თერაპევტის შეზღუდვები, როგორც შესაძლო რესურსი

Სარჩევი:

ვიდეო: თერაპევტის შეზღუდვები, როგორც შესაძლო რესურსი

ვიდეო: თერაპევტის შეზღუდვები, როგორც შესაძლო რესურსი
ვიდეო: ხელფასები ამერიკაში 2021 წელს 2024, მაისი
თერაპევტის შეზღუდვები, როგორც შესაძლო რესურსი
თერაპევტის შეზღუდვები, როგორც შესაძლო რესურსი
Anonim

თერაპევტის შეზღუდვები, როგორც შესაძლო რესურსი

ფსიქოთერაპევტი იყენებს საკუთარ მგრძნობელობას

აღმოაჩენს კლიენტის "თავისუფლების წერტილებს".

დღეს მინდა სპეკულაცია გავაკეთო ფსიქოთერაპევტებს შორის ერთ ცნობილ ფრაზაზე: "კლიენტთან ფსიქოთერაპიაში არ შეიძლება წინსვლა, ვიდრე ფსიქოთერაპევტმა გაიარა".

მე არ მსურს ამ ფრაზის სიმართლის სადავო ან დამტკიცება. მე მას ვიღებ აქსიომად, არაერთხელ შემოწმებული ჩემი მრავალწლიანი თერაპიული გამოცდილების განმავლობაში.

აქ მინდა ვისაუბრო იმაზე, თუ როგორ შეუძლია თერაპევტს თავის საქმიანობაში საკუთარი თავის ეს შეზღუდვები და რა უნდა გააკეთოს მათთან?

შემდეგი რეფლექსური კითხვები დაეხმარება მას აღმოაჩინოს თავისი პროფესიული შეზღუდვები:

  • რა ფენომენების მეშინია შეხვდე თერაპიას? (საზღვრების დარღვევა, სიახლოვე, განშორება, უარყოფა, მარტოობა …?);
  • რა შეგრძნებები მიჭირს თერაპიაში განცდა? (რისხვა, დანაშაული, სირცხვილი, გაბრაზება, გაუფასურება …);
  • რომელ კლიენტებთან არის ჩემთვის ყველაზე რთული მუშაობა? (სასაზღვრო, ნარცისული, აკვიატებული, დეპრესიული …);
  • რა კლიენტის თემებზე ვკარგავ მგრძნობელობას? (კრიზისი, ტრავმა, არჩევანი, დამოკიდებულება …).

აქ მთავარი კითხვა, ჩემი აზრით, არის შემდეგი:

როგორ დავკარგო თერაპიული თავისუფლება? თერაპიული პროცესის რომელ მომენტებში გავხდები უსასყიდლო?

თერაპიული თავისუფლების ნაკლებობა შეიძლება გამოვლინდეს თერაპევტის სხვადასხვა მეთოდებში ცუდად ესმოდა:

  • შეგრძნებებში (დაძაბულობის შეგრძნება, უხერხულობა, შფოთვა);
  • სხეულის დონეზე (სხეულის სიმტკიცე, დაძაბულობა სხეულში, "სხეულის გრძნობის" დაკარგვა);
  • ემოციურად (რისხვა, შიში, სირცხვილი, აპათია);
  • კოგნიტურად (იმპოტენცია, ჩიხი, „წრეში მოძრაობის“შეგრძნება).

მაგალითი. თერაპიაში დაუმუშავებელი აგრესიის მქონე თერაპევტი დაკარგავს თერაპიულ თავისუფლებას იმ სიტუაციებში, როდესაც ხდება აგრესია. და შემდეგ მას შეუძლია მხოლოდ რეაგირება მოახდინოს პოლარული - ან აგრესიულად, აგრესიით პასუხობს აგრესიას, ან იყინება, ყველანაირად ცდილობს თავიდან აიცილოს აგრესიის სიტუაციები თერაპიაში. ორივე ერთი და მეორე მითითებული პოლარობა იწვევს თერაპიული კონტაქტის რღვევას.

ფსიქოთერაპევტი, საკუთარი მგრძნობელობის დახმარებით, აღმოაჩენს კლიენტის „არათავისუფლების პუნქტებს“, რაც მის ცხოვრებას სტერეოტიპულად და სტერეოტიპულად აქცევს და თერაპიულ კონტაქტში ქმნის შესაძლებლობებს, რომ გასცდეს „ნევროზული მატრიცის“საზღვრებს. მსგავსი პროცესები ვითარდება ზედამხედველობაში, სადაც ზედამხედველი, თერაპევტთან ერთად, ეძებს და იკვლევს თერაპევტის თავისუფლების ნაკლებობის წერტილებს.

ყოველივე ზემოთქმული სულაც არ ნიშნავს იმას, რომ კარგი თერაპევტი უნდა იყოს უნივერსალური და ასი პროცენტით შემუშავებული. კარგმა თერაპევტმა იცის თავისი შეზღუდვები. თერაპიულ პროცესში მისი თავისუფლების ნაკლებობის შემხვედრი, ის ამჩნევს მათ, ხვდება და მომავალში ან ამუშავებს მათ პირად თერაპიასა და ზედამხედველობაში, ან უფრო მკაფიოდ განსაზღვრავს თავისთვის და პოტენციური კლიენტებისთვის თავისი პროფესიონალის საზღვარს. შესაძლებლობები, რაც მიუთითებს მის კითხვარში უპირატესობებსა და შეზღუდვებზე მუშაობაში. მაგალითად, მე არ ვმუშაობ დამოკიდებულ კლიენტებთან.

იცით თქვენი "არა თავისუფლების პუნქტები", კოლეგებო?

გირჩევთ: