მოზარდები და სოციალური მედია

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

მე ხშირად მეკითხებიან "როგორ გავაკონტროლო მოზარდი სოციალურ ქსელებში?", "რამდენი დრო შეუძლია მოზარდს გაატაროს ინტერნეტში?", "უნდა აიკრძალოს გაჯეტები?". მე არ მომწონს კითხვის ფორმულირება სიტყვებით "კონტროლი" ან "აკრძალვა", ამიტომ შევეცადოთ ჯერ გავიგოთ მიზეზები, რის გამოც თინეიჯერები "ტოვებენ" სოციალურ ქსელებში.

რატომ უნდა შექმნათ ანგარიში სოციალურ ქსელში? კომუნიკაციისთვის. სინამდვილეში, თუ თქვენ კითხულობთ ამ სტატიას, მაშინ, სავარაუდოდ, თქვენ ასევე ახლა ატარებთ დროს სოციალურ ქსელში. დასაწყისისთვის, კომუნიკაცია მოზარდის სასიცოცხლო მოთხოვნილებაა. რატომ დადის ბევრი საშუალო სკოლის მოსწავლე? მართალია, კომუნიკაციის მიზნით! და ეს ნორმალურია.

ცნობილი ფსიქოლოგები კომუნიკაციას თინეიჯერების მთავარ საქმიანობას უწოდებენ. თანატოლებთან ურთიერთობისას ის აყალიბებს "საკუთარი თავის იმიჯს", აყალიბებს მის ღირებულებრივ ორიენტაციებს, იღებს პასუხებს მისთვის მნიშვნელოვან კითხვებზე. დიახ, ამ ასაკში კომუნიკაცია მართლაც მნიშვნელოვანია და არა მხოლოდ "უსაქმური ლაპარაკი". მაგრამ ყველა ბავშვი არ ახერხებს ადვილად კომუნიკაციას. მოზარდების უმეტესობა აწყდება ისეთ სირთულეებს, როგორიცაა: მარტოობის განცდა, მეგობრების ნაკლებობა, კონტაქტის დამყარების სირთულე, კომუნიკაციისადმი ნდობა. ბევრი თინეიჯერი სვამს საკუთარ თავს კითხვებს: როგორ ვიყოთ უფრო თავდაჯერებულები და ადვილად ვილაპარაკოთ? რა მოხდება, თუ არ მიიღებთ ჯგუფში? როგორ მოვიგოთ სხვა ბიჭების სიმპათია? ალბათ ახლა ეს კითხვები უმნიშვნელოდ მოგეჩვენებათ, მაგრამ მოზარდის თვალით, თითოეული კითხვა უზარმაზარ უცნობ სამყაროს ჰგავს. დადასტურებულია ასობით საათის განმავლობაში მოზარდების კონსულტაციისა და სწავლების დროს.

და თუ ბავშვს არ შეუძლია კომუნიკაცია "ცოცხლად", სხვადასხვა მიზეზის გამო: საკომუნიკაციო უნარების არარსებობის, მაღალი დასაქმების ან სხვა მიზეზების გამო, სად დაუკავშირდება? ვირტუალურ სამყაროში. სადაც უფრო ადვილია. არ არის საჭირო ამოსვლა და სიტყვების არჩევა ერთმანეთის გასაცნობად. აქ არავინ შეამჩნევს და არ იცინის, თუ ის მორცხვობით გაწითლდება. და თუ არ იცით როგორ გააგრძელოთ საუბარი, შეგიძლიათ უბრალოდ დააჭიროთ ღილაკს "გასვლა" და დაასრულოთ საუბარი. თინეიჯერები მიდიან "ვირტუალურ სამყაროში", როდესაც რეალურ სამყაროში არასასიამოვნოა.

ახლა, როდესაც ჩვენ ვუპასუხეთ კითხვას "რატომ", უფრო ნათელი ხდება რა უნდა გავაკეთოთ ამის შესახებ. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ აქ ჩვენ ვსაუბრობთ "საშუალო" მოზარდზე (ბოლო ორი სიტყვა ერთმანეთთან კარგად არ მიდის), ჩვენ არ განვიხილავთ დევიანტური ქცევის, ფსიქიკური აშლილობის ან კომპიუტერული დამოკიდებულების შემთხვევებს. მაშ, როგორ აწარმოებთ მოლაპარაკებებს თქვენს შვილთან სოციალური მედიის გამოყენების შესახებ?

1. უსარგებლოა ყველა გაჯეტის კატეგორიულად აკრძალვა. Რა უნდა ვქნა? შეთანხმდით მათ გამოყენებაზე: რომელი გაჯეტები, როდის, რამდენი ხანი და რა მიზნით. თუ თქვენ ვერ მიაღწევთ შეთანხმებას დამოუკიდებლად, მაშინ ფსიქოლოგის დახმარებით. მახსოვს, როგორ მომიახლოვდნენ დედაჩემი და მისი მეექვსე კლასელი შვილი, რომლებიც გამუდმებით ჩხუბობდნენ. დედას არც სურდა მოესმინა შვილის თხოვნები და აუკრძალა კომპიუტერთან მიახლოება (მას ჰქონდა მეგობრის უარყოფითი მაგალითი აზარტულ თამაშებზე დამოკიდებულებით). სანამ ვაჟი არ ცდილობდა კომპიუტერული თამაშების თამაშს, მაგრამ ოცნებობდა გრაფიკული დიზაინის დაუფლებაზე. როდესაც ყველასთვის ნათელი გახდა, რატომ აკეთებდა ამას მეორე მხარე, ისინი დათანხმდნენ. დიახ, უფრო ადვილია მისი აკრძალვა მიზეზების გააზრების გარეშე. ალბათ აკრძალვა დაეხმარება კონკრეტული სიტუაციის მოკლე დროში მოგვარებას. მაგრამ გრძელვადიან პერსპექტივაში ეს მხოლოდ გააუარესებს პრობლემას.
2. ბავშვს უნდა ასწავლოს კომუნიკაცია. დიახ, კომუნიკაცია უნდა ისწავლებოდეს და ეს ნორმალურია. როგორც ჩანს - "მან უკვე იცის როგორ გააკეთოს ეს მშვენივრად, მთელი დღე ლაპარაკობს." რამდენიმე იბადება ბუნებრივი ნიჭით, რომ გაუმკლავდეს ემოციებს, მოაგვაროს კონფლიქტური სიტუაციები და ბრწყინვალე ორატორული უნარები.როგორ ვასწავლოთ? პირველ რიგში, აჩვენეთ მაგალითი. მეორეც, თანატოლებთან ცოცხალი არაფორმალური კომუნიკაციის სივრცის ორგანიზება (ბევრი ვარიანტია: ვიზიტები, მოგზაურობები, არდადეგები, თამაშები, ტრენინგები და ა.შ.). ეს არის არაფორმალური კომუნიკაცია, რომელიც, როგორც წესი, არ არის საკმარისი ბავშვებისთვის, რომლებიც დაკავებულნი არიან სწავლით და დამატებითი საქმიანობით. მე უკვე ვიწინასწარმეტყველე წინააღმდეგობები:”დაე, მან ჯერ საშინაო დავალება შეასრულოს! შემდეგ კი ის არაფორმალურად ურთიერთობს”. დიახ, ასეც იყოს, უბრალოდ არ შეგეშინდეთ, რომ ბავშვი სოციალურ ქსელებში კითხვის ნიშნის ჯგუფებში გაატარებს (საშინაო დავალების გაკეთების ნაცვლად).
3. ესაუბრეთ თქვენს შვილს, ნუ შეგეშინდებათ მის კითხვებზე პასუხის გაცემა. რამდენიმე ხნის წინ, ქალაქში განთავსდა სოციალური რეკლამა მსგავსი ტექსტით "თუ არ უპასუხებ მის კითხვას, ის ჰკითხავს Yandex- ს". დიახ, ის იქნება. დარწმუნებული ხართ, რომ Yandex პასუხობს თქვენს კითხვებს თქვენზე უკეთ? რასაკვირველია, არის საშიში, რთული კითხვები, რომლებსაც მოზარდები თავს არიდებენ უშუალოდ ბავშვებთან საუბარს. ამ შემთხვევაში, თქვენ შეგიძლიათ თქვათ თქვენი გრძნობების შესახებ: რომ თქვენ ახლა დაკარგულ მდგომარეობაში ხართ ან თქვენც სევდიანი ხართ ამაზე ფიქრით, მადლობა გადაუხადეთ ბავშვს ნდობისთვის (რომ მან ეს შეკითხვა პირველ რიგში მოგმართათ თქვენ და არა ამხანაგებს ან ინტერნეტი). და გპირდებით, რომ თქვენ აუცილებლად განიხილავთ მას შესაფერის გარემოში (და შეასრულებთ დაპირებას), ან მიუბრუნდებით წიგნების ან ფილმების გმირებს და განიხილავთ მათ მათი მაგალითით. ყოველივე ამის შემდეგ, მთავარი არ არის თქვენი კომპეტენცია ამ საკითხში, არამედ ძალიან კონფიდენციალური კომუნიკაცია.

ის საკითხები, რომლებიც ჩვენ ახლა განვიხილეთ, რა თქმა უნდა, ორაზროვანია და თითოეულ ოჯახში ეს საკითხები სხვადასხვაგვარად წყდება: ვიღაც გადაწყვეტს, ვიღაც თავს არიდებს ან უარყოფს ამ პრობლემის არსებობას. გამახსენდა სიტუაცია, როდესაც ორი დედა საუბრობდა დერეფანში ჩვენი ოფისის წინ: "მე კრძალავს ჩემს ტელეფონზე თამაშს". მეორე დედა:”მეც, ტელეფონიც კი არ მაქვს. და სად არიან ბავშვები?”. Შემობრუნდი. ბიჭები დივანზე ჩახუტებულები სხედან და ნერვიულად თამაშობენ ტელეფონში "მსროლელს". მთავარი, რისი თქმაც მინდოდა ამ სტატიაში, არის ამ საკითხის შეგნებულად მიახლოება. თქვენ შეიძლება ვერ შეძლოთ დაუყოვნებლივ მიაღწიოთ შეთანხმებას და ეს ნორმალურია.