რასაც ჩვენ ვამუშავებთ ჩვენს შვილში

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

რა გვინდა ჩვენ ჩვენი შვილებისგან, როგორ ვხედავთ მათ მომავალში - როგორც მოზრდილებში?

ეს ასევე დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა ხდება დღეს, რას ვვითარდებით ჩვენს შვილებში.

წარმოიდგინეთ თქვენი შვილი, როგორც ჭურჭელი, რომლის შევსებაც გსურთ გარკვეული შინაარსით. ეს არის ზოგიერთი ხასიათის თვისება, უნარი, რომელიც საშუალებას მისცემს თქვენს შვილს მიაღწიოს წარმატებას ზრდასრულ ასაკში. მაგალითად, განსაზღვრა, პასუხისმგებლობა, კეთილგანწყობა, ცნობისმოყვარეობა …

რა არის საჭირო ამისთვის? რა არის თქვენი ქმედებები ასეთი თვისებების ჩამოყალიბებისკენ?

თითოეული ბავშვის, თითოეული მშობლის, თითოეული ოჯახის უნიკალურობით, ბავშვებში გარკვეული თვისებების ფორმირების ყველაზე ეფექტური გზები შეიძლება გამოვლინდეს. ამას მივხვდი მრავალწლიანი მუშაობის შემდეგ სხვადასხვა ბავშვებთან და მათ მშობლებთან ერთად და ამას ამბობენ ჩემი კოლეგები, რომლებიც მუშაობენ სხვადასხვა ქვეყანაში და სხვადასხვა სოციალურ ფენაში.

მიზნის გრძნობის ჩამოყალიბება მაგალითად, ხელს უწყობს ბავშვთან მუშაობის ასეთ პრინციპს.

• თქვენ ნახავთ კონსტრუქტორისგან მისი ნახატის თუ შენობის იდეას და ეხმარებით პატარას მიზნის მიღწევაში. თუ ბავშვი გადაიტანს ყურადღებას ან გადადის ამ საქმიანობიდან სხვაზე, შეახსენეთ მას, დაეხმარეთ მას დაუბრუნდეს მიზნის მიღწევას.
• ამ ხარისხს მნიშვნელოვნად აძლიერებს საჩუქრებით მიღება. წინასწარ განიხილეთ ბავშვთან და მით უმეტეს მოზარდთან, რა საჩუქარს ელოდება მისი დაბადების დღისთვის ან ახალი წლისთვის. განიხილეთ ის პირობები, რომლებიც ბავშვმა უნდა დაიცვას იმისათვის, რომ მიიღოთ ის, რაც გსურთ. დაეხმარეთ მას ეტაპობრივად, რომ მიაღწიოს თანმიმდევრულ შედეგებს. ნუ მისცემთ თქვენს შვილს არაფერს „ზუსტად ისე“, ეს ტექნიკა საშუალებას მისცემს მას განუვითარდეს არა მხოლოდ მიზნის გრძნობა, არამედ მუშაობის დაგეგმვის უნარი, სურვილის, მოქმედების და არა ოცნებაზე „დივანზე წოლა“..

ჩამოყალიბდება პასუხისმგებლობა ბავშვი, თუ ეს პასუხისმგებლობა თანდათანობით იქმნება მასში, პირველად მცირე უფლებამოსილების დელეგირებას, მაგალითად,

• ამოიღეთ კერძები მაგიდიდან,
• დაგეხმაროთ სუფრის გაშლაში.

დაე, ეს მისი პატარა მოვალეობა გახდეს და თუ ის ამას არ გააკეთებს, მაშინ არ მისცეთ მას ლექცია. დაიტირეთ, რომ "უნდა ივახშმოთ ჩანგლების გარეშე" ან "მთელი ოჯახი უნდა წავიდეს სამუშაოდ ბინძური ფეხსაცმლით", თუ ბავშვმა, რომელიც პასუხისმგებელია ფეხსაცმლის სისუფთავეზე, დაივიწყა მამასთვის საღამოს ეთქვა, რომ ფეხსაცმელი უნდა გაიწმინდოს.

როდესაც ბავშვი იზრდება, იზრდება მისი პასუხისმგებლობებიც, რასაც მოყვება პასუხისმგებლობა იმის შესახებ, რაც გაკეთდა ან არ გაკეთებულა. პასუხისმგებლობა საშინაო დავალების შესრულებაზე, პორტფელის შინაარსზე ასევე თანმიმდევრულად და თანდათანობით იქმნება.

იყავით მომთმენი და დაჟინებული - აჩვენეთ ბავშვს რამდენჯერმე, რამდენჯერმე შეახსენეთ ბავშვს და შემდეგ მიეცით საშუალება შეხედოს ბუნებრივ შედეგებს. ნუ მოიქცევით ისე, როგორც ადრე - ჩემი შვილის სკოლაში მივიღე დავიწყებული რვეულები და ფორმა ფიზიკური აღზრდისათვის.

დაჟინებით და მშვიდად უარი თქვით "დავიწყების დავიწყებაზე". დაე, მასში ჩაიწეროს აზრი - "მან უნდა იფიქროს თავისი ქმედებების შედეგებზე". მე ხშირად ვხედავ, როგორ ჩქარობენ დედები ჩაცმულ პირველკლასელებს, იკეტებენ მათ ფეხსაცმელს, იკრებენ მათ ფეხსაცმელს. ბავშვი იზრდება როგორც "ქოთანში ყვავილი", რომელსაც არ შეუძლია არაფრის გაკეთება, არაფერზე ზრუნვა. და შემდეგ "მოულოდნელად", როგორც ჭანჭიკი, მოთხოვნა - თქვენ უკვე დიდი ხართ, ყველაფერი თავად გააკეთეთ … მაგრამ როგორ უნდა გააკეთოთ ეს, თუ არ გისწავლებიათ? და სურვილი გაქრა!

კეთილი ნება. აქ საკმაოდ მარტივია. თქვენი შვილი არ მიესალმება სკოლაში და არ გაიღიმებს სხვებს, თუ ამას თავად არ გააკეთებთ. მიესალმებით მეზობლებს სახლში, სუპერმარკეტში გამყიდველ ქალებს, რომლებიც ყოველდღიურად გემსახურებიან? ჩემი დაკვირვებით, მოზარდები ყოველთვის არ პასუხობენ მოლარის სავალდებულო მისალმებას და მხოლოდ რამდენიმე ადამიანი ფიქრობს მისალმებაზე საკუთარი ინიციატივით. ბავშვი, როგორც უკვე დიდი ხანია ცნობილია, "სწავლობს იმას, რასაც ხედავს თავის სახლში".

და მეორე პუნქტი, რომელიც დიდ გავლენას ახდენს სიტუაციაზე - მოზარდები ხშირად განიხილავენ პრობლემებს შვილების თანდასწრებით და ემოციურადაც კი, ამაღლებული ხმით.ბავშვს აქვს ჩვევა გაბრაზდეს და გააღიზიანოს სხვები, არ ცდილობს იპოვოს მიზეზი, რაც ხდება საკუთარ თავში. აბა, როგორ შეგიძლიათ ლაპარაკი კეთილ ნებაზე?

ასე ხდება ჩვენს ოჯახებში, რომ ბავშვები დაემსგავსონ მათ მშობლებს, ისევე როგორც ბებია -ბაბუას, თუ მათი ბუნებრივი თანდაყოლილი ფსიქოტიპები (გენები, ზოგადი პროგრამები და სხვა) ემთხვევა.

ცნობისმოყვარეობის შესახებ - სამყაროს ცოდნის საფუძველი, საკუთარი თავი, სხვები, პროფესია - რა თქმა უნდა, ცალკე უნდა იკამათოთ. ეს არის დიდი და საინტერესო თემა. თუ ჩვენ ვსაუბრობთ მშობლების გავლენაზე ამ ხარისხზე, მაშინ მსურს მწარედ განვაცხადო, რომ დედების უმეტესობა შვილებს აძევებს ამ ქონებიდან.

დიახ! ეს არის ზუსტად ის, რაც პატარა ბავშვს აუკრძალავს სამყაროს შესწავლას. გაუთავებელი შეძახილები - ნუ ახვალ, არ შეეხოთ, არ იაროთ, არ გახსნათ … დედებს ეშინიათ თავიანთი შვილების ჯანმრთელობის და ამიტომ არ აძლევენ მათ მოძრაობას, განვითარებას, სწავლობენ სხეულის კონტროლს, სწავლობენ სამყაროს !

როდესაც ბავშვი მოდის სკოლაში და უარს ამბობს სამუშაოს შესრულებაზე - მე არ შემიძლია ხატვა, გამოძერწვა, მოჭრა, კითხვა - ეს ხშირად ოჯახური განათლების შედეგია. მას უკვე მოუწია ბევრი ტკივილის განცდა, როდესაც მისი ძალისხმევა გაუფასურდა ახლობლებმა, როდესაც თავიდან მას არაფრის უფლება არ მისცეს, შემდეგ კი დაიწყეს მისი საყვედური შეცდომების გამო, არასწორად შესრულებული სამუშაოსთვის. ბავშვი ქვეცნობიერად იღებს გადაწყვეტილებას - მე არაფერს გავაკეთებ, არ ვიკითხავ, უკეთესი იქნება სადმე კუთხეში ვიჯდე, იქნებ არავინ შემამჩნიოს …

ჩვენ, მშობლები, ვაყალიბებთ ჩვენს შვილებს სხვადასხვა ხასიათის თვისებებს, თვისებებს, რომლებიც შემდგომში ეხმარება (ან არ ეხმარება!) ადამიანებს ცხოვრების გავლაში.

რა შეგვიძლია გავაკეთოთ ახლა ჩვენი შვილებისთვის?

აიღეთ რვეული, დახაზეთ ცხრილი: ერთ სვეტში - სასურველი შედეგები ადამიანური თვისებების, ხასიათის თვისებების სახით, პირიქით, შემდეგ სვეტში - რა შეუძლია ჩვენს ქმედებებს ხელი შეუწყოს ამ თვისებების განვითარებას. რამდენად გვეხმარება ის ქმედებები, რასაც ჩვენ ახლა ვაკეთებთ?

ჩვენ, ადამიანებს, გვაქვს ცერებრალური ქერქი, რომელიც, შემოქმედის იდეის თანახმად, მოცემული იყო იმისთვის, რომ შეგვეძლო ისეთი გამოსავლის პოვნა, რასაც ბავშვობაში არ გვასწავლიდნენ. მოდით გამოვიყენოთ ეს ინსტრუმენტი. შესაძლებელია და აუცილებელია ბავშვების აღზრდა!

რისი გაკეთება შეგვიძლია საკუთარ თავთან, ჩვენი წარმოდგენები ცხოვრების შესახებ, ჩვენი შესაძლებლობების შესახებ? როგორ მოახდინოთ გავლენა თქვენს ქმედებებზე, მოქმედებებზე? დაგვიკავშირდით, ფსიქოლოგები, მშობლებისა და შვილების ურთიერთობის სპეციალისტები. სიხარულისა და ბედნიერების გზა უფრო ადვილი გახდება გამოცდილი მეგზურით …