2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48
ცვალებადი, ხშირად ცვალებადი დედა ვერ ახერხებს ემოციების გაკონტროლებას, მისი ქცევის ლოგიკა მუდმივად "სრიალებს", ის მიდის ერთი უკიდურესობიდან მეორეში: მუდმივი აკვიატებული ყოფნიდან - გაღიზიანება, ბავშვის პირად სივრცეში შეჭრა, მისი აბსოლუტური უპატივცემულობა საზღვრები - ემოციური მიუწვდომლობისა და უარყოფისკენ …
ეს დედები მოწყვეტილია ზედმეტად ჩართულობასა და გაყვანას შორის. ამის გამო, ბავშვი მუდმივად განიცდის შიშს და ემოციურ უძრაობას, რადგან მან არასოდეს იცის რომელ დედას შეხვდება - აწმყოში თუ არყოფნაში.
ვიქტორია *, 34 წლის:”ერთ დღეს დედაჩემი მოვიდა სამსახურიდან, დაურეკა ვახშამს, ჰკითხა სკოლას, შემდეგ ჩვენ ერთად გავაკეთეთ საშინაო დავალება, გვიან ღამემდე, მეორე დღეს კი ის სამსახურიდან ბრუნდებოდა და არც კი შემოიხედე ჩემს ოთახში, არ დამისვამს კითხვები, ის იჯდა მუხლებთან ერთად სავარძელში ჩაწყობილი და ათვალიერებდა თავის საყვარელ ჟურნალებს. რამდენჯერმე მივუახლოვდი და გავჩერდი მისგან არც ისე შორს, მან ყურადღება არ მომაქცია, თითქოს მე არ ვარსებობდი. მოგვიანებით, მე შევწყვიტე გამორიცხვა და მისმა უეცრად გაღვიძებულმა საქმიანობამ გამაღიზიანა. მე ის მძულდა სამუდამოდ."
პოლინა, 32 წლის:”ის (დედა - ავტორი) ყოველთვის არანორმალური იყო. ის საერთოდ არ დაინტერესებულა, დაავიწყდა სკოლაში სადილისთვის ფულის დატოვება, გაკვეთილების შემოწმება, დღიურის დათვალიერება, მაგრამ შემდეგ შეეძლო ჩემს მეგობარს დაურეკა სახლში (არ არის ცნობილი სად აღმოაჩინა ტელეფონი, რადგან მან ნამდვილად არ იცოდა ვისთან ვმეგობრობდი) და დაიწყო მოთხოვნა, რომ სახლში წავსულიყავი, მითხრა, რომ ქუჩის ბავშვივით ვიქცეოდი, რომ სულ ვტრიალებდი, რომ მან წამიყვანა საშინაო დავალების შესასრულებლად, მან თქვა, რომ მე არ ვჭამ სწორად, რომ ის გადაყრის ჩემს ყველა ჩიპსს, რომ მე მჭირდება რძის დალევა. ერთხელ მან ხელი მომიწერა ქალაქის მეორე მხარეს საცეკვაოდ, წამიყვანა იქ დაახლოებით ერთი თვის განმავლობაში და ერთხელ მან უბრალოდ არ წამიყვანა სკოლიდან. მეგონა, რომ მას რაღაც დაემართა. ის იჯდა და ტიროდა სანამ მოვიდოდა. მან არაფერი ახსნა. ცეკვაზე აღარ დავდიოდი. საკვებს ყოველთვის უცნაურობდა. ან მე მშიერი დავრჩი, შემდეგ მან გამომყვა თავისი სწორი კვებით.”
ასეთი დედის ქცევა აყალიბებს მიბმულობის ტიპს, რომელსაც ყველაზე ზუსტად დაარქმევენ "დეზორიენტაციას". ასეთი დედის შვილები განუწყვეტელ შინაგან კონფლიქტში ცხოვრობენ: დედის ბუნებრივი მოთხოვნილება მათ აიძულებს მისკენ ისწრაფონ და სურთ მისი ყურადღება, ხოლო "სხვა დედის" შიში აგერიებს და ინახავს მათ მანძილზე. ეს ემოციური არეულობა გავლენას ახდენს ბავშვებზე მრავალი გზით.
მოზარდობისას, ასეთი დედების შვილებს შეუძლიათ განიცადონ შეშფოთებული და მორიდებული ქცევის მონაცვლეობა. მათ ორივე უკიდურესად სჭირდებათ სიყვარული და მიღება და ეშინიათ ამ მოთხოვნილების დაკმაყოფილების შედეგების.
ამ დედების შვილებს უჭირთ ემოციების გაკონტროლება და საკუთარი გრძნობების გაგება. ისინი განიცდიან დედობრივი სიყვარულის დაუოკებელ შიმშილს და ცდილობენ დედას შეუყვარონ ისინი, მაგრამ ყველა მცდელობა შიშად და უიმედობის განცდად გადაიქცევა. ასეთი ბავშვებისთვის მთავარი კონფლიქტი - დედობრივი სიყვარულის საჭიროებასა და საკუთარი თავის გადარჩენის აუცილებლობის გაცნობიერებას შორის - კიდევ უფრო ინტენსიური და რთულია, ვიდრე სხვა უსაყვარლესი ბავშვებისთვის.
დამახასიათებელი შედეგები
- უნდობლობა.
- ემოციური არასტაბილურობა და თვითრეგულირების სირთულეები.
- დედასთან კავშირის აღდგენა მოძალადე ადამიანებთან კონტაქტის გზით.
მეგობრებისა და პარტნიორების კონტროლისადმი მიზიდულობა, რადგან კონტროლი შეცდომით აღიქმება როგორც თანმიმდევრულობა და საიმედოობა.
- ძირითადი კონფლიქტის მწვავე ფორმა, მათი გამოცდილების გააზრებისა და გრძნობების იდენტიფიცირების უუნარობის მაღალი დონით.
გირჩევთ:
ქალი არქეტიპები. მიწიერი დედა და დიდი დედა
არქეტიპები. არქეტიპები არის ჩვენი სულის შევსება, ეს არის ენა, რომელზეც ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ ჩვენს არაცნობიერთან. მხოლოდ ჩვენს სულთან კონტაქტის დამყარებით ჩვენ შევძლებთ გავიგოთ საკუთარი თავი, ჩვენი გრძნობები და ჩვენი მოქმედებები. მაგრამ არქეტიპი არის ის, რაც ცხოვრობს თითოეული ადამიანის სულში, არ აქვს მნიშვნელობა სად ცხოვრობს იგი მსოფლიოში, არ აქვს მნიშვნელობა რა ენაზე ლაპარაკობს, არ აქვს მნიშვნელობა მისი კანის ფერი, მისი რელიგიიდან.
დედა-შეყვარებული: დედა-შვილის ურთიერთობის საზღვრების გარღვევა
"ნუ იფიქრებთ, რომ მე მოვედი მშვიდობის მოსატანად დედამიწაზე; მე არ მოვედი მშვიდობის მოსატანად, არამედ მახვილით; მე მოვედი იმისთვის, რომ გამოვყო მამაკაცი მამისაგან, ქალიშვილი დედასთან და ქალიშვილი -კანონი დედამთილთან ერთად და კაცის მტრები მისი ოჯახია "
მე ვარ ცუდი დედა? მე ჩვეულებრივი, საკმაოდ კარგი დედა ვარ
რატომ ენიჭება ასეთი მნიშვნელობა ფსიქოლოგიაში ჩვილობას და 6 წლის ასაკს? რა გჭირს ამ ასაკში? რატომ არის ამდენი აქცენტი დედა-შვილის ურთიერთობაზე? როგორ განვასხვავოთ ცუდი ან კარგი დედა ??? არ არის უკეთესი ტერმინი ამ ორ პოლუსს შორის? გინახავთ ოდესმე სურათი:
"მე ცუდი დედა ვარ? !!" რა ძნელია იყო სრულყოფილი დედა
ბავშვის გამოჩენა ოჯახში რადიკალურად ცვლის ცხოვრების წესს. ჩვენ ბევრს გვესმის ამის შესახებ, მაგრამ ჩვენ ძნელად ვაცნობიერებთ ცვლილების მასშტაბებს, სანამ ჩვენ თვითონ არ შევხვდებით მას. ბავშვები ძალიან მნიშვნელოვანი მომენტია თითოეული ზრდასრული ადამიანის ცხოვრებაში.
კონფლიქტი "დედა-დედა"
როდესაც ქალი ხდება დედა, მისთვის ადვილი არ არის დაუბრუნდეს იმ როლს, რაც იყო ბავშვის დაბადებამდე. ქმრისთვის ისევ საყვარელი ქალი, ცოლი, ბედია. ის აღმოჩნდება კონფლიქტში საკუთარ თავთან: როგორ დარჩეს მიმზიდველი, სასურველი, საინტერესო, მაგრამ ამავე დროს იყოს კარგი დედა.