რა სირთულეების წინაშე დგანან ორი წლის ბავშვის მშობლები?

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-08-08 14:21

1. მუდმივი "არ მინდა, არ მინდა". მტკიცებულება იმისა, რომ ბავშვს აქვს სურვილები. რჩევა: თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ თქვენს შვილს არჩევანი არჩევანის გარეშე: იქნებით ბანანი ან მსხალი? რა მაისურს აცვიათ ლურჯი ან ყვითელი? ეს არის მისი სურვილი, მან თავად აირჩია და არა მისთვის დაკისრებული. ამრიგად, ბავშვი იგრძნობს საკუთარ მნიშვნელობას და რომ მისი აზრი გათვალისწინებულია.
2. "ის ყველაფერს ცრემლებით აღწევს, ყოველგვარი მიზეზის გამო ჭკნება, კაპრიზულია" … დაუსვით საკუთარ თავს შეკითხვა: მესმის თუ არა, მესმის, როდესაც ის რაღაცას ითხოვს ცრემლების გარეშე? ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია, ზრდასრული ადამიანის მსგავსად, დაიცვას თავისი საზღვრები, დაიცვას თავისი ინტერესები. ხანდახან, მოზრდილები მას მხოლოდ მაშინ უსმენენ, როცა ყვირის ან ტირის. რჩევა: არასოდეს აუკრძალო ტირილი! მას შემდეგ, რაც ის ტირის, არის მიზეზი, მოფერება, ჩახუტება, დამშვიდება. განმარტეთ, რომ ახლაც გიყვართ იგი. შემდეგ მშვიდად ჰკითხეთ: რა სურს მას?
3. "ის აღწევს თავის მიზანს ველური, გამჭოლი ყვირილით და აწყობს აჯანყებულ დარტყმებს." ამრიგად, ბავშვი ამოწმებს ნებადართულის საზღვრებს, ცდილობს მანიპულირებას. რჩევა: თუ გადაწყვეტთ არა, მაშინ ფირმა არა. ღირს ერთხელ მიჰყევით ბავშვის მაგალითს და, მისი ყვირილის ან ტყუილის დარტყმის საპასუხოდ, მიეცით სასურველი, ეს იქნება მუდმივი ქცევა. ის გაიგებს - რომ ეს არის გზა იმის მისაღწევად, რაც მას სურს. მაგრამ, თუ ის მიხვდება, რომ ამ გზით ის ვერ მიაღწევს თავის მიზანს, ეს ქცევა აღარ განმეორდება.
4. "სიტყვა არ მესმის, კატეგორიულად არ იღებს არცერთს" … მართლაც, ბავშვები ხშირად უარყოფითად რეაგირებენ აკრძალვებზე, განსაკუთრებით სიტყვაზე DON'T. ჩადეთ ბავშვი ბავშვის ადგილზე, თუ ჩვენ არ შეგვიძლია მუდმივად ვისაუბროთ? როგორ გრძნობს? რჩევა: უნდა არსებობდეს რამდენიმე აკრძალვა, მხოლოდ ის, რაც ნამდვილად არ არის (ღუმელს ეხება, დედას სახეში ურტყამს). მაგრამ ეს აკრძალვები უნდა იყოს მუდმივი და არასოდეს გაუქმდეს, თუნდაც გამონაკლისის სახით. თუ რამეს კრძალავთ, აუცილებლად აგიხსნით რატომ არ შეიძლება ეს? გაითვალისწინეთ რა ტონით გამოთქვამთ ამ სიტყვას? ბავშვი შეეგუება ამ აკრძალვებს, ისინი მისთვის ადეკვატური, გასაგებია. სხვა შემთხვევებში შეცვალეთ სიტყვა DO NOT სხვა, მაგალითად, DANGER. და უფრო ხშირად გამოიყენეთ პოზიტიური კონსტრუქციები. მაგალითად, ვაშლი დაეცა იატაკზე, ბავშვს სურს აიღოს და შეჭამოს. ნაცვლად CANNOT APPLE - აიღეთ ბანანი, ბინძური ვაშლი.
5. "ისინი კვლავ დასახლდნენ მკლავებში". 1 წლის ასაკში ბავშვი განშორდება დედას, იწყებს დამოუკიდებლად მოძრაობას, შემდეგ ის წყვეტს განშორებას, რადგან დედასაც შეუძლია წასვლა, ამიტომ ისინი დასახლდებიან მათ მკლავებში. რჩევა: დაუსვი საკუთარ თავს შეკითხვა? ვაქცევ საკმარის ყურადღებას ბავშვს? ყურადღება უნდა იყოს მაღალი ხარისხის! თქვენ შეგიძლიათ იყოთ თქვენს შვილთან ერთად მთელი დღე, მაგრამ ამავე დროს - ტელეფონი, ინტერნეტი, ტელევიზია - და პრაქტიკულად არ ექცევა ბავშვს. საკმარისია ფიზიკური კონტაქტი? ჩაეხუტე ბავშვს, შინაური ცხოველი, გაანებივრეთ. შემდეგ ის დარწმუნდება, რომ მისი დედა იქ არის და აღარ იქნება საჭირო მისი ხელმეორედ დაჭერა, მკლავებში ჩამოკიდება.
6. ”თქვენ თვითონ უნდა გააკეთოთ ყველაფერი: ჩაიცვით ფეხსაცმელი, ჩაიცვით. დახმარების ნებისმიერი მცდელობა ნეგატიურად ახლავს თან.” შესანიშნავი დროა დამოუკიდებლობის ხარისხის დანერგვა თქვენს შვილში! რჩევა: წაახალისეთ ნებისმიერი მცდელობა გააკეთოთ საკუთარი თავი და შეაქეთ! აუცილებლად ჰკითხეთ, შეგიძლიათ თუ არა მისი დახმარება. იმისათვის, რომ არ აჩქარდეთ ბავშვი, დაიწყეთ სასეირნოდ მზადება ცოტა ადრე, მაგალითად. მომდევნო ნაბიჯი ზრდისკენ არის, როდესაც ბავშვი ხვდება, რომ მას არ შეუძლია გაუმკლავდეს და თავად ითხოვს დახმარებას. ახლა ჩვენ მხოლოდ მაშინ ვეხმარებით, როდესაც ის ამას ითხოვს. ვცდილობთ გავაკეთოთ ყველაფერი ბავშვისთვის, ჩვენ მას ვაკეთებთ ცუდ მომსახურებას. პირველ რიგში, ჩვენ ვასწავლით, რომ ისინი ყველაფერს გააკეთებენ მისთვის (როგორი იქნება მისთვის საბავშვო ბაღში?). მეორეც, ჩვენ ვარაუდობენ, რომ მას არ შეუძლია გაუმკლავდეს საკუთარ თავს, რომ ის ქმედუუნაროა.
7. "დაიწყო ხარბმა". ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, რომ არის სხვისი და არის ჩემი. მას, ისევე როგორც ნებისმიერ ზრდასრულ ადამიანს, ყოველთვის არ სურს საკუთარი თავის მიცემა. რჩევა: ბავშვის გადასაწყვეტია გაიზიაროს თუ არა. ეს არის მისი ნივთები, სათამაშოები, ის არის მათი მფლობელი. არავითარ შემთხვევაში არ მოახდინოთ მასზე ზეწოლა და არ გრცხვენიათ. თუ გადაწყვეტთ გაზიარებას, აუცილებლად შეაქეთ. თუ ისინი იზიარებენ მას, გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ბავშვმა გაუზიარა მას სათამაშო, რამდენად დიდი და სასიამოვნოა.
8. "ძალიან მუდმივი გახდა: პანამის გარეშე და არ წავა სასეირნოდ, ეძებე პანამა და ეს არის" … ბავშვებისთვის, თანმიმდევრულობას ყველაფერში, რეჟიმიდან დაწყებული ჩაცმულობით, დიდი მნიშვნელობა აქვს. რჩევა: პატარა ბავშვები აღიქვამენ ნებისმიერ ცვლილებას, როგორც პოტენციურ საფრთხეს. სამყარო მუდმივია = სამყარო დაუცველია. შეეცადეთ დადგეთ ბავშვის ადგილას, გააცნობიეროთ მას, ეს დაგეხმარებათ გადარჩეთ ამ, როგორც ზოგჯერ ჩანს, ახირებებში (მე არასწორი ჭიქა მივეცი, სკამი არასწორ ადგილას დავდე …)
9. გახდა აგრესიული. ბავშვში აგრესია წარმოიქმნება მხოლოდ ზრდასრულთა აგრესიის საპასუხოდ. არ არის აგრესია თქვენს საქციელში? ან იქნებ ბავშვი მხოლოდ თქვენი ანარეკლია - შეხედე საკუთარ თავს, არის თუ არა ფარული აგრესიის წყარო - ვისზე ხარ გაბრაზებული? რისთვის? რჩევა: არავითარ შემთხვევაში არ აუკრძალოთ ბავშვს აგრესიის გამოვლენა, ნუ შეურაცხყოფთ და არ შეარცხვენთ მას ამ გრძნობების გამო! ესაუბრეთ მას, ემოციას უწოდეთ სიტყვა (თქვენ ახლა გაბრაზებული ხართ). პირველ რიგში, ბავშვს არ ეშინია, რომ მას რაღაც სჭირს, რომ ის ყველას არ ჰგავს. მეორეც, ის გაიგებს, რომ დედამისს ესმის მისი და უფრო მეტი ნდობა ექნება დედას. გაამახვილეთ რისხვა ან გამოძერწეთ იგი პლასტილინისგან, იცეკვეთ, დააგდეთ ბურთი კედელზე, ანუ დაეხმარეთ ბავშვს განდევნოს უარყოფითი ემოციები ისე, რომ ისინი არ დარჩნენ შიგნით, ეს ძალიან მნიშვნელოვანია. პერიოდულად ივარჯიშეთ თქვენი აგრესიის გამოსახატავად (შეგიძლიათ ტყეში ყვირილი ან სველი პირსახოცი დივანზე მოხვედრა).