2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48
შიზოიდური ადამიანები უფრო ხშირად, ვიდრე სხვები, არიან გარედან, ადამიანის არსებობის დამკვირვებლები. სიტყვა "შიზოიდის" ეტიმოლოგიაში შემავალი "გაყოფა" ვლინდება ორ სფეროში: საკუთარ მე და მიმდებარე სამყაროს შორის; გამოცდილ თვითსა და სურვილს შორის.
გიუნტრიპმა შიზოიდური ინდივიდების "კლასიკური დილემა" შემდეგნაირად აღწერა: "მათ არ შეუძლიათ არც სხვა ადამიანთან ურთიერთობა და არც ამ ურთიერთობის გარეთ ყოფნა, რისკის გარეშე, ამა თუ იმ გზით, დაკარგონ როგორც საკუთარი თავი, ასევე ობიექტი". რობინსი ამ დინამიკას აჯამებს ამ გზავნილში: "მოდი უფრო ახლოს - მე მარტო ვარ, მაგრამ მოშორდი - მეშინია იმპლანტაციის" (ციტირებულია ნ. მაკვილიამსიდან).
ფსიქოთერაპიულ ჯგუფში შიზოიდური ტიპის მონაწილეები დაუყოვნებლივ იპყრობენ ყურადღებას თავიანთი დაბლოკვით, იზოლირებითა და დაშორებით. ისინი ხშირად მიმართავენ ჯგუფურ თერაპიას იმ ბუნდოვანი განცდის გამო, რომ რაღაც აკლიათ: ვერ გრძნობენ, ვერ უყვართ, ვერ თამაშობენ, ვერ ტირიან. ასეთი ადამიანები მაყურებლები არიან საკუთარ თავთან მიმართებაში; ისინი არ ცხოვრობენ საკუთარ სხეულში, არ განიცდიან საკუთარ გამოცდილებას. შიზოიდური ინდივიდი განიცდის ემოციური და რეფლექსური შესაძლებლობების დეფიციტს.
ფსიქოთერაპიის ჯგუფის თითოეულ შეხვედრაზე, ასეთი ინდივიდი იღებს მტკიცებულებებს, რომ მისი ემოციური გამოცდილება მნიშვნელოვნად განსხვავდება ბუნებით და ინტენსივობით სხვა მონაწილეთა ემოციური გამოცდილებისგან. ზოგჯერ ემოციური მანიფესტაციების ასეთი შეუსაბამობა აბნევს მონაწილეს და ის ასკვნის, რომ სხვა მონაწილეები ზედმეტად ემოციურები არიან, პრეტენდენტები, ძალიან დიდ ყურადღებას უთმობენ წვრილმანებს, ან უბრალოდ აქვთ ძალიან ამაღელვებელი ტემპერამენტი. მაგრამ ადრე თუ გვიან, ჯგუფის შიზოიდური წევრები იწყებენ საკუთარ თავზე ფიქრს.
ი. იალომი აღწერს ჯგუფის შიზოიდ წევრს, რომელმაც სხვა წევრების საყვედურის საპასუხოდ, რომ მას არ გამოუვლენია ერთი გრამი თანაგრძნობა მისი ორი ძალიან აღელვებული წევრის მიმართ, უპასუხა: „ეს ნიშნავს, რომ ისინი თავს ცუდად გრძნობენ. მსოფლიოში ბევრი ადამიანია, ვინც თავს ცუდად გრძნობს. თუ ყველას გავბრაზდები, ის მთელი დღის სამუშაოდ გადაიქცევა.”
ჯგუფი სწავლობს იმის გაშიფვრას, რასაც შიზოიდური მონაწილე განიცდის თავისი ჟესტებითა და ქცევით. ძირითადად, ეს მონაწილეები საუბრობენ საკუთარ თავზე იმავე განწყობით, როგორც სხვა მონაწილეები და უერთდებიან ჯგუფს კვლევაში, მაგალითად, შენიშვნით: "მუშტები შევიკარი, ალბათ ვგრძნობ გაბრაზებას". გარკვეული გაგებით, ისინი განიცდიან იმავე სირთულეებს, როგორც ალექსიტიმული თვისებების მქონე პირები, რომლებსაც არ შეუძლიათ განსაზღვრონ როგორ გრძნობენ თავს და ნაცვლად იმისა, რომ აღწერონ თავიანთი გრძნობები, მათ შეუძლიათ შეცვალონ ისინი სომატური ეკვივალენტებით. ხშირად, იმ კითხვების საპასუხოდ, რომლებსაც ჯგუფის ლიდერები ან სხვა წევრები მიმართავენ ასეთ წევრს: "რას გრძნობ" ან "რა ხდება ახლა შენთან", შეგიძლიათ მოისმინოთ: "მე გაციებული ვარ" ან "მე თავის ტკივილის ქონა."
ასეთი ჯგუფის წევრი ყოველთვის იპყრობს ყურადღებას. თავდაპირველად, მონაწილეები ცნობისმოყვარეობით უყურებენ მდუმარე და არაინტრუზიულ ადამიანს, რომელიც ჩვეულებრივ ძალიან ფრთხილია ჯგუფურ სესიებზე დასწრებისას. ამის შემდეგ, მონაწილეები იბნევიან და სვამენ კითხვას: "რას აკეთებს ის აქ?" ამის შემდეგ, უნდობლობა ჩნდება, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც სხვა მონაწილეებმა მეტ-ნაკლებად გადალახეს უნდობლობისა და შფოთვის ზღვარი, რომელიც დაკავშირებულია საკუთარი თავის გამჟღავნებასთან სხვა ადამიანების წინაშე, ასეთი არამონაწილე მონაწილე იწყებს დაძაბვას და გაღიზიანებას. დგება მომენტი, როდესაც წევრებს აღარ სურთ დელიკატურად მოითმინონ ჯგუფის დაშორებული წევრი. უფრო და უფრო ხშირად ისინი მას კითხვით მიმართავენ: "როგორ გრძნობთ ამას?" მათი პირადი მახასიათებლების მიხედვით, მონაწილეები პირობითად შეიძლება დაიყოს ორ ბანაკად, ზოგი აქტიურად ცდილობს დაეხმაროს შიზოიდ მონაწილეს, გახდეს ჯგუფის განცდა და მონაწილე წევრი, ზოგი კი ასეთ მონაწილეს ადანაშაულებს უგრძნობელობაში და სისასტიკეში, ჩვეულებრივ ძალადობრივად რეაგირებს. და კიდევ შესთავაზოს მას ერთხელ და სამუდამოდ დატოვოს ჯგუფი. მაგრამ, საბოლოოდ, ყველა იღლება, იმედგაცრუება თავისთავად მოდის. დროდადრო, აქტივობის ციმციმები შეიძლება კვლავ მოხდეს ასეთი მონაწილის მიმართ.
თერაპევტი, მეორეს მხრივ, არ უნდა შეუერთდეს სწრაფი ცვლილების ძიებას. ჯგუფის შიზოიდური წევრი არ იცვლება რაიმე სახის დრამატული მოვლენის გავლენის ქვეშ. ცვლილებები შეიძლება მოხდეს მხოლოდ ხანგრძლივი, დაუღალავი, შრომისმოყვარეობით, რომელიც შედგება თითქმის შეუმჩნეველი პროგრესის უთვალავი პატარა ნაბიჯისგან. შიზოიდური ჯგუფის წევრებს, უპირველეს ყოვლისა, სჭირდებათ ინტერპერსონალური ურთიერთობების სამყაროს ახალი ინტერიერირებული გამოცდილება და ამას დრო, მოთმინება და მოთმინება სჭირდება. რასაკვირველია, ჯგუფის ლიდერს შეიძლება ჰქონდეს ცდუნება გამოიყენოს რაიმე სახის გააქტიურების ტექნიკა ცვლილებების პროცესის დასაჩქარებლად, მაგრამ ამ შემთხვევაში არსებობს ჯგუფის პოტენციალის შემცირების და ლიდერზე უფრო მეტად დამოკიდებულების რისკი.
ჯგუფის ასეთ წევრთან მუშაობისას ფასილიტატორი ყურადღებას უნდა აქცევდეს "აქ და ახლა"; შიზოიდური მახასიათებლების მქონე მონაწილის წახალისება განასხვავოს მონაწილეები თავისთვის, ფაქტობრივად, ის არ ექცევა და არ რეაგირებს ყველა მონაწილეს ზუსტად ერთნაირად; დაეხმარება გააღრმავოს გრძნობები, რომლებსაც ისინი აღწერენ როგორც უმნიშვნელო და ყურადღების ღირსი. მაგალითად, შიზოიდური მონაწილე შეიძლება დამეთანხმოს, რომ ის ოდნავ გაღიზიანებულია, ამ შემთხვევაში მას შეიძლება სთხოვონ ამ გაღიზიანებას შეხედოს გამადიდებელი შუშის საშუალებით: "შეხედე შენს გაღიზიანებას გამადიდებელი შუშის საშუალებით, ზუსტად აღწერე რა არის ეს." შიზოიდ მონაწილის წახალისება საკუთარი სხეულის დაკვირვებისთვის აუცილებელია. ყველაზე ხშირად, ასეთ ადამიანებს, რომელთაც უჭირთ რაღაცის შეგრძნება და დასახელება, ასახავს გრძნობას, იციან ემოციების სომატური და მცენარეული კომპონენტები: ოფლიანობა, ყელის სიმსივნე, სახის გაწითლება, სიმძიმე მუცელში და ა. მოთმინება, ჯგუფს შეუძლია თანდათან ისწავლოს შიზოიდ მონაწილეს დახმარება გრძნობების და ემოციების ენაზე სხეულის შეგრძნებების თარგმნაში.
ლიდერებისათვის, ალბათ, ყველაზე მნიშვნელოვანი, რომლის ჯგუფში არის შიზოიდური წევრი, არის ასეთი ადამიანის სწრაფი და სანახაობრივი ცვლილებების ოცნებების დატოვება. დაჩქარება, მოუწოდებს ასეთ მონაწილეს იყოს უფრო აქტიური, უფრო ჰუმანური, შეიძლება გამოიწვიოს მხოლოდ ის, რომ ის არ გაუძლებს და უბრალოდ მიატოვებს ჯგუფს. ამასთან, პაციენტის და დელიკატური დამოკიდებულება ასეთი ჯგუფის წევრის მიმართ თითქმის ყოველთვის იწვევს იმ ფაქტს, რომ ის აუცილებლად იღებს მნიშვნელოვან სარგებელს ფსიქოთერაპიის ჯგუფური ფორმიდან.
გირჩევთ:
ტანჯვა უყვარს კომპანიას ან ჯგუფის ფსიქოთერაპიის თერაპიულ ფაქტორებს
ჯგუფური ფსიქოთერაპია მსგავსია და ამავე დროს განსხვავდება ინდივიდუალური ფსიქოთერაპიისგან. განსხვავებები პირველ რიგში დაკავშირებულია მონაწილეთა რაოდენობასთან, ინდივიდში - ეს არის ორი მონაწილე, ხოლო ჯგუფში - 5-15. მონაწილეთა რაოდენობის ზრდა უფრო მეტს ნიშნავს, ვიდრე ინდივიდუალური ფსიქოთერაპიის გაფართოება ერთდროულად რამდენიმე ადამიანზე.
როგორ მართოს ჯგუფის განვითარების დინამიკა
მათთვის, ვინც ხელმძღვანელობს ჯგუფებს, იმუშავეთ კოლექტივებთან. მე სულ ვფიქრობდი, როგორ გავაგრძელო ჯგუფური დინამიკის თემის აღწერა. მოსაწყენია უბრალოდ ჩამოთვალოთ ფაზები და მათი ნიშნები კლასიკური გზით. შემდეგ მეორე დღეს ერთ -ერთ ჩემს მიმოწერაში შემოფრინდა:
ფსიქოთერაპევტული ჯგუფის დასწრება და პუნქტუალურობა
მიუხედავად იმისა, რომ ჯგუფის ლიდერები ჯგუფის განვითარების დასაწყისიდანვე ხელს უწყობდნენ დასწრებას და პუნქტუალურობას, ეს ხშირად რთულია განვითარების ადრეულ სტადიაზე. ხანდახან თერაპევტებს უწევთ მოუსმინონ საბაბების ზვავს (ძიძა იგვიანებდა და არავინ ჰყავდა ბავშვს, ტრანსპორტის პრობლემა, კარის საკეტი გატეხილი, გადაუდებელი სამსახური და ა.
ჯგუფის მითოდრამატული ვარჯიში "უთანხმოების ვაშლი"
პარიზის განაჩენი შთააგონა დასავლურ ცივილიზაციაში უდიდესი ლიტერატურული ნაწარმოებები და გახდა ვიზუალური ხელოვნების ერთ -ერთი საყვარელი საგანი. მოვლენები, რომლებიც მოჰყვა მის გადაწყვეტილებას უკვდავყო სამ დიდ კლასიკურ ეპოსში: ილიადა, ოდისეა და ენეიდა, ეშხილოს, სოფოკლეს და ევრიპიდეს ტრაგედიებში.
ფსიქოთერაპიული ჯგუფის მდუმარე წევრი
ჯგუფის წევრი, რომელიც მუდმივად დუმს, შეიძლება იყოს რთული პრობლემა ლიდერისთვის. ჯგუფის მდუმარე წევრებმა შეიძლება ისარგებლონ თავიანთი ფარული მონაწილეობით ჯგუფის სხვა აქტიურ წევრებთან იდენტიფიკაციით, ხოლო ჯგუფის გარეთ თანდათანობით ისწავლონ ახალი ქცევები და მიიღონ მეტი რისკი უფრო გადამწყვეტად.