ავტორის სტრატეგია ორი პრინციპის შეჯერებისათვის - „შინაგანი მშობელი“და „შინაგანი შვილი“

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

უზარმაზარი რაოდენობის ფსიქოლოგიური გამოკვლევების პრობლემა ხშირად არის შემდეგი … კლიენტი:

ა) არ გამოჩნდა (არ გამოიძია, არ იცის) საკუთარი თავი-ახლანდელი (ანუ შინაგანი "ბავშვი");

ბ) არ განახლდა (არ იმუშავა, არ გაპრიალდა) შიდა "მშობლის" პლატფორმა (ინტროექციები, რეცეპტები, ინსტალაციები) და

გ) არ შეურიგებია ჭეშმარიტი დასაწყისი სასარგებლო ნებართვებით, შეტყობინებებით (ანუ არ აერთიანებდა მნიშვნელოვან სულიერ ვექტორებს: შინაგან „მშობელს“და შინაგან „შვილს“).

და იმ შემთხვევებშიც კი, როდესაც ამრეკლ, თვითგამომკვლევ პიროვნებას ესმის მისი „რღვევები“, არ შეიძლება გამოჯანმრთელებამდე მივიდე გააზრებული, კონსტრუქციული სტრატეგიების გარეშე.

ამიტომაც არის ასე მნიშვნელოვანი განვავითაროთ (გვქონდეს) სამკურნალო პროგრამები, რომლებსაც ჩვენ ფსიქოლოგები გულუხვად ვუზიარებთ მკითხველის ძებნას. მათი პირობების სასარგებლოდ!

*************************************

დღეს მე ჩემს აბონენტებს ვაჩვენებ ერთ სამკურნალო სტრატეგიას, რომლის მიხედვითაც წარმატებით ვმუშაობ მრავალ კლიენტთან.

ეს ტექნიკა მშვენივრად გამოხატავს და ჰარმონიზებს უმნიშვნელოვანეს შინაგან პრინციპებს: პოზიციური "მშობელი" და "ბავშვი". იმედია გამოსადეგი!

ავტორის მეთოდი ორი პრინციპის გაერთიანების - "შინაგანი შვილი" და "შინაგანი მშობელი"

1. პირველ რიგში, ჩვენ დავაყენეთ სამი სკამი. პირველი, ცენტრალური სკამი წარმოადგენს შინაგანი "ზრდასრული" (სულიერი "ბრძენი") პოზიციას. შემდეგი, მეორე სკამი (მდებარეობს მოპირდაპირედ, ცენტრალური მარცხენა მხარეს) არის შინაგანი "ბავშვის" პოზიცია. და ბოლო, მესამე სკამი (მდებარეობს მოპირდაპირედ, ცენტრალური მარჯვენა მხარეს) არის შიდა "მშობლის" პოზიცია.

2. Უფრო…

- ჩვენ ვიწყებთ სულიერი "ბრძენის" (ან "ზრდასრული") პოზიციიდან. ეს არის წამყვანი პოზიცია, რომელიც აყალიბებს შინაგან დიალოგს.

- კლიენტი ზის ცენტრალურ სკამზე და ცდილობს სულიერი "ბრძენის" პოზიციას.

- ამ კონსტრუქციული პოზიციიდან იგი გულისხმობს შინაგან "ბავშვს", რომელიც მდებარეობს მოპირდაპირე სკამზე, მის მარცხნივ.

- შინაგანი "ბრძენი" სთხოვს შინაგან "ბავშვს" დაამტკიცოს თავი თანამოსაუბრეებთან, მოუყვეს რა არის პიროვნების სტრუქტურაში და რამდენად კომფორტულია მისი ცხოვრება?

3. Უფრო…

- ხდება გადაწყობა: კლიენტი ზის შიდა "ბავშვის" სკამზე და წარუდგენს თავს თანამოსაუბრეებს ("ზრდასრული" და "მშობელი") …

- ნელა, ძალიან გააზრებულად, ის ავლენს თავის თანამოსაუბრეებს თავის შინაგან არსს და ავლენს მის შინაგან მოთხოვნილებებს (განსაკუთრებით ის, რაც დახურული დარჩა).

- და ის ასევე ასახავს შინაგანი "ბავშვის" მდგომარეობას: რამდენად ისმის და მიიღება მას ინდივიდმა მთლიანად, და ის ასევე ბედნიერია?

4. შინაგანი "ბავშვის" პოზიციის გარკვევის შემდეგ, კლიენტი ბრუნდება "მოზრდილთა" სავარძელში და საპასუხო სიტყვაში "ბავშვი" იუწყება "ბავშვის" გამოვლენილი არსის ღრმა მიღებას.

5. შემდეგი ნაბიჯი არის შიდა "მშობლის" სკამი. კლიენტი მიმართავს კონკრეტულ პოზიციას და ითხოვს საკუთარი თავის გამოვლენას.

6. ხდება კიდევ ერთი გადალაგება - კლიენტი იკავებს შიდა "მშობლის" პოზიციას.

7. ამ თანამდებობაზე, მან უნდა გამოავლინოს საკუთარი თავი, ანუ ჩამოაყალიბოს მშობლის პლატფორმა, რომელიც ხელმძღვანელობს შინაგან "შვილთან" მიმართებაში, ანუ:

- რასაც ის თავად აძლევს უფლებას, - რაც კატეგორიულად კრძალავს, - რისთვისაც საყვედურობს, - გახეხვისას, - სად მიდის და რას მოითხოვს ის?

8. შემდგომ … ჩვენ ვსხდებით "მოზრდილთა" სკამზე და პატივისცემით ვიღებთ შინაგანი "მშობლის" გამოვლინებას.

9. შემდეგ, ამ კონსტრუქციული პოზიციიდან, ჩვენ ვსვამთ "მშობელს" ყველაზე მნიშვნელოვან კითხვას: რამდენად შეესაბამება არსებული პროგრამა ინდივიდის ინტერესებსა და შეხედულებებს და რა გზით არის ის შეღწეული "მშობელში”?

10. Უფრო…

- ჩვენ ვიკავებთ შინაგან „მშობლის“ადგილს და გააზრებულად ვიკვლევთ მშობლის პლატფორმას.

- ჩვენ ვაახლებთ ინსტალაციის, პროგრამული პლატფორმის დებულებებს, შინაგანი "ბავშვის" სურვილების, ინტერესებისა და საჭიროებების გათვალისწინებით.

- ჩვენ ვიღებთ ახალ დამოკიდებულებებს, შინაგანი "ბავშვის" გამოვლინების შესაბამისად.

- ჩვენ ჩამოვაყალიბეთ ახალი სამონტაჟო სია.

11. ჩვენ ვუბრუნდებით "ზრდასრული" ("ბრძენი") პოზიციას და ერთდროულად მივმართავთ ორ ფსიქიკურ პოზიციას - "მშობელი" და "ბავშვი" დაახლოებით შემდეგი სიტყვებით: "დღეს ორივე მაქსიმალურად იყავით

- გამოიხატება, - გაიგო და

- შეესაბამება ერთმანეთს.

ახლა თქვენ შეგიძლიათ ერთად იმუშაოთ! მთელი ადამიანის სასიკეთოდ! თქვენი ჰარმონიის სახელით!"

12. მაგრამ კონსოლიდაციური და ამავდროულად - ტექნიკის მშვენიერი (ჯადოსნური) ეტაპი ჯერ კიდევ წინ არის. ჩვენ ვაპირებთ ამის გაკეთებას ახლა.

- იყავით "მოზრდილთა" პოზიციაზე, გაშალეთ ხელები გვერდებზე, ხელები ზემოთ.

- მარცხენა ხელისგულზე, გონებრივად აიღეთ შიდა "ბავშვი" (პირდაპირ პოზიციური სკამიდან), მარჯვნივ - შიდა "მშობელი".

- და ახლა - ნელ -ნელა შეუერთეთ ხელისგულები კეთილგანწყობილი ხელის ჩამორთმევის ჟესტში.

- იგრძენით პიროვნების ყველა ნაწილის თანმიმდევრულობა ("ზრდასრული", "მშობელი" და "ბავშვი").

- შეაერთეთ ერთიანი პალმები გულზე.

- მიიღეთ წმინდა კავშირი შინაგანად.

- შეინახე შიგნით.

- აკურთხეთ საკუთარი თავი თანმიმდევრულობის, ჰარმონიისა და ბალანსისთვის.

- განაგრძეთ განახლება …

**************************************************

ასეთი ტექნიკა არის სასარგებლო და ღრმა, პიროვნების მნიშვნელოვანი ნაწილების შეჯერება. ეს სტრატეგია შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც კლიენტთა დამოუკიდებელ მუშაობაში, ასევე ფსიქოლოგთან თერაპიაში. ყველას გისურვებთ ჰარმონიას, თანმიმდევრულობას და მშვიდობას!