ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური კონსულტაცია ფსიქოდრამაში

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

მომწონს ლიტვაკის გამოთქმა - იმდენი ფსიქოთერაპიის მეთოდი არსებობს, რამდენიც ერმიტაჟის დარბაზებში. რას ნიშნავს ეს იმ ადამიანისთვის, ვინც ირჩევს ფსიქოლოგს, ფსიქოთერაპევტს? დაბნეულობა და გაკვირვება? პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ კლიენტებმა უფრო ხშირად არ იციან და არ სვამენ კითხვას, თუ რომელ მეთოდზე მუშაობს ფსიქოთერაპევტი.

კლიენტისთვის მნიშვნელოვანია ტვირთის მოშორება, პრობლემების სიმძიმე და ეს მოხდება მხოლოდ დივანზე წოლა ან როლის მატრიცის თამაში, ეს არც ისე მნიშვნელოვანია. ამავდროულად, მედიამ და ფილმებმა ხაზი გაუსვა იმას, თუ როგორ მუშაობენ ფსიქოანალიტიკოსები კლიენტთან, მაგრამ კულისებში დატოვეს როგორ მუშაობს ფსიქოდრამა. სტატიის მიზანია თეთრი ლაქების დახატვა, რასაც ინდივიდუალური ფსიქოდრამა ჰქვია (ექსპერტები მას უწოდებენ მონოდრამას).

ფსიქოთერაპია არ არის სპრინტი, არამედ მარათონი. მე და კლიენტი შევეცდებით გაგებით მოეკიდოთ შეხვედრების თვეებს. პირველ შეხვედრაზე მე ვეთანხმები კლიენტს ჩვენი მუშაობის წესების შესახებ. ძირითადი ფაქტორები არის კონსულტაციის ხანგრძლივობა, კონფიდენციალურობა, ღირებულება, შეხვედრების ადგილი და სიხშირე. შემდეგი, ჩვენ დავუბრუნდებით კითხვის გაღრმავებას და ფორმირებას. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ ეს შეიძლება იყოს ძალიან განსხვავებული იმისგან, რაც ითქვა შეხვედრის დასაწყისში. რა არის კონსულტაციის მოსვლის მიზეზები? კლიენტი გრძნობს როლების ან როლების ნაკლებობას, რომლებიც სუსტად გამოიხატება, მას აკლია გაგება, კრეატიულობა, გამოცდილება და მოტივაცია. ის ჩარჩენილია "კულტურულ დაკონსერვებულ საკვებში" - გარემოზე ჩვეული რეაქციების სისტემა. მაგალითად, რიგ სიტუაციებში ჩვენ ვთამაშობთ "დაუცველი ადამიანის" ან "აგრესიული ადამიანის" როლს, სხვა როლების გამოვლენის შანსის გარეშე. ასევე, შეიძლება გამოითქვას მიზნები, რომლებიც დაკავშირებულია თვითშეფასების მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებასთან, აღიარებასთან, სიმპათიასთან და სხვადასხვა სოციალურ ჯგუფებთან კუთვნილებასთან. კონსულტაციებზე მისვლა განპირობებულია იმით, რომ არსებობს ზრდის სურვილი (ზრდის მოტივაცია), რაც აიძულებს გადადგას ნაბიჯი იმაზე, რაც ადამიანმა გააკეთა და ის რაც იყო წარსულში. ყველა სურვილის გამოხატვის შემდეგ, აქტივობის მზადყოფნა ჰაერშია. ნუ გაგიკვირდებათ, თუ ამ მომენტში მიიღებთ ჩემგან შემოთავაზებას -”იქნებ გინდათ სცადოთ იმის წარმოდგენა, რაც ითქვა როლურ თამაშში? სად არის ადგილი, სადაც იყავი, აქ, ამ ოთახში? როგორ შეიძლება ყველაფერი გამოიყურებოდეს, აქ ამ ოფისში? როგორ შეიძლება განვითარდეს თქვენი მდგომარეობა აქ? სად არის ვინ ზის და სად ზიხარ? " კლიენტთან მუშაობის მაგალითი (გამოქვეყნებულია კლიენტის ნებართვით, სახელები და კონტექსტი შეიცვალა). R&D: თავდაჯერებულობა. ფსიქოლოგი (მე): გვითხარით რაზე გსურთ მუშაობა დღეს. ევგენი: მე არ მაქვს თავდაჯერებულობა. ფსიქოლოგი: რას გულისხმობ თავდაჯერებულობაში? ევგენი: ჩემთვის ძნელია დავიცვა ჩემი შეხედულება, ვგრძნობ თავს დაუცველად უცხო ადამიანების გარემოცვაში, მიჭირს კონფლიქტში მოხვედრა, მირჩევნია კომპრომისები.

ფსიქოლოგი: არის თქვენი ცხოვრების სცენა ამის შესახებ? ის, რაც შენში ყველაზე ძლიერად ჟღერს.

ევგენი: მე 14 წლის ვარ და ჩემს ცხოვრებაში პირველ დისკოზე ვარ. ცენტრში არის გოგონა სახელად ოლია, რომელიც მე ნამდვილად მომწონს. მაგრამ მე ძალიან მორცხვი ვარ. მე ვიყავი სკოლაში აუტსაიდერი, ხშირად მცემდნენ თანაკლასელები. ძალიან მინდა ვიცეკვო, მაგრამ არ შემიძლია. შემდეგ კი ეს გოგო მაჩვენებს "ყალბს". და არ ვიცი რას გულისხმობს. ეს ცეკვის მოწვევაა? მაგრამ მე მაინც ვყოყმანობ მასთან მისვლას. ამის შემდეგ, მე ვბრუნდები დისკოთეკაში რამდენიმე დღით, ვოცნებობ, რომ მან დამირეკა და შემდეგ გავარკვიე, რომ ეს შეურაცხყოფაა. მე ვგრძნობ ძლიერ იმედგაცრუებას და საკუთარ თავში ეჭვს. ფსიქოლოგი: რა სხვა სიტუაციები ცხოვრებაში გააღვივა ამ სიტუაციის მეხსიერებამ? ევგენი: დიახ. კიდევ ერთი სცენა გამახსენდა. ფსიქოლოგი: რამდენი წლის ხარ მასში? Სად ხდება? ევგენი: მე 11 წლის ვარ. Სახლში ვარ. მამა სამსახურიდან მოვიდა სახლში. ის ნაგავია. დედაჩემს ეუბნება: "ღორი, მოემზადე საჭმელად". და მე ძალიან შეურაცხყოფილი ვარ ამ სიტყვებით და არ მაქვს ძალა ვიყო უხეში მამაჩემთან, ვუთხრა რას ვფიქრობ მასზე. მე არაფერი შემიძლია ამის გაკეთება.საშინლად მრცხვენია. და ასევე ძალიან შეურაცხმყოფელია დედაჩემისთვის, რომელიც მას ასე ლაპარაკის საშუალებას აძლევს. ფსიქოლოგი: მოდით გამოვყოთ თქვენი მამის სიმბოლო. აქ არის ფერადი მარკერების ნაკრები. აირჩიეთ ერთი მათგანი და განათავსეთ იგი სივრცეში. დაიწყეთ სიტყვებით: "მე მამა ვარ, მე მქვია …, მე ამდენი წლის ვარ …". ევგენი (მამის როლიდან): მე მამა ვარ, სერგეი, თქვენ 42 წლის ხართ, ამ სცენაზე. ფსიქოლოგი: როგორ გრძნობთ დედას? ევგენი: ((მამის როლიდან) გულწრფელი გაკვირვებით) მე ის მიყვარს, ვაფასებ ურთიერთობას. ფსიქოლოგი: რატომ ამბობ მას ახლა უხეშ რამეს? ევგენი (მამის როლიდან): მთვრალი ვარ, ვმხიარულობ, მიყვარს ჩემი საყვარელი ადამიანების დამცირება ჩემი ძალის გამოყენებით. შემდეგ ვიღებ განცდას, რომ ყოველთვის მართალი და საკუთარ თავში დარწმუნებული ვარ. ფსიქოლოგი: და ოჯახის წრის გარეთ, როგორ იქცევი? ევგენი (მამის როლიდან): მე ვიქცევი მორცხვად და განურჩევლად, სხვა ადამიანების მიმართ კეთილგანწყობის მოპოვებით. მეშინია მათი. ფსიქოლოგი: წარმოიდგინეთ, რომ მამა არის იმ ადგილას, სადაც ეს ხდება. აღწერეთ იგი. ევგენი (მამის როლიდან): ეს არის დერეფანი, ბინაში, "ხრუშჩოვი" პირველ სართულზე. ღია ყავისფერი კედლები, ბავშვთა კარის სტიკერები. ზამთარი, ბევრი ტანსაცმელი საკიდზე. სამსახურიდან დავბრუნდი და ჩემი შვილი გამოდის ჩემთან შესახვედრად. შემდეგი, ჩვენ ვთამაშობთ აღწერილ სცენას. ეჟენი ტირის. მე ვთავაზობ მას წარმოადგინოს სცენა სუპერ რეალური სცენით-მისი 11 წლის ბავშვი ამ ოთახში მყოფი იმ ზრდასრული მამაკაცის ხელს უჭირავს. და ამ კაცს შეუძლია დაეხმაროს ბიჭს ღიად ესაუბროს მამას, რასაც გრძნობს. ის დაიცავს მას, თუ საფრთხე არსებობს. ევგენი (თერთმეტი წლის ბიჭის როლიდან): მამა, ძალიან მტკივა და მიჭირს ამის თქმა, მაგრამ როცა მთვრალი მოდიხარ და დედაჩემს შეურაცხყოფ, მინდა შენი ცემა. თქვენ იქცევით როგორც კატა, ფრიქო. არ მომწონს ეს ოჯახი. მისი დატოვება მინდა. და ამის გამო, მე ვწყვეტ დედის პატივისცემას, იმის გამო, რომ ის მას ამის უფლებას აძლევს. ეცადე გაგვეგო ჩვენ, მე და დედა, ეს არის ყველაზე ძვირფასი რამ რაც შენ გაქვს. გახდი ადამიანი. ფსიქოლოგი: შეცვალეთ ადგილები, დადექით მარკერის უკან, შეიყვანეთ მამის როლი. ევგენი (მამის როლიდან): მე მომისმინე და მესმის. თქვენ იცით, ეს ყველაფერი იქიდან არის, რომ მე არასოდეს ვისწავლე ჩემი სიყვარულის გამოვლენა ახლობლების მიმართ. Ვწუხვარ. ევგენი (თერთმეტი წლის ბიჭის როლიდან) გადატანილი ინტონაციით: მე ვპატიობ და შენ მაპატიე ის რაც აქ გითხარი. ფარდა. ჩვენ ვუბრუნდებით ჩვენს ადგილებს დარბაზში და განვიხილავთ კლიენტის ემოციებს და გამოცდილებას სცენების დროს. რა გამჭრიახობა, გამჭრიახობა, აღმოჩენები ჰქონდა მას. რა ახალი როლები სცადა თავისთვის. როგორ, როლები, სცენები - უკავშირდება მის რეალურ ცხოვრებას? ტრავმული სიტუაციისა და მისი გამრავლების მკაფიო განცხადების წყალობით, ის, როგორც ადრე, განიცდის ძალიან ემოციურად, მაგრამ ახლა ადამიანი, რომელიც მომწიფდა რამდენიმე წლის ან ათწლეულის განმავლობაში და არის უფრო მოწიფული ადამიანი, რომელიც უყურებს მას სხვა თვალით და აფასებს სხვანაირად ადგილი აქვს ცრემლსა და სიცილს, კათარზისს, ემოციურ განწმენდას. მორენო წერს ამ ხელახალი გამოცდილების შესახებ: "ყოველი ჭეშმარიტი მეორედ ათავისუფლებს პირველისგან". კლიენტს აქვს შესაძლებლობა შეცვალოს თავისი ცხოვრება, თუკი ტრავმული მოვლენა ხელახლა განიცადა იმდენად ღრმად ემოციურად და ინტელექტუალურად, არაცნობიერი ფიქსაცია აღმოფხვრილია და თავად ადამიანი ღიაა ახალი ადამიანთაშორისი ურთიერთობებისთვის.