ძმის ოჯახური ურთიერთობები

ვიდეო: ძმის ოჯახური ურთიერთობები

ვიდეო: ძმის ოჯახური ურთიერთობები
ვიდეო: Семейные узы (2 серия) (2000) сериал 2024, მაისი
ძმის ოჯახური ურთიერთობები
ძმის ოჯახური ურთიერთობები
Anonim

ძმები ძმები არიან.

- დეიდა კლავა, შემიძლია ჩემი სათამაშოები ცოტა ხნით შენთან დავტოვო?

- რა მოხდა, პატარა ჯონი?

- დიახ, ჩემი ძმა საავადმყოფოდან ჩამოიყვანეს. ჯერ უცნობია როგორი ადამიანია …

ზოგადად მიღებულია, რომ როდესაც ბავშვები იზრდებიან ოჯახში, მათი განვითარება პირდაპირ დამოკიდებულია მათ მშობლებზე. მათი გავლენა პირდაპირ ბავშვზე.

ბავშვი სწავლობს ცხოვრებას, პირველ რიგში, მისი პირველი მასწავლებლებისგან - მშობლებისგან.

ასევე, ბავშვზე შეიძლება მნიშვნელოვნად იმოქმედოს ძმებსა და და -ძმებს შორის ურთიერთობამ. ბავშვები ასევე ბევრს სწავლობენ ერთმანეთისგან.

თუ ბავშვი იზრდება ოჯახში, როგორც ერთადერთი, მაშინ ის სრულად იღებს ყურადღებას მამისა და დედისგან. და თუ სხვა ბავშვი გამოჩნდება ოჯახში, მაშინ ეს ყურადღება სხვა ადამიანთან უნდა გაიზიაროს - ძმა ან და.

ბევრი რამ არის დამოკიდებული მშობლებზე, რა სახის ურთიერთობა შეიქმნება ბავშვებს შორის.

ხანდაზმული ბავშვი, როდესაც უმცროსი გამოჩნდება, შეიძლება გრძნობდეს სიყვარულის, სითბოს და სიახლოვის მოკლებულს. ახლა მშობლები უჭერენ მხარს, უპირველეს ყოვლისა, უმცროს ბავშვს, როგორც სუსტს, პატარას და დაუცველს.

უფროსი, დროთა განმავლობაში, იწყებს ეჭვიანობის, რისხვის და წყენის განცდას. მას სურს ყველაფერი დაუბრუნოს ოჯახში პირვანდელ მდგომარეობას, როგორც ეს ადრე იყო, როდესაც დედა და მამა "ეკუთვნოდნენ" მხოლოდ მას. მაგრამ ასე აღარ მუშაობს …

თუ მშობლებს შეუძლიათ საკმარისი ყურადღება მიაქციონ უფროს შვილს, მაშინ დროთა განმავლობაში სიტუაცია გაათანაბრდება და ბავშვებს შორის იქმნება საკუთარი, განსაკუთრებული დამოკიდებულების ურთიერთობები. სადაც არის ადგილი მეგობრობისთვის, ურთიერთდახმარებისთვის, სიყვარულისთვის, ერთმანეთისადმი ინტერესისთვის, როგორც საკუთარი თავის მსგავსი და თანასწორი. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვთა სამყარო განსხვავდება უფროსების სამყაროსგან.

გამოსახულება
გამოსახულება

არის შესაძლებლობა, რომ ბავშვმა ისაუბროს სხვას თავისი „ბავშვური“ენით. ითამაშეთ და შექმენით ერთად, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვების განვითარებისთვის. გაუზიარეთ ემოციები, შთაბეჭდილებები, გაცვალეთ გამოცდილება და … ისწავლეთ ერთმანეთისგან როგორ უნდა იმოქმედოთ მსოფლიოში.

როდესაც უფროსი ბავშვი გრძნობს, რომ მოკლებულია მშობლების მზრუნველობას და იღებს ნაკლებ ყურადღებას, ის "ხელოვნურად" ქმნის სიტუაციებს, როდესაც მშობლები იძულებულნი იქნებიან მიაქციონ მას ყურადღება, რამდენადაც მას სურს.

მაგალითად, ბავშვი უფრო ხშირად იწყებს დაავადებას, მოითხოვს მკურნალობას. და ამისათვის - მიიღოს სინაზის, სითბოს და მხარდაჭერის აუცილებელი "ნაწილი". ან მოიქცეთ როგორღაც გამომწვევად, დაარღვიოთ წესები და საზღვრები ოჯახში ან საზოგადოებაში (საბავშვო ბაღი, სკოლა, საზოგადოებრივი ადგილები).

მიზანი ერთია - ასეთი საქციელით მშობლების ყურადღება მიიქციოს საკუთარ თავზე.

ზოგჯერ ის მუშაობს, მაგრამ ხდება, რომ, პირიქით, ის მხოლოდ კიდევ უფრო მეტად აღიზიანებს მშობლებს და მისი უსარგებლობის განცდას.

და შემდეგ გრძნობები, როგორიცაა შური, ეჭვიანობა, სიძულვილიც კი შეიძლება გაჩნდეს უმცროსი ბავშვის მიმართ.

ბავშვებს შორის არსებობს მეტოქეობა მშობლების სიყვარულის გამო.

მოკლებული ბავშვი არ გრძნობს თავს ბედნიერად ოჯახში.

და თუ მშობლები ასევე აიძულებენ მას უარი თქვას უმცროს შვილზე ზრუნვაზე და მასზე მშობლის ფუნქციების გადატანაზე, მაშინ მას აქვს საერთო პროტესტი. რაც ასევე შეიძლება გამოიხატოს სრულიად განსხვავებული გზით. მაგრამ ძირითადად - "ცუდი" საქციელი.

ძმებს აქვთ ხშირი ჩხუბი, მათ არ შეუძლიათ "შეთანხმდნენ" ერთმანეთთან, მოითხოვენ დედისა და მამის ჩარევას.

უფროსი ბავშვი, რომელიც უმცროსთან მარტოა, ცდილობს შეგნებულად შეურაცხყოს იგი. ყოველივე ამის შემდეგ, მას აქვს უფრო მეტი ძალა და ძალა, ვიდრე უმცროსი შვილი.

უმცროსს არ ესმის, რამ გამოიწვია უფროსი ძმის ან დის გაღიზიანების "აყვავება". და … კვლავაც შეუძლია ძმის სიყვარული, როგორც ძვირფას და ახლო არსებას.

და ყოველ ჯერზე "დააზარალებს" უხუცესის მხრიდან მის მიმართ ასეთი დამოკიდებულების გამო.

შემდეგ იქმნება ტკივილის, იმედგაცრუების, წყენის, სიყვარულის, სითბოს, რისხვის "ბურთი" … ამაში ბევრი რამის შერევა შეიძლება.

ხანდახან ბავშვებს უნდა მიეცეთ შესაძლებლობა გაარკვიონ საკუთარი "საქმეები" და არ ჩართონ პირველი უკმაყოფილო "მტევნის" დროს. მათ უნდა ისწავლონ თავიანთი ინტერპერსონალური ურთიერთობების დამყარება, რომლებიც შემდეგ სრულწლოვანებამდე გადაიტანენ.

როდესაც უფროსი ბავშვის მხრიდან აშკარაა აგრესიული მიდრეკილება და მტრობა უმცროსის მიმართ, რაც შეიძლება საშიში არ იყოს, მაშინ უფროსების - მშობლების ჩარევა აუცილებლად აუცილებელია.

უფროსმა რომ არ მიაყენოს უმცროსს მორალური და ფიზიკური ზიანი.

ასეთ შემთხვევებში აუცილებელია გაუმკლავდეთ როგორც ბავშვებს, ასევე ოჯახურ მდგომარეობას ზოგადად და მშობელ-შვილის ურთიერთობებს.

და დაიცავით უმცროსი, როგორც სუსტი ბავშვი.

თუ მშობლების მხრიდან დროული ჩარევა არ განხორციელებულა და და -ძმის ურთიერთობა დარჩა "მტკივნეულ" მდგომარეობაში, მაშინ მომავალში, უკვე მოზრდილებში, და -ძმებს შეუძლიათ მაქსიმალურად დაშორდნენ ერთმანეთს და საერთოდ არ დაუკავშირდნენ, მათ შორის იგნორირება ან უსასრულოდ გააგრძელეთ კონფლიქტური "თამაში", შეეჯიბრეთ ერთმანეთს …

და არ იპოვოთ ემოციური კონტაქტის საერთო წერტილები ინტერპერსონალურ ურთიერთქმედებაში.

ამავე დროს, ისინი რჩებიან ახლო ადამიანებად ოჯახის სცენარის წყალობით, მაგრამ ისინი ძალიან განსხვავდებიან შინაგანი მდგომარეობით და ადამიანების ემოციური შინაარსით. უცხო ადამიანების მსგავსად …

ასეთ ურთიერთობაში ემოციურად ცივი, ბევრი „გაყინული“გრძნობა, ცოტა სიცოცხლე და შემდგომი ურთიერთგანვითარება.

გირჩევთ: