გეშტალტთერაპიის ფიზიოლოგიური საფუძვლები დომინანტური ა.ა. დოქტრინის შესაბამისად. უხტომსკი

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

შესავალი

გეშტალტთერაპიის ამჟამინდელი პოზიცია საუბრობს მისი ფიზიოლოგიური დასაბუთების ძიების აუცილებლობაზე. მიმართულების წარმომადგენელთა უმრავლესობა უფრო და უფრო შორს მიდის სპეკულაციურ კონსტრუქციებში, რომელთა თქმაც, რა თქმა უნდა, შეუძლებელია. თუმცა, ასეთი კონსტრუქციები სპეციალისტს აშორებს ტრავმატიზაციის მატერიალური პროცესების, ნევროზების და უფრო სერიოზული დაავადებების ფორმირებისაგან და, რა თქმა უნდა, თერაპიისა და კლიენტის ჯანმრთელობის აღდგენის საფუძველიდან. ფილოსოფიურ გასაღებში განვითარება შემოიფარგლება წრეებით სიარულით და კონსულტანტებისა და თერაპევტების პირადი დაკვირვების ინტერპრეტაციით, ვიდრე გარკვეული რეკომენდაციების შემუშავება საერთო მატერიალისტური ბაზის საფუძველზე.

შესწავლის მიზანი

ამ სტატიაში ჩვენ შევეცდებით ვიპოვოთ გეშტელტთ თერაპიის ფიზიოლოგიური საფუძველი, დომინანტური ა.ა. კონცეფციის საფუძველზე. უხტომსკი. ჩვენი კვლევისთვის ჩვენ განვიხილავთ მხოლოდ იმ დებულებებს, რომლებიც მნიშვნელოვანი იქნება მატერიალური აღწერილობის თვალსაზრისით. ჩვენ გამოვტოვებთ მთელ რიგ დებულებებს წმინდა ფილოსოფიურ ორიენტაციასთან დაკავშირებით.

სხეულის ფუნქციონირება გეშტალტთერაპიის თეორიის თვალსაზრისით

ჰომეოსტაზის პრინციპი. სხეულის ფუნქციონირება ემყარება მის სურვილს ჰომეოსტაზისკენ. ამ პრინციპს აქვს საკმაოდ მკაცრი ფიზიოლოგიური და ემპირიული დასაბუთება. ინდივიდი, ჰომეოსტაზის დარღვევის შემთხვევაში (მაგალითად, გლუკოზის დონის დაქვეითება), იწყებს საჭიროების მდგომარეობას, ეს აიძულებს სხეულს იმოქმედოს ამ მოთხოვნილების დაკმაყოფილების მიმართულებით.

ფიგურა და ფონი. საჭიროება განსაზღვრავს ჩვენი ყურადღების ცენტრს. მაგალითად, თუ კვების საჭიროება აქტუალურია, მაშინ ჩვენი ყურადღება გამახვილებულია საკვებზე და ყველა სხვა ობიექტი ხდება ფონი.

დასრულებული და დაუმთავრებელი გეშტალტი. მიუხედავად იმისა, რომ მოთხოვნილება დაუკმაყოფილებელია, ეს არის დაუმთავრებელი გეშტალტი და პირიქით, როგორც კი მოთხოვნილება დაკმაყოფილდება გეშტალტი სრულდება.

კონტაქტი. სხეული არ არის თვითკმარი, ის ვერ იარსებებს გარე გარემოს გარეშე. ის ურთიერთქმედებს გარე გარემოსთან, რათა იპოვოს მასში ისეთი ობიექტი, რომელსაც შეუძლია დააკმაყოფილოს მოთხოვნილება. ამ ურთიერთქმედებას ეწოდება კონტაქტი.

საკონტაქტო საზღვარი. ეს არის საზღვარი, რომელიც გამოყოფს ინდივიდს გარე გარემოსგან.

ყოვლისმომცველი პრინციპი. ეს პრინციპი ვარაუდობს, რომ სხეული მთლიანი და განუყოფელია. იგი ემყარება ფსიქიკის თვითრეგულირების უნარს ადამიანის სხეულისა და ფსიქიკის ყველა ფუნქციის ერთიანობით. ანუ, ორგანიზმი, თავის ჯანსაღ მდგომარეობაში, კონტაქტში მოდის გარემოსთან, როგორც განუყოფელი ერთეული, ისევე როგორც ყოველი ურთიერთქმედება გარემოსთან ასევე მოქმედებს მთლიანობაში.

საკონტაქტო ციკლი

ჩვენ ცალკე განვიხილავთ კონტაქტების ციკლის თეორიას. გეშტალტის ექსპერტებმა აღნიშნეს, რომ სხეულის ურთიერთქმედება გარემოსთან (კონტაქტი) გადის მთელ რიგ ეტაპებს (კონტაქტის ციკლი), რომელსაც ასევე შეიძლება ვუწოდოთ მოთხოვნილების დაკმაყოფილების ეტაპები. ჩვენ შევეცდებით აღვწეროთ მოდელის თითოეული ეტაპი უფრო სპეციფიკურ ენაზე, ვიდრე ეს მოცემულია პოლ გუდმენის თავდაპირველ პრეზენტაციაში [2].

1. წინასწარ კონტაქტი სტადიას ახასიათებს სხეულის ჰომეოსტაზის დარღვევა და ამ დარღვევის აღქმა (თუ ადამიანი არ აღიქვამს და არ აცნობიერებს მას, ის არ შეეცდება დააკმაყოფილოს თავისი მოთხოვნილება). ეს ეტაპი აქტუალიზებულია გარე და შინაგანი ფიზიოლოგიური სტიმულების გავლენის ქვეშ. გარე სტიმულის გავლენის ქვეშაც კი, ინდივიდი აღიქვამს რეალურ მოთხოვნილებას ამ სტიმულზე სხეულის რეაგირების გზით.
2. კონტაქტი. აღქმული მოთხოვნილება გადადის შიდა ცვლადებიდან გარედან. არსებობს ობიექტის ძებნა მოთხოვნილების დასაკმაყოფილებლად.მაგალითად, როდესაც გარე საფრთხე ჩნდება, ინდივიდი გრძნობს დაძაბულობას კუნთებში, გულისცემა მატულობს, ეს მას აიძულებს მოძებნოს გავლენის წყარო და საფრთხის თავიდან აცილების საშუალება.
3. საბოლოო კონტაქტი. ეტაპი ხასიათდება მიზნობრივი მოქმედების განხორციელებით. მთელი მოქმედება ხორციელდება, ხდება აქ და ახლა, აღქმა, ემოცია და მოძრაობა განუყოფლად არის დაკავშირებული. მაგალითად, ადამიანმა შეიძლება დაიწყოს გაქცევა საფრთხისგან.
4. პოსტ-კონტაქტი. ეს არის ასიმილაციის ეტაპი, კონტაქტის დასრულებული ციკლის გააზრება, მღელვარებისა და აქტივობის გაქრობა. თუ საბოლოო კონტაქტის ფაზაში ინდივიდი, როგორც იქნა, იყო მოქმედების შიგნით (იყო დაკავშირებული), მაშინ აქ ის უკვე უყურებს სიტუაციას გარედან, შეფასების პოზიციიდან (დისოცირებული).

ნევროზის კონცეფცია

ჩვენ უკვე დავადგინეთ თქვენთან ერთად, რომ ინდივიდის ნორმალური ფუნქციონირება ხასიათდება მოთხოვნილებების გაჩენისა და დაკმაყოფილების პროცესით (გეშტალტების დასრულება, ფიგურისა და ფონის შეცვლა). მოთხოვნილების დასაკმაყოფილებლად, ინდივიდმა უნდა გაიაროს ზემოაღნიშნული ეტაპების სერია. თუ ყველა ეს პირობა დაკმაყოფილებულია, მაშინ ეს ორგანიზმი შეიძლება ჩაითვალოს ჯანსაღად. მან იცის როგორ განასხვავოს გარე სტიმული და ადაპტირებული რეაგირება მოახდინოს მათზე.

თუმცა, შეფერხებები ასევე შესაძლებელია საჭიროების დაკმაყოფილების სხვადასხვა ეტაპზე. ისინი იწვევენ იმ ფაქტს, რომ საჭიროება არ დაკმაყოფილდება. უფრო მეტიც, ის არ ქრება, ე.ი. ის აგრძელებს გავლენას სხეულზე. გეშტალტ თერაპიის ნებისმიერი საჭიროება გამომდინარეობს სხეულის ცვლილებებიდან. ლოგიკურია დავასკვნათ, რომ როდესაც მოთხოვნილება წყდება, სხეულებრივი რეაქციაც წყდება, ე.ი. ეს არ არის გაცნობიერებული, იგი აღბეჭდილია სხეულში და ფიზიოლოგიაში. აქედან გამომდინარე, მაგალითად, ფსიქოსომატური დაავადებები (მოქმედების განხორციელებისკენ მიმართული ჰორმონი ვერ პოულობს თავის რეალიზაციას ამ მოქმედებაში, არ ამოწურულა და შესაბამისად უშედეგოდ მუშაობდა, რაც იწვევს ორგანიზმში უარყოფით ქიმიურ რეაქციებს). ამიტომ, ცხადი ხდება, რომ კუნთების დამჭერები, სხვადასხვა ტიკები (ეს უფრო ჯანსაღი ვარიანტია ფსიქოსომატურ დაავადებებთან მიმართებაში, ვინაიდან ამა თუ იმ სხეულის დაძაბულობა მაინც პოულობს გამოსავალს). ამ კონცეფციის საფუძველზე, მრავალი (თუ არა ყველა) ნევროტული და ზოგჯერ ფსიქოზური აშლილობის ინტერპრეტაციაც შეიძლება.

გეშტალტ თერაპევტები ცდილობენ დაადგინონ შეფერხებების ტიპები, რომლებიც წარმოიქმნება მოთხოვნილების დაკმაყოფილების სხვადასხვა ეტაპზე. ისევ და ისევ, სხვადასხვა წყაროებში შეგიძლიათ ნახოთ შეფერხებების განსხვავებული ვარიაციები და მათი რიცხვი, მაგრამ ჩვენ არ დაგვჭირდება ოთხი ძირითადი შეწყვეტა [1; ორმოცდაათი].

1. შესართავი (შერწყმა). შესართავი აღწერილია როგორც ორგანიზმისა და გარე გარემოს საზღვრების აღქმული უწყვეტობა. ამ აბსტრაქტული გაგებით, ჩვენ დავასრულებთ ამ შეფერხების განხილვას ჯერჯერობით.
2. ინტროექცია არის პროცესი, რომლის დროსაც რაღაც გარეგანი (წესები, ღირებულებები, ქცევის სტანდარტები, ცნებები და სხვა) მიიღება სხეულის მიერ კრიტიკული დამუშავებისა და შემოწმების გარეშე.
3. პროექცია არის პროცესი, რომლის დროსაც სუბიექტის ინდივიდუალური ატრიბუტები მიეკუთვნება სხვა ადამიანებს ან ობიექტებს.
4. რეტროფლექსია არის პროცესი, რომლის დროსაც საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად მოქმედებების ფოკუსი გარე გარემოდან გადადის საკუთარ თავზე. Მაგალითად. იმის ნაცვლად, რომ სხვას დაარტყა სიბრაზისგან, ინდივიდი საკუთარ თავს აარტყამს ფეხს.
5. გადახრა არის საქმიანობის დიფუზია. ეს შესხურება ხდება საჭიროების იმედგაცრუებით გამოწვეული დაძაბულობის მოსახსნელად. მაგალითად, მნიშვნელოვანი მოვლენის მოლოდინში, ადამიანმა შეიძლება დაიწყოს ოთახში წინ და უკან სიარული.

ყველა ეს შეფერხება ხდება კონტაქტის ციკლის სხვადასხვა ეტაპზე: შესართავი - წინასწარი კონტაქტი, პოსტკონტაქტი; პროექცია და ინტროექცია - კონტაქტი; რეტროფლექსია და გადახრა - საბოლოო კონტაქტი.

შეფერხების თითოეულ ტიპს აქვს როგორც დადებითი მნიშვნელობა - ადაპტირებული მნიშვნელობა, ასევე უარყოფითი - მტკივნეული.

თანამედროვე ფიზიოლოგიური ძირითადი გეშტალტ თერაპია

გეშტალტ თერაპიის განვითარების ახლანდელ ეტაპზე მისი ფიზიოლოგიური მექანიზმები არასაკმარისად შესწავლილი უნდა იყოს. მთავარ ნამუშევრებს შორის შეიძლება აღიარებულ იქნას სერგეი ჯინჯერის "გეშტალტი: კონტაქტის ხელოვნება". მასში ავტორი განმარტავს თერაპიული მოქმედების ფიზიოლოგიურ მექანიზმებს. მოდით შევჩერდეთ მის ძირითად დებულებებზე.

1. გეშტალტ თერაპია "ახდენს ნახევარსფეროს ყოვლისმომცველი, განმაზოგადებელი ფუნქციების რეაბილიტაციას" [1; ცხრამეტი]. გეშტალტმა უნდა გამოიყენოს განზოგადების ფუნქცია, სადაც თერაპევტი ეხმარება კლიენტს ინტეგრირება სხეულის, ემოციური, შემეცნებითი და ქცევითი რეაქციების თანმიმდევრულ მთლიანობაში, ხოლო სხვა მიდგომები ხშირად მხოლოდ მარცხენა ნახევარსფეროს იყენებს.
2. გეშტალტ თერაპია მიზნად ისახავს ტვინის სხვადასხვა ფენის ურთიერთკავშირის გაზრდას.”თერაპიული მოქმედება აკავშირებს შემდეგ ფუნქციებს: medulla oblongata (საჭიროებები); ლიმბური (ემოციები და მეხსიერება); კორტიკოფრონტალური (ცნობიერება, ექსპერიმენტი, გადაწყვეტილება)”[1; 76]. "გეშტალტ თერაპია ახდენს ჰიპოთალამური ზონების მობილიზებას (სურვილების აღგზნებას" აქ და ახლა ") და შუბლის რეგიონებს (ჰოლისტიკური და ინტეგრაციული მიდგომა, პასუხისმგებლობა). გეშტალტ თერაპია ინარჩუნებს ტვინის ამ სუსტ უბნებს აქტიურ მდგომარეობაში.”[1; 70]. გეშტალტი ორიენტირებულია ნახევარსფეროების შეერთებაზე მიდგომებთან შედარებით, ძირითადად ვერბალური. ვერბალიზაცია ხდება სხეულის ან ემოციური მოძრაობის შემდეგ, ხოლო სხვა თერაპიებში, გამოთქმას წინ უძღვის ემოცია. [1; 78] გეშტალტი "შეიძლება შეფასდეს როგორც" სწორი ტვინის თერაპია ", რომელიც აღადგენს ინტუიციური სინთეზისა და არავერბალური ენების ფუნქციებს (სახის გამომეტყველება და სხეულის გამომეტყველება)" [1; 66].
3. ნევროზი წარმოიქმნება შეუსაბამობისგან - ზემოაღნიშნულ ფუნქციებსა და განყოფილებებს შორის ცუდი კავშირი ან მისი არარსებობა (რაც გამომდინარეობს თავად სიტუაციიდან).
4. გეშტალტ თერაპია მიზნად ისახავს კლიენტის სწავლებას.”თერაპიის დროს გააქტიურებულია ლიმბური სისტემა, რომელიც პასუხისმგებელია ემოციებზე. დამახსოვრება შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ საკმარისი ემოცია გაჩნდა “[1; 66]. ამრიგად, გეშტალტ თერაპია, ინტენსიური ემოციური გამოცდილების საშუალებით, საშუალებას გაძლევთ დააჩქაროთ სწავლა. გეშტალტ სტრატეგია მიზნად ისახავს კლიენტის ყველაზე ღრმა ემოციების მობილიზებას, რათა შესრულებული სამუშაო დარწმუნებული იყოს, რომ „ჩაირიცხება ინგრამაში“[1; 67].
5. გეშტალტ თერაპიაში სწავლა ასევე მოიცავს ტვინის ბიოქიმიური პროცესების კორექციას.”ფსიქოთერაპია პირდაპირ გავლენას ახდენს ცერებრულ პროცესებზე, ცვლის თავის ტვინის შიდა ბიოქიმიას, ე.ი. ჰორმონების და ნეიროტრანსმიტერების (დოფამინი, სეროტონინი, ადრენალინი, ტესტოსტერონი და სხვა) წარმოება”[1; 64].
6. გეშტალტ თერაპია არა მხოლოდ ასწორებს ჰორმონების გამომუშავებას, არამედ იყენებს მათ ურთიერთობას ქცევასთან.”ამრიგად, ტესტოსტერონი აკონტროლებს როგორც აგრესიას, ასევე სექსუალურ სურვილს. ეს ორი იმპულსი თანაარსებობს ჰიპოთალამუსში. გეშტალტ თერაპიაში ეს „სიახლოვე“ზოგჯერ გამოიყენება - მაგალითად, მათ თამაშის აგრესიით განუვითარდებათ დასუსტებული სექსუალობა. ნეიროტრანსმიტერები ფუნქციონირებენ ანტაგონისტურ წყვილებში. მაგალითად, დოფამინის, ცნობიერების, კონტაქტისა და სურვილის ჰორმონის მოქმედებას ეწინააღმდეგება სეროტონინის მოქმედება, გაჯერების ჰორმონი, მოწესრიგებულობა და განწყობის რეგულირება. ფსიქოთერაპიული მოქმედება ხელს შეუწყობს ამ ორი საკვების დაბალანსებას. ურთიერთქმედება ციკლურია: მაგალითად, სიფხიზლე ხელს შეუწყობს დოფამინის გამომუშავებას, რაც თავის მხრივ შეინარჩუნებს ან გაზრდის სიფხიზლეს.”[1; 73-74]
7. სხეულის სიმპტომი ხშირად განიხილება, როგორც არხი, რომელიც უშუალო კონტაქტის საშუალებას იძლევა ტვინის ღრმა სუბკორტიკალურ უბნებთან [1; თექვსმეტი]. ამისათვის ის შეიძლება გაძლიერდეს თერაპიის მსვლელობისას.

ეს დებულებები შეიძლება განიხილებოდეს სხვადასხვა გზით. თუმცა, ახლა ჩვენ მხოლოდ იმ საკითხზე შევჩერდებით, რომ ეს მონაცემები არ ასახავს გეშტალტთერაპიის თვისებრივ სპეციფიკას. ძირითადად, პროცესი ეხება სწავლას, ისევე როგორც ქცევითი თერაპიის დროს.განსხვავება არის ემოციების ჩართულობა და მათი უპირატესობა ლოგიკასთან მიმართებაში, ასევე მათი გავლენა სწავლის სიჩქარეზე. შეუმჩნეველია ტრავმის ფორმირების მექანიზმი და კათარზისისა და გამჭრიახობის როლი მის აღმოფხვრაში.

შემდეგი, ჩვენ შევეცდებით შეავსოთ ეს ფიზიოლოგიური პოზიციები ახალი მხრიდან.

გეშტალტ თერაპია დომინანტური ა.ა. დოქტრინის პოზიციიდან. უხტომსკი

ამ სტატიის მიზნების შესაბამისად, ჩვენ განვიხილავთ დომინანტის კონცეფციის ძირითად დებულებებს. დასაწყისისთვის, მოდით გამოვავლინოთ დომინანტის კონცეფცია.

დომინანტი არის ნერვული ცენტრების მომატებული აგზნებადობის სტაბილური ფოკუსი, რომლის დროსაც ცენტრში მოსული აღგზნებები ემსახურება ფოკუსში აღგზნების გაზრდას, ხოლო ნერვული სისტემის დანარჩენ ნაწილში ინჰიბირების ფენომენები ფართოდ შეინიშნება [4]. ეს კონცეფცია, მიუხედავად იმისა, რომ გაურკვეველია, შემდგომში გამოიკვეთება ა.ა. -ს ცალკეულ დებულებებში. უხტომსკი.

რიგი დებულებები ა.ა. უხტომსკი შეიძლება დაუყოვნებლივ შევადაროთ გეშტალტთერაპიაში მიღებულ დებულებებს.

საქმიანობის პრინციპი. ამ მეცნიერმა განიხილა აქტიური და არა პასიური ორგანიზმი, რომელიც ცხოვრობს გარე გარემოსთან ურთიერთქმედებაში. მან აღმოაჩინა, რომ სხეულის რეაქცია არ არის წინასწარ განსაზღვრული, რომ მოცემულ სტიმულს შეუძლია გამოიწვიოს სხვადასხვა რეაქცია და პირიქით, ეს რეაქცია შეიძლება წარმოიშვას სხვადასხვა ნერვულ ცენტრში.

მთლიანობის პრინციპი. დომინანტი ჩნდება ჩვენს წინაშე, როგორც სხვადასხვა სიმპტომების ერთობლიობა, რომლებიც ვლინდება კუნთებში, ენდოკრინული სისტემის მუშაობაში და მთელი ორგანიზმის სხვა სისტემებში. ის არ ჩნდება როგორც ნერვულ სისტემაში აღგზნების წერტილი, არამედ როგორც ნერვული სისტემის სხვადასხვა დონეზე გაზრდილი აგზნებადობის ცენტრების სპეციფიკური კონფიგურაცია. სინამდვილეში, დომინანტი მიმართავს მთელ სხეულს ამა თუ იმ საქმიანობის განხორციელებისკენ.

სამიზნე დეტერმინიზმის პრინციპი. დროის თითოეულ ერთეულში არის ცენტრი, რომლის მუშაობასაც უდიდესი მნიშვნელობა აქვს. დომინანტი განისაზღვრება იმ ამოცანით, რომელსაც ორგანიზმი ასრულებს დროის მოცემულ ერთეულში.

ჰომეოსტაზის პრინციპი. ჰომეოსტაზის პრინციპი არც ისე ადვილია განისაზღვროს დომინანტის დოქტრინაში, თუმცა, დომინანტის თვით ფუნქციონირება გულისხმობს მას. ყოველივე ამის შემდეგ, დომინანტი ჩნდება გარე ან შიდა სტიმულაციის გავლენის ქვეშ, ქმნის დაძაბულობას, რომელიც მიზნად ისახავს პრობლემის მოგვარებას და საბოლოოდ იწვევს მოქმედების დაძაბულობის განთავისუფლებას და გარე გარემოს ცვლილებას.

ფიგურა და ფონი. მღელვარების დომინანტური აქცენტი სხვა სფეროებიდან აღწევს მღელვარებას და ამავდროულად აფერხებს მათ. ეს იწვევს ჩვენი ყურადღების ისეთ ფენომენს, როგორიცაა სელექციურობა. ეს არის დომინანტი, რომელიც ჩვენს ყურადღებას ამახვილებს გარე ობიექტების გარკვეულ ობიექტებზე, რითაც განსაზღვრავს ფიგურისა და ფონის თანაფარდობას.

დასრულებული და დაუმთავრებელი გეშტალტი. აქტიური დომინანტი ქმნის დაძაბულობას, რომელიც გვაიძულებს ვიმოქმედოთ (დაუმთავრებელი გეშტალტი). როდესაც დომინანტი იღებს რეალიზაციას მოქმედებაში, ეს იწვევს მის დათრგუნვას და სხვა დომინანტზე გადასვლას (გეშტალტის დასრულება).

კონტაქტი. კონტაქტი შეიძლება ეწოდოს სიტუაციას, როდესაც ინდივიდი, ამა თუ იმ დომინანტის გავლენით, ურთიერთქმედებს გარე გარემოსთან (იწყებს საგნების შერჩევას მასში საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად და ამა თუ იმ გზით აცნობიერებს თავის განზრახვას).

საკონტაქტო საზღვარი. აქ ჩვენ ოდნავ შევცვლით გეშტალტთერაპიაში კონტაქტის საზღვრის კლასიკურ გაგებას, რათა ის უფრო ობიექტური გახდეს. ჩვენ გავიგებთ კონტაქტის საზღვარს საკმაოდ მარტივად - ეს არის საზღვარი, რომელიც ჰყოფს ინდივიდის ცნობიერების შინაარსს გარე გარემოსგან, მის წარმოდგენას რეალობისგან. ამ შემთხვევაში, დომინანტი შიგნიდან იმოქმედებს როგორც ერთი იდეა ან მეორე, ხოლო გარედან, როგორც ქცევა.

გასაოცარი მსგავსებაა კონტაქტის ციკლსა და დომინანტის ფუნქციონირების ციკლს შორის. მეცნიერმა დაადგინა დომინანტის ფუნქციონირების მრავალი ეტაპი.

სტიმულაცია - წინასწარი კონტაქტი. დომინანტის გამოჩენა განპირობებულია გამღიზიანებლის არსებობით. სტიმულაცია იწვევს აღგზნებას ნერვულ ცენტრებში, ის ქმნის დომინანტს.ცხადია, დომინანტის გამოჩენისთვის სტიმულაცია მნიშვნელოვანი უნდა იყოს ორგანიზმისთვის

გარდა ამისა, კონტაქტის ეტაპი იყოფა დომინანტის ფუნქციონირების ორ ეტაპად.

1. განპირობებული რეფლექსი - კონტაქტი. ეს ეტაპი ხასიათდება განპირობებული რეფლექსის ფორმირებით, როდესაც დომინანტი ირჩევს ყველაზე მნიშვნელოვან ჯგუფს შემომავალი აღგზნებისგან. კონტაქტის ეტაპის მსგავსად, მას ახასიათებს გარე სტიმულის შერჩევა, რომელიც დაკავშირებულია მოთხოვნილების დაკმაყოფილებასთან.
2. ობიექტივაცია არის კონტაქტი. ეს ეტაპი ხასიათდება დომინანტსა და სტიმულს შორის ძლიერი კავშირის შექმნით. ახლა ეს სტიმული გამოიწვევს და განამტკიცებს მას. ამ ეტაპზე, მთელი გარე გარემო დაყოფილია სხვადასხვა ობიექტად, რომლებზედაც დომინანტი რეაგირებს და რომელზედაც არა. გეშტალტ თერაპიის ეს მომენტი განიხილება როგორც კონტაქტის ფაზის დასასრული, როდესაც კლიენტი ჯერ ემოციური მდგომარეობის გავლენის ქვეშ ეხება გარკვეულ ფიგურებს, შემდეგ კი ნათლად განსაზღვრავს ეგრეთ წოდებულ ძირითად ფიგურას და ამყარებს პირდაპირ კავშირს მოთხოვნილებას შორის. და მისი დაკმაყოფილების გზა.

ეს ეტაპები დაკავშირებულია დომინანტის განვითარებასთან. ჩვენ დავნიშნავთ შემდგომ ეტაპებს ა.ა. -ს სხვა კომენტარების საფუძველზე. უხტომსკი.

1. დომინანტური რეზოლუცია - საბოლოო კონტაქტი. ნებისმიერი რეფლექსი, როგორც მისი საბოლოო ბმული, გულისხმობს ქცევით მოქმედებას. ანალოგიურად, დომინანტი რეალიზდება გარკვეულ ქმედებებში. ეს არის დომინანტის გადაწყვეტის მთავარი მექანიზმი. ქცევაში რეალიზებული, მღელვარება გადაიქცევა დათრგუნვად განმტკიცების მექანიზმების გამო.
2. ახალი დომინანტის გადართვა / შექმნა - პოსტკონტაქტი. ეს ეტაპი ხასიათდება დომინანტური ფუნქციონირების ახალი ციკლის დაწყებით. გეშტალტ თერაპიაში ეს ეტაპი ხასიათდება გამოცდილების გაცნობიერებით. ამ შემთხვევაში, კლიენტისთვის ფიგურა ხდება არა ის ობიექტი, რომლისკენაც მიმართული იყო მოქმედება, არამედ თავად მოქმედება. ფიზიოლოგიის ენაზე, იგივე დომინანტური ცვლილება ხდება, როგორც ნებისმიერ სხვა შემთხვევაში.

გეშტალტ თერაპიის დაავადების კონცეფცია დომინანტური ა.ა. დოქტრინის თვალსაზრისით. უხტომსკი

ამ ეტაპზე ჩვენთვის ძალზედ მნიშვნელოვანია აღვნიშნოთ A. A. უხტომსკი.

1. დომინანტები, რომლებიც ჩამოყალიბდნენ, შეიძლება არსებობდეს დიდი ხნის განმავლობაში, მათ შორის მთელი ცხოვრება.
2. ჩამოყალიბებულ დომინანტებს შეუძლიათ უარყოფითი როლი შეასრულონ, რადგან ისინი არ აძლევენ საშუალებას ადეკვატურად უპასუხონ არსებულ სიტუაციას.
3. ᲐᲐ. უხტომსკი საუბრობს დომინანტის დათრგუნვის ისეთ მეთოდზე, როგორც პირდაპირი აკრძალვა. ამგვარი ტექნიკის გამოყენებამ შეიძლება გამოიწვიოს კონფლიქტი სურვილს ("მინდა") და მოთხოვნას ("საჭიროება"), ე.ი. ფენომენს, რომელსაც ნერვული პროცესების შეჯახება ჰქვია და, შესაბამისად, ნევროზებს.

ამრიგად, ჩვენ განვიხილავთ ნევროზული პროცესების რამდენიმე ვარიანტს და მოვაწყობთ მათ გეშტალტთერაპიაში მიღებული შეფერხებების შესაბამისად.

დომინანტის არარსებობა არის შესართავი. ინდივიდს არ აქვს ჩამოყალიბებული დომინანტი, რომელიც გააქტიურდება გარე გავლენის საპასუხოდ. მაგალითად, დედა განებივრებდა შვილს მთელი ბავშვობის განმავლობაში. მას არ განუვითარებია რაიმე ჩვეული ადაპტაციის უნარი, ან გარკვეული ქმედებების მოტივაცია. ამ შემთხვევაში, ყველა სამუშაო მიმართული იქნება ამ უნარების ჩამოყალიბებაზე და გარე გარემოს სტიმულის დიფერენცირების უნარზე

შემდეგი არის კონფლიქტის ვარიანტები. კონფლიქტის მიზეზი არის ინტროექცია. სწორედ ინტროექცია ქმნის კონფლიქტს „სურვილს“და „საჭიროებას“შორის.

1. ნერვული პროცესების შერწყმა - პროექცია, რეტროფლექსია, გადახრა. აღწერილი შეფერხებები არის ნერვულ პროცესებს შორის კონფლიქტის შედეგი. ამ შემთხვევაში, არსებობს სამი ასეთი შეფერხება: პროექცია - ქმედება, რომელსაც ჩვენ ვკრძალავთ საკუთარ თავს, გადავცემთ გარე გარემოში; რეტროფლექსია - როდესაც ჩვენ ვახორციელებთ მოქმედებას, მაგრამ ვკრძალავთ საკუთარ თავს ამის გაკეთებას გარე ობიექტთან მიმართებაში, გადამისამართება საკუთარ თავზე; გადახრა, როდესაც ჩვენ ჯერ კიდევ განვახორციელებთ მოქმედებას გარე ობიექტთან მიმართებაში, მაგრამ ეს ობიექტი არ არის სამიზნე.ყველა შემთხვევაში, ჩვენ როგორღაც დროებით ვხსნით დაძაბულობას, მაგრამ ჩვენ არ ვანადგურებთ დომინანტს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ თქვათ, რომ შეფერხებების ეს კლასიფიკაცია არც თუ ისე ფუნდამენტურია. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ მისი სხვადასხვა ვარიაციები, განზოგადება ან დიფერენცირება. ჩვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ აქ არსებითად ორი ვარიანტია, დომინანტი ან რეალიზებულია და აღწევს მიზანს, ან არა. თუ ეს არ არის გაცნობიერებული, მაშინ წარმოიქმნება ნევროზი და სრულიად განსხვავებული გზით.
2. ადაპტირებული დომინანტი არის მეორე ტიპის შესართავი. ეს შემთხვევა დამახასიათებელია იმ სიტუაციებისთვის, როდესაც პრობლემის ნიმუში ავტომატურად გააქტიურებულია ადამიანში. მაგალითად, ეს ეხება ფობიებს, როდესაც პანიკის შეტევის ნიმუში გააქტიურებულია გარკვეულ სტიმულზე. როგორც წესი, ეს ნიმუშები არის ტრავმული სიტუაციის შედეგი. შესართავის არსი აქ არის საბოლოო კონტაქტის დასრულების შეუძლებლობა. ადამიანი აცნობიერებს თავის მოთხოვნილებას, აცნობიერებს მას მოქმედებებში, იღებს შვებას, მაგრამ ეს მეთოდი აღარ შეესაბამება ახალ სიტუაციას.

ფსიქოტრავმა და ბავშვობის როლი დაავადების ფორმირებაში

ახლა ჩვენ შევეცდებით ვუპასუხოთ კითხვას, თუ რატომ ენიჭება გეშტალტ თერაპიაში ასეთი მნიშვნელოვანი როლი ბავშვობას და როგორ არის ეს დაკავშირებული დომინანტთა დოქტრინასთან.

როგორც უკვე ვთქვით, გარკვეულ პერიოდში ჩვენში იქმნება განსხვავებული დომინანტები, რომლებიც ფიქსირდება ფსიქიკაში და, შემდგომში, გავლენას ახდენენ ჩვენზე. ასეთ დომინანტებს ფორმირების მომენტში აქვთ კონკრეტული შინაარსი (მაგალითად, ინდივიდს შეეშინდა კონკრეტული ობიექტისა და ჰქონდა მოქმედების კონკრეტული იმპულსი). და მხოლოდ მოგვიანებით, ეს დომინანტი იწყებს მუშაობას, როგორც ჩვენი აღქმის ფილტრი, იზიდავს სხვა შემომავალი აღტკინებები თავისთავად. ორიგინალის გარდა ყველა სხვა შინაარსი მეორეხარისხოვანია დომინანტის მიმართ, მისი ყველა საქმიანობა მიმართულია პირველადი შინაარსის დაკმაყოფილებისკენ. ლოგიკურია, რომ დომინანტის რეალიზაციის მისაღწევად, ჩვენ უნდა გავაცოცხლოთ ორიგინალური ობიექტი, რომელზედაც იგი იყო მიმართული და განვახორციელოთ დაგეგმილი მოქმედება. მხოლოდ ამის შემდეგ მიიღებს ჩვენი ტვინი სიგნალს მოქმედების წარმატების შესახებ და გასცემს განმტკიცებას, რაც გამოიწვევს დომინანტის წარმატებულ დათრგუნვას. ცხადია, ძირითადი დომინანტების უმეტესობა ყალიბდება ბავშვობაში. სწორედ ისინი განსაზღვრავენ ჩვენს მსოფლმხედველობას.

კიდევ ერთი კითხვა არის ფსიქოტრავმის კითხვა. როგორ ყალიბდება ფსიქოტრავმა და რატომ ბავშვობაში. პასუხი მდგომარეობს ონტოგენეზის პროცესში ჩვენი ტვინის განვითარების თავისებურებებში. ჩვენი ტვინი მხოლოდ სრულად არის ჩამოყალიბებული სკოლის ასაკში. ბავშვობა ხასიათდება პირველი სასიგნალო სისტემის უპირატესობით, უფრო დიდი შთაბეჭდილებით და ასახვის ნაკლები უნარით. ვინაიდან მეორე სასიგნალო სისტემა საკმაოდ გვიან ყალიბდება, ბევრი მოვლენა განიცდება სხეულებრივ და ემოციურ დონეზე, ამავე დონეზე ახსენდება, ე.ი. ზრდასრულ ასაკში ჩვენ ვხედავთ რეპრესირებულ მოვლენას. არსებობს კიდევ ერთი ნიმუში - ემოციურად ფერადი მოვლენების უფრო ეფექტური დამახსოვრება. როგორც კი ბავშვი მოხვდება სტრესულ სიტუაციაში, მისი ცნობიერება ითიშება, ის ემოციებით არის გადატვირთული და რეაქცია იბეჭდება. ზრდასრულ ასაკში ინდივიდს აღარ ესმის, რატომ აქვს მას ნევროზული რეაქცია. ეს არის აღგზნების იზოლირებული ფოკუსის ფორმირების შედეგი. დომინანტი გააქტიურებულია სტიმულის გამოჩენისას, ხოლო მას არ აქვს კავშირი მეორე სასიგნალო სისტემასთან, ადამიანი ვერ აკონტროლებს მას.

შეფერხებები წარმოიქმნება სხვაგვარად. ინტროექცია იქმნება შემოთავაზების ტიპით, ე.ი. ფსიქიკის გარკვეულ მდგომარეობაში, გარე გავლენის გავლენის ქვეშ, ჩნდება ახალი დომინანტი, რომელიც ეწინააღმდეგება ძველს. კიდევ ერთი ვარიანტი არის პირობითი რეფლექსის ფორმირება, როდესაც ერთი ან სხვა მოქმედება წყდება. ამ შემთხვევაში, დაფიქსირებულია რეაგირების არაადაპტირებული გზა, რაც შემდგომში ასევე იწვევს კონფლიქტს და ნერვიულობას.

შემთხვევა, როდესაც დომინანტი არ არის ჩამოყალიბებული, ალბათ აზრი არ აქვს ცალკე განხილვას. აქაც ბავშვობას აქვს უზარმაზარი გავლენა, სადაც ისწავლება სამყაროსთან ურთიერთობის ძირითადი უნარები.

ფსიქიკის სტრუქტურა

გეშტალტ თერაპიის კიდევ ერთი პუნქტი, რომელიც უნდა გადავიდეს ფიზიოლოგიის სფეროში არის ფსიქიკის სტრუქტურა. გეშტალტ თერაპიაში, ჩვეულებრივია განიხილოს ერთი პიროვნება ("საკუთარი თავი"), რომელიც ერთ დროს არის ამა თუ იმ მდგომარეობაში. არსებობს სამი ასეთი მდგომარეობა: "id", "persona", "ego". ეს მდგომარეობები ვლინდება კონტაქტის ციკლის სხვადასხვა ეტაპზე: პირადობის მოწმობა წინასწარი კონტაქტისას, პირი კონტაქტის ეტაპზე და საბოლოო კონტაქტი; ეგო postkontakte– ზე.

1. "იდი" ასოცირდება შინაგან იმპულსებთან, სასიცოცხლო მოთხოვნილებებთან და მათ სხეულებრივ გამოვლინებასთან. ადამიანის ფუნქციონირება გამოიხატება სხეულიდან მომდინარე იმპულსების აღქმის უნარით. დომინანტის გაჩენის პირველი ეტაპი შეიძლება შეინიშნოს - გარე სტიმულის აღქმა. მოცემული გაღიზიანების აღქმის უნარი განსაზღვრავს დომინანტის ჩამოყალიბების უნარს.
2. "პიროვნება" არის გარემოსთან ადაპტაციის ფუნქცია და ასეთი ადაპტაციის ნიმუშების ერთობლიობა. ეს მდგომარეობა განსაზღვრავს თუ როგორ შევასრულებთ შექმნილ მოთხოვნილებას. დომინანტის თვალსაზრისით, ეს არის დომინანტის ფუნქციონირება განპირობებული რეფლექსის, დომინანტის ობიექტივიზაციისა და გადაწყვეტის სტადიაზე.
3. "ეგო" ნორმატიულ-ნებაყოფლობითი ფუნქციაა. ეგო განსაზღვრავს ინდივიდის უნარს, გააგრძელოს არა მხოლოდ მისი სხეულის იმპულსები, არამედ საკუთარი ნორმები და რწმენა გარკვეული მოქმედებების განხორციელებისას. ამ შესაძლებლობის რეალიზებისთვის, საკმარისად ძლიერი დომინანტების ნაკრები უკვე უნდა ჩამოყალიბდეს.

ჯანმრთელობის კონცეფცია

თუ გეშტალტ თერაპიაში დაავადება განიხილება, როგორც მოთხოვნილების დაკმაყოფილების გზაზე შეფერხების არსებობა, მაშინ ჯანმრთელობა, ცხადია, როგორც საკუთარი მოთხოვნილების თავისუფლად დაკმაყოფილების შესაძლებლობა (თვითრეალიზაცია), ხოლო კონფლიქტში არ შევა არა საკუთარ თავთან ან გარე გარემოსთან. ეს მოითხოვს ეფექტურ ადაპტაციას გარემოსთან.

ადამიანი ფუნქციონირებს ან ადაპტირებულად, რეაგირებს გარემოზე ზემოქმედებაზე, ან არაადაპტაციურად. ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, ადამიანი ვერ ადეკვატურად რეაგირებს გარე გავლენებზე იმის გამო, რომ იგნორირებას უკეთებს იმპულსებს, რომლებიც ხდება "აქ და ახლა", ის რეაგირებს სტერეოტიპულად, ადრე ჩამოყალიბებული შეფერხებების საფუძველზე.

ამრიგად, ინდივიდს აქვს ორი ვარიანტი გარემოსთან ადაპტირებისთვის: ან უშუალოდ სიტუაციის გადატანა წარსულიდან ახალ სიტუაციაში (ნევროტული გზა), ან რეაგირება ახალ სიტუაციაზე, წარსულის სიტუაციიდან მიღებული გამოცდილების საფუძველზე (ჯანსაღი გზა). რეაგირების ჯანსაღ გზას ასევე უწოდებენ შემოქმედებით ადაპტაციას, რადგან ის საშუალებას აძლევს ინდივიდს ყოველთვის ახლებურად მოახდინოს რეაგირება ახალ სიტუაციაში. გასაკვირია, რომ ჩვენ თითქმის ერთსა და იმავე ასახვას ვხვდებით ა.ა. უხტომსკი. ის კი შემოაქვს მსგავს ტერმინს - „შემოქმედებითი ძიება“.

შემოქმედებითი ძიება არის ურთიერთგაცვლა გარე გარემოსა და პიროვნებაში მათ ზოგად ურთიერთქმედებაში. რეკომენდაციები შემოქმედებითი ძიების განვითარებისათვის: მრავალი განსხვავებული დომინანტის შეძენა; მათი დომინანტების გაცნობიერება, რაც მათ საშუალებას აძლევს გააკონტროლონ; შემოქმედებითი პროცესთან დაკავშირებული დომინანტების შევსება.

თერაპიის მეთოდები და პროცესი

თერაპევტის ამოცანაა მიაღწიოს შემოქმედებითი ადაპტაციის ან ძიების მდგომარეობას. თუმცა, როგორც ა.ა. უხტომსკი:”შემოქმედებითი ძიების გაცნობიერებამდე აუცილებელია წინა დომინანტების გასწორება”. ეს მოითხოვს ტრავმის ძიებას და შესწავლას და ახალი პრობლემების გადაწყვეტაზე მყისიერი გადასვლის შეუძლებლობას. ეს განასხვავებს თანამედროვე გეშტალტ თერაპიას სხვა მიმართულებებისგან, რადგან ის მოიცავს როგორც ტრავმასთან მუშაობას, ასევე ახალი უნარების ჩამოყალიბებას.

ასევე მნიშვნელოვანია, რომ ა.ა. უხტომსკი დაჟინებით მოითხოვდა ძველი დომინანტების სრული დათრგუნვის შეუძლებლობას. მან ჩათვალა, რომ დომინანტის ბუნებრივი გადაწყვეტა იყო ინჰიბირების ყველაზე ეფექტური მეთოდი.სხვა მეთოდები: პირდაპირი აკრძალვა (იწვევს ნევროზებს), მოქმედებების ავტომატიზაცია (უნარის ფორმირება), დომინანტის ახლით შეცვლა. დომინანტის ახლით შეცვლა ხშირად გამოიყენება სხვადასხვა სამწვრთნელო მიმართულებით, ასევე კოგნიტურ-ქცევითი თერაპიისას.

გეშტალტ თერაპევტის მუშაობა მიზნად ისახავს კონტაქტური ციკლის ეტაპების გავლას და, შესაბამისად, პირველადი პრობლემის პოვნასა და შემუშავებას, შემდეგ კი ახალი უნარის ჩამოყალიბებას.

გეშტალტ თერაპევტის მუშაობაში მთავარი ინსტრუმენტებია მეთოდები, რომლებიც მიმართულია დომინანტის გადაწყვეტაზე, რაც შესაძლებელია სამ ვერსიაში:

1. ვერბალიზაცია - როდესაც ინდივიდი შინაგან დიალოგს და მის პრობლემას გარე სიბრტყეზე მიიყვანს, რითაც აცნობიერებს დომინანტს მეტყველებაში.
2. კათარზისი არის ჩახშობილი ემოციის რეალიზება გამომსახველ ქცევაში.
3. ქცევითი რეალიზაცია არის კათარზისის მსგავსი მექანიზმი, როდესაც ადამიანი წყვეტს თავის დომინანტს კონკრეტული მოქმედებით.

მთავარი ამოცანაა დომინანტის სრული გადაწყვეტის მიღწევა. ამ ადამიანისთვის ისინი ცდილობენ მაქსიმალურად ჩაეფლონ საწყის სიტუაციაში და გამოიწვიონ ემოციების მაქსიმალური სიღრმე. გეშტალტთერაპიის ცალკეული მეთოდები მიზნად ისახავს ამ მიზნის მიღწევას, ანუ ცნობიერების მიზანს. აქტიური მოსმენისა და თანაგრძნობის შექმნის მეთოდი საშუალებას გაძლევთ ჩაეძიოთ ადამიანი მის ემოციებში, იპოვოთ დომინანტი. ცარიელი სკამის მეთოდი საშუალებას გაძლევთ ხელახლა შექმნათ კონკრეტული სიტუაცია. დიფერენცირების მეთოდი ეხმარება კლიენტს სიტყვიერად გამოხატოს ყველაფერი, რაც დაგროვდა პრობლემის შესახებ.

ეს მეთოდები მიზნად ისახავს პირველ რიგში ტრავმული სიტუაციის პოვნას. მაგრამ ისინი ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ახალი ნიმუშების შესაქმნელად.

ძირითადი თერაპიული პრინციპი არის აქ და ახლა პრინციპი. პრაქტიკაში, ის ვლინდება იმაში, რომ თერაპევტი მუდმივად ხედავს კლიენტის რეაქციებს, მათ შორის ნევროზულ რეაქციებს და ამახვილებს მათზე კლიენტის ყურადღებას, რაც იწვევს მათ ცნობიერებას და შემდგომ რეალიზაციას.

შეჯამებისთვის, ვთქვათ შემდეგი. რაც არ უნდა ცხადად ჟღერდეს, გეშტალტ თერაპია მიზნად ისახავს გეშტალტის ფორმირებას თერაპიულ სიტუაციაში. კლიენტი იკრიბება ცალი ნაწილად ერთ მთლიანობაში. ჯერ ის ამჩნევს მისი რეაქციების ფრაგმენტაციას (შეუსაბამობა), შემდეგ კი თავის რეაქციაში გამოყოფს მთავარ დომინანტს, რაც გარე გარემოში რეალიზების საშუალებას იძლევა. მას შემდეგ რაც ძველი დომინანტი მიიღებს რეალიზაციას, გარე გარემოზე ადაპტაციის უნარის ფორმირების პროცესი იწყება საკუთარი იმპულსებისა და რეაქციების გაცნობიერების საფუძველზე.

დასკვნა

ეს სტატია არ უნდა იქნას მიღებული, როგორც გეშტალტთერაპიაში მიმდინარე პროცესების მკაფიო ფიზიოლოგიური აღწერა. უფრო სწორად, ის უნდა განიხილებოდეს როგორც ზოგადი გზავნილი გეშტალტ თერაპიული თეორიისა და პრაქტიკის ფიზიოლოგიურ და ემპირიულ საფუძველზე გადატანაზე და აბსტრაქტული ფილოსოფიური და ზოგჯერ ურთიერთსაწინააღმდეგო განსჯების უარყოფაზე. ეს პრობლემა ძალიან მკაფიოდ ვლინდება, მაგალითად, გეშტალტთერაპიაში „ველის“კონცეფციაში. არაერთი ავტორი სესხულობს კურტ ლევინის მეცნიერულად აღიარებულ კონცეფციას და ზოგი ცდილობს გამოიყენოს ეგზისტენციალისტების სფეროს აბსტრაქტული კონცეფცია [3].

ნაწარმოების მთავარი ღირებულება შეიძლება შედგებოდეს ფსიქოტრავმის პროცესებისა და მისი განკურნების პროცესში. იმის გაცნობიერება, თუ როგორ ეხმარება კათარზისი ადამიანს პრობლემისგან გათავისუფლებაში.

ბიბლიოგრაფიული სია:

1. Ginger S. Gestalt: კონტაქტის ხელოვნება. - მ.: აკადემიური პროექტი; კულტურა, 2010.-- 191 გვ.

2. Perls F. გეშტალტთერაპიის თეორია. - მ.: ზოგადი ჰუმანიტარული კვლევების ინსტიტუტი. 2004. სს 278

3. რობინ ჯ.მ. გეშტალტ თერაპია. - მ.: ზოგადი ჰუმანიტარული კვლევების ინსტიტუტი. 2007. სს 7

4. უხტომსკი ა.ა. დომინანტი. - SPb.: პეტრე, 2002.-- 448 გვ.