როგორ ესაუბროთ თქვენს შვილს გრძნობებზე?

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

თქვენ არ გჭირდებათ კონკრეტულად ასწავლოთ თქვენს შვილს ლაპარაკი, ძირითადად ის ისწავლის ლაპარაკს თქვენი იმიტაციით. მაგრამ თუ ადრეულ ბავშვობაში თქვენ არ აჩვენეთ თქვენს შვილს რა არის ემოციების ენა, მაშინ მას მოუწევს ამის სწავლა უფრო მოწიფულ ასაკში, როგორც ადრე უცნობი უცხო ენა

და ენის სწავლა, თუ გსურს ის ილაპარაკო შენსავით, ჯერ კიდევ უკეთესია ბავშვობიდან.

- რატომ გაანაწყენე იგი?

- დიახ, მას ჯერ კიდევ არაფერი ესმის, რატომ აუხსნა მას?

- არა, მე არასოდეს ვტირი ბავშვის თვალწინ, არ მინდა მისი შეშინება ან აღშფოთება.

- ჩვენ ვალაგებთ ნივთებს მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბავშვს სძინავს, ბავშვი ვერ ხედავს, როდესაც ჩვენ ვჩხუბობთ.

- ჩვენ მას არ ვეუბნებით, რომ ჩვენ დავშორდით, ჩვენ უბრალოდ ვთქვით, რომ მამა მივლინებაშია.

მინდა დავიწყო იმით, რომ პირველი და ფუნდამენტური გამოცდილება იმისა, თუ რა არის ცხოვრება, ვინ ვარ მე, როგორ უნდა ვიმოქმედოთ სამყაროსა და ადამიანებთან, ბავშვები იღებენ მაშინ, როდესაც მათ ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ ლაპარაკი. სწავლა, დიდწილად, ხდება მოზრდილების მაგალითით ან იმიტაციით, გამოცდილების გამოცდილებით. მაგრამ მაშინაც კი, როდესაც მათ შეუძლიათ თქვენი ახსნა სიტყვებით გაიგონ, ოჯახი არის ამ იდეების პირველი და მთავარი წყარო საკუთარ თავზე და მათ გარშემო არსებულ სამყაროზე.

ჩემი აზრით, აღზრდის ძირითადი პრინციპია ანდაზა:

ნუ აღზრდი ბავშვებს, ისინი მაინც შენნაირები იქნებიან, განათლეთ საკუთარი თავი

ემოციები ჩვენი ცხოვრების მნიშვნელოვანი ნაწილია. საკუთარი ემოციების და სხვების ემოციების გაგება არის შეუცვლელი თვისება მათთან ურთიერთობისას, ასევე საკუთარი სურვილებისა და მოტივების გაგებაში.

ემოციური კომპეტენციის ან ემოციური ინტელექტის განვითარება და ფორმირება იწყება ბავშვის ცხოვრების პირველივე დღიდან.

თუ ამ პროცესს შევადარებთ ბავშვის მეტყველების განვითარების პროცესს, მაშინ ადვილი გასაგებია, რომ ბავშვს ემოციების გაგებისა და მართვის სწავლება ისევე შეუძლია, როგორც მას ლაპარაკის სწავლება. მარტივად რომ ვთქვათ, მან უნდა დაინახოს, თუ როგორ განიცდიან მშობლები ამ ემოციებს, გამოხატავენ მათ და ასევე დაეხმარება საკუთარი ემოციური სამყაროს შესწავლაში.

როგორ მართავთ თქვენ საკუთარ გამოცდილებას, განსაზღვრავს თუ როგორ გაუმკლავდება თქვენი შვილი მათ. ჩვენ ვსაუბრობთ არა მხოლოდ იმაზე, თუ როგორ გამოხატავს ის სიხარულს, სიყვარულს, სინაზეს, არამედ შიშს, რისხვას, დაბნეულობას.

ზოგი ოჯახი იცავს "ემოციური სტერილობის" იდეას, რომელიც არის ის, რომ ბავშვები ყველანაირად ცდილობენ დაიცვან ისინი ისეთი გამოცდილებისგან, როგორიცაა მწუხარება, სინანული, სევდა, შიში, რისხვა, წყენა, მწუხარება, იმედგაცრუება. თითქოს არის პერიოდი, რომლის დროსაც ბავშვებმა არ უნდა იცოდნენ ცხოვრების ამ ნაწილის, რეალობის შესახებ.

”მას ჯერ კიდევ არაფერი ესმის, მან ალბათ არც კი შეამჩნია, რომ მამა ჩვეულებრივზე დიდხანს არ იყო სახლში.”

ეს ხშირად ხდება იმიტომ, რომ მშობლებმა თავად არ იციან როგორ გაუმკლავდნენ საკუთარ შიშს, რისხვას ან იმედგაცრუებას. მათ შეიძლება ეშინოდეთ ასეთი რთული და ინტენსიური გამოცდილების და არ იცოდნენ როგორ ისაუბრონ ბავშვთან ამ გრძნობებზე, როგორ „იყვნენ“მასთან ამ გრძნობებში.

იმავდროულად, თქვენი შვილის გარშემო არსებული მოვლენებისა და სიტუაციების მნიშვნელოვანი ნაწილი გამოიწვევს მასში ამ გამოცდილებას. მხოლოდ ის, რომ ასეთმა ბავშვმა არ იცის რა უნდა გააკეთოს მათთან, ან ისწავლის, რომ ასეთი გრძნობების განცდა "შეუძლებელია", "ცუდი", "მრცხვენია".

მე ხშირად მოვიხსენი მეტაფორა მშობლებისთვის, რომ ბავშვის მიმართ სტერილური ყოფნა ყოველთვის არ არის კარგი. თქვენ ყოველდღიურად ასუფთავებთ მტვერსასრუტს და ასუფთავებთ დღეში ორჯერ, ცდილობთ შექმნათ უსაფრთხო გარემო თქვენი ბავშვის გარშემო. მაგრამ ეს ხშირად არის მიზეზი იმისა, რომ ბავშვის სხეული არ არის მზად რეალურ ცხოვრებასთან შეჯახებისთვის, სიცოცხლე, რომელშიც არის მტვერი, მიკრობები და ა. ბავშვის სხეულმა უნდა ისწავლოს მათი ამოცნობა და წინააღმდეგობის გაწევა. ეს შეუძლებელია ხელოვნურად სტერილურ გარემოში.

იგივე ეხება ემოციურ ჯანმრთელობას

არაუშავს ნერვიულობ და სევდიხარ, იგრძნობ დაბნეულობას, გაბრაზებას, ითხოვ და უზრუნველყოფ. ისევე როგორც სიხარული, სინაზის გრძნობა, შიში, აღტაცება.

რა თქმა უნდა, თქვენს შვილს ექნება იმედგაცრუება, ტკივილი, ეჭვი და შიში. მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ დაიცვათ იგი ამისგან, თქვენ შეგიძლიათ იყოთ მხოლოდ მასთან ერთად ამ გამოცდილებებში, ასწავლეთ მათ მათი გაგება და მათთან გამკლავება, გამოცდილების შეძენა.

გრძნობა და გამოხატვა არ არის ერთი და იგივე. გამოხატეთ თქვენი ემოციები - თქვენ ასევე აჩვენებთ თქვენს შვილს "რა უნდა გააკეთოს, თუ ვარ გაბრაზებული, დაშავებული, აღშფოთებული".

თუ თქვენ თავშეკავებთ თქვენს რისხვას და გაღიზიანებას და აფეთქებთ, ჭურჭელს ამტვრევთ ან ფიზიკურად სჯით თქვენს შვილს, თქვენ აძლევთ მას გაკვეთილს, თუ როგორ უნდა მოიქცეს, თუ ის გაბრაზებულია და ვინმე არ აკეთებს იმას, რაც მას სურს.

ხშირად ეს მშობლები ჩივიან, რომ მათი შვილი ჩხუბობს

მიუხედავად იმისა, რომ თქვენი აღშფოთების გამოხატვის კონსტრუქციული ხერხი იქნებოდა:”მე გაბრაზებული ვარ, არ მომწონს, როცა ამას აკეთებ. შევთანხმდეთ.."

თუ ცრემლებს მალავთ, შეიძლება აცნობოთ თქვენს შვილს, რომ ტირილი არ არის კარგი, ან თუნდაც მრცხვენია. ან, ამ გზით, თქვენ მას გადასცემთ აზრს, რომ "არავინ არ უნდა აღელვებდეს თქვენს სირთულეებსა და წუხილებს".

საკუთარი გრძნობების გამოხატვით თქვენ ასწავლით თქვენს შვილს როგორ გაუმკლავდეს მის შიგნით არსებულ გრძნობებს.

ჩემმა ზოგიერთმა კოლეგამ მომიყვა ამბავი (არ მახსოვს გამოგონილი შემთხვევა ან შემთხვევა პრაქტიკიდან), როდესაც მშობლებს, შიშით არ შეეწუხებინათ ვაჟი, ჩუმად ყიდულობდნენ მას ახალ მსგავს ზაზუნას ყოველ ჯერზე, როდესაც ზაზუნა კვდებოდა.

თუ გეჩვენებათ, რომ ბავშვისგან განქორწინებას მალავთ, თქვენ ინახავთ მის გრძნობებს, იცოდეთ, რომ ეს ასე არ არის. ბავშვები იმდენად მგრძნობიარეა მათ გარშემო მომხდარი ცვლილებების მიმართ, რაც უფრო ახალგაზრდაა, მით უფრო. სიწმინდის არარსებობა, მათი გამოცდილების შესახებ საუბრის შეუძლებლობა იწვევს შფოთვისა და დაძაბულობის განცდას, რაზეც ბავშვები ხშირად სომატურად რეაგირებენ.

ჩემი მეგობრის ერთნახევარი წლის ქალიშვილი მოვიდა და დედამისს ჩაეხუტა, ტიროდა, რომ ტიროდა. ყოველივე ამის შემდეგ, მან ვერსად გაარკვია. მან დაინახა, განიცადა. ამიტომ, მან გაიხსენა, რომ როდესაც ვიღაც ტირის, არ უნდა შეგეშინდეს, არ უნდა წარმოიდგინო, რომ ცრემლებს ვერ ამჩნევ, მაგრამ უნდა გამოხატო მხარდაჭერა, სინანული, ჩახუტება. შესაძლებელია ამის ახსნა ერთნახევარი წლის ბავშვისთვის? რა თქმა უნდა არა, თქვენ მხოლოდ მაგალითის ჩვენება შეგიძლიათ.

ნუ შეგეშინდებათ თქვენი გრძნობების გამოხატვა და დემონსტრირება, სიტყვებით გამოხატეთ თქვენი გრძნობები, აუხსენით თქვენს შვილს რა ხდება თქვენთან: "მე ვტირი, რადგან სევდიანი ვარ". ასევე უთხარით თქვენს შვილს რა ხდება მისი გრძნობებით:”თქვენ ნერვიულობდით, რა თქმა უნდა, ეს უსიამოვნოა, როდესაც ……. მეც ვიყო შენს ნაცვლად.”

არის სიტუაციები, რომლებიც აუცილებლად იქნება ბავშვისთვის ტრავმული, იწვევს მასში ძლიერ გრძნობებს, მაგალითად განქორწინება. და არაფერი შეიძლება გაკეთდეს ისე, რომ ის არ იგრძნოს თავი მწუხარებამ, თავიდან არ ინერვიულოს და არ გამოტოვოს რომელიმე მშობელი. არ არსებობს ასეთი გზა. უფრო მეტიც, მას სჭირდება მწუხარება, აღშფოთება, ტირილი, ალბათ გაბრაზებაც კი, სასოწარკვეთილების გრძნობა, რათა გადარჩეს ამ დანაკარგს და მიიღოს იგი. ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რა შეიცვლება ზუსტად მშობლებს შორის ურთიერთობაში და თითოეულ მათგანთან საკუთარ ურთიერთობაში. და რა თქმა უნდა, კარგია, თუ მისცემთ მას საშუალებას იგრძნოს ეს ყველაფერი, გამოხატოს, იპოვოს შესაძლებლობა, მხარი დაუჭიროს მას ამაში.

თქვენ არ გჭირდებათ კონკრეტულად ასწავლოთ თქვენს შვილს ლაპარაკი, ძირითადად ის ისწავლის ლაპარაკს თქვენი იმიტაციით. მაგრამ თუ ადრეულ ბავშვობაში თქვენ არ აჩვენეთ თქვენს შვილს რა არის ემოციების ენა, მაშინ მას მოუწევს ამის სწავლა უფრო მოწიფულ ასაკში, როგორც ადრე უცნობი უცხო ენა. და ენის სწავლა, თუ გსურს ის ილაპარაკო შენსავით, ჯერ კიდევ უკეთესია ბავშვობიდან.