ბავშვთა დახმარების არაჩვეულებრივი მეთოდი. განცალკევების სიგნალიზაცია

Სარჩევი:

ვიდეო: ბავშვთა დახმარების არაჩვეულებრივი მეთოდი. განცალკევების სიგნალიზაცია

ვიდეო: ბავშვთა დახმარების არაჩვეულებრივი მეთოდი. განცალკევების სიგნალიზაცია
ვიდეო: ანრი და ნინი მცირე საოჯახო ტიპის ბავშვთა სახლში 2024, აპრილი
ბავშვთა დახმარების არაჩვეულებრივი მეთოდი. განცალკევების სიგნალიზაცია
ბავშვთა დახმარების არაჩვეულებრივი მეთოდი. განცალკევების სიგნალიზაცია
Anonim

ზღაპრის თერაპიაში არსებობს ზღაპრების განსაკუთრებული ტიპი - თერაპიული ზღაპრები. ისინი შექმნილია იმისთვის, რომ დაეხმაროს ბავშვს გაუმკლავდეს შიშებს, ქცევის სირთულეებს და შეცვალოს ისინი ქცევის უფრო წარმატებული ფორმებით.

ზოგჯერ ბავშვს არ აქვს საკმარისი სიცოცხლის რესურსი, გაგება და ძალა კონკრეტული პრობლემის გადასაჭრელად. შემდეგ კი ფსიქოთერაპიული ზღაპრები ეხმარება მას - ისტორიები, რომლებიც სიტყვასიტყვით კურნავს სულს.

ზღაპრები გვეხმარება შევხედოთ სიტუაციას მეორე მხრიდან, გააცნობიერონ რა ხდება.

ზღაპრების ორიენტაცია: დედასთან განშორების შიში, შფოთვა მარტოობასთან და ბავშვთა გუნდში გაწევრიანებასთან, დამოუკიდებლობის შიში, ზოგადი შიში, საკუთარ თავში ეჭვი.

ზღაპარი "კენგურენიში". ასაკი: 2-5 წლის.

ერთხელ იყო დედა კენგურუ. ერთხელ ის გახდა ყველაზე ბედნიერი კენგურუ მსოფლიოში, რადგან მან გააჩინა პატარა კენგურუ. თავიდან კენგურუ ძალიან სუსტი იყო და დედაჩემმა ის მუცელზე მუცელზე მიიტანა. იქ, ამ დედის საფულეში, კენგურუ ძალიან კომფორტული იყო და სულაც არ ეშინოდა. როდესაც კენგურუს სწყუროდა, დედამ მისცა გემრიელი რძე, ხოლო როცა ჭამა მოინდომა, კენგურუს დედამ მას კოვზიდან ფაფა მიაწოდა. შემდეგ კენგურუს ჩაეძინა და ამ დროს დედას შეეძლო სახლის გაწმენდა ან საჭმლის მომზადება.

მაგრამ ხანდახან პატარა კენგურენიშს გაეღვიძა და დედა ახლოს არ ენახა. შემდეგ მან დაიწყო ტირილი და ყვირილი ძალიან ხმამაღლა, სანამ დედა არ მივიდა მასთან და დააბრუნა თავის საფულეში. ერთხელ, როდესაც კენგურუმ კვლავ დაიწყო ტირილი, დედაჩემმა სცადა მისი ჩანთაში ჩადგომა; მაგრამ აღმოჩნდა ძალიან დაჭიმული ჩანთაში და კენგურენიშის ფეხები არ ჯდებოდა. კენგურუ შეშინდა და კიდევ უფრო ტიროდა: მას ძალიან ეშინოდა, რომ ახლა დედა დატოვებდა და მარტო დატოვებდა. შემდეგ კენგურუ მთელი ძალით შემცირდა, მუხლები მოიზიდა და ჩანთაში ჩაძვრა.

საღამოს ის და დედამისი სტუმრად წავიდნენ. ჯერ კიდევ ბავშვები იყვნენ წვეულებაზე, ისინი თამაშობდნენ და გართობდნენ, თვითონ ეძახდნენ კენგურენიშს, მაგრამ მას ეშინოდა დედის დატოვების და ამიტომ, მიუხედავად იმისა, რომ მას სურდა ყველასთან თამაში, მაინც იჯდა დედის საფულეში. მთელი საღამო, ზრდასრული ბიძები და დეიდები მიუახლოვდნენ მას და დედას და ჰკითხეს, რატომ ეშინოდა ამხელა კენგურენიშს დედის დატოვება და სხვა ბიჭებთან ერთად წასვლა. შემდეგ კენგურენიში სრულიად შეშინდა და დაიმალა თავის საფულეში ისე, რომ თავიც კი არ ჩანდა.

დღითიდღე დედაჩემის საფულე სულ უფრო და უფრო მჭიდრო და არასასიამოვნო ხდებოდა. კენგურუს ნამდვილად სურდა სახლის ირგვლივ მწვანე მინდვრის ირგვლივ სირბილი, ქვიშის ნამცხვრების აშენება, მეზობლის ბიჭებთან და გოგოებთან თამაში, მაგრამ დედის დატოვება იმდენად საშინელი იყო, რომ დიდმა კენგურუს დედამ ვერ დატოვა კენგურუ და იჯდა მასთან ყოველთვის. ერთ დილას კენგურუ დედა მაღაზიაში წავიდა. კენგურუ გაიღვიძა, დაინახა რომ ის მარტო იყო და ტირილი დაიწყო. ის ტიროდა და ტიროდა, მაგრამ დედა მაინც არ მოვიდა.

უეცრად, ფანჯრიდან, კენგურენიშმა დაინახა მეზობლების ბიჭები, რომლებიც თეგს თამაშობდნენ. გაიქცნენ, დაიჭირეს ერთმანეთი და იცინოდნენ. მათ ძალიან გაერთეს. კენგურუმ ტირილი შეწყვიტა და გადაწყვიტა, რომ მასაც შეეძლო დედის გარეშე თავი გაეხადა, ჩაეცვა და ბიჭებთან წასულიყო. და ასეც მოიქცა. ბიჭებმა სიხარულით წაიყვანეს ისინი თავიანთ თამაშში და ის გაიქცა და ყველასთან ერთად გადახტა. და მალე დედაჩემი მოვიდა და შეაქო იგი ასეთი მამაცი და დამოუკიდებელი.

ახლა დედას შეუძლია სამსახურში და მაღაზიაში წასვლა ყოველ დილით - ბოლოს და ბოლოს, კენგურენიშს აღარ ეშინია მარტო დარჩენის, დედის გარეშე. მან იცის, რომ დღის განმავლობაში დედა სამსახურში უნდა იყოს, საღამოს კი ის აუცილებლად მოვა სახლში საყვარელ კენგურუსთან.

საკითხები განსახილველად

რისი ეშინოდა კენგურუს?

შენც იგივე გეშინოდა?

რატომ არ ეშინია ახლა კენგურუს მარტო დარჩენის, დედის გარეშე?

ზღაპარი "მზესუმზირის თესლი". ასაკი: 3-5 წლის.

მზესუმზირის თესლის დიდი ოჯახი ცხოვრობდა მაღალ მზესუმზირზე. ისინი ცხოვრობდნენ მეგობრულად და მხიარულად.

ერთ დღეს - ეს იყო ზაფხულის ბოლოს - უცნაურმა ხმებმა გააღვიძა ისინი. ეს იყო ქარის ხმა. ის უფრო და უფრო ხმამაღლა ჟღერდა. "Დროა! Დროა !! დროა !!! "- დაუძახა ქარს.

თესლი მოულოდნელად მიხვდა, რომ ნამდვილად დრო იყო მათთვის დაეტოვებინა მშობლიური მზესუმზირის კალათა. ისინი აჩქარდნენ და დაიწყეს ერთმანეთთან დამშვიდობება.

ზოგი ფრინველმა წაიყვანა, ზოგიც ქარივით გაფრინდა და ყველაზე მოუთმენელიც თვითონ გადმოხტა კალათიდან. ვინც ენთუზიაზმით დარჩა, განიხილა მომავალი მოგზაურობა და უცნობი, რაც მათ ელოდა. მათ იცოდნენ, რომ რაღაც არაჩვეულებრივი გარდაქმნა ელოდა მათ.

მხოლოდ ერთი თესლი იყო სამწუხარო. მას არ სურდა დაეტოვებინა საკუთარი კალათა, რომელიც მზემ გაათბო მთელი ზაფხული და რომელშიც ასე მყუდრო იყო.

„სად გეჩქარება? თქვენ არასოდეს გადიხართ სახლიდან და არ იცით რა არის გარეთ! არსად არ წავალ! მე აქ დავრჩები!” - ნათქვამია.

ძმებმა და დებმა იცინეს თესლზე და თქვეს:”შენ ხარ მშიშარა! როგორ შეგიძლია უარი თქვა ასეთ მოგზაურობაზე? და ყოველდღიურად სულ უფრო ნაკლები მათგანი იყო კალათაში.

შემდეგ კი, საბოლოოდ, დადგა დღე, როდესაც თესლი დარჩა კალათაში, სრულიად მარტო. მას აღარავინ დასცინოდა, არავის ეძახდა მშიშარა, მაგრამ აღარავინ ეძახდა მათთან ერთად. თესლი უცებ ასე მარტოსულად იგრძნო! ოჰ! რატომ არ დატოვა კალათა ძმებთან ერთად! "იქნებ მართლა მშიშარა ვარ?" - გაიფიქრა თესლმა.

წვიმა მოდის. შემდეგ კი გაცივდა და ქარი გაბრაზდა და აღარ ჩურჩულებდა, არამედ უსტვენდა: "ჩქარა-ს-ს-ს-ს-სს!" მზესუმზირა მიწაზე დაიხარა ქარის ქარიშხალში. თესლს შეეშინდა დარჩეს კალათაში, რომელიც, როგორც ჩანს, ღეროდან გაწყვეტას აპირებდა და არ იცოდა სად.

„რა დამემართება? სად წამიყვანს ქარი? ვეღარასოდეს ვნახავ ჩემს ძმებს და დებს? - ჰკითხა თავის თავს.– მინდა მათთან ვიყო. არ მინდა აქ მარტო ვიყო. არ შემიძლია შიშის დაძლევა?"

და შემდეგ თესლი გადაწყდა. "რაც არ უნდა მოხდეს!" - და ძალა მოიკრიბა, ის გადმოხტა ქვემოთ.

ქარი დაიჭირა ისე, რომ არ დააზარალებდა თავს და ნაზად ჩამოაგდო რბილ ადგილზე. მიწა თბილი იყო, სადღაც ქარის ზემოთ უკვე ყვიროდა, მაგრამ აქედან მისი ხმაური იავნებას ჰგავდა. აქ უსაფრთხო იყო. აქ ისეთივე მყუდრო იყო, როგორც ოდესღაც მზესუმზირის კალათაში და თესლი, დაღლილი და გამოფიტული, შეუმჩნევლად ეძინა.

თესლი გაიღვიძა ადრე გაზაფხულზე. გავიღვიძე და საკუთარი თავი არ ვიცანი. ახლა ეს უკვე აღარ იყო თესლი, არამედ ნაზი მწვანე ყლორტი, რომელიც გადაჭიმული იყო ნაზი მზისკენ. ირგვლივ იყო ბევრი ერთი და იგივე ყლორტი, რომლებშიც მისი ძმები და დები თესლები გადაიქცნენ.

ისინი ყველას სიამოვნებით ხვდებოდნენ ხოლმე და განსაკუთრებით ჩვენი თესლის მიერ იყო რადონიზებული. ახლა კი მას არავინ არ ეძახდა მშიშარა. ყველამ უთხრა მას:”შენ შესანიშნავი ხარ! თქვენ ისეთი მამაცი აღმოჩნდით! ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ დარჩით მარტო და არავინ იყო თქვენი მხარდამჭერი.” ყველა ამაყობდა მისით.

და თესლი ძალიან ბედნიერი იყო.

საკითხები განსახილველად

რისი ეშინოდა თესლს?

რისი გაკეთება გადაწყვიტა თესლმა?

სწორად მოიქცა თუ არა?

რა მოხდება, თუ თესლს ეშინია?

ზღაპარი "ციყვი-გუნდი". ასაკი: 3-6 წლის.

ერთ ტყეში, ერთ მწვანე ნაძვის ხეზე, ცხოვრობდა ციყვის ოჯახი: დედა, მამა და ქალიშვილი - ციყვი -პრიპევოჩკა. ციყვები ასევე ცხოვრობდნენ მეზობელ ნაძვებზე. ყველას ღამით ეძინა, დღისით კი თხილი აგროვდა.

დედამ და მამამ ასწავლეს გუნდის ციყვი, თუ როგორ ამოიღონ თხილი ნაძვის გირჩებიდან. ყოველ ჯერზე ციყვი დახმარებას ითხოვდა:”დედა, მე უბრალოდ ვერ გავუმკლავდები ამ ერთეულს. Დამეხმარე, გთხოვ!". დედამ თხილი ამოიღო, ციყვი შეჭამა, მადლობა გადაუხადა დედას და გადახტა. "ბაბუა, მე უბრალოდ ამ თიხის ამოღება არ შემიძლია!" "ციყვი!" - უთხრა მამამ მას, "შენ აღარ ხარ პატარა და შენ თვითონ უნდა გააკეთო ყველაფერი."”მაგრამ მე არ შემიძლია ამის გაკეთება!” ტიროდა ციყვი. და მამა დაეხმარა მას. ასე რომ, გუნდი გადახტა, გაერთო და როდესაც თხილის ჭამა მოისურვა, დედას, მამას, დეიდას, ბიძას, ბებიას ან სხვას დახმარებისთვის დაუძახა.

Დრო გავიდა. ციყვი გაიზარდა. მისი ყველა მეგობარი უკვე კარგად ახერხებდა თხილის კრეფას და იცოდნენ ზამთრის მარაგიც კი. ციყვს ყოველთვის სჭირდებოდა დახმარება. მას ეშინოდა რაღაცის გაკეთება, მას ეჩვენებოდა, რომ მას არაფერი შეეძლო. მოზრდილებს აღარ ჰქონდათ საკმარისი დრო ციყვის დასახმარებლად.მეგობრებმა დაიწყეს მისი მოუხერხებელი მოწოდება. ყველა პატარა ციყვი მხიარულობდა და თამაშობდა, ხოლო გუნდი სევდიანი და ფიქრიანი გახდა.”მე არაფრის გაკეთება არ შემიძლია და მე თვითონ ვერაფერს გავაკეთებ”, - წუხდა იგი.

ერთ დღეს ტყისმჭრელები მოვიდნენ და მოჭრეს მწვანე ნაძვის ტყე. ყველა ციყვი და ციყვი უნდა წასულიყვნენ ახალი სახლის საძებნელად. ისინი სხვადასხვა მიმართულებით გაიფანტნენ და შეთანხმდნენ, რომ შეხვდნენ საღამოს და მოუყვნენ ერთმანეთს თავიანთი დასკვნების შესახებ. ციყვი-პრიპევოჩკა ასევე გაემგზავრა გრძელი მოგზაურობით. მისთვის საშინელი და უჩვეულო იყო მარტო ტოტებზე გადახტომა. შემდეგ ეს გართობა გახდა და ციყვი ძალიან კმაყოფილი დარჩა, სანამ არ დაიღალა და ჭამა არ სურდა. მაგრამ როგორ შეუძლია მას თხილი? არავინ არის ირგვლივ, არავინ ელოდება დახმარებას.

ციყვი ხტება, ეძებს თხილს - არცერთი არ არის და არც არის. დღე უკვე დასასრულს უახლოვდება, საღამო მოდის. ციყვი იჯდა ტოტზე და მწარედ ტირის. უცებ ის იყურება და ტოტზე ერთიანად ჩნდება. გუნდმა დაარღვია იგი. გაახსენდა როგორ ასწავლეს თხილის მიღება. ვცადე - არ მუშაობს. კიდევ ერთხელ - ისევ წარუმატებლობა. მაგრამ ციყვი უკან არ დაიხია. მან ტირილი შეწყვიტა. ცოტათი დავფიქრდი: "შევეცდები გამოვიღო ჩემი თხილი!"

მალევე თქვა, ვიდრე გაკეთდა. მუწუკმა დანებდა. ციყვი თხილი ამოიღო. ვჭამე, გავამხიარულე / მიმოვიხედე ირგვლივ და ნაძვის დიდი ტყის გარშემო. ნაძვის ფეხებზე, კონუსები ხილული და უხილავია. ციყვი გადახტა სხვა ხეზე, დახია კონუსი - იყო თხილი, მეორე მოწყვეტილი - და ეს ერთი სავსე იყო. ციყვი აღფრთოვანებული იყო, თხილის პაკეტში შეაგროვა, დაიმახსოვრა ადგილი და ჩქარობდა დანიშნულ შეხვედრაზე ფილიალიდან ტოტზე, ტოტიდან ტოტზე. ის მოირბინა, დაინახა, რომ მისი ოჯახი და მეგობრები მოწყენილები იჯდნენ. მათ თხილი ვერ იპოვეს, დაღლილები და მშივრები იყვნენ. პრიპევოჩკამ უთხრა მათ ნაძვის ტყის შესახებ. მან ამოიღო თხილი პაკეტიდან და გამოკვება. დედა და მამა აღფრთოვანებულნი იყვნენ, მეგობრებმა და ოჯახის წევრებმა გაიცინეს, დაიწყეს ბელოჩკას ქება:”როგორ გითხრათ მოუხერხებელი - მან ყველას გადაასწრო, ყველას ძალა მისცა და იპოვა ახალი სახლი! დიახ, დიახ ციყვი! დიახ, დიახ გუნდი!.

მეორე დილით, ციყვები მივიდნენ იმ ადგილას, რომლის შესახებაც პრიპევოჩკამ თქვა. მართლაც, იქ ბევრი თხილი იყო. მოვაწყვეთ სახლის დამთვალიერებელი წვეულება. ისინი ჭამდნენ კაკალს და ადიდებდნენ ციყვი-გუნდს, მღეროდნენ სიმღერებს და ცეკვავდნენ მრგვალ ცეკვაში.

საკითხები განსახილველად

რატომ მოხდა, რომ გუნდს მოუხერხებელი ეწოდა?

რა დაეხმარა პრიპევოჩკას თხილი კონუსისგან?

ზღაპარი "საქმე ტყეში". ასაკი: 3-6 წლის.

პატარა კურდღელი ცხოვრობდა ერთ ტყეში. ყველაფერზე მეტად მას სურდა ყოფილიყო ძლიერი, მამაცი და გააკეთოს რაღაც კარგი, სასარგებლო ყველასთვის. მაგრამ სინამდვილეში მან წარმატებას ვერ მიაღწია. მას ეშინოდა ყველაფრის და არ სჯეროდა საკუთარი თავის. ამიტომ, ტყეში ყველამ მას მეტსახელად "მშიშარა კურდღელი" შეარქვა. ამან მას სევდა, ტკივილი და ხშირად ტიროდა როცა მარტო იყო. მას ჰყავდა მხოლოდ ერთი მეგობარი - მაჩვი.

ასე რომ, ერთ დღეს ორივენი წავიდნენ სათამაშოდ მდინარის პირას. ყველაზე მეტად მათ მოსწონდათ ერთმანეთის დაჭერა, პატარა ხის ხიდის გავლით. კურდღელი იყო პირველი, ვინც დაეწია. როდესაც მაჩვი ხიდზე გადიოდა, მოულოდნელად ერთი დაფა გატეხა და ის მდინარეში ჩავარდა. მაჩვმა ცურვა არ იცოდა და წყალში ჩაძირვა დაიწყო და დახმარებას ითხოვდა. კურდღელმა, მიუხედავად იმისა, რომ იცოდა ცურვა, მაგრამ ძალიან შეეშინდა. ის გაიქცა ნაპირზე და დახმარებას ითხოვდა, იმ იმედით, რომ ვინმე მოისმენდა და გადაარჩენდა მაჩვს. მაგრამ არავინ იყო ირგვლივ. და შემდეგ კურდღელი მიხვდა, რომ მისი მეგობრის გადარჩენა მხოლოდ მას შეეძლო. მან თავისთვის თქვა: "მე არაფრის მეშინია, ცურვა შემიძლია და მაჩვი გადავარჩინო!" არ ფიქრობდა საფრთხეზე, მან თავი ჩააგდო წყალში და გაცურა, შემდეგ კი მეგობარი ნაპირზე გაიყვანა. მაჩვი გადაარჩინა!

როდესაც ისინი სახლში დაბრუნდნენ და მდინარეზე მომხდარი ინციდენტის შესახებ უამბეს, თავიდან ვერავინ იჯერებდა, რომ კურდღელმა გადაარჩინა თავისი მეგობარი. როდესაც ცხოველები დარწმუნდა ამაში, მათ დაიწყეს კურდღლის ქება, თქვეს რამდენად მამაცი და კეთილია, შემდეგ კი მის საპატივცემულოდ მოაწყვეს დიდი მხიარული დღესასწაული. ეს დღე იყო ყველაზე ბედნიერი კურდღლისთვის. ყველა ამაყობდა მისით და ის ამაყობდა საკუთარი თავით, რადგან მას სჯეროდა საკუთარი თავის, რომ მას შეეძლო კარგი და სასარგებლო.მან გაიხსენა ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი და სასარგებლო წესი სიცოცხლის ბოლომდე: "გწამდეს საკუთარი თავის და ყოველთვის და ყველაფერში დაეყრდნო მხოლოდ საკუთარ ძალას!" და მას შემდეგ, არავინ არავის შეუცინებია მას მშიშარა!

საკითხები განსახილველად

რატომ იყო კურდღელი ცუდი და სევდიანი?

რა წესი ახსოვდა კურდღელს? ეთანხმებით მას?

ზღაპარი "ვორონენოკი". ასაკი: 5-9 წლის.

ერთხელ, პატარა ქალაქში, დიდ ვერხვიზე, ყორანი ცხოვრობდა. ერთ დღეს მან კვერცხი დადო და დაჯდა მისი ინკუბაციისთვის. ბუდეს სახურავი არ ჰქონდა, ამიტომ ქარმა გაყინა დედა ყორანი, თოვლმა დაიძინა, მაგრამ მან მოთმინებით გაუძლო ყველაფერს და ძალიან მოუთმენლად ელოდა თავის პატარას.

ერთ მშვენიერ დღეს, წიწილმა კვერცხი დაარტყა თავის წვერს და დედა დაეხმარა მას ვორონენკოს ჭურვიდან ამოსვლაში. ის უხერხულად გამოიჩეკა, შიშველი უმწეო პატარა სხეულით და დიდი, დიდი წვერით; მას არც ფრენა შეეძლო და არც ყივილი. დედაჩემისთვის ის იყო ყველაზე ლამაზი, ყველაზე ჭკვიანი და უსაყვარლესი, ის აჭმევდა შვილს, ათბობდა მას, იცავდა მას და ყვებოდა ზღაპრებს.

როდესაც ვორონენოკი გაიზარდა, მას ჰქონდა ძალიან ლამაზი ბუმბული, მან ბევრი რამ ისწავლა დედის მოთხრობებიდან, მაგრამ მაინც ვერ ახერხებდა ფრენას და ყივილს.

გაზაფხული დადგა და დროა ვისწავლოთ როგორ ვიყოთ ნამდვილი ყორანი. დედამ პატარა ყვავი ბუდის პირას დადო და თქვა:

- ახლა თქვენ თამამად უნდა გადახტოთ ქვემოთ, ფრთები ააფართხალოთ - და თქვენ გაფრინდებით

პირველ დღეს ვორონენოკი ბუდის სიღრმეში შეაბიჯა და იქ მშვიდად ტიროდა. დედა, რა თქმა უნდა, განაწყენდა, მაგრამ არ უსაყვედურა შვილს. გავიდა დრო და უკვე გარშემო ყველა ახალგაზრდა ყორნამ ისწავლა ფრენა და ყიჟინა და ჩვენი ვორონენკოს დედა კვლავ კვებავს, იცავს და არწმუნებს დიდხანს, დიდხანს შეწყვიტოს შიში და შეეცადოს ისწავლოს ფრენა.

ერთხელ ეს საუბარი მოხუცმა ბრძენმა ყორამ გაიგო და ახალგაზრდა გამოუცდელ დედას უთხრა:

- ასე ვეღარ გაგრძელდება, მთელი ცხოვრება მას არ გაექცევი, თითქოს პატარა იყავი. მე დაგეხმარებით ასწავლოთ თქვენს შვილს ფრენა და ყიჟინა.

და როდესაც მეორე დღეს ვორონენოკი ბუდის პირას ჩამოჯდა სუფთა ჰაერი ჩაისუნთქა და სამყარო დაათვალიერა, ძველი კროუ ჩუმად მიფრინდა მასთან და ძირს დააგდო. შიშისგან ვორონენოკმა დაივიწყა ყველაფერი, რაც დედამ მას ამდენი ხანი ასწავლა და ქვავით დაეცა მიწაზე. იმის შიშით, რომ ის აპირებდა გატეხვას, მან გახსნა თავისი დიდი წვერი და … ხუჭუჭა. საკუთარი თავის გაგონებით და სიხარულით, რომ მან საბოლოოდ ისწავლა ხრაშუნა, მან ერთხელ, ორჯერ დაარტყა ფრთები - და მიხვდა, რომ დაფრინავდა … შემდეგ კი დაინახა დედამისი მის გვერდით; ისინი ერთად გაფრინდნენ, შემდეგ კი ერთად დაბრუნდნენ ბუდეში და მადლობა გადაუხადეს ბრძენ ძველ ყორანს მათი გულის სიღრმიდან. ასე რომ, ერთ დღეში ვორონენოკმა ისწავლა ფრენა და ყიჟინა. მეორე დღეს, მისი შვილის საპატივცემულოდ, რომელიც სრულიად ზრდასრული და დამოუკიდებელი გახდა, რავენის დედამ მოაწყო დიდი დღესასწაული, სადაც მან მოიწვია ყველა ფრინველი, პეპელა, ჭრიჭინა და მრავალი სხვა, და ძველი ბრძენი ყორანი იჯდა მის ადგილას. პატივი, რომელიც დაეხმარა არა მხოლოდ პატარა ვორონენკოს, არამედ მის დედასაც.

საკითხები განსახილველად

რას გრძნობდა ვორონენოკი, როდესაც დედამ თქვა, რომ მისი ფრენის დრო იყო?

როგორ ფიქრობთ, ვორონენოკს ფრენა სურდა? რისი ეშინოდა?

რატომ გაფრინდა ვორონენოკი?

გირჩევთ: