სხვა ადამიანების პრობლემების საკუთარ თავზე გადაყვანის შესახებ

Სარჩევი:

ვიდეო: სხვა ადამიანების პრობლემების საკუთარ თავზე გადაყვანის შესახებ

ვიდეო: სხვა ადამიანების პრობლემების საკუთარ თავზე გადაყვანის შესახებ
ვიდეო: ქეთი კვინიკაძე თვითპრეზენტაცია II- როგორ წარვადგინოთ საკუთარი თავი 2024, აპრილი
სხვა ადამიანების პრობლემების საკუთარ თავზე გადაყვანის შესახებ
სხვა ადამიანების პრობლემების საკუთარ თავზე გადაყვანის შესახებ
Anonim

მოცემული 1. ადამიანებს ხშირად უყვართ გაცემა, დახმარება, რეაგირება, რეაგირება, რჩევების მიცემა

არიან ადამიანები, რომლებსაც აქვთ დიდი გული, ლამაზი, სიმპათიური, მოწყალე, მგრძნობიარე. მთელი გულით მათ სურთ შეუმსუბუქონ მთელი მსოფლიოს ტანჯვა, ან, ყოველ შემთხვევაში, ყველა იმ ადამიანს, ვინც მათ გზაზე ხვდება. ისეთი სიმპათიური ხალხისთვის ჩანს, რომ თუ ადამიანს მიეცემა ის, რასაც ითხოვს ან სჭირდება, მაშინ ის (ადამიანი) ნამდვილად გახდება ოდნავ ბედნიერი.

და ასეთი ადამიანები, ღამით არ იღებენ საკმარის ძილს, არ ხარჯავენ დროს პირად მოთხოვნილებებზე, ყველანაირად ცდილობენ სხვები ცოტათი მაინც გახადონ ბედნიერი.

მაგრამ, მადლიერების ნაცვლად, ისინი ხშირად ხვდებიან ზღაპრის სცენარს ოქროს თევზის შესახებ. ადამიანი, რომელსაც ჩვენ მივეცით ბუდე ან სახლი და ა. მაგრამ ახლა ის უკვე მოითხოვს, რომ მას სასახლე აჩუქონ.

ეს ხდება მხოლოდ იმიტომ, რომ სინამდვილეში ადამიანი არ არის მზად მიიღოს, ფლობდეს, გამოიყენოს სწორად და ა. რასაც ისინი აძლევენ მას.

მოცემული 2. მსოფლიოში ყველაფერი საკმარისია და ყველას შეუძლია ფლობდეს იმდენს - რამდენიც მართლა მზად არის გზაზე

მეორედან გამომდინარეობს, რომ გრძნობები, რაც ადამიანს აქვს - უკმარისობა, უბედურება, შფოთვა, შფოთვა, შიში და სხვა ტანჯვა, მხოლოდ სამყაროს მექანიკური იარაღია, რომელიც აიძულებს ადამიანს გაიზარდოს, ისწავლოს, განვითარდეს და იპოვოს საკუთარი ოპტიმალური და ინდივიდუალური გზა.

დიახ, რა თქმა უნდა, კარგი იქნება, თუკი ბავშვობაში მშობლები გვასწავლიან ბედნიერებას და კარგად გვესმის ჩვენი უარყოფითი მდგომარეობის მიზეზები. მაგრამ მხოლოდ ბედნიერ მშობლებს შეეძლოთ ამის სწავლება. ჩვენმა ბევრმა მშობელმა არასოდეს ისწავლა ეს მთავარი ხელოვნება - ბედნიერი ცხოვრება საკუთარ თავთან და სამყაროსთან ჰარმონიაში. და ჩვენ თვითონ უნდა ვისწავლოთ ეს, მშობლების მიერ გადაცემული ნეგატიური დამოკიდებულებებისა და მდგომარეობების გადალახვა.

თავიდანვე, ბედნიერების მიჯაჭვულობა მატერიალური საქონლის ფლობაზე ძალიან დიდია და, შესაბამისად, ბედნიერების იდეა პროგნოზირებულია მატერიალური ფასეულობების ფლობაზე. მოგვიანებით, გარკვეული გზის გავლის შემდეგ, ადამიანი ცდილობს მოისურვოს რაღაც უფრო ამაღლებული და ბედნიერების იდეა პროგნოზირებულია გარკვეული სულიერი გამოცდილების ფლობაზე. მაგრამ, არც ერთში და არც მეორეში არ არის ნამდვილი სიხარული და ბედნიერება.

ამიტომ, მივცეთ ადამიანს ის, რაც მას აწუხებს ან განიცდის, ჩვენ მას ართმევთ მნიშვნელოვან გამოცდილებას და შეჯახებას საკუთარ თავთან აწმყოში. როგორც ჩანს, მისი საჭიროებების სიმძიმის შემსუბუქებით, ჩვენ, თეორიულად, მას უფრო ბედნიერს ვხდით. საბოლოო ჯამში, სამყაროს ზოგად სურათში, აღმოჩნდება, რომ ის, ვინც სხვას აძლევდა რაღაც უდროოდ, აძლევდა მოთხოვნის გარეშე, დაბალანსებული გაცვლის გარეშე - დაარღვია ამ ადამიანის მდგომარეობის განცდის ღირებულება.

მოცემული 3. ის, ვინც სხვას აძლევს თანაგრძნობით „ტანჯვის“შემსუბუქების მიზნით და სურს სხვა ადამიანი გააბედნიეროს, ფაქტობრივად, ვერ ხედავს და არ ესმის პიროვნების მდგომარეობის ღირებულება. ამრიგად, ჩნდება საჭიროება იცხოვროს ერთიდაიგივე სახელმწიფოში, რათა გაიგოს მისი ღირებულება და შეწყვიტოს სხვა ადამიანებში ასეთი მდგომარეობების „შემსუბუქება“

ამას მე ვუწოდებ თანაგრძნობის ხაფანგს ან მცდარ თანაგრძნობას. იმ. სხვა ადამიანების ტკივილისა და ტანჯვის შემსუბუქების მიზნით, კეთილი განზრახვის გამო, ხორციელდება ისეთი ქმედება, რომელიც უვითარებს სიხარბეს, ინტერესს და მიღების სურვილს სხვა ადამიანში, ჭეშმარიტი სურვილის გარეშე და მომავალში პროვოცირებას უკეთებს კიდევ უფრო მეტს ვინც მისცა.

ამრიგად, არასათანადო გაცემა სიყვარულისა და მადლიერების გრძნობების ნაცვლად ქმნის ადამიანებს, რომლებიც დარწმუნებულნი არიან, რომ მათ არ შეუძლიათ გაუმკლავდნენ საკუთარ ცხოვრებას დამოუკიდებლად.

რასაკვირველია, თანაგრძნობა და სარგებლის გაცემა "ისევე როგორც" ადრე თუ გვიან მთავრდება გამცემით და ის აღმოჩნდება ისეთ სიტუაციაში, როდესაც აღარ შეუძლია გაჭირვებულთა სპონსორობა თავისი ენერგიითა და საჩუქრებით. გამცემს აქვს უზარმაზარი აღშფოთება სხვების მიმართ, საკუთარი თავისთვის ძალაუფლების ნაკლებობა, მატერიალური და სხვა სარგებლის ნაკლებობა, რაც მან გადასცა. იმ. ის აღმოჩნდება ისეთ სიტუაციაში, რომელშიც ბოლო დრომდე იყო ის, ვინც სთხოვდა.

ამ შემთხვევაში უკმაყოფილების გრძნობა ჩნდება იმისთვის, რომ გარკვეული დროით დაბლოკოს გაცემის არასწორი ნაკადი (სიყვარული, ენერგია, გული), რადგან თავად ადამიანმა არ იცის მისი ქმედებების შედეგების შესახებ. ყოველივე ამის შემდეგ, გამცემი ყველაფერს აკეთებს ყველაზე ნათელი მისწრაფებების გარეშე, მაგრამ ვერ ხედავს შედეგებს. უკმაყოფილების მექანიზმი ამოქმედებულია, რათა დაიცვას გამცემი ღირებულებების გაუწონასწორებელი გაცვლისგან, ასწავლოს საკუთარი რესურსის ღირებულება და გონივრული მიდგომა გაცემისადმი. ენერგიის ნაკლებობა და ძალა, მხოლოდ დაუბალანსებელი, არასწორი ურთიერთობის შედეგები.

გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ადამიანი გამოჯანმრთელდება, გამოდის დეფიციტის მდგომარეობიდან, აღადგენს წონასწორობას და გული კვლავ იხსნება. ამ ეტაპზე, მთავარია გავიგოთ თანაგრძნობის პრინციპები, ან რა არის თანაგრძნობა და დავიწყოთ იმ ადამიანების პირობების პატივისცემა, სადაც ისინი ჩნდებიან.

მნიშვნელოვანია ვისწავლოთ ჰარმონიული დაბალანსებული ურთიერთობა სხვა ადამიანებთან. გაწონასწორებული ურთიერთობა აგებულია პატივისცემის, ღირებულებისა და ხელშესახები და არამატერიალური ღირებულებების ჰარმონიული გაცვლის პრინციპებზე. გაცვლის პრინციპებში მნიშვნელოვანია არა რაოდენობა, არამედ მნიშვნელობა და ყურადღება, რომელიც შეიცვლება ცვლილებებში, ასევე ცნობიერება, მზადყოფნა სხვაგან რაღაც თანაბარი ღირებულების მისაცემად.

შტატების შესახებ.

1. ნებისმიერი მდგომარეობა არის სწორი და ჰარმონიული იმ პირისათვის, ვინც მასში იმყოფება.

2. არ არის საჭირო ფიქრი, "რა ცუდი იქნებოდა ჩემთვის ამ მდგომარეობაში!" ან "როგორ მოვიქცე ამ სიტუაციაში?" ეს სამწუხაროა, ე.ი. ეთანხმება იმას, რომ ადამიანი მართლაც უსამართლო მდგომარეობაშია. და ეს აღარ არის ნდობა უმაღლესი კანონის მიმართ.

3. თქვენ შეგიძლიათ დაგეხმაროთ:

3.1 თუ ისინი ითხოვენ, ისინი ითხოვენ, ისინი მიმართავენ.

3.2 უნარების გამოყენება შთააგონოს ან დაამატოს სიცხადე იმ ადამიანს, ვისაც დახმარება სჭირდება, დამოუკიდებლად იპოვოს გამოსავალი მათი მდგომარეობიდან და დაიწყოს მოქმედება, მაგრამ არაფერს აკეთებს თავად პიროვნებისთვის.

3.3 თუ პირი, რომელმაც სთხოვა, მზად არის გაცვალოს ის, რასაც მიიღებს. გაცვლა შეიძლება იყოს ხელშესახები ან არამატერიალური.

თანაგრძნობის შესახებ.

ჭეშმარიტ თანაგრძნობას არ სურს რამის შემსუბუქება ან შეცვლა. ჭეშმარიტი თანაგრძნობა მოდის სიბრძნიდან და ხედვიდან, რომ დახმარება ნიშნავს მხოლოდ ერთ რამეს - ისწავლეთ იყოთ ბედნიერები და იცხოვროთ სამყაროს ჰარმონიაში და წონასწორობაში. შემდეგ კი თავისთავად იქნება საშუალება შთააგონოს სხვები ბედნიერებას.

და დასკვნის ნაცვლად.

თქვენ შეგიძლიათ და უნდა დაგეხმაროთ:

1. როდესაც ისინი ითხოვენ და მზად არიან მართლაც გასცენ რამე იმისათვის, რომ მიიღონ სანაცვლოდ ის, რაც მნიშვნელოვანია და საჭიროა.

2. როდესაც ისინი იწყებენ გამოყენებას და გამოიყენებენ იმას, რაც მიიღეს.

3. დროულად გააჩინე შთაგონება, მოუყევი სწორი ამბავი, დაეხმარე ისევ წინ იმედით და ეძებე გამოსავალი.

4. ასწავლოს რამდენიმე მნიშვნელოვანი აუცილებელი და სასარგებლო უნარი, რომელიც მომავალში დაეხმარება ადამიანს გაუმკლავდეს თავის მდგომარეობას.

ვიმედოვნებ, რომ ეს სტატია თქვენთვის სასარგებლო იქნება და თქვენ შეცვლით თქვენს ცხოვრებაში რაღაცას თქვენთვის.

ამოცანა თქვენთვის:

1. ჩამოწერეთ 2 - 3 ან მეტი შემთხვევა, როდესაც თქვენ "დაეხმარეთ", "დაეხმარეთ" ვინმეს და აიღეთ პასუხისმგებლობა პიროვნებაზე. ყოველი ინციდენტის შემდეგ, ჩაწერეთ სულ მცირე 5 შედეგი, რაც მოხდა თქვენთვის და სხვა ადამიანისთვის.

2. დაწერეთ რა იქნება სწორი (ბრძნული) ისე, რომ ადამიანმა მართლაც მიიღოს დახმარება თავის სიტუაციაში? მართლაც რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ დაეხმაროთ ადამიანს თქვენს აღწერილ საქმეში, გაუმკლავდეს სიტუაციას?

გირჩევთ: