რატომ არის მნიშვნელოვანი ბავშვებისთვის, როდესაც მშობლები იცინიან, ან როგორ ასწავლონ ბავშვებს იმპროვიზაცია

Სარჩევი:

ვიდეო: რატომ არის მნიშვნელოვანი ბავშვებისთვის, როდესაც მშობლები იცინიან, ან როგორ ასწავლონ ბავშვებს იმპროვიზაცია

ვიდეო: რატომ არის მნიშვნელოვანი ბავშვებისთვის, როდესაც მშობლები იცინიან, ან როგორ ასწავლონ ბავშვებს იმპროვიზაცია
ვიდეო: 0-6 წლამდე ბავშვების ფსიქოლოგია, როგორ აღვზარდოთ ბავშვი- ფსიქოლოგი მარინა კაჭარავა 2024, აპრილი
რატომ არის მნიშვნელოვანი ბავშვებისთვის, როდესაც მშობლები იცინიან, ან როგორ ასწავლონ ბავშვებს იმპროვიზაცია
რატომ არის მნიშვნელოვანი ბავშვებისთვის, როდესაც მშობლები იცინიან, ან როგორ ასწავლონ ბავშვებს იმპროვიზაცია
Anonim

თითქმის ყველას ჰყავს მეგობარი, რომელიც ყოველ ჯერზე ერთსა და იმავე ხუმრობას ამბობს და ხმამაღლა იცინის. მისთვის დიდი სამუშაოა გაგეცინოს სხვა რამე ამ ანეგდოტის გარდა. ან, მასთან ურთიერთობისას, განიხილავთ მხოლოდ რეალურ მოვლენებს მისი ცხოვრებიდან. და, რა თქმა უნდა, ეს მოვლენები ერთფეროვანი და მოსაწყენია. Შეხვედრა! ის არის ის! ადამიანი იუმორის გრძნობისა და სპონტანური დიალოგის უნარის გარეშე

ყოველივე ამის შემდეგ, იუმორის გრძნობა არ არის მხოლოდ სიცილის უნარი. ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, ინტელექტუალური მუშაობა, იმპროვიზაციის უნარი და ერუდიციის მაჩვენებელი

დედამ აბანოდან გამომიყვანა და საწოლზე დამაწვინა. მომივიდა აზრად, რომ მე ეცვა დიდი ბურთი, მე ვიყავი პრინცესა და ვიყავი ბურთზე. დავიწყე აწონ -დაწონვა, წარმოსახვითი კრინოლინების ხელში დაჭერა. დედას გაეცინა, მაგრამ მე იმდენად გამიხარდა, რომ გავახარე! რომ მას შეეძლო როგორმე მადლობა გადაეხადა მისი სითბოსა და სიყვარულისთვის. ეს იყო ერთგვარი მოვლის საფასური. გაახარეთ დედა, მიეცით მას სიცილი, როგორც ჯილდო, გთხოვთ. და იმის სანაცვლოდ, რომ მივიღო საკუთარი მნიშვნელობისა და პატივისცემის გრძნობა, რადგან იმ მომენტში თავს ვგრძნობდი როგორც ყველაზე სასაცილო კომიკოსი და, უდავოდ, ნიჭიერი მსახიობი! მაშინ მე, რა თქმა უნდა, ეს არ მესმოდა … მაგრამ, რასაც ბედნიერებითა და სიამაყით ვფეთქავდი, შემიძლია სრული დარწმუნებით ვთქვა!

ბავშვები ხშირად ცდილობენ დაგვცინონ, გვითხრან სასაცილო ისტორია, მოიფიქრონ ზღაპარი ან შექმნან კომიკური სიტუაცია და ბოლოს, უბრალოდ სასაცილო სახე მიიღონ. მაგრამ ეს ხუმრობები ყოველთვის არ არის საკმარისად სასაცილო ჩვენთვის, ახალგაზრდა ხუმრობების უმწიფრობისა და გამოუცდელობის გამო. ხშირად ჩვენ, უფროსები, ვიღებთ მას ნორმალურად და არ ვრეაგირებთ ბავშვის ინტელექტუალურ მუშაობაზე! და თანდათანობით ჩვენ მათში ვკლავთ ნდობას მხიარულების უნარში, მათ რწმენას იმაში, რომ მათ შეიძლება მოეწონონ. ჩვენ ვადასტურებთ მათ იმ აზრში, რომ მათ არ შეუძლიათ რაიმე ღირებული მოიფიქრონ. შემდეგ ბავშვები უბრალოდ წყვეტენ ახალი ხუმრობების გამოგონებას და მათი იუმორის გრძნობა რჩება განვითარების იმ ეტაპზე, როდესაც სიცილი იწვევს თანაკლასელის (თანაკლასელის, კოლეგის …) გუბეში ჩავარდნას …

Რა უნდა ვქნა? ითამაშეთ ხელოვნური სიცილი? ან სუპერმარკეტის კლერკის მსგავსად ყურიდან ყურამდე გაეღიმა?

გაცილებით ადვილია იმის გაგება, თუ როგორ ცდილობდა თქვენი შვილი სიცილს, როგორ ხვდებოდა ხუმრობას, როგორ ელოდება თქვენს რეაქციას და აფასებს მას! რამდენს ნიშნავს მისთვის შენი ღიმილი. დაიმახსოვრე, როგორ აფასებ შენ დედის სიცილს და როგორ ხარობს შენი გული, როცა ახერხებ მის გაცინებას და გამხიარულებას.

როდესაც გავიხსენეთ სიცილის მიზეზები, მოდით ვიმუშაოთ იმაზე, თუ როგორ უნდა ვიცინოთ ნამდვილად რაღაცებით. არსებობს უამრავი სავარჯიშო და თამაში ბავშვებისთვის, რომლებიც ხელს უწყობენ წარმოსახვის, ინტელექტის გამომუშავებას, არასტანდარტული გადაწყვეტილებების პოვნას, ხედვას "საგნების მეშვეობით" და გაუმჯობესებას!

უპირველეს ყოვლისა, შეეცადეთ გააფართოვოთ თქვენი შვილის ჰორიზონტი. მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ცოდნის სიღრმე, არამედ ცოდნის დიაპაზონი, ერუდიცია. მე ხშირად მესმის ჩემი სტუდენტი მუსიკოსებისგან:”რატომ მჭირდება მათემატიკა? მთელი ცხოვრება პიანინოზე ვიკრავ! არ ვაპირებ ისტორიისა და ლიტერატურის შესწავლას! და ფიზიკა საერთოდ უსარგებლო საგანია! ღირს ბავშვისთვის ახსნა, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს ტვინის ორივე ნახევარსფერო და ორივეს სჭირდება თანაბარი დატვირთვა და ექსპლუატაცია. მაგალითად, მე ვარ მარჯვენა ხელი, ასე რომ მე არ განვავითარებ ჩემს მარცხენა ხელს, დავუშვა ის უსაქმურად. შედეგად, კუნთები ორ მკლავზე იქნება სხვადასხვა ზომის … მაგრამ ეს მხოლოდ უბედურების ნახევარია! უბრალოდ დაფიქრდით, ვის სჭირდება ინტერიერის შემოქმედებითი დიზაინერი, რომელსაც არ შეუძლია გამოთვალოს მასშტაბი და გააკეთოს ნახაზი? ან ინჟინერს, რომელსაც არ შეუძლია გამოგონება? არავის სჭირდება სპეციალისტები, რომლებიც აზროვნებენ ფორმულაციურად.

დააკვირდით თქვენს შვილს და შეეცადეთ გაარკვიოთ რა არის ყველაზე საინტერესო. წაიყვანეთ თეატრებსა და გამოფენებზე. შეიძინეთ ენციკლოპედიები ბავშვებისთვის. ნება მიეცით თქვენს შვილს თავად აირჩიოს წიგნი.თუ თქვენმა ხუმრობამ მიაღწია კომიქსებს ან ნათელ ჟურნალს, იყიდეთ იმ პირობით, რომ ის ასევე შეარჩევს რამდენიმე წიგნს თქვენს მიერ შემოთავაზებულიდან.

გირჩევთ: