კრიზისი 7 წელი ბავშვებში

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ბავშვი მიდის სკოლაში და იწყებს მისი ადგილის გაგებას საზოგადოებასთან ურთიერთობის სამყაროში. ბავშვი იწყებს განასხვავებს „მე ვარ ის, რაც ვარ“და „მე ვარ ის, რასაც სხვები მხედავენ“

ჩნდება შინაგანი ცხოვრება და ყალიბდება ქცევის თვითნებობა. ბავშვი იწყებს საშინაო დავალების შესრულებას იმიტომ, რომ "მე უნდა" და არა იმიტომ, რომ "მე მინდა"

კრიზისული გამოვლინებები:

1. ბავშვური სპონტანურობის დაკარგვა: სურვილსა და მოქმედებას შორის არის გამოცდილება, თუ რა მნიშვნელობა ექნება ამ ქმედებას თავად ბავშვისთვის.

2. მანერა, კაპრიზულობა, ბავშვი არ დადის ისე, როგორც ადრე. ქცევაში ჩნდება რაღაც მიზანმიმართული, სასაცილო და ხელოვნური, რაღაც მოხერხებულობა, კლოუნი, კლოუნი; ბავშვი თავს ხუმრობს.

3. წარმოიქმნება მნიშვნელოვანი ორიენტაცია საკუთარ გამოცდილებაში: ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, თუ რას ნიშნავს ეს "ბედნიერი ვარ", "მე ვარ ნაწყენი", "მე ვარ გაბრაზებული", "მე ვარ კარგი", "მე ვარ ბოროტი".

- გამოცდილება იძენს მნიშვნელობას (გაბრაზებული ბავშვი ხვდება, რომ გაბრაზებულია).

- პირველად ხდება გამოცდილების განზოგადება, გრძნობების ლოგიკა. ანუ, თუ მას სიტუაცია არაერთხელ მოუვიდა, მას აქვს გარკვეული ემოციური დამოკიდებულება ამ ადგილის, ბიზნესის ან პიროვნების მიმართ.

- ჩნდება ემოციების მწვავე ბრძოლა. გამოცდილება არის ბავშვის, როგორც პიროვნების შინაგანი დამოკიდებულება რეალობის კონკრეტული მომენტის მიმართ.

4. ჩნდება თვითშეფასება და თვითშეფასება. ჩვენი მოთხოვნების დონე საკუთარი თავისთვის, ჩვენი წარმატებისთვის, ჩვენი პოზიციისთვის წარმოიქმნება შვიდი წლის კრიზისთან დაკავშირებით. ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაც ბავშვებს სჭირდებათ მშობლებისა და სხვა უფროსებისგან ამ პერიოდში არის პატივისცემა: ბავშვი აცხადებს პრეტენზიას პატივისცემაზე, მოზრდილთა მიმართ მოპყრობაზე, მისი სუვერენიტეტის აღიარებაზე.

5. "მწარე კანფეტის" ფენომენი: ბავშვი აღწევს თავის მიზანს, მაგრამ არ გრძნობს სიამოვნებას მისგან, რადგან მან მიაღწია მას სოციალურად არმოსაწონი გზით.

6. სირთულეები წარმოიქმნება განათლებაში. ბავშვი იწყებს უკან დახევას და ხდება უკონტროლო.

როგორ გავუმკლავდეთ შვიდი წლის კრიზისს? რჩევები მშობლებისთვის

1. დასაწყისისთვის, ყოველთვის უნდა გახსოვდეთ, რომ კრიზისი დროებითი მოვლენაა, ის გადის, მათ უნდა განიცადონ.
2. იყავით მომთმენი, პატივმოყვარე და ყურადღებიანი ბავშვის მიმართ, შეიყვარეთ იგი, მაგრამ ნუ "მიბმულობთ" საკუთარ თავს, მიეცით საშუალება ჰყავდეს მეგობრები, საკუთარი მეგობრების წრე. მოემზადეთ თქვენი შვილის მხარდასაჭერად, მოსასმენად და გასამხნევებლად. უფრო ადვილია გაუმკლავდეთ პრობლემას, როდესაც ის ახლახან წარმოიშვა და ჯერ არ გამოიწვია უარყოფითი შედეგები.
3. კრიზისის მწვავე კურსის მიზეზი არის ავტორიტარიზმი და მკაცრი დამოკიდებულება ბავშვის მიმართ მშობლების მხრიდან, ამიტომ აუცილებელია ვიფიქროთ იმაზე, გამართლებულია თუ არა ყველა აკრძალვა და შესაძლებელია თუ არა ბავშვს მივცეთ მეტი თავისუფლება და დამოუკიდებლობა..
4. შეეცადეთ შეცვალოთ თქვენი დამოკიდებულება ბავშვის მიმართ: ის აღარ არის პატარა, მიაქციეთ ყურადღება მის მოსაზრებებს და განსჯას, შეეცადეთ გაიგოთ იგი. მნიშვნელოვანია, რომ მოუსმინოთ ბავშვს და არა მხოლოდ მოჩვენებით.
5. ამ კრიზისის დროს მორალი და ბრძანებები არ მუშაობს, შეეცადეთ არა აიძულოთ, არამედ დაარწმუნოთ, დასაბუთდეს და გააანალიზოს ბავშვმა მისი ქმედებების შესაძლო შედეგები.
6. თუ თქვენი ურთიერთობა თქვენს შვილთან გახდა უწყვეტი სკანდალები და წყენა, თქვენ უნდა დაისვენოთ ერთმანეთი ცოტა ხნით: გაგზავნეთ ბავშვი რამდენიმე დღით ნათესავებთან და მისი დაბრუნებით მიიღეთ მტკიცე გადაწყვეტილება არ იყვიროთ ან დაკარგოთ შენი ხასიათი საერთოდ გახდა.
7. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი პირველ კლასში წავიდეს მომზადებული. შემდეგ სკოლასთან ადაპტაცია გაადვილდება და კრიზისი არ გამწვავდება. ჩვენ ვსაუბრობთ ზოგადი ცოდნის დონეზე (სამყარო, სეზონები, გეომეტრიული ფორმები, მისი სახელი, ქალაქი, რომელშიც ის ცხოვრობს, მეხსიერების განვითარება და სხვა) და ფსიქოლოგიურ მზადყოფნაზე (გვითხარით რა უნდა გააკეთოს) პოზიტიური შეღებვით), რა სირთულეები შეიძლება იყოს და როგორ შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ მათ, გაეცანით სკოლას).
8. წაახალისეთ საკუთარი ასაკის მეგობრებთან ურთიერთობა.
9. ასწავლეთ თქვენს შვილს ემოციების მართვა (გამოიყენეთ თქვენი საკუთარი ქცევა მაგალითისთვის; არის სპეციალური თამაშები და სავარჯიშოები).
10. თვალყური ადევნეთ თქვენს ჯანმრთელობას (ავადმყოფი, დასუსტებული ბავშვი უარესად აღიქვამს ახალ ინფორმაციას, არ კონტაქტობს სხვებთან).
11. რაც შეიძლება მეტი ოპტიმიზმი და იუმორი ბავშვებთან ურთიერთობისას, ის ყოველთვის გვეხმარება!

თუ სიტუაცია თქვენი კონტროლის მიღმაა, დარეგისტრირდით კონსულტაციაზე და მიხვდებით როგორ მოიქცეთ თქვენს კონკრეტულ შვილთან. თქვენთან ერთად ჩვენ ვიპოვით გზას ამ კრიზისის გადარჩენისთვის.