ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

დედოფალი არ არის გვირგვინი, არამედ ერთი

ვინ იცის რომ ის დედოფალია

ამ ტექსტში მსურს ვივარაუდო მხარდაჭერის მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში. ეს იქნება სუბიექტური ან ფსიქოლოგიური მხარდაჭერა და, შესაბამისად, პიროვნების მდგომარეობის შესახებ, რომელსაც იგი განიცდის როგორც სტაბილურობა, ნდობა, სამყაროში ნდობა, ასევე ამ მდგომარეობის ფორმირების ეტაპები და მექანიზმები.

უფრო მეტიც, ეს სუბიექტური სახელმწიფო გამოცდილება ყოველთვის არ შეესაბამება სხვა რეალობას, რომელსაც ჩვეულებრივ უწოდებენ ობიექტურს. ცხოვრებაში და თერაპიაში, მე დავინახე ამ შეუსაბამობის მრავალი ნათელი მაგალითი.

ხშირია შემთხვევები, როდესაც მართლაც ძლიერი, სიმპათიური, ინტელექტუალური ადამიანი ვერ ითვისებს ყველა ამ თვისებას და საკუთარ თავს აღიქვამს როგორც სუსტ, მახინჯ, ვიწრო მოაზროვნე, უღირს … დაეყრდნო. მას არ შეუძლია დაეყრდნოს საკუთარ თავს, მისი იმიჯი საკუთარი თავისგან შორს არის რეალობისგან და მისი თვითშეფასება არის "ქვემოდან ქვემოთ". აქ მოცემულია ამ შეუსაბამობის რამდენიმე მაგალითი:

გარეგნულად, ძალიან ლამაზი გოგონა თავს მახინჯად თვლის …

ინტელექტუალური, ღრმა ახალგაზრდა მამაკაცს არ აქვს მაღალი აზრი მის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებზე …

და რაც მთავარია, აქვთ ასეთი NEDO იდენტობა, ისინი აქტიურად გადასცემენ მას მსოფლიოს და სხვა ადამიანები ხშირად ხედავენ მათ ისე, როგორც მათ ჰგონიათ.

და ამ ფენომენის საპირისპირო მაგალითები. ნათელი, თავდაჯერებული გოგონა ითვლება სილამაზედ. და ყველას სჯერა ამის, მისი სილამაზის ამ მაგიის ქვეშ ყოფნა. ზუსტად ჯადოსნურად, რადგან თუ თქვენ მოულოდნელად მოახერხებთ გარეგნულად გამოიყურებოდეთ და აფასებდით მას, მაშინ ხშირად გაგიკვირდებათ, რომ ვერ შეამჩნევთ მის სილამაზეს.

სამყარო, როგორც იქნა, ეგუება ასეთ ადამიანებს. ყველამ იცის გამოთქმა: როდესაც დედოფალს სურს დაჯდეს, უკანა მხარეს ყოველთვის არის სკამი. როგორც ჩანს, სამყარო ვერც კი აღიარებს, რომ სკამი შეიძლება არ იყოს სწორ ადგილას, რადგან თავად დედოფალი ამას ვერ დაუშვებს. ეს ადამიანები ასე იტანენ თავს, ემსახურებიან მსოფლიოს. და სამყარო მათ ასე აღიქვამს.

რა ძალაა ეს, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეცვალოთ სამყარო საკუთარ თავზე?

როგორ არის ჩამოყალიბებული?

რატომ აქვს ზოგს ის, ზოგს კი არა?

და რაც მთავარია, არის თუ არა ამის ჩამოყალიბების შანსი?

მე უკვე აღვნიშნე, რომ ეს არის სუბიექტური გამოცდილება, იდეალური თავისი არსით, რაღაც მაგიისა და ჯადოქრობის მსგავსი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ აქტიურად იმოქმედოთ ობიექტურ სამყაროზე.

გამახსენდა ეპიზოდი საბჭოთა ფილმიდან "ჯადოქრები". ეს იყო მომენტი, როდესაც გამოცდილი ჯადოქრები-ჯადოქრები ასწავლიდნენ თავიანთ ახალბედა კოლეგას კედლების გავლით. გახსოვთ მათი სასწავლო სიტყვები?

კედლების გასავლელად საჭიროა სამი პირობა:

1. ნახეთ მიზანი
2. Გჯეროდეს შენი თავის
3. გადახედეთ დაბრკოლებებს

მე ვუწოდებ ამ ფენომენს ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა

პორტანცია - ლიფტი თვითმფრინავის ფრთის ქვეშ, რომელიც მას აძრობს მიწიდან და აფრენის საშუალებას აძლევს.

ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა - ფსიქოლოგიური ნეოპლაზმა, რომელიც წარმოიქმნება ადამიანის განვითარების პროცესში მისთვის მნიშვნელოვანი ადამიანების საშუალებით, რაც ადამიანს აძლევს შინაგან ძალას, თავდაჯერებულობას, შინაგან მხარდაჭერას, რაც საშუალებას აძლევს მას თავდაჯერებულად "იფრინოს თავისი ცხოვრების განმავლობაში სიცოცხლე."

როგორ წარმოიქმნება ეს ნეოპლაზმა?

დასაწყისისთვის, მე ჩამოვაყალიბებ უამრავ თეზისს.

გამოვყოფ სამ სტადიას მის ჩამოყალიბებაში. ეს ეტაპები შემდეგია:

• ჯადოსნური სამყარო
• ჯადოსნური სხვა
• ჯადოსნური მე-ჩემი თავი

საფეხურები სახელდება იმ ძირითადი ილუზიების მიხედვით, რაც ბავშვმა შეიძლება განიცადოს ამ სტადიების განმავლობაში.

2. თითოეული მონიშნული ეტაპი არის სამყაროსთან, სხვა (მნიშვნელოვან) ადამიანებთან ურთიერთობის წინა გამოცდილების შედეგი.

აქ ჩვენ შეგვიძლია განვასხვავოთ სამი ასეთი ურთიერთობების ვექტორები, რომელიც თანმიმდევრულად იქნება წარმოდგენილი ზემოაღნიშნულ თითოეულ ეტაპზე:

მე ვარ სამყარო;

მე სხვა ადამიანი ვარ;

მე თვითონ ვარ

3. თითოეულ მონიშნულ საფეხურზე, ცენტრალური განვითარების მიზნები. ასე რომ, პირველ ეტაპზე წამყვანი ამოცანაა მსოფლიოს უსაფრთხოება, მეორეზე - სხვა ადამიანთან მიჯაჭვულობისა და სიახლოვის ამოცანა, მესამეზე - საკუთარ თავთან ურთიერთობის ამოცანა.

4. ძირითადი ილუზიების განცდა თითოეულ მონიშნულ სტადიაზე იწვევს ფორმირებას დანადგარები (ნეოპლაზმები) სამყაროსთან მიმართებაში, სხვასთან, საკუთარ თავთან. ეს დამოკიდებულება შეიძლება იყოს როგორც პოზიტიური ("სამყარო უსაფრთხოა", "სხვა არის ყოვლისშემძლე, უპირობოდ მოსიყვარულე, საიმედო და ერთგული", "მე ვარ თვითკმარი, თავდაჯერებული, ძლიერი") და ნეგატიური ("სამყარო საშიშია"), "სხვა არასანდოა", "მე არასაიმედო ვარ"). ძირითადი ილუზიების შექმნა (პოზიტიური დამოკიდებულება სამყაროს მიმართ, სხვა, შენი მე) - მიეცი ენერგია. დესტრუქციული (ნეგატიური დამოკიდებულება) იწვევს პიროვნების ფიქსაციას მიმდინარე ამოცანის გადაწყვეტაზე და ენერგიას "იღებს" შემდგომი განვითარების ამოცანების გადასაჭრელად.

5. ძირითადი ილუზიების განცდის შეუძლებლობა იწვევს მათ საკუთარი თავის გამოცდილებად ათვისების და პოზიტიური განწყობების ჩამოყალიბების უუნარობას. არაცოცხალი ილუზიები რჩება ილუზიებად, რომლებზეც შეუძლებელია დაეყრდნო. მნიშვნელოვანია, რომ მნიშვნელოვანმა სხვებმა, ბავშვის განვითარების შესაბამის ეტაპზე, მხარი დაუჭირონ ილუზიებს. შემდეგ ეს ილუზიები ინტეგრირდება და ხდება დამოკიდებულება, რომელზედაც ნამდვილად შეგიძლიათ დაეყრდნოთ.

6. ყოველი მომდევნო ეტაპის ფორმირება ემყარება წინა ეტაპის ახალი წარმონაქმნების შინაარსს. იმავე შემთხვევაში, თუ განვითარების პერიოდის შესაბამისი ამოცანა დროულად არ მოგვარდება, ამ ეტაპზე ხდება ფიქსაცია მისი გადაჭრის აკვიატებული მცდელობებით. მაგრამ ამავე დროს, განვითარების გადაუჭრელი წინა ამოცანა „გადახურულია“განვითარების შემდგომი პერიოდისათვის დამახასიათებელი ახალი ამოცანით.

მოდით უფრო დეტალურად განვიხილოთ ზემოთ მოყვანილი ეტაპების შინაარსი.

ჯადოსნური სამყარო

პირველზე განვითარების ეტაპი, ბავშვის ურთიერთობების მთავარი ვექტორი ხდება ვექტორი მე ვარ მსოფლიო. აქ წამყვანი პრობლემაა მსოფლიოს უსაფრთხოება. ამ პრობლემის გადაწყვეტა ბავშვისთვის შესაძლებელი ხდება ყურადღებიანი, საიმედო, მგრძნობიარე, მზრუნველი, თანაგრძნობადი ზრდასრული ადამიანის არსებობის წყალობით. ბავშვისთვის ასეთი ზრდასრული ყველაზე ხშირად დედაა. დედა ხდება შუამავალი სამყაროსა და შვილს შორის და თავდაპირველად ის ხდება ამ სამყაროს უშუალო წარმომადგენელი მისთვის. დედა წარმოადგენს მთელ სამყაროს ბავშვისთვის და მისი მახასიათებლები გახდება სამყაროს იმიჯის საფუძველი მისთვის. როგორ გამოიყურება სამყაროს ეს სურათი - უსაფრთხო, მიმღები, საიმედო, მომცემი თუ საშიში, უარყოფა, არასაიმედო - განისაზღვრება დედის დამოკიდებულებით ბავშვის მიმართ.

თუ ბავშვს გაუმართლა და მის მნიშვნელოვან სხვას შეუძლია კარგად შეასრულოს მშობლის დავალებები ამ ეტაპზე, ბავშვი იგრძნობს, რომ მას აქ (ამ სამყაროში) ელოდნენ. მას ექნება პოზიტიური ფუნდამენტური ილუზია. ჯადოსნური სამყარო, რომელშიც ის მისასალმებელია, რაც მისთვის და მისთვის არის მოწყობილი. ეს გახდება მისი ჩამოყალიბების საფუძველი სასიცოცხლო იდენტობა და პოზიტიური დამოკიდებულება მსოფლიოში: "სამყარო საშიში არ არის, მე აქ მჭირდები".

გაიზრდება, ასეთი ადამიანი იცხოვრებს სამყაროს მიღებით და მისი ნდობით. ის შეძლებს დაეყრდნოს მის ამ გრძნობას, ისევე როგორც თვითმფრინავი ეყრდნობა ჰაერს თავისი ფრთებით, ენერგიის დაკარგვის გარეშე, რომ მუდმივად შეამოწმოს სამყარო მისი საშიშროებისა და უსაფრთხოების შესახებ. მას შეუძლია თავისი პიროვნების ენერგია დახარჯოს ამ სამყაროს ობიექტებთან - სხვა ადამიანებთან ურთიერთობის დამყარებაზე.

იმავე შემთხვევაში, თუ რაიმე მიზეზით მშობელმა არ გაართვა თავი ამ ეტაპის ამოცანებს, ბავშვი ჩამოყალიბდება უარყოფითი ძირითადი დამოკიდებულება: "სამყარო სახიფათოა, მისი ნდობა არ შეიძლება, მე აქ ზედმეტი ვარ" … სამყაროს მიმართ ასეთი დამოკიდებულებით, ადამიანი მთელი თავისი შემდგომი ცხოვრების განმავლობაში დაკავებული იქნება ამ სამყაროს უსაფრთხოების უზრუნველყოფის საკითხებით. თუნდაც ფიზიკურად განვითარების შემდეგ საფეხურზე გადასვლა - ურთიერთობა სხვასთან - ასეთი ადამიანი გამოიყენებს მეორეს უსაფრთხოებაში თავისი გადაუჭრელი პრობლემის გადასაჭრელად.

ესენი არიან ადამიანები, რომელთაც არ აქვთ ჩამოყალიბებული სასიცოცხლო იდენტობა, არ არიან დარწმუნებულნი ამ სამყაროს მოთხოვნილებაში, რომელთათვისაც მუდმივი რეფრენი ბადებს კითხვას: "მე ვარ კანკალიანი არსება თუ მაქვს უფლება?" სიცოცხლისუნარიანობის დეფიციტი შეიძლება გამოვლინდეს აპათიით, დეპრესიით, სურვილების ნაკლებობით, ცხოვრებისეული მიზნებით. სამყაროსთან ურთიერთობის აღწერილი ფიქსაციის კარგი ილუსტრაციაა ნასტიას სურათი ზღაპარიდან "მოროზკო".

ჯადოსნური სხვა

მეორე ეტაპზე ბავშვი წყვეტს სხვა ადამიანთან მიჯაჭვულობისა და სიახლოვის პრობლემას, ამ ეტაპზე ბავშვი დაკავებულია რეალურ ადამიანებთან ურთიერთობის დამყარების საკითხებით, რომლებიც მისთვის მნიშვნელოვანია - სიყვარულის საგნები. ის აქტიურად ატარებს ექსპერიმენტებს საზღვრებზე, წესებზე, სხვაზე ზემოქმედების ზომაზე, რა არის დასაშვები ურთიერთობისათვის, ცდილობს გაიგოს მისი საჭიროება-მნიშვნელობა ასეთი ადამიანებისთვის. საყვარელი ადამიანების მთავარი ამოცანა ბავშვის განვითარების ამ ეტაპზე არის უნარი უპირობოდ შეიყვაროს და მიიღოს თავისი შვილი.

თუ მნიშვნელოვანი სხვა - მიმაგრების ობიექტი - აღმოჩნდება უპირობო მიღების და უპირობო სიყვარულის უნარი, მაშინ ბავშვს განუვითარდება დამოკიდებულება ჯადოსნური სხვა: "სხვა უპირობოდ მეყვარება და მიმიღებს ისეთს, როგორიც ვარ".

ჯადოსნური სხვას ინსტალაცია ხდება საფუძველი ბავშვში ჩამოყალიბდეს ჯადოსნური მე და მისი შემდგომი ინსტალაცია სოციალური იდენტობა. სოციალური იდენტობა ემყარება სასიცოცხლო იდენტობას.

მისი შემდგომი განვითარებისას ბავშვი შეხვდება პირობითი, დამსახურებული სიყვარულის რეალობას. და ამ რეალობის მიღება უფრო ადვილია, რადგან მათ გააჩნიათ ძირითადი მოთხოვნილებები მსოფლიოში და მათი უპირობო ღირებულება.

თუ მიმაგრების ობიექტი უუნარესი მიღების შეუძლებელი აღმოჩნდება, ბავშვი ყალიბდება ნეგატიური დამოკიდებულება:”მე არ ვარ ღირებული საკუთარ თავში, შენ არ შეგიძლია უბრალოდ შემიყვარდე. სიყვარული უნდა დაიმსახურო. უპირობო მიღების ნაკლებობა გამოიხატება ზრდასრული ადამიანის ცხოვრებაში, როგორც ინტიმური ურთიერთობის პრობლემა, ახლო ურთიერთობების დამყარების სირთულეში. მომდევნო ცხოვრებაში, ადამიანი შეეცდება თავად გადაჭრას განვითარების ეს პრობლემა იმ იმედით, რომ იპოვის იდეალურ ჯადოსნურ სხვას, რომელსაც შეუძლია უპირობოდ შეიყვაროს იგი, შევიდეს მასთან დამოკიდებულ ურთიერთობაში.

ჯადოსნური მე თვითონ

მესამე ეტაპზე განვითარება, ადამიანი წყვეტს პრობლემას ურთიერთობისას თავის მე.

ამ ეტაპზე, პირველად, საკუთარი თავი გამოირჩევა როგორც ობიექტი სამყაროდან. ამის წყალობით, შესაძლებელი ხდება ურთიერთობების დამყარება პიროვნებასთან, საკუთარ სიცოცხლესთან, მათთან გარკვეული პოზიციის დაკავება. ეს, თავის მხრივ, ხსნის შესაძლებლობას დამოუკიდებლად მართოთ თქვენი ცხოვრება, იყოთ ჯადოქარი საკუთარი თავისთვის.

იდეა ჯადოსნური მე თვითონ ემყარება პარამეტრს: ”მე ვარ ძლიერი და თავდაჯერებული ადამიანი. მე ვარ ჩემი ცხოვრების ავტორი, მე ვიცი რაც მინდა, მე შემიძლია და მე მზად ვარ, რომ ეს მე თვითონ ავიღო ცხოვრებიდან! " ამ იდეის მშვენიერი ილუსტრაცია წარმოდგენილია აბდულას მონოლოგში საბჭოთა სამოქმედო ფილმიდან "უდაბნოს თეთრი მზე":

"გარდაცვალებამდე მამამ თქვა:" აბდულა, მე ვიცხოვრე ღარიბად და მინდა ღმერთმა გამოგიგზავნოს ძვირადღირებული ხალათი და ცხენის მშვენიერი აღკაზმულობა ". დიდხანს ველოდი, შემდეგ კი ღმერთმა თქვა: "დაჯექი ცხენზე და წაიღე რაც გინდა, თუ მამაცი და ძლიერი ხარ".

ჩამოყალიბებულია ამ გზით ეგოს იდენტობა მოიცავს და ემყარება ყველა წინა იდენტობას - სასიცოცხლო და სოციალურ.

თუ არ ჩამოყალიბდა დამოკიდებულება "მე თვითონ ჯადოსნური", ადამიანი აღმოჩნდება, რომ არ შეუძლია დაეყრდნოს საკუთარ თავს და მუდმივად ელოდება "სიცოცხლის საჩუქრებს" მსოფლიოსა და სხვა ადამიანებისგან. წინა საფეხურების დამოკიდებულება არ არის ათვისებული მე -ს გამოცდილებით და ასე რჩება ილუზიებად. … ასეთი ადამიანი აუცილებლად ახასიათებს სამყაროს მოლოდინის დამოკიდებულებას, სხვა ადამიანებს მუდმივი იდეალიზაციით და შემდგომ იმედგაცრუებით.

პრობლემურ (უარყოფით) დამოკიდებულებებთან ურთიერთობისას მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ პრობლემის გადასაჭრელად, ჩვენ უნდა დავუბრუნდეთ იმ სტადიას, რომელიც წინ უსწრებს იმ დონეს, რომლის დროსაც პრობლემა „ჟღერს“.მაგალითად, საკუთარ თავთან ურთიერთობის პრობლემა არ შეიძლება მოგვარდეს სხვასთან ურთიერთობის პრობლემის გარეშე. მეორესთან ურთიერთობისას პრობლემები აუცილებლად გადაგვიყვანს I- სამყაროს ურთიერთობის სიბრტყეზე.

ნეგატიური დამოკიდებულებების დაძლევა შესაძლებელია განვითარების ძირითადი ილუზიების ხელახალი ცხოვრების გამოცდილებით. მსოფლიოში, სხვებსა და საკუთარ თავში ნდობის დაკარგული გამოცდილება შეიძლება მიიღოთ როგორც ცხოვრებაში, ასევე თერაპიაში. ცხოვრებაში ეს პროცესი არის სპონტანური, ცუდად კონტროლირებადი და ხანგრძლივი. ეს იმდენად გრძელია, რომ ზოგჯერ ერთი სიცოცხლე უბრალოდ არ არის საკმარისი. უმჯობესია ამის გაკეთება თერაპიის დროს პროფესიონალი, გამოცდილი, მცოდნე, გაგებული და მიმღები სხვა - თერაპევტის თანდასწრებით.

მაშინ არის შანსი.

არარეზიდენტებისთვის შესაძლებელია სტატიის ავტორთან კონსულტაციები ინტერნეტით.

შესვლა სკაიპში: Gennady.maleychuk