აუტიზმი "პარანატალური ტრავმის" თეორიის ფონზე

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

აუტიზმი არის შიში. წარმოშობის გაგების "ფსიქობიოლოგიური - ეპიგენური" კონცეფცია.

”მე მინდა ვიყო ჯანმრთელი, რადგან აუტისტი იყო ძალიან უსიამოვნო, საშინელი. ოჰ, მე მინდა ბედნიერება! მშვიდობით სონია."

პოპულარულ სამეცნიერო ფილმში "Bright Mind", ტემპლ გრანდინი (დოქტორი აშშ -დან, ცხოვრობს აუტიზმის დიაგნოზით), ამბობს, რომ მისი მთავარი ემოცია არის შიში, დიფუზური, უმიზნო, პანიკური საშინელება.

აუტიზმი არის ნებისმიერი ახალშობილის განვითარების ნორმალური ეტაპი და ბუნებრივია შთამომავლობისთვის, ზოგჯერ ზოგი ბავშვი მასში რჩება სიცოცხლის ბოლომდე, ზოგი კი ძლივს იწყებს განვითარებას, უფრო ხშირად 2-3 წლის ასაკში. სტრესის გავლენა ისინი უკან იხევს პირველადი აუტიზმისკენ და იკეტება მასში, როგორც გარსის შიშიდან ხსნისკენ. ჩემი დაკვირვებით, აუტიზმის მიზეზი დედის სიცივეა, ის ფაქტი, რომ მათ უკვე მონათლეს "დედა მაცივარი", ზოგჯერ ფარული, უნაკლოდ შენიღბული სიძულვილი მისი შვილის მიმართ.

ორი შემთხვევის ისტორია

ნევროზით დაავადებული ბავშვები ძალიან ხშირად ცუდი დედები არიან იმ გაგებით, რომ მათ აქვთ შვილებისადმი სიძულვილის და დაგმობის ძალიან ძლიერი გრძნობები, ან ზედმეტი მოთხოვნები აქვთ მათზე. ჯოზეფ რეინგოლდი "დედა, შფოთვა და სიკვდილი".

… საწყის თიხებამდე

ჭორების მიღება -

წყაროს ზემოთ

მისმინე, მოუსმინე ადამ

რას მიედინება

მდინარის ძარღვები - ნაპირებამდე …

მარინა ცვეტაევა

აუტიზმის დაწყების ფსიქობიოლოგიურ ასპექტებს აკადემიური საზოგადოება სათანადო ყურადღებას არ აქცევს, მაგრამ თუ თქვენ ჩაატარებთ მეცნიერულ ძიებას ჰოლიზმის პრინციპზე დაყრდნობით, ადამიანი არის „მენტალიტეტის, სტრუქტურის, ბიოქიმიის“ტრიადა, შეგიძლიათ მიიღოთ ძალიან საინტერესო ფაქტები, რომლებიც მიუთითებენ ადრეული ბავშვობის აუტიზმის სინდრომის ფსიქოლოგიურ საფუძვლებზე.

ჩემს ოფისში, ბოლო ორი წლის განმავლობაში, თეორიულად ჩამოყალიბდა და შეიქმნა პრაქტიკაში „პარანატალური ტრავმის“ახალი კონცეფცია. მას შეუძლია უპასუხოს ბავშვობის შემდგომი მშობიარობის შემდგომი ნეიროფსიქიატრიული აშლილობების, ფსიქოსომატური დაავადებების და ნევროზული მდგომარეობების ეტიოლოგიის ეტიოლოგიის ყველაზე რთულ თეორიულ კითხვებს. კონცეფცია "პარანატალური ტრავმა" არის "ნოუ ჰაუ", მან გაიარა წარმატებული ემპირიული ტესტი, ათობით ბავშვი ყველაზე მძიმე დაავადებებით (პარეზი, ჰემიპარეზი, კრუნჩხვითი მდგომარეობა, ლოგონევროზი, ფობიები, ენურეზი, აუტიზმი, ცერებრალური დამბლა, ცერებრალური დამბლა და სხვა) მიიღო სრული ან ნაწილობრივი რეაბილიტაცია, ეფექტურობის მაჩვენებელი 80 პროცენტია.

მე, ნარიჟნი ვადიმ ნიკოლაევიჩი, პრაქტიკოსი ოსტეოპათი და ფსიქოლოგი. ოსტეოპათიაში საყოველთაოდ აღიარებულია, რომ "ჩვენ არ ვმკურნალობთ დიაგნოზს", შესაბამისად, ოსტეოპატს შეუძლია ნახოთ ძალიან მრავალფეროვანი ამბულატორიული ისტორია, ესენი შეიძლება იყვნენ სხვადასხვა ასაკისა და სქესის ადამიანები, მათ შორის ბავშვებიც. ერთხელ და ეს იყო პირველი ასეთი შემთხვევა, აუტისტური ბავშვის ოჯახმა დახმარებისთვის მომმართა. მე გადავწყვიტე კონსულტაციის ჩატარება, ბავშვის გამოკვლევა და შემდეგ გადაწყვეტილების მიღება, გამეღო ეს რთული კლინიკური შემთხვევა თუ თავაზიანად უარი მეთქვა, დარწმუნებული არ ვიყავი ჩემს სარგებლიანობაში.

მშობლებმა მითხრეს, რომ ექიმები აუტიზმს პოულობენ მათ შვილში, ხუთი წლის საშაში, თუმცა, სანამ დიაგნოზი არ დამტკიცდება, ასე ვთქვათ, კითხვის ნიშნის ქვეშ. რასაკვირველია, ბავშვს ჰქონდა აუტისტური ქცევის მსგავსი გამოვლინებები. დაკვირვებით, პირველივე წუთიდან შეიქმნა შთაბეჭდილება, რომ ის იყო ყველაზე მეტად ცნობიერი სხვა რეალობაში, რომელიც მისთვის იყო ცნობილი, ხოლო ზედმეტად მობილური იყო, თითქოს ზომიერი პანიკის მდგომარეობაში იყო, ქაოტურად ირეოდა ოფისის გარშემო, გარეშე დიდი ხნის განმავლობაში გაჩერება, ყურადღება სწრაფად გადავიდა ერთი საგნიდან მეორეზე. კარი ოფისიდან მოსაცდელისკენ, მთავარი შესასვლელის მსგავსად, ფართოდ გაღებული იყო. როდესაც მე შევეცადე ოფისის კარის დაკეტვა, საშამ მაშინვე დაიწყო გულმოდგინედ ყვირილი, მივარდა კარს, უბიძგა მას და სცადა ქუჩაში გასვლა, მაგრამ მამამ დროულად მიაგნო მას და დაარწმუნა უკან, აღარ მიცდია,დახურეთ კარი ისე, რომ არ გამოიწვიოთ განმეორებითი კლაუსტროფობიური რეაქციები. შემდეგ, ჩემი თხოვნით, მამა საშა დივანზე დაჯდა, გამოკვლევისთვის, როგორც კი ის დაჯდა, ის მაშინვე წამოხტა და გადაუარა. ზედაპირის პირას აღმოჩენილი, ის ერთი წუთით გაიყინა, მის თვალებში აშკარა იყო გარდაუვალი საფრთხის სიამოვნების ნაპერწკლები - დივანიდან იატაკზე დაცემა. ის არ რეაგირებდა ჩემს სიტყვებზე.

მე უნდა შემეწყვიტა ბავშვის შემოწმების მცდელობა, დელიკატურად დავპატიჟე მამაჩემი მასთან ერთად წასვლა, დედასთან დარჩენა, მე გავაგრძელე კონსულტაცია. მისგან გავიგე, რომ როდესაც ჩემი შვილი ორი წლის იყო, მას ჰემანგიომა ამოიღეს ზოგადი ანესთეზიის ქვეშ და საჭირო იყო ბავშვის ამ პროცედურის ჩატარება, ორჯერ, მხოლოდ ორი თვის ინტერვალით. ამის შემდეგ, საშა ჩანაცვლდა, მშობლების ზოგადი აზრით, სწორედ ამ სამედიცინო ჩარევამ გამოიწვია დაავადება. თუ მანამდე ბიჭმა თქვა ათეული სიტყვა, მაშინ ანესთეზიის შემდეგ ის გაჩუმდა და ახლა მას შეუძლია მხოლოდ წარმოთქვას, მხოლოდ ერთი გასაგები არაარტიკულარული, მკაცრი ბგერები, ტირილის მსგავსი.

უნდა აღინიშნოს, რომ მშობლების ვარაუდები უსაფუძვლო არ იყო, იმ დროს ვიცოდი, რომ გასული საუკუნის დასაწყისში და უფრო ზუსტად, 1923 წელს, ავსტრიელმა ფსიქოანალიტიკოსმა ოტო რანკმა დაწერა თავის წიგნში "დაბადების ტრავმა ":

”ჩვენ არ გაგვიკვირდება, თუ გავიგებთ, რომ ანესთეზიის ქვეშ მყოფ ბავშვებს აქვთ შიშის მდგომარეობა გარკვეული დროის შემდეგ … ან რომ არსებული შიში (ანესთეზიის შემდეგ ბნელ ოთახში მარტო ძილი, საშიში სიზმრები, ღამის შიში) საოცრად ძლიერდება. მე ვალდებული ვარ ინგლისელი ექიმისთვის იმ შეტყობინებისთვის, რომ ბავშვებში ანესთეზიის ქვეშ ტონზილების ამოღების ოპერაციების შემდეგ ხშირად ხდება შიშის ღამის შეტევები მრავალი წლის განმავლობაში.”

ჩემს კითხვაზე "როგორ ჩაიარა ორსულობამ", ქალმა ვერაფერი გაიხსენა, მან თქვა, რომ ყველაფერი ნორმალური იყო, ბავშვის ტარება გართულებების გარეშე იყო და მშობიარობამ შეუფერხებლად ჩაიარა.

მას შემდეგ რაც შევაფასე დადებითი და უარყოფითი მხარეები და მაინც უფრო მეტად დავეყრდნობოდი ინტუიციას, მე მივიღე გადაწყვეტილება ამ განსაკუთრებულ შემთხვევასთან დაკავშირებით. იმის გათვალისწინებით, რომ უშუალოდ ბავშვთან მუშაობის საშუალება არ არსებობდა, მე შევთავაზე ასეთი სამოქმედო გეგმა. დავიწყოთ დედით (დედა და შვილი, ცხოვრების პირველ წლებს აქვთ ღრმა ფსიქოფიზიკური დამოკიდებულება), ჩავატაროთ რამდენიმე ოსტეოპათიის სესია და შემდეგ კვლავ შევეცადოთ თერაპიული კონტაქტის დამყარება უშუალოდ საშასთან. გარკვეული განხილვის შემდეგ მშობლები დათანხმდნენ.

ოსტეოპათიურ მეთოდს აქვს "გვერდითი" ეფექტი, რომელიც ზოგჯერ ხდება სესიის დროს, ეს არის ეგრეთ წოდებული "სხეულის ემოციური გათავისუფლება". ჩემთვის, როგორც ფსიქოლოგისთვის, რომელიც თავის პრაქტიკაში ეყრდნობა "სხეულზე ორიენტირებული ფსიქოთერაპიის" კონცეფციას, ეს ეფექტი სულაც არ არის გვერდითი მოვლენა, არამედ სასურველიც კი. ოსტეოპათიის სესიის დროს მიმღების ცნობიერების განსაკუთრებული მდგომარეობა ხელს უწყობს წარსულის მნიშვნელოვანი ფაქტების გახსენებას. ეს რომ ვიცოდი, ვიმედოვნებდი, რომ დედაჩემს აუცილებლად ახსოვდა ორსულობის პერიოდში რაღაც არასასურველი მოვლენები. დაკარგული ინფორმაცია ამჯერად იქნა მიღებული, მეორე სესიაზე დედაჩემმა გაიხსენა, რომ ორსულობის დროს მას თავს დაესხნენ მაწანწალა ძაღლების ფარა, მათ არანაირი პირდაპირი ზიანი არ მოუყენებიათ მისთვის, გარდა იმისა, რომ ძალიან შეშინებული იყო.

ქმარმა, რომელიც ოფისში იმყოფებოდა, მაშინვე გაიხსენა კიდევ ერთი მოვლენა და თვითონ დაამატა: "გახსოვს ერთხელ", - თქვა მან და მიმართა მეუღლეს. მაგიდა დაფარულია! " პაუზის შემდეგ მან მკითხა, ღიმილით, თითქოს ნახევრად ხუმრობით, ნახევრად სერიოზულად: "არ მეტყვი, რატომ ჩემი ცოლი, მთელი ორსულობა ცივად და სიძულვითაც კი მექცეოდა?"

ეს იყო, გარკვეული გაგებით, რიტორიკული შეკითხვა, ის ჟღერდა აღიარებას "ჩემი ცოლის ორსულობა რთული გამოცდა იყო ორივესთვის, არც მას და არც მე არ გვიხარია ეს".მისი სიტყვების შემდეგ ბევრი რამ ცხადი გახდა, თუ დასაწყისი არასწორი იყო, ძნელია კარგი გაგრძელების მოლოდინი. მე, თავის მხრივ, ვიცინოდი დასმულ კითხვაზე და ვთქვი, რომ ორსულობის დროს ქალის ხასიათი ხშირად იცვლება დიდად და არა უკეთესობისკენ.

შესაძლებელი იყო გარკვეული დასკვნების გამოტანა, პირველი ქალი არ იყო მზად დედობის ტვირთის მისაღებად, მეორე შვილი არასასურველი იყო და განვითარდა დედასა და მამას შორის კონფლიქტის ფონზე, რამაც სერიოზული ზიანი მიაყენა მის ფსიქო-ემოციურ ჯანმრთელობას და აფერხებს მისი განვითარება.

თერაპიულმა მუშაობამ გამოიწვია ოჯახში თვითრეგულირების მექანიზმები, გამოთავისუფლებულმა რესურსებმა სასარგებლო გავლენა მოახდინა საშას განწყობაზე და ქცევაზე, ის გახდა უფრო ხელმისაწვდომი ფიზიკური კონტაქტისთვის. ოსტეოპათიის პირველი სესია შედგა, საერთო გასაკვირად, ყველაფერი მეტ -ნაკლებად კარგად წარიმართა, შემდეგ კი კიდევ უკეთესი იყო. მე მოვახერხე თანმიმდევრულად მიმეცა მას ოსტეოპათიის კურსი ხუთი პროცედურისთვის ერთი თვის განმავლობაში. ყოველ ჯერზე, როდესაც ისინი მოდიოდნენ მომდევნო სესიაზე, საშას მშობლებმა ნებით გამიზიარეს სასიხარულო ამბავი მათი შვილის მდგომარეობის მნიშვნელოვანი გაუმჯობესების შესახებ. სარეაბილიტაციო კურსის დრო დაემთხვა ბიჭის საბავშვო ბაღში მიღებას, ჯგუფში ყოფნის პირველივე დღიდან ბავშვები სწრაფად დაუმეგობრდნენ მას, ერთ -ერთმა გოგონამ მას განსაკუთრებული ყურადღება და მოვლა შემოუარა, მუდმივად ზრუნავდა მას

ეს იყო ჩვეულებრივი საბავშვო ბაღი და მიუხედავად იმისა, რომ საშა არ ლაპარაკობდა, ბავშვები მას უსიტყვოდ ესმოდნენ. სახლში, მშობლებმა ასევე შეამჩნიეს ცვლილებები მათი შვილის ქცევაში, საშამ დაიწყო მოთხოვნა, რომ მათ დაეძინათ მთელ ოჯახთან ერთად, მამა და დედა გვერდებზე დაწვნენ, ის შუაში იყო და მხოლოდ ამ გზით, და არა სხვაგვარად. ბაბუის სტუმრობისას, რომელიც კერძო სახლში ცხოვრობს, ბიჭმა დაიწყო ძაღლის ჯოხი ჯადოქრობა, რომელსაც ბოლო დრომდე მას ეშინოდა ცეცხლის მსგავსად და გვერდს უვლიდა. ჩემს კაბინეტში საშამ ხელი მომესალმა, ხელი გაშორდა, ნელა დადიოდა, წინა აურზაურის გარეშე, ხოლო ყოველგვარი შეშფოთების გარეშე, სხდომის დროს ის გაცილებით მშვიდად იყო, შეწყვიტა პასუხის გაცემა დახურულ კარებზე.

ჩვენ დავამთავრეთ ბოლო სხდომა ამ პოზიციაზე, საშა იჯდა დივანზე, ზურგი ჩემს მკერდზე, მისი სხეული მთლიანად მოდუნებული იყო, სუნთქავდა თანაბრად და ღრმად, სრული ნდობის ატმოსფეროში, ის მშვიდად ელოდა ნახევარი საათის დასრულებას სესია. მეტყველების პრობლემა იგივე დონეზე დარჩა, თუმცა, სტაბილური ფსიქოემოციური მდგომარეობის შეძენამ და ქცევითი რეაქციების ნორმალიზებამ შეიძლება მნიშვნელოვნად შეუწყოს მეტყველების განვითარების სწრაფ პროგრესს, ბავშვი გახდა კონტაქტი, რამაც შესაძლებელი გახადა მასწავლებლებთან სწავლა, მათ შორის მეტყველების თერაპევტთან ერთად.

საშას შემთხვევაში მე არ ვისაუბრებ კლასიკურ აუტიზმზე, არამედ იმაზე, რასაც ჩვეულებრივ უწოდებენ აუტიზმის სპექტრის აშლილობას.

ფრომი ცდილობს გაარკვიოს რას ნიშნავს შიში ბავშვისთვის. ის ამბობს, რომ ფრაზა "დედის შიში" ფერმკრთალდება გამოცდილების ძალასთან შედარებით. ვიცით, რას ვგრძნობთ, თუ ლომთან ერთად გალიაში ვიქნებით, ან გველებით სავსე ორმოში? შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ ის საშინელება, რომელიც შეგვეპყრობოდა, თუკი თავს დავინახავდით კანკალი იმპოტენციისთვის?

თუმცა, ეს არის ზუსტად ის გამოცდილება, რომელიც წარმოადგენს დედის შიშს.

შემდეგი მაგალითი არის სამი წლის გოგონას ისტორია, მოდით მას ალმა დავარქვათ. ჩემი აზრით, ადრეული ბავშვობის აუტიზმის ნამდვილი მაგალითი

ალმა, ძალიან მშვიდი და მომღიმარი გოგონა, და სხვა არ არის, მისი მზერა უმიზნოდ არის მიმართული სივრცეში, მის თვალებში სევდიანი მხიარულების გამოხატულებაა გაყინული, ხოლო ის მკაფიოდ ჟესტებს ხელებით, მაგრამ მოძრაობები და ემოციური გამოხატულება მასზე სახე არ გამოიყურება თანმიმდევრული, არ არსებობს მეტყველების უნარი. დედა ამბობს, რომ მას შეუძლია დატოვოს ტელევიზორის წინ (როგორც ჩანს, მას უყვარს მულტფილმები), და ამ დროს მას შეუძლია მაღაზიაში წასვლა საყიდლებზე, როდესაც ის სახლში დაბრუნდება, იგი აღმოაჩენს ქალიშვილს იმავე ადგილას ტელევიზიის ეკრანზე, მას არ აინტერესებდა სახლში იყო ვინმე მის გვერდით თუ არა.ალმა არავის ცნობს, არც მამას და არც დედას, მისთვის არ არსებობენ "მეგობრები" და "უცხოები" მის გარშემო არსებულ ყველა ცოცხალ არსებაზე, ის პასუხობს განშორებით, გულგრილობითა და გულგრილობით. გადატანითი მნიშვნელობით, ის თითქოს შუშის მიღმაა ცალმხრივი გამჭვირვალობით, რომლის მეშვეობითაც მისი დანახვა შესაძლებელია, მაგრამ ის არავის ხედავს და არ ესმის.

ალმას დედამ ზოგადად ისაუბრა მის ორსულობაზე, როგორც ნორმალურად, თანაბრად, მშვიდად და მშობიარობა ადვილი იყო. მეჩვენებოდა, რომ ქალი არაფერს ამბობდა, მე გადავწყვიტე მოთმინება და დავიწყე მუშაობა. ჩვენ დავიწყეთ ოსტეოპათიის კურსი, რომელიც სტანდარტულია ჩემს პრაქტიკაში, რომელიც შედგება ხუთი სესიისგან. მომდევნო სესიის დაწყებამდე არ დამვიწყებია გოგონას დედის კითხვა, ახსოვს თუ არა რაიმე მნიშვნელოვანი ორსულობის პერიოდში და ყოველთვის იღებდა ერთ პასუხს: "არა, მე ვერაფერს ახალს ვერ დავამატებ!"

ერთი თვე გავიდა მას შემდეგ რაც დავიწყე ალმას მკურნალობა, მაგრამ მისი მდგომარეობის გაუმჯობესების ნიშნები არ შეინიშნებოდა. ასე იყო მეოთხედ, ბოლოს დედაჩემს "ახსოვდა" ერთი რამ, როგორც მას ეჩვენებოდა მნიშვნელოვანი მოვლენა, რომელიც დაემთხვა მის ორსულობას. ოჯახმა განიცადა დაღუპვა, და და მისი ქმარი ტრაგიკულად დაიღუპნენ. მისი სიცოცხლის განმავლობაში, გარდაცვლილთან, მათ ძალიან ახლო ურთიერთობა ჰქონდათ. ერთ -ერთ ამ რთულ, სევდიან დღეს ქალმა იგრძნო ნაყოფის პირველი აღგზნება მუცელში. იგი დაბნეული და სრულიად დაბნეული იყო ორსულობის მოულოდნელი გაცნობიერებით. ბევრი მეძუძური დედა იზიარებს ერთ საერთო მცდარ აზრს: "თუ ძუძუთი კვებავთ, ვერ დაორსულდებით", ამიტომ ისინი არ იყენებენ დაცვას და ხშირად ფეხმძიმედ რჩებიან ყველაზე შეუფერებელ მომენტში და არჩევანის წინაშე დგანან ბავშვის შენარჩუნება თუ არა, ყველა ქალი არ არის მზად ასეთი ადრეული განმეორებითი ორსულობისთვის. ასე იყო ამ დროს. ალმას დედა მეძუძურად ატარებდა მის პირველ შვილს, მის ვაჟს და არ აინტერესებდა დამცავი ზომები.

გინეკოლოგმა დანიშნა ვადა თითქმის ხუთი თვის განმავლობაში. მეორე ორსულობის პირობები, რბილად რომ ვთქვათ, არ იყო ყველაზე ხელსაყრელი, მაგრამ შეიძლება არსებობდეს მხოლოდ ერთი არჩევანი, აუცილებელი იყო მშობიარობა.

შემდეგ მოხდა ყველაზე საინტერესო რამ. დასკვნით სხდომაზე, ალმას დედამ თქვა, რომ მეოთხე პროცედურის შემდეგ გასულ კვირას, გარკვეული ცვლილებები შეიცვალა უკეთესად მისი ქალიშვილის ქცევაში. სახელდობრ! პირველად გოგონამ მიესალმა სამსახურიდან მოსულ მამას, ხელები გაუწოდა მას და გაარკვია, რომ მას სურდა მის მკლავებში ყოფნა, როდესაც მან დაიჭირა, ის, ბედნიერი და მხიარული, მაგრად ჩაეხუტა მას კისერი. ალმა ახლა უფრო მეტ ყურადღებას მოითხოვს დედისგან, თუ ის მარტო დარჩა, მაშინ ის იწყებს ტირილს, ეძებს დედას ყველა ოთახში და მაშინვე ამშვიდებს, აღმოჩნდება დედის მკლავებში.

ჩემს პრაქტიკაში იყო ათზე მეტი ასეთი მაგალითი, რაც მაძლევს საშუალებას განზოგადებების და დასკვნების გაკეთების საშუალებას. აუტიზმის სპექტრის მქონე ბავშვების აუტიზმის ან დაავადებების თითოეულ შემთხვევაში დადგინდა, რომ ორსულობის დროს დედა განიცდიდა რაიმე ტრაგიკულ ან დრამატულ მოვლენას (ახლობლის უეცარი გარდაცვალება, ოჯახის დანგრევა, ფიზიკური დაზიანებები, ავტოავარიაში), რამაც გამოიწვია მძიმე პათოლოგიური სტრესი, რამაც აუცილებლად მოახდინა მავნე ზეგავლენა განვითარებადი ნაყოფზე. უნდა აღინიშნოს, რომ ბევრ სამედიცინო ისტორიას, სხვა საკითხებთან ერთად, ჰქონდა ყოფიერების მისტიკური და მეტაფიზიკური დონის გამოვლინებები. განსაკუთრებით აუცილებელია ხაზი გავუსვა ქალის შინაგან მზადყოფნას დედა გახდეს, მე მას "დედობის მაჩვენებელს" დავარქმევ. არაჯანსაღი ბავშვის გაჩენისა და მშობიარობის თითოეულ შემთხვევაში, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ დედას აქვს ძლიერი არაცნობიერი წინააღმდეგობა, უარყოფა, ორსულობისა და მშობიარობის შიში.

მიღებული გამოცდილების შეჯამებით, მე განვავითარე კონცეფცია "პარანატალური ტრავმა", რომლის საფუძველია ოტო რანკის დოქტრინა "დაბადების ტრავმა", სტანისლავ გროფის "ძირითადი პერინატალური მატრიცის" თეორია, დოქტორი თომას ვერნის ნაშრომი "ბავშვის საიდუმლო ცხოვრება დაბადებამდე" და ალექსანდრე ლოუენი "სხეულის ღალატი".

მე მივყვები წმინდა ავგუსტინეს, რომელმაც თქვა: "მომეცი სხვა დედები და მე მოგცემ სხვა სამყაროს".