მოსწავლეთა ინტერპერსონალური ურთიერთობები და ბავშვობაში მშობლებთან ურთიერთობის აღქმა

ვიდეო: მოსწავლეთა ინტერპერსონალური ურთიერთობები და ბავშვობაში მშობლებთან ურთიერთობის აღქმა

ვიდეო: მოსწავლეთა ინტერპერსონალური ურთიერთობები და ბავშვობაში მშობლებთან ურთიერთობის აღქმა
ვიდეო: „ურთიერთობების ფსიქოლოგია“ - ზურა მხეიძე (აზროვნების აკადემია) 2024, მაისი
მოსწავლეთა ინტერპერსონალური ურთიერთობები და ბავშვობაში მშობლებთან ურთიერთობის აღქმა
მოსწავლეთა ინტერპერსონალური ურთიერთობები და ბავშვობაში მშობლებთან ურთიერთობის აღქმა
Anonim

წარმოდგენილ ნაშრომში შეისწავლეს უფროსების ინტერპერსონალური ურთიერთობების მახასიათებლები, ასევე ბავშვობაში მშობლებთან ურთიერთობის მათი აღქმის მახასიათებლები.

სულ 100 ადამიანმა მიიღო მონაწილეობა კვლევაში (50 კაცი და 50 ქალი).

სწავლობდა: სტუდენტთა ინტერპერსონალურ ურთიერთობებს (ინტერპერსონალური ურთიერთობების დიაგნოსტიკის მეთოდიკა ("OMO") ვ. შუცი; ინტერპერსონალური ურთიერთობების ინტერპერსონალური დიაგნოსტიკის მეთოდიკა ("DME") თ. ლირი (ადაპტირებული LN Sobchik)); ბავშვობის სუბიექტური გამოცდილება (კითხვარი "ბავშვობა. მოვლენები, ბავშვ-მშობელთა ურთიერთობები და სუბიექტური გამოცდილება" მ.ვ. გალიმზიანოვა; ასახული მშობლების დამოკიდებულების ("OORO") ტესტი კითხვარი A. Ya. Varg და V. V. Stolin, შეცვლილია E. V. რომანოვა და MV გალიმზიანოვა; კითხვარი "ზრდასრული მშობლების შესახებ" (მოდიფიცირებული ტესტი - კითხვარი ADOR "მშობლების ქცევა და მოზარდების დამოკიდებულება მათ მიმართ" ზ. მათეჩეკი, პ. რიჩანი, შემოკლებით - "მოზარდები მშობლების შესახებ")).

დღემდე, ბევრმა მკვლევარმა შეისწავლა ბავშვთა და მოზარდთა ურთიერთობა მათ მშობლებთან, ასევე მშობლების დამოკიდებულებისა და მათზე მშობლის სტილის გავლენა. თუმცა, საკმარისი ყურადღება არ დაეთმო მოზარდების ინტერპერსონალური ურთიერთობების შესწავლას მშობლებთან ურთიერთობის აღქმასთან დაკავშირებით.

კვლევის შედეგები ვარაუდობს, რომ ბავშვობაში მშობლების მხრიდან ინდივიდუალურობისადმი მიღების, პიროვნებისადმი პატივისცემის გრძნობამ შეიძლება ხელი შეუწყოს პიროვნების ინტერპერსონალური ურთიერთქმედების სურვილის გაჩენას. ვინაიდან ბავშვობაში მამის გვერდიდან წასვლასთან დაკავშირებულმა გამოცდილებამ შეიძლება ხელი შეუშალოს სხვა ადამიანებთან ინტერპერსონალური ურთიერთქმედების მოსწავლეთა სურვილის გაჩენას.

დედასთან ურთიერთობის ნდობის დარღვევას, მამის ცვალებადობასა და მშობლების პრაქტიკაში შეუსაბამობას ბავშვობაში შეუძლია ხელი შეუწყოს ადამიანების და მოვლენების გაკონტროლების სურვილის გაჩენას.

ქალთა გამოცდილებამ, რომელიც დაკავშირებულია ბავშვობაში დედის მხრიდან კრიტიკასთან და უსამართლო მოპყრობასთან, შეიძლება ხელი შეუშალოს სხვა ადამიანებთან ინტერპერსონალურ ურთიერთობებში ქალების სურვილის გაჩენას.

ამრიგად, კვლევის შედეგები საშუალებას გვაძლევს დავასკვნათ, რომ მშობლების მიერ ბავშვობაში ურთიერთობების აღქმა, რომელიც დაცულია მოსწავლეთა მეხსიერებაში, მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სხვა ადამიანებთან ინტერპერსონალური ურთიერთობების ჩამოყალიბებაში.

ს.პ. მამაევას საკვალიფიკაციო სამუშაო

გირჩევთ: