საფენები თუ ადრეული შეჩერება ???

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ამ კითხვას, იმისდა მიუხედავად, რომ თანამედროვე დედებს საფენები აქვთ არსენალში, სარეცხი მანქანები და ბევრი სხვა რამ, რაც ხელს შეუწყობს მათი ბავშვის მოვლას, სვამს ბევრი მშობელი. მართლაც, ერთის მხრივ, დღეს თქვენ შეგიძლიათ დაივიწყოთ საფენები და მრავალჯერადი გამოყენების საფენები და ისიამოვნოთ ბავშვის მშრალი ქვედაბოლოთი, ნებისმიერი სხვა კომპანიის საფენის ან საფენის დადებაზე. მეორეს მხრივ, როდესაც ბავშვი 2 წლის განმავლობაში ჩავალაგეთ საფენში, ჩვენ სხვა პრობლემის წინაშე ვდგავართ - კანის გაღიზიანება და ალერგია, და სამწუხაროა, რომ ვირი მრავალი დღის განმავლობაში უნდა ვიყოთ ცხელ, გაუვალ საფენში.. მაშ რა შეიძლება გაკეთდეს? ადრე, ცივილიზაციის ისეთი სარგებლის არარსებობისას, როგორიცაა ერთჯერადი საფენები და ავტომატური სარეცხი მანქანები, ჩვენი ბებიები ცდილობდნენ რაც შეიძლება ადრე გაეწვრთნათ ბავშვები. ამ ტექნიკას ეწოდება ადრეული დარგვა. მოდით შევხედოთ რა არის ეს და რა ნიუანსებია ეს მეთოდი.

ამ კითხვაზე ფიქრის შთაგონების წყარო გახდა უცნობი ავტორის სტატია ინტერნეტში. სტატიის ავტორი სვამს კითხვას: "საფენები თუ დარგვა?" და დაუყოვნებლივ იძლევა ძალიან მკაფიო და ბავშვის ფიზიოლოგიის თვალსაზრისით სწორ განმარტებებს და კომენტარებს. სტატიის ავტორი მიიჩნევს, რომ ადრეული დარგვა არის ზრუნვისა და დახმარების გამოვლინება ბავშვის განვითარებაში. ბავშვი, რომელსაც ჯერ კიდევ არ აქვს ფიზიოლოგიური უნარი გააკონტროლოს თავისი სფინქტერები, გრძნობს სპაზმს და შესამჩნევად იწყებს სიგნალს შარდვის დაწყებამდე. ყურადღებიანი დედა, რა თქმა უნდა, შეუძლია ამის გაგება. ასე გამოდის, ჯერ დედა იღებს ბავშვის სიგნალს და იწყებს მის დარგვას, შემდეგ კი ბავშვი უკვე ეგუება დედას, აყალიბებს რეფლექსს და იწყებს დეფეკაციას, როდესაც დედა მას ჩამოაგდებს. უფრო მეტიც, სტატიის ავტორი მოუწოდებს ჩამოაყალიბოს ეს რეფლექსი სასქესო ორგანოზე დაჭერით, სანამ პატარა მამაკაცს "ნებართვას" მისცემენ და ამტკიცებენ, რომ ეს ასევე ხელს შეუწყობს უკეთეს განვითარებას და ბიჭებს და სასქესო ორგანოების ზრდას. ერთის მხრივ, ამ მოსაზრებას აქვს არსებობის უფლება, მაგრამ ასევე გავიხსენოთ საკითხის ფსიქოლოგიური მხარე და ის, თუ როგორ შეიძლება ეს იმოქმედოს ბავშვის შემდგომ განვითარებაზე.

მოდით წარმოვიდგინოთ სურათი: ბავშვი შემოდის მისთვის სრულიად ახალ და გაუგებარ სამყაროში. პირველი რამდენიმე თვის განმავლობაში ბავშვს აბსოლუტურად არ აქვს კონტროლი საკუთარ თავზე, მის რეფლექსებზე და ჯერ არ იცის თავისი სხეულის საზღვრები, მან უბრალოდ არ იცის საკუთარი თავი, ის მთლიანად არის დამოკიდებული დედაზე (ან სხვა ადამიანზე, რომელიც ზრუნავს მასზე)). მას არ შეუძლია იზრუნოს საკუთარ თავზე, უფრო მეტიც, მისთვის ყველაფერი ამ სამყაროში არის ახალი შენაძენი, საშვილოსნოში მას არ უნდა გაეღელვებინა საკვები, ან დეფეკაცია და დეფეკაცია, ეს ყველაფერი მისთვის იყო გათვალისწინებული საშვილოსნოში და ვკითხო, ანუ … იმის მისაღწევად, რაც გსურს, ბავშვს არ მოუწია. აქ, დაბადების შემდეგ, პატარა კაცი დგას საკმაოდ აგრესიული და ზოგჯერ თავდასხმითი საგნებისათვის, რომლებიც მისთვის უცხოა, რომლებიც უნდა შეისწავლონ და დაემორჩილონ მის სურვილებს. რას ნიშნავს საგნებზე თავდასხმა ბავშვისთვის? თავდამსხმელი ასევე შეიძლება იყოს დედა, რომელსაც არ ესმის ბავშვის მოთხოვნილებები და სთავაზობს მას ზრუნვას არასწორ დროს, ან არა იმ მზრუნველობას, რაც საჭიროა კონკრეტულ მომენტში. მაგალითად, დედა, რომელიც ძუძუს აძლევს მაშინ, როდესაც ბავშვი არ არის მშიერი, არის თავდასხმაში მყოფი დედა, რომელმაც ბავშვის სიგნალი ვერ გაიგო სწორად და იმის ნაცვლად, რომ დამშვიდდეს, ხელი აიქნია მის მკერდზე, მკერდი აიჩეჩა. დედა, რომელიც იწყებს რეფლექსის ფორმირებას ბავშვში (განსაკუთრებით შეხების საშუალებით) შარდვის ან დეფეკაციის დროს, ასევე თავდასხმაში მყოფი დედაა, რომელმაც იცის როდის სჭირდება ბავშვს ჭამა, როდის დაიძინოს, როდის შარდვა. ეს არის დედა, რომელსაც სურს მთლიანად გააკონტროლოს ბავშვი, იმის ნაცვლად, რომ იყოს მისი სარკე, გაიცნოს იგი, მისი მოთხოვნილებებით, გააფართოვოს ისინი, მხარი დაუჭიროს ბავშვს, მიიღოს იგი სრულად, თუნდაც იმაში, რომ სანამ ის ვერ აკონტროლებს თავის სფინქტერებს და რეგულარულად სველს შარვალს. და მხოლოდ გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ბავშვი ნელ -ნელა ამოიცნობს და შეისწავლის საკუთარ თავს, ჯერ მის სხეულს, შემდეგ ისწავლის "მოუსმინოს" იმას, რაც მას სურს და დახმარებას ითხოვს დედისგან. ეს გრძელი და რთული პროცესია, რომელიც მოითხოვს მოთმინებას და გამძლეობას დედისგან, მას მოუწევს მიიღოს მისი "დახმარების ძახილი".დიახ, ის ყვირის (ტირის), რადგან ეს არის ერთადერთი ძალიან ეფექტური გზა თქვენი საჭიროებების დედისთვის ან სხვა აღმზრდელისათვის, რაც შეიძლება იყოს უფრო ინტენსიური ან ნაკლები.

ცხოვრების პირველ წელს ბავშვი ავითარებს ძირითად ნდობას ან უნდობლობას მსოფლიოში, რაც უზრუნველყოფს მის უშუალო გარემოს. ერთადერთი რაც მას სჭირდება პირველ 6 თვეში არის კარგად კვება, მშრალი, იგრძნოს დედის სიახლოვე და მისი მუდმივობა. შემდეგ ბავშვი იწყებს თავისი ინტერესების დიაპაზონის გაფართოებას, იწყებს სხვადასხვა საგნების და ადამიანების შესწავლას, რაც შეიძლება საშიში იყოს. დედის ამოცანაა იყოს ყოველთვის იქ და გააცნოს მას ეს ახალი საგნები და თანდათან გააფართოვოს მათი რიცხვი. ბავშვზე დაკვირვებით, ჩვენ ვხედავთ, რომ ის სწავლობს სამყაროს ძირითადად ზეპირად (პირით), იწოვს ყველაფერს, იჭმუხნება, იწოვს. ეს არის სამყაროს შეცნობის მისი გზა. და, თუ პირველი წელი წარმატებული იყო, მაშინ სიცოცხლის მეორე წელს, ბავშვი შეექმნება "ქოთნის პრობლემას". მან უკვე კარგად შეისწავლა სამყარო მის ირგვლივ და სხეულზე და იწყებს ექსპერიმენტებს მისი მოთხოვნილებების შესაბამისად, სიამოვნებით გამოიყურება და უხარია, როდესაც აკეთებს "კაკუ" -ს, ხარობს გუბეში იატაკზე, რადგან ეს მისი პირველი ქმნილებაა. მან თვითონ გააკეთა. პატარას არ აქვს საშინელებისა და ზიზღის განცდა მის ექსკრემენტებთან მიმართებაში, მისთვის ეს არის ის, რაც იყო თავად, მის შიგნით და ახლა ის აქ, გარეთ. ყურადღებიანი, მოდუნებული, უპირობოდ მიმღები დედა, ჩვეულებრივ იჭერს ამას და აღფრთოვანებულია მისი შემოქმედებით. და მხოლოდ 19, ან თუნდაც 24 თვის განმავლობაში (სწორედ ამ ასაკშია ბავშვი იწყებს თავისი სფინქტერების კონტროლს), ქოთანზე ექსპერიმენტების ხანგრძლივი პერიოდის შემდეგ იწყება პირველი გამარჯვებები, ბავშვი თვითონ ითხოვს და გარბის ქოთანი თავის გასათავისუფლებლად. აქ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ეს ეტაპი ხდება ბუნებრივად, ბავშვის მოთხოვნით, დედის მხარდაჭერით. ადრეული დაშვების ვარიანტში, ბავშვი თავიდანვე რეფლექსის დონეზე იწყებს გაძლებას, იკავებს შარდს ან განავალს საკუთარ თავში, ელოდება დედის ჩამოგდებას. მიუხედავად იმისა, რომ ამ ასაკის მთავარი ამოცანაა სპონტანურობა, გახსნილობა, მოქმედების თავისუფლება, მაგრამ არა როგორც გამკაცრება, შეკავება და კონტროლი.

რასაკვირველია, იმისათვის, რომ პატარა კაცმა შეძლოს თავისი სფინქტერების შეგრძნება და გაკონტროლება 19 თვის განმავლობაში, ზოგჯერ ორი წლის განმავლობაშიც კი, აუცილებელია სველი შარვლის დისკომფორტისა და უხერხულობის განცდას გაეცნოს. ამ თვალსაზრისით, რა თქმა უნდა, თუ ორ წლამდე ბავშვი არასოდეს ყოფილა საფენის გარეშე, ის პირველად ეცნობა ამ შეგრძნებას და პირველად იწყებს მისი სხეულის შესწავლას ამ ასპექტში. ამიტომ, ამ დრომდე მნიშვნელოვანია იმის უზრუნველყოფა, რომ ბავშვი იცნობს სველ შარვალს და დროულად შეცვლის მათ. ეს არის ზრუნვისა და მოვლის არსი: ბავშვი მშიერია - ის იკვებებოდა, ის ცივა - ჩაცმული უფრო თბილად, მას აქვს სველი შარვალი, ისინი მაშინვე შეიცვალა, მაგრამ ამავე დროს ჩვენ უფლებას ვტოვებთ თავად ბავშვს, თან დედის დახმარება, მისი რეფლექსების ამოცნობა და ჩამოყალიბება მისი ბუნებრივი კანონების შესაბამისად. სიცოცხლის მეორე წლისთვის ბავშვი თავად ისწავლის ქოთანზე სიარულს, უბრალოდ სჯერა მისი შესაძლებლობების და დაელოდება ცოტა.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი წერტილი არის მშვიდი, გაწონასწორებული, დასვენებული დედა, რომელიც ყოველ 20 წუთში არ გარბის ბავშვთან ერთად აუზში, აყალიბებს რეფლექსს, ასე რომ ჩვენ ვერ მივაღწევთ ძირითად ნდობას დედისა და ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს მიმართ. და რასაკვირველია, დამოუკიდებლობის, ინიციატივისა და შემოქმედების საკითხი არ შეიძლება იყოს, ზრდასრულ ცხოვრებაში ასეთი ბავშვი დაელოდება დედის ნებართვას რაღაცის გასაკეთებლად, როგორც ის ერთხელ ელოდებოდა როდის "დაუშვებდა" თავის განთავისუფლებას. რეცეპტი მარტივია - დაიმახსოვრე შენი აზრი, რომ შენი ბავშვი ვითარდება ბუნების კანონების შესაბამისად და პროგრესის გზაზე და არა დეგრადაციაზე, ის ისწავლის ყველაფერს, თქვენ უბრალოდ უნდა დაელოდოთ ცოტა და დაგეხმაროთ ამაში !!!

მარია გრინევა