ფსიქო-მაკორექტირებელი გავლენის ეფექტურობა

ვიდეო: ფსიქო-მაკორექტირებელი გავლენის ეფექტურობა

ვიდეო: ფსიქო-მაკორექტირებელი გავლენის ეფექტურობა
ვიდეო: Personality Test: What Do You See First and What It Reveals About You 2024, მაისი
ფსიქო-მაკორექტირებელი გავლენის ეფექტურობა
ფსიქო-მაკორექტირებელი გავლენის ეფექტურობა
Anonim

ჩემი პროფესიული საქმიანობის დასაწყისში, როგორც სხეულზე ორიენტირებული კონსულტანტი ფსიქოლოგი, მე შევეჯახე ჩემს და ჩემი კლიენტების მუშაობის შედეგების შეფასების პრობლემას მათი მდგომარეობის თვალსაზრისით, ფსიქოკორექციული მუშაობის მთელი პროცესის დასრულების შემდეგ.

როგორც წესი, კლიენტი ეფუძნება შედეგის სუბიექტურ განცდებს.მას უწევს რეაქციების ძალიან ფართო სპექტრთან გამკლავება. "ხელების კოცნისგან" ("შენ ნამდვილი ჯადოქარი ხარ") ძლივს დაფარული გაღიზიანება ან თუნდაც ღიად აგრესიული განცხადებები ("მე დავკარგე დრო და ფული"). ეს უკანასკნელი გაცილებით იშვიათია, მაგრამ ასეთი ფინალის "შემდგომ" გემოვნება ბევრად უფრო ძლიერია, ის გიბიძგებს გაიმეორო კონსულტაციების მთელი კურსი ისევ და ისევ შენს თავში, რათა იპოვო (როგორც ჩანს) შეცდომის მიზეზი ან თავის გასამართლებლად და დასამშვიდებლად.

დიახ, დიახ, მე ვიცი და მზად ვარ მოვისმინო ბევრი სასარგებლო წინადადება პირადი ფსიქოთერაპიისა და ზედამხედველობის შესახებ, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ჩემს კოლეგებთან ერთად განვიხილავ მსგავს სიტუაციებს, მე ნათლად მესმის, რამდენად რთულია ეს ყოველდღიურ პრაქტიკაში. მე არ ვსაუბრობ პროფესიონალურ გადაწვაზე; მადლობა ღმერთს, ეს არ მიდის. მაგრამ ჩემი საკუთარი ეფექტურობის შეფასების კითხვები კვლავ დგას ახლა, გარკვეული წლების შემდეგ, დაგროვილი პრაქტიკა და იდეები კლიენტების პირადი მრავალფეროვნების შესახებ, რომლებიც ჩემს ხელებში, სულსა და გულში გაიარა.

სტატიის დაწერის სტიმული იყო ნაწყვეტი წიგნიდან ალიოშინა იუ.ე. ინდივიდუალური და ოჯახის ფსიქოლოგიური კონსულტაცია. - ედ. მე -2 - მ.: დამოუკიდებელი ფირმა "კლასი", 1999. - 208 გვ. მინდა სრულად მოვიყვანო ეს მონაკვეთი:

კონკრეტულად რაში მდგომარეობს ფსიქოკორექციული ეფექტი, რასთან არის დაკავშირებული მისი ეფექტურობა, შეიძლება აღწერილი იყოს ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში. ფსიქოთერაპიის სხვადასხვა სკოლა და მათი ავტორები ხაზს უსვამენ სხვადასხვა ფაქტორების მნიშვნელობას ფსიქოკორექციული ეფექტების უზრუნველყოფაში; ამაში წამყვანი როლი ენიჭება კათარზისს და პიროვნული სტრუქტურების ცვლილებას და მნიშვნელობის შეძენას და ა. (ფროიდი 3., 1989; ფრანკლ ვ., 1990, როჯერსი კ., 1959). მაგრამ, საბოლოო ჯამში, ფსიქო-მაკორექტირებელი გავლენის ეფექტი არის საიდუმლო, რომლის ბოლომდე გააზრება შეუძლებელია (და შესაძლოა არც ღირს).

Ამგვარად!

ჩვენი კლიენტები, როგორც წესი, თავად ირჩევენ შეხვედრების რაოდენობას, მათი დროისა და მატერიალური რესურსების გათვალისწინებით. ზოგი თავის თავს აძლევს ერთ შეხვედრას, ზოგი კი გადის კურსს. როგორც წესი, ნაშრომი აჩვენებს უდიდეს ეფექტურობას. საკმაოდ ხშირად, კლიენტები მიდიან განმეორებით კურსებზე, შედეგის კონსოლიდაციის მიზნით. და იშვიათად, კლიენტები მიდიან წლების განმავლობაში, როდესაც გადაჭრეს თავიანთი თავდაპირველი პრობლემა და დააყენეს უფრო და უფრო რთული. მაგრამ უმრავლესობამ, რომელმაც გამოხატა თავისი აზრი ცხელი დევნაში შესრულებული სამუშაოს შესახებ, ტოვებს. ზოგჯერ ისინი ტოვებენ წერილობით მიმოხილვას ფოსტაზე ან სპეციალიზებულ რესურსებზე, როგორიცაა B17 ან საკუთარი თავის ცოდნა. კლიენტთან შემდგომი კომუნიკაცია ჩვეულებრივ წყდება.

პრინციპში, ადამიანი, ვინც დახმარებისთვის მოგვმართავს, თავს უკეთესად უნდა გრძნობდეს, ვიდრე ის "ადრე" იყო. თუ კლიენტი სიხარულით ამბობს, რომ ის ნამდვილად უკეთესად გრძნობდა თავს, მაშინ შეგვიძლია ვიმსჯელოთ, რომ მოსალოდნელი დახმარება იქნა გაწეული. მაგრამ ეს ასევე ხდება, რომ მხოლოდ გარკვეული დროის შემდეგ კლიენტი ხვდება, რომ მან დაიწყო საკუთარი პრობლემის უკეთ გააზრება და მისი ქმედებები გახდა მისთვის უფრო ეფექტური და ეკოლოგიურად სუფთა. ეს შეიძლება იყოს ისეთი, რომ ადამიანი, რომელიც "ხვდება" ჭეშმარიტთან, განიცდის კომფორტული შეგრძნებებისგან შორს, თუმცა ასეთი სამუშაო სასარგებლოა შემდგომი ცვლილებებისთვის.

შეიძლება მოხდეს, რომ კლიენტი მოვიდა არა ცვლილებებისთვის, არამედ ნუგეშისთვის, მაგრამ კონსულტანტმა ვერ გაიგო. ამ შემთხვევაში, გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ასეთ კლიენტს ექნება უკმაყოფილების გრძნობა შესრულებული სამუშაოს მიმართ.

ამ ყველაფრის შესახებ ფსიქოლოგები იგებენ მხოლოდ განმეორებითი მკურნალობის შემთხვევაში. მუშაობის ეფექტურობის საიმედო კრიტერიუმების არარსებობა იძულებულია მოძებნოს მისი დადასტურება სხვადასხვა მიმართულებით. ჩემთვის, მაგალითად, ძალიან სასარგებლო იყო პრაქტიკაში გამოსაყენებელი სადიაგნოსტიკო კომპიუტერული კომპლექსი "ლოტოსი", რაც შესაძლებელს ხდის სწრაფად შეაფასოს კლიენტის ფიზიკური და ფსიქო-ემოციური მდგომარეობა ყოველი სესიის დასაწყისში და მისი დასრულების შემდეგ. მომხმარებლებისთვის გასაგები ცვლილებების ძალიან მარტივი და მკაფიო სურათი გამოჩნდება ეკრანზე და შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ფერადი ბეჭდვით. დაგროვება, მუშაობის შედეგების შესახებ ინფორმაცია საშუალებას აძლევს კლიენტს შეაფასოს მთელი კურსის ეფექტურობა, როგორც სამუშაოს დასრულებისთანავე, ასევე უფრო შორეულ მომავალში.

რა თქმა უნდა, ინსტრუმენტული დიაგნოსტიკის გამოყენება არ წყვეტს ყველა პრობლემას. ნებისმიერი დიაგნოზი არასრულყოფილია. მაგრამ დიაგნოზი "ლოტუსი" კარგად ჯდება ფსიქოთერაპიულ პროცესში. კლიენტს აქვს კიდევ ერთი შესაძლებლობა გამოიტანოს ობიექტური დასკვნები მუშაობის ეფექტურობისა და მასთან მიმდინარე პროცესების შესახებ.

სხვა შემთხვევებში, მუდმივად გაუმჯობესებული "მესამე" პოზიცია მეხმარება ფსიქოკორექტირების პროცესში, როგორც კვლევა, ფასდაუდებელი საკუთარი კომპეტენციისა და მუშაობის ეფექტურობის გაზრდისათვის. სხეულზე ორიენტირებული ფსიქოთერაპია, ჩემი პირადი აზრით, იძლევა თვითგანვითარების ყველაზე ფართო შესაძლებლობებს.

მე ძალიან მსურს ვიცოდე თანატოლ პრაქტიკოსთა აზრი, არის ეს თქვენთვის პრობლემა? თუ ასეა, როგორ გადაწყვეტთ მას საკუთარ თავს? ასევე ძალიან საინტერესოა კლიენტების აზრი, რომლებსაც უკვე ჰქონდათ ფსიქოთერაპიის გამოცდილება.

გირჩევთ: