2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48
კლიენტის სიმპტომები არის ის "ღობეები"
რომლის მიღმაც აუცილებელია თვალი, რათა გავიგოთ რა იმალება მათ უკან.
სჭირდება თერაპევტს კლიენტის პიროვნების კონცეფცია?
ფენომენოლოგიისადმი სიყვარულის მიუხედავად, ჩემი ძირითადი მეცნიერული დეტერმინისტული მსოფლმხედველობა მოითხოვს თერაპიაში დაფიქსირებული ფენომენების მიზეზების ძიებას, ხოლო სისტემური მიდგომა, რომელსაც მე თერაპიაში ვაცხადებ, მიზნად ისახავს მათი მნიშვნელობის გაგებას. და ამისთვის, კითხვებთან ერთად ამა თუ იმ ფენომენის მანიფესტაციისა და ფუნქციონირების შესახებ (რა? და როგორ?), კითხვებზე პასუხების ძიება რატომ? და რისთვის?
ამ სტატიის კონტექსტში, ჩვენ ვსაუბრობთ ექსკლუზიურად მუშაობის თერაპიულ დონეზე და იმ კლიენტებზე, რომლებიც მითითებული იქნება თერაპიისთვის და არა სხვა სახის ფსიქოლოგიურ დახმარებაზე. მე აქ არ აღვწერ ყველა განსხვავებას ფსიქოთერაპიასა და კონსულტაციას შორის (ამაზე ადრე დავწერე დეტალურად), მე მხოლოდ იმას მივუთითებ, რაც მნიშვნელოვანია ჩემი პრეზენტაციის კონტექსტში - კლიენტის პრობლემების განპირობების ხასიათი.
პრობლემები საკონსულტაციო დონეზე განპირობებულია კლიენტის პიროვნების გარეთ არსებული სიტუაციით და პირველ რიგში ასოცირდება ამ სიტუაციის მახასიათებლებთან: სირთულე, სიახლე, მოულოდნელობა და ა. მისი გაჩენის მომენტში კლიენტს არ აქვს საკმარისი გაგება, ჰოლისტიკური ხედვა, უნარები და გამოცდილება მის დასაძლევად. ეს არის კონსულტანტის ყურადღების ცენტრში და ამოცანები ამგვარი პრობლემების გადასაჭრელად.
იგივე თერაპიული დონის პრობლემები პირდაპირ კავშირშია კლიენტის პიროვნებასთან, მისი სტრუქტურის თავისებურებებით, კლიენტის მთელი წინა გამოცდილების გამო. ეს არის ისტორია, როდესაც არა სიტუაცია, არამედ თავად ადამიანია საკუთარი პრობლემების წყარო. და აქ, სპეციალისტის წინაშე დგას ამოცანა არა მხოლოდ სიტუაციის და მისი გამოვლინების სიმპტომების გაგება, არამედ პიროვნების სტრუქტურული და ფუნქციური მახასიათებლების ცოდნა, ასევე მისი განვითარების მიზეზები, პირობები და მექანიზმები.
ამგვარ სიტუაციაში, აშკარაა, რომ ის სიმპტომები, რასაც კლიენტი ეხება, მისთვის გამოჩნდება. ორმაგი ფუნქცია. ერთი მხრივ, ეს არის ის, რაც იწვევს მას ნეგატიურ გამოცდილებას (და ზოგჯერ ფიზიკურ ტკივილს) და ერევა მის ცხოვრებაში, მეორეს მხრივ, ეს არის ის ინდივიდუალურად შემუშავებული დამცავი, კომპენსატორული დაძლევის მეთოდები, რაც მას საშუალებას აძლევს როგორმე გადარჩეს.
და შემდეგ, სანამ ამა თუ იმ სიმპტომს "მოვაშორებ", აუცილებელია გვესმოდეს:
- რატომ სჭირდება კლიენტს ეს ამჟამად?
- როგორ ჩამოყალიბდა იგი თავისი უნიკალური ინდივიდუალური გამოცდილებით?
"რას" შეხვდება "კლიენტი მისი მოშორების შემდეგ? რისი შეთავაზება შეგვიძლია სანაცვლოდ?
თერაპიულ კონტექსტში, ბოლო კითხვა განსაკუთრებით აქტუალურია. თუ ჩვენ ამოვიღებთ სიმპტომს სანაცვლოდ არაფრის შეთავაზების გარეშე, მაშინ კლიენტი რჩება ჩვეულებრივი, თუმცა არა იდეალური, რეალობასთან ადაპტირების დაშლის მდგომარეობაში. ჩვენ "წართმევას ყავარჯენს მისგან სიარულის სწავლების გარეშე".
თუ ასეთ სიტუაციას ხატოვნად აღწერ, მაშინ იბადება ღობის მეტაფორა, რომელიც ამავდროულად იცავს რაღაცას სამყაროსგან და ხელს უშლის მასთან კონტაქტს. კლიენტის სიმპტომები არის „ღობეები“, რომლის მიღმაც თქვენ უნდა გამოიყურებოდეთ იმის გასაგებად, თუ რა იმალება მათ უკან. ამისათვის თერაპევტს უნდა ჰქონდეს რაიმე სახის ინსტრუმენტი, რომელიც მას საშუალებას მისცემს "გადახედოს ღობეს" ან "გალავანს" და დაინახოს შენობები, რომლებიც იმალება მათ უკან. მაგრამ ვინაიდან ჩვენს "შეიარაღებას" არ აქვს მოწყობილობები, რომლებიც საშუალებას გვაძლევს გავხედოთ ღობეებს (მედიცინაში რენტგენის სხივების ანალოგიით), ჩვენ უნდა შევქმნათ კონცეფციები, რომლებიც საშუალებას მოგვცემს ვიმსჯელოთ შენობების შესაძლო მონახაზებზე ღობეების მახასიათებლებით. დამალე ისინი
ჩემი აზრით, ასეთი ინსტრუმენტი შეიძლება იყოს პიროვნების განვითარების ჯანსაღი და პრობლემური ვარიანტების მოდელი, რაც შესაძლებელს ხდის დიაგნოსტიკური ფუნქციის შესრულებას და "ღობეს მიღმა".
გირჩევთ:
"შენ უნდა დატოვო ის! ვერაფერს გააკეთებ მის დასახმარებლად!” აქვს თერაპევტს უფლება არ გააგრძელოს ფსიქოთერაპია. შემთხვევა პრაქტიკიდან
ჩვენი პროფესიის ტოქსიკურობის შესახებ ზოგადად და განსაკუთრებით საზოგადოებასთან კონტაქტის გათვალისწინებით, მახსენდება სასწავლო ინციდენტი. ის აღწერს არა საკმაოდ ტიპურ პროფესიულ პრობლემას, რომელიც შეესაბამება იმავე ატიპიურ გადაწყვეტას. აღწერილი პრობლემა და ამ შემთხვევაში მისი გადაწყვეტა არა ფსიქოთერაპიის თეორიისა და მეთოდოლოგიის, არამედ პროფესიული და პირადი ეთიკის სფეროში.
შიზოიდური პიროვნების შინაგანი კონფლიქტი. განსხვავება პიროვნების სხვა ტიპებისგან
ტიმ ბარტონი შიზოიდური ინდივიდები ხშირად უცნაურად ითვლებიან ამ ქვეყნიდან სხვათაგან დისტანციის შენარჩუნების აუცილებლობის გამო, უჩვეულო, ექსცენტრიულ ქცევებს. შიზოიდური პიროვნება წააგავს მეამბოხეს, რომელიც აჯანყდა სტანდარტიზებული საზოგადოების ჩარჩოებისა და წესების წინააღმდეგ.
7 მარტივი წესი: თუ შეხვდებით თერაპევტს
საბედნიეროდ, სიტყვა "ფსიქოლოგმა" უკვე დაიმკვიდრა საფუძველი ყოველდღიურ ენაზე და თითქმის შეწყვიტა მისი აღრევა, ერთხელ მნიშვნელობით, "ფსიქიატრი", "ფსიქიკა" ან "შარლატანი". სულ უფრო და უფრო მეტი ფაკულტეტი ნებაყოფლობით ამზადებს ფსიქოლოგებს, ასევე "
როგორ შევწყვიტოთ საკუთარი თავის კრიტიკა და დავიწყოთ საკუთარი თავის მხარდაჭერა? და რატომ არ შეუძლია თერაპევტს გითხრათ, რამდენად სწრაფად შეუძლია დაგეხმაროს?
თვითკრიტიკის ჩვევა არის ადამიანის კეთილდღეობის ერთ-ერთი ყველაზე დამანგრეველი ჩვევა. შინაგანი კეთილდღეობისთვის, უპირველეს ყოვლისა. გარეგნულად, ადამიანს შეუძლია გამოიყურებოდეს კარგი და წარმატებულიც კი. შიგნით კი - თავი არარაობად იგრძნო, რომელიც ვერ უმკლავდება მის ცხოვრებას.
პიროვნების დინამიური კონცეფცია და ემოციურად ორიენტირებული თერაპია: შედარებითი ანალიზი
დინამიური პერსონალური კონცეფცია და ემოციური ფოკუსირებული თერაპია: შედარებითი ანალიზი N.I. ოლიფიროვიჩი დ.ნ. ხლომოვი გეშტალტმა, როგორც ფსიქოთერაპიულმა მიმართულებამ, აქტიურად დაიწყო განვითარება მე -20 საუკუნის შუა წლებში. გეშტალტი გამოჩნდა 1951 წელს, დღეს გახდა ჰოლისტიკური და მეცნიერულად დადასტურებული მიდგომა, რომელიც შეიცავს ადამიანის განვითარების თეორიას, პათოლოგიის / დაავადების / ნევროზის თეორიას და თერაპიის / მკურნალობის პრაქტიკას [5].
