ოჯახი, როგორც სახლი

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ჩვენ ყველანი გამოვჩნდით და გავიზარდეთ ოჯახიდან, ეს ოჯახები ხშირად ძალიან განსხვავდებიან ერთმანეთისგან, მაგრამ ამავე დროს ისინი მსგავსია. ოჯახები იქმნება იმისათვის, რომ ჰყავდეს საყვარელი ადამიანი ამ უზარმაზარ სამყაროში, რომელთანაც თბილი და მყუდროა, გაუზიაროს მას შენში არსებული სითბო და იგრძნოს მისგან სითბო, გააჩინოს ბავშვები ერთად და გადმოგცეთ ჩვენი სითბო და ზრუნვა მათზე. თითქმის ყველა ოცნებობს ამაზე, მაგრამ ცხოვრება ზოგჯერ სხვადასხვა გზით მიდის.

მოდით გავაკეთოთ მცირე ექსპერიმენტი და ვიგრძნოთ როგორ წარმოგვიდგენია ოჯახი ახლა, როდესაც ჩვენ უკვე გვაქვს გარკვეული ცხოვრებისეული გამოცდილება. თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ დახუჭოთ თვალები და იგრძნოთ რა სურათები გვაქვს როდესაც გვესმის სიტყვა "ოჯახი". აქ მოცემულია იმ კოლეგების პასუხების მაგალითები: სითბო, კომფორტი, ერთობა, დაცვა, სახლი, ჰარმონია, სამყაროს წესრიგი, პასუხისმგებლობა, შემწყნარებლობა, კონფლიქტი - კომპრომისი, სიახლოვე, სტატუსი, ბრძოლა, მხარდაჭერა, გმირობა, ურთიერთგაგება, ბავშვები, თაობების მეხსიერება. აქ აღინიშნება ოჯახის ცხოვრებაში განსხვავებული მომენტები და ის გამოცდილება, რაც მასში იბადება, რადგან მე და შენ ვიცით, რომ ყველაფერი არ მიდის შეუფერხებლად. ასევე არის ბრძოლა ოჯახში, კონფლიქტები, რომლებიც არ იწვევენ თბილ გრძნობებს, მაგრამ ხშირად იწვევს ოჯახის დაშლას.

ფსიქოლოგის გამოცდილებიდან შემიძლია ვთქვა, რომ სწორედ ბავშვები არიან ყველაზე მგრძნობიარენი იმის მიმართ, რაც ხდება ოჯახში. ისინი აქ იზრდებიან, ეს არის მათი სამყარო, რომელშიც ისინი იღებენ დაცვას და კვებას. მათთვის უფრო მნიშვნელოვანია არა კვება საკვებით, არამედ კვება ზრუნვით, თბილი ემოციებით, ყურადღებით, სიყვარულით. ისინი არიან პირველი, ხშირად თავიანთი საქციელით, რომელიც მოზრდილებისთვის შეიძლება მცდარი, გაუგებარი, არასასიამოვნო ჩანდეს, აცხადებენ, რომ ოჯახში რაღაც არ არის. ყოველივე ამის შემდეგ, მოზრდილებს ხშირად ეშინიათ აღიარონ, რომ მათი ურთიერთობა შეიცვალა, რომ არეულობა გამოჩნდა, ისინი "გარბიან" შეშფოთების სამყაროში, სამსახურში, სხვა ურთიერთობებში. და ბავშვს არსად აქვს გასაშვებად, მხოლოდ სასიცოცხლო მნიშვნელობის ჟანგბადი - სიყვარული მოულოდნელად შემცირდა და ყველა არსებული მეთოდით ბავშვი იწყებს ყურადღების ძიებას, თუნდაც უარყოფითი, მაგრამ არ უნდა იყოს დავიწყებული.

მახსოვს, როდესაც პირველად დავინახე საშა, დაახლოებით 7 წლის ბიჭი, თვალებს არ ვუჯერებდი. მე მთლიანად მივიღე შთაბეჭდილება, რომ ის არ იზრდება ოჯახში, არამედ ბავშვთა სახლში. და ეს არაფერ შუაშია ჩაცმულობასთან - საკმაოდ ღირსეული სვიტერი, ჯინსი, ჩაცმული, როგორც მისი ასაკის ბიჭების უმეტესობა. მან დატოვა ტყიდან მხეცის შთაბეჭდილება, რომელსაც უნდა გადარჩენილიყო დამოუკიდებლად, ეძებნა საკვები და დაეკმაყოფილებინა ღამე. დედამ და მამამ მიიყვანეს. ისინი ჩიოდნენ, რომ ბავშვი უკონტროლო გახდა, უარს ამბობს იმაზე, რასაც მას სთხოვენ, ან აკეთებს პირიქით, შეუძლია საფრთხე შეუქმნას საკუთარ ჯანმრთელობას, აივნიდან გადმოაგდოს საღებავის ქილა, არ შეასრულოს თავისი მოვალეობები, არ გაწმინდოს თავის შემდეგ ოთახში - ზოგადად, იქცევა, როგორც ნებისმიერი ბიჭი ამ ასაკში. ზოგადად, პრობლემა საკმაოდ ხშირია, განსაკუთრებით იმის გათვალისწინებით, რომ საშას ცოტა ხნის წინ ჰყავდა პატარა და, მაგრამ მას ნამდვილად სურდა საშას დახმარება - მშობლების მიღწევაში. ყოველივე ამის შემდეგ, საშას ყველა ქცევა უფრო მეტად იყო მესიჯი მშობლებისთვის, რაც მათ არანაირად არ სურდათ, ან, სავარაუდოდ, მათ ჯერ კიდევ ბოლომდე არ ესმოდათ რაზე იყო საუბარი. ამიტომ მივიდნენ ფსიქოლოგთან.

მომდევნო შეხვედრაზე ჩვენ ერთად ვიმუშავეთ საშასთან ერთად - ყოველივე ამის შემდეგ, ფსიქოლოგმა ასევე უნდა გაიგოს, რაზე ლაპარაკობს ბავშვი. აღმოჩნდა, რომ საშა უყურებს ცხოვრების ყველა მოვლენას "მუქი სათვალეებით", მაგრამ მე არ გავაკეთე დათქმები არა ვარდისფერით, არამედ ბნელით. ამიტომაც ყველაფერი რაც ხდება მას სევდიანსა და შეშფოთებას იწვევს, მაგრამ ამას დიდხანს ვერავინ გაუძლებს, განსაკუთრებით პატარა ბიჭი. ჩვენ დავიწყეთ მუშაობა საშასთან ერთად ამ "მუქი" სათვალეების მოსაშორებლად, რათა კიდევ ერთხელ გავიხსენოთ რა ფერია სინამდვილეში ცა, ბალახი, მეგობრები, დედა და მამა, მისი პატარა და, რომლის გარეგნობაც საშას არ ჰგავდა შენიშვნის სურვილი.

ამ შემთხვევაში, ჩვენ ნამდვილად გვჭირდება დედა.მე გეტყვით საიდუმლოს, რომ ვერცერთი ფსიქოლოგი ვერ შეცვლის დედას, რაც არ უნდა ბრწყინვალე იყოს ის, ის არ გახდება დედა. მაგრამ მოხდა ისე, რომ საშას დედამ, თავისი ყოველდღიური საზრუნავით, დაიწყო დავიწყებას მისი კეთილი თვალებით ყურება. თავისი შვილის აღწერისას, მან უფრო ისაუბრა მის უარყოფით თვისებებზე, რა არ იცის როგორ, რა არ შეუძლია, როგორ არ ემორჩილება და ა. თითქმის ყველა ჩვენგანი ასე იქცევა. და გარკვეული პერიოდის შემდეგ ჩვენი შვილები ხდებიან სწორედ ის. მე და დედაჩემმა ნელ -ნელა დავიმახსოვრეთ, რომ საშას კარგი საჭმელი ჰქონდა. საშას დედამ დღიურიც კი დაიწყო, რომ დაეწერა მისი კარგი თვისებები და ქცევა. აღმოჩნდა, რომ ძალიან ბევრია! დავალების შესრულების შემდეგ, საშას დედამ დაიწყო მისთვის სპეციალური იავნანის კითხვა, ხშირად ეხუტებოდა მას და სასიამოვნო სიტყვებს ეუბნებოდა საშას, ზოგჯერ უბრალოდ მუხლებზე აყენებდა მას, როგორც ამას აკეთებენ ძალიან პატარა ბავშვები. მან ასევე დაეხმარა საშას დაენახა პოზიტიური, სასაცილო მოვლენები მის ჩვეულებრივ ცხოვრებაში, აღნიშნა ისინი და დაიმახსოვრა ისინი.

რა თქმა უნდა, ჩვენ მაინც გვჭირდება მამა, რადგან მამის გარეშე ეს შეიძლება იყოს ძალიან ცუდი. და საშას მამამ დაიწყო მისთვის ღამის წიგნის კითხვა, ისინი სამხედრო ტექნიკის მუზეუმში წავიდნენ - ბოლოს და ბოლოს, ისინი ბიჭები არიან და მათ აქვთ სალაპარაკო. მახსოვს, როგორ გაკვეთილზე უთხრა საშამ დამწვარი თვალებით როგორ წავიდნენ ის და მისი მამა მუზეუმში და რა ნახეს იქ.

და იცით რა, გარკვეული პერიოდის შემდეგ შეიცვალა საშას ნახატები - მათში ნათელი ფერები გამოჩნდა მუქი და საშინელი ნაცვლად, საშას ქცევა უფრო მშვიდი გახდა. სახლში მას ჰქონდა თავისი პატარა ადგილი თამაშებისთვის, სადაც ოსტატი იყო. მას აღარ უნდა დაემორჩილოს მამას და დედას - მათ უკვე ყურადღება მიაქციეს მას. მან დაიწყო მათი დის დახმარებაზე ზრუნვა და ის გამოჩნდა მის ნახატებში.

ეს იყო სამუშაო, რომელმაც ორივე ჩვენთვის - მე და საშა - მოგვანიჭა სიამოვნება და სიხარული, რადგან ერთად ჩვენ შევძელით მშობლებისთვის საჭირო მესიჯის გადმოცემა და მათ შეძლეს ძალა მოეპოვებინათ ამის მოსასმენად და რაღაცის შესაცვლელად მათ ცხოვრებაში. მათ ახსოვდათ, რამდენად კარგია ცხოვრება მეგობრულ და თბილ ოჯახში, როდესაც იზიარებ შენს სიკეთეს, სანაცვლოდ კი შენ გეზიარებიან და ეს მათ კიდევ უფრო მხიარულს ხდის.

ოჯახი არის ცოცხალი ორგანიზმი, რომელიც მუდმივად იზრდება და იცვლება და ეს განვითარება ყოველთვის არ მიდის შეუფერხებლად და როგორც ეს ჩვენთვის მოსახერხებელია. ამ სიტუაციაში, ნებისმიერ ოჯახს უნდა იყოს მომთმენი და ყურადღებიანი ერთმანეთის მიმართ, სურვილი, დაეხმაროს და ერთობლივად გადალახოს წარმოქმნილი სირთულეები.

ცნობილია, რომ თითოეული ოჯახი თავისი განვითარების გარკვეულ ეტაპებს გადის. ამ ეტაპებიდან ზოგიერთი კრიზისული ხასიათისაა, ანუ ურთიერთობების სტრუქტურაში ცვლილებები უნდა მოხდეს ოჯახში, უნდა შეიცვალოს ინდივიდუალური წესები და პასუხისმგებლობები ერთმანეთთან მიმართებაში, და ყველა ოჯახის წევრი არ არის მზად ასეთი ცვლილებებისთვის, არა ყველა შეუძლია ადვილად მიიღოს ისინი, აქედან და კრიზისის სიმძიმე დამოკიდებულია.

ფსიქოლოგები განასხვავებენ ოჯახის ცხოვრების ციკლის შემდეგ ფაზებს, რომლის ფარგლებშიც ოჯახი წყვეტს გარკვეულ პრობლემებს:

ეტაპი 1: დაქორწინებული წყვილი შვილების გარეშე. ამ ეტაპზე მთავარი ამოცანები იქნება საქორწინო ურთიერთობის ჩამოყალიბება, რომელიც დააკმაყოფილებს ორივე მეუღლეს; ორსულობასთან დაკავშირებული საკითხების მოგვარება და მშობლობის სურვილი; ორივე მეუღლის ნათესავების წრეში შესვლა.

მეუღლეებმა უნდა მოერგონ ერთმანეთს და გაიგონ მშობლების რომელი ტრადიციების შენარჩუნება სურთ და რომელთა ხელახლა შექმნა სურთ.

ეტაპი 2: ოჯახში ბავშვების გამოჩენა (გრძელდება დაახლოებით მანამ, სანამ ბავშვი არ მიაღწევს 2, 5 წლის ასაკს). აქ ჩნდება ბავშვის დაბადების სიტუაციასთან ადაპტირების ამოცანები, რომელიც ზრუნავს ჩვილის სწორ განვითარებაზე; ოჯახის ცხოვრების ორგანიზება, რომელიც აკმაყოფილებს როგორც მშობლებს, ასევე შვილებს.

ბავშვის დაბადება ხშირად იწვევს მეუღლეებს შორის ურთიერთობების გაცივებას, ნაკლები დროა ერთმანეთისთვის. დაღლილობის დაგროვებამ შეიძლება ხელი შეუშალოს მეუღლეთა ურთიერთობაში შეთანხმების მიღწევას, აღზრდის საკითხებში. აქ საჭიროა ორმხრივი მხარდაჭერა და მოთმინება, როგორც არასდროს.

ეტაპი 3: ოჯახი სკოლამდელ ბავშვებთან. ეტაპის ამოცანები: ადაპტირება ბავშვების ძირითად საჭიროებებთან და მიდრეკილებებთან, მათი განვითარების დახმარების საჭიროების გათვალისწინებით; გადალახვასთან დაკავშირებული სირთულეები და პირადი სივრცის ნაკლებობა.

ეტაპი 4: ოჯახები ბავშვებთან ერთად - უმცროსი მოსწავლეები (ბავშვები 6 -დან 13 წლამდე). ეტაპის ამოცანები: სასკოლო ასაკის ბავშვებთან ოჯახების გაერთიანება, ბავშვებთან როლის ურთიერთქმედების შეცვლა; ბავშვების წახალისება წარმატების მიღწევაში სკოლაში.

ეტაპი 5: ოჯახები მოზარდებთან ერთად. ეს ეტაპი ხშირად ემთხვევა მშობლების შუახნის კრიზისს და ბავშვებში თინეიჯერულ კრიზისს. ამ ეტაპის ძირითადი ამოცანებია ოჯახში ბალანსის დამყარება თავისუფლებასა და პასუხისმგებლობას შორის; მეუღლეთა ინტერესთა წრის შექმნა, რომელიც არ არის დაკავშირებული მშობლის პასუხისმგებლობასთან და კარიერული პრობლემების მოგვარება. ოჯახი დგას საჭიროებისამებრ ისწავლონ მშობლებისა და მოზარდი შვილების კონფლიქტის კონსტრუქციული გადაწყვეტა. წარმატება ელოდება ოჯახს, თუ ის ხელს უწყობს მოზარდის დამოუკიდებლობას, მაგრამ აპროტესტებს ნებართვას.

ბევრი ფაქტორი აფერხებს ოჯახს მოზარდის პრობლემების გააზრებაში (მშობლების წარუმატებელი ქორწინება და ოჯახის გარეთ საყვარელი ადამიანის პოვნა, მცდელობა სამსახურში, ხანდაზმული ან ავადმყოფი ნათესავების მოვლის აუცილებლობა და ა..). ყველა ამ შემთხვევაში, მოზარდი გრძნობს, რომ მას არ აინტერესებს, არ ენდობა, მას აფასებენ - და ხდება მარტოხელა, დეპრესიული და მტრული.

ეტაპი 6: ახალგაზრდების წასვლა ოჯახიდან. ეტაპის მიზნები: ოჯახური ურთიერთობების რესტრუქტურიზაცია; შენარჩუნების სულისკვეთება, როგორც ოჯახის საფუძველი.

როდესაც ბავშვები ტოვებენ, იცვლება ოჯახის ფიზიკური და ემოციური მახასიათებლები. მშობლების როლის მიტოვება ხანდახან აძლევს მეუღლეებს განთავისუფლების განცდას, შესაძლებლობას შეასრულონ თავიანთი სანუკვარი სურვილები და გააცნობიერონ თავიანთი ფარული პოტენციალი. თუმცა, სხვა შემთხვევებში, მას შეუძლია გაანადგუროს ოჯახი, გამოიწვიოს მშობლების დაკარგვის განცდა.

ეტაპი 7: ოჯახის წევრების დაბერება (ორივე მეუღლის გარდაცვალებამდე). მიზნები: პენსიაზე ადაპტაცია; დაღუპვისა და მარტოობის პრობლემების გადაჭრა; ოჯახური კავშირების შენარჩუნება და სიბერესთან შეგუება.

ცხოვრების ერთი ეტაპიდან მეორეზე გადასვლისას ხდება ოჯახში კრიზისი, რადგან ამ მომენტში ოჯახს ახალი მოთხოვნილებები აქვს და ამ საჭიროებების მიღწევის ძველი გზები აღარ არის შესაფერისი და ოჯახი უნდა აღდგეს.

გარდა ამისა, ჩვენს ქცევაზე ოჯახში გავლენას ახდენს ჩვენი მშობლების ოჯახიდან მიღებული გამოცდილება, როგორ ურთიერთობდნენ ჩვენი მშობლები ერთმანეთთან, როგორ აყალიბებდნენ ურთიერთობას ჩვენთან, როგორ წყვეტდნენ კონფლიქტებს ან გამოხატავდნენ ნეგატიურ ემოციებს. ზოგჯერ თქვენ შეგიძლიათ მოისმინოთ ასეთი ფრაზები: "მე არასოდეს დავსჯი ჩემს შვილებს, როგორც ისინი ჩემთან ერთად!" უბრალოდ, ჩვენს ცხოვრებაში ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ მხოლოდ ის, რაც ადრე ვისწავლეთ და პირველივე გაკვეთილები, რასაც მშობლების ოჯახში ვიღებთ. მხოლოდ განსაკუთრებულ ცნობიერებას, თვითდაკვირვებას და ჩვენს ქცევაში შეგნებულ ცვლილებას შეუძლია შექმნას ურთიერთობის ახალი სტილი ჩვენს გარშემო მყოფ ადამიანებთან.

გარდა ამისა, კვალიფიციური ფსიქოლოგიური დახმარების ძებნა დაეხმარება ოჯახში კრიზისული სიტუაციების დაძლევას და გადაწყვეტას, შესაძლებლობას მისცემს ოჯახის, როგორც ჰარმონიული ორგანიზმის შემდგომ ზრდას და განვითარებას.

მრავალშვილიანი ოჯახის დედა ფსიქოლოგიურ ცენტრში მივიდა კონსულტაციისთვის, შეშფოთებული მისი მცირეწლოვანი შვილების მდგომარეობით. საერთო ჯამში, ოჯახს სამი შვილი ჰყავს, უფროსი შვილი არის ახალგაზრდა მამაკაცი 18 წლის ირინას პირველი ქორწინებიდან, მეორე გოგონა 10 წლისაა და მესამე ბიჭი 6 წლისაა, ასევე არის ქმარი, რომელზეც ირინა შემთხვევით საუბრობს, დიდი იმედების დამყარებისა და ფიქრის გარეშე, რომ ის დიდი ხანია არ არის ბავშვობაში დაინტერესებული, არამედ მხოლოდ სამსახურით არის დაკავებული.ირინა ჩივის, რომ გოგონა გახდა ძალიან მორცხვი, არაკომუნიკაბელური, ჩურჩულით ლაპარაკობს, უმცროსი ბიჭი ასევე თავშეკავებულია, არ ურთიერთობს არც ბავშვებთან და არც უფროსებთან, ძალიან მგრძნობიარეა, ძლივს მონაწილეობს ზოგად თამაშში, მაშინ როდესაც ის თითქმის არა მოუსმინეთ სხვა ბავშვებს, ასე რომ თამაშები არ არის თურმე ის მხოლოდ რკინიგზით არის დაინტერესებული და მხოლოდ მათზე შეუძლია ლაპარაკი. ახალგაზრდა მამაკაცი პეტრე, დედის თქმით, საერთოდ "გამოვიდა ხელიდან", მას ჰყავდა შეყვარებული, ის მონაწილეობს ოჯახის ზოგად ღონისძიებებში დიდი ინტერესის გარეშე და უფრო ხშირად წევს დივანზე ან თამაშობს კომპიუტერზე. ქმარს დიდი ხანია არ აღძრავს მასში თბილი გრძნობები, მაგრამ ეს მას უხდება.

ჩვენ ვეთანხმებით მომდევნო შეხვედრას, რომელსაც ოჯახის ყველა წევრი უნდა დაესწროს, რადგან ოჯახში ყველას შეუძლია ჰქონდეს საკუთარი წარმოდგენა იმაზე, თუ რა ხდება მათთან და რა არ ჯდება ვის.

პიტერის გარდა თითქმის ყველა მოვიდა ჩვენს შეხვედრაზე (ორი ფსიქოლოგი მუშაობდა ოჯახთან ერთად). გოგონა ჯულია მართლაც ძალიან ჩუმად ლაპარაკობს და თქვენ მუდმივად უნდა მოუსმინოთ, მაგრამ ყველა დამსწრედან ის ყველაზე ხელსაყრელ შთაბეჭდილებას ახდენს, თქვენ გრძნობთ მისგან სითბოს და მზადყოფნას მხარდაჭერისთვის. ის ეხუტება მამას და ზის მისი უმცროსი ძმის, სერიოჟას გვერდით, ზრუნავს მასზე. სერეჟა უყურებს ყველაფერს შუბლის ქვემოდან, შეშინებული რა ხდება, დუმს ნებისმიერ კითხვაზე და თითქმის ტირის, მას ჯერ კიდევ არ აინტერესებს აქ ჯდომა და არ არის ნათელი რა სურთ მისგან. მამა არის დიდი და ძალიან სტაბილური, მან ბევრი რამ იცის ბავშვების შესახებ და არც კი ესმის, რატომ სურს მის ცოლს, რომ ისინი წავიდნენ ფსიქოლოგებთან. დედა ირა ამჯერად ძალიან მშვიდად იქცევა, თითქმის დუმს და ლოდინისა და ნახვის დამოკიდებულებას იჩენს.

მუშაობა ისე მიმდინარეობს, რომ პირველი რამდენიმე შეხვედრის დროს ფსიქოლოგები ცდილობენ მოისმინონ, თუ როგორ ხედავს ყველა თავის ოჯახს და მასში არსებულ პრობლემებს. ყოველივე ამის შემდეგ, ნებისმიერი სამუშაოს დაწყებამდე, ჩვენ უნდა გვესმოდეს, რა სურს ოჯახს, მივაღწიოთ რა მიზნებს ჩვენ ყველა ერთად ვიმოძრავებთ, ისე რომ ოჯახს ჰქონდეს მოძრაობის ერთი მარშრუტი და ის არ გამოვიდეს თევზის შესახებ იგავში., კიბო და პაიკი.

ჩვენი შეხვედრების მსვლელობისას გაირკვა, რომ უმცროსი ბავშვები მშობლებისგან თითქმის არ იღებენ ემოციურ სითბოს, ხოლო იულია ზრუნავს სერეჟაზე და გადასცემს მას მის სითბოს, როდესაც ის დილით მიირბენს, რომ იჯდეს და ისაუბროს. ჯულიას ზოგჯერ მხარს უჭერს მამა, რომელიც ჩვეულებრივ ძალიან დაკავებულია სამსახურში, მაგრამ ზოგჯერ მათ უთმობს დროს, თუმცა დედამისს არ სჯერა ამის და არ ამჩნევს. პეტრე უკვე ზრდასრული ადამიანია და, რა თქმა უნდა, მოწყვეტილია ოჯახს, მაგრამ დედა მაინც ცდილობს გააკონტროლოს იგი, იმ იმედით, რომ მიიღებს შვილისგან მხარდაჭერასა და კომუნიკაციას, რასაც ის არ ეძებს ქმრისგან. ასე რომ, მთელი ოჯახი წავიდა სხვადასხვა მიმართულებით.

მაგრამ რაც ყველაზე საინტერესოა, როდესაც ჩვენ ყველამ ოჯახთან ერთად შევძელით დაენახათ რა ხდებოდა, აღმოჩნდა რომ ჯერ არავინ იყო მზად არაფრის შესაცვლელად და ინვესტიციისათვის სამსახურში. მოულოდნელად ზაფხულმა ხელი შეუწყო (როგორც ზოგჯერ ხდება ფსიქოლოგის მუშაობაში - ზოგჯერ სამყარო თქვენს გარშემო ეხმარება), რადგან ბავშვებს აქვთ შვებულება! დედა და მისი უმცროსი შვილები დასასვენებლად წავიდნენ და მამაკაცებს დაევალათ ოჯახის მოვლა. მოუთმენლად ველი მათ შვებულებიდან დაბრუნებას და იმედი მაქვს, რომ ზაფხული მათ ურთიერთობას სითბოსა და სიხარულს შემატებს.

ანუ, ამ ამბავს ჯერ არ აქვს დასასრული, მაგრამ მე მინდა რომ ის იყოს ნათელი და მხიარული.

ჩვენ ხშირად წარმოვიდგენთ იდეალურ ოჯახს და გვავიწყდება, რომ სიყვარული არის საქმე, რომელიც მოითხოვს დიდ მოთმინებას და გაგებას სხვასთან მიმართებაში, სხვისი გრძნობების გათვალისწინების უნარი და კომპრომისზე წასვლა, სიყვარული ხშირად ის მიღწევაა, რომელსაც მომავალი მეუღლეები იღებენ. თავად ოჯახის შექმნისას.

შენი ნატალია ფრიდ