ახალი ცოდნის ათვისების ეტაპები

Სარჩევი:

ვიდეო: ახალი ცოდნის ათვისების ეტაპები

ვიდეო: ახალი ცოდნის ათვისების ეტაპები
ვიდეო: სასაუბრო ინგლისური დამწყებთათვის-Learn English-English Conversation 2024, აპრილი
ახალი ცოდნის ათვისების ეტაპები
ახალი ცოდნის ათვისების ეტაპები
Anonim

მოსწავლეები ზოგჯერ სვამენ ძალიან საინტერესო კითხვებს. აქ არის ერთ -ერთი მათგანის განხილვა.

შაბლონების თემის გაგრძელება. მივხვდი, რომ შაბლონის მიხედვით ვერაფერს გავაკეთებ. ეს მეშინია. თარგი არ მახსოვს. ის მაწუხებს. ის მაბლოკავს. ვჯდები, ვჩუმდები და ვერაფერს ვთავაზობ კლიენტს. სიტყვას ვერ ვიტყვი, რადგან დამავიწყდა ისინი. შედეგად, ჩვენ შევცვალეთ როლები და ამის შემდეგაც კი, თითქმის არაფერი მუშაობდა …

კოლეგებო, მინდა დაგამშვიდოთ. სულ ერთდროულად.

ოთხი ნაბიჯია ნებისმიერი უნარის დაუფლებისთვის.

არაცნობიერი იგნორირება

მე არ ვიცი რაღაც და არ ვიცი ჩემი უმეცრების შესახებ. ბედნიერი უცოდინრობა.

მაგალითად, მე ვარ აფრიკიდან ბავშვი, რომელსაც არასოდეს უნახავს ველოსიპედი და როგორ შეგიძლია მასზე სიარული. ეს იგნორირება ჩემთვის არც ცუდია და არც კარგი. მე არ ვიცი რა არის ველოსიპედი და არ ვიცი რომ არ მყავს და არ ვიცი როგორ ვიარო. მე ვცხოვრობ ისე, როგორც ვცხოვრობ. და თავს კარგად ვგრძნობ. მე მაქვს საკმარისი მარტორქები თამაშებისთვის.

და უცებ…

შეგნებული იგნორირება

ველოსიპედზე მკრთალი სახის მამაკაცი გადმოვიდა ჩემს გვერდით, აფრიკიდან ჩამოსული ბავშვის გვერდით. გადაფრინდა ჩემზე რაღაც ზეადამიანური სისწრაფით.

Ვაუ!

Ვაუ!

და იმ მომენტში, ბავშვობაში მივხვდი, რომ რაღაც არ ვიცოდი, რომ არ ვიცოდი როგორ, რომ არ მქონდა რაღაც. მე არ მაქვს ველოსიპედი.

ტრაგედია! ჩემი ბედნიერების დასასრული!

მე ახლა უბედური ადამიანი ვარ, მოკლებული ისეთი ბედნიერი შესაძლებლობისგან, როგორც ნიავზე ველოსიპედით სიარული.

მაგრამ ამავე დროს მე ვარ ოცნების ბედნიერი მფლობელი. მინდა რომ ველოსიპედით იაროთ. ახლა მე მაქვს მიზანი ცხოვრებაში!

ცოდნის დაუფლების შემდეგი ეტაპია შეგნებული ცოდნა.

მათ მიყიდეს ველოსიპედი. მე მას ხელში ვიჭერ … კანკალებს მთელ ფეხებზე … ვცდილობ უნაგირზე დავჯდე … მაგრამ ეს არასასიამოვნოა … ხელი მარჯვნივ, მარცხენა ხელი … ისევ ვცდილობ… ბუმბულის ბალახში ვარ …

და ასე შემდეგ სანამ ის დაიწყებს მუშაობას. ეს აღიქმება როგორც მიღწევა!

და შემდეგ სიხარულის ტირილი! მე ამას ვაკეთებ!

”მე მივფრინავ სადაც მინდა! სადაც მინდა, იქ წავიყვან!”

და ბოლოს, ცოდნის დაუფლების ეს ეტაპი: არაცნობიერი ცოდნა(ავტომატური უნარი).

ეს უკვე იმპროვიზაციაა.

მე უბრალოდ ვჯდები და ვმოძრაობ, არ ვაქცევ ყურადღებას სწორს ან არასწორს, საჭეს ან პედლს ვჭერ. მთელი ჩემი ყურადღება ქარის სახეზეა, მიმდებარე სამყაროს ვიზუალურ გამოსახულებებზე, მოძრაობის შეგრძნებაზე, სიჩქარის შეგრძნებაზე … სამყაროს სილამაზე მიცურავს მისკენ! ფრენით მსიამოვნებს! სრული ფრენა!

სამუშაოს შაბლონები რომ თქვენ საუბრობთ არის შეგნებული ცოდნის ეტაპი. ეს არის განვითარების აუცილებელი ეტაპი, ნებისმიერი ეტაპის განვითარების აუცილებელი ეტაპი.

მუსიკოსმა ასევე არ იცის როგორ იმპროვიზაცია. ის დიდხანს უკრავს მასშტაბურ მუსიკალურ სკოლაში.

თქვენ ჯერ კიდევ ამ ეტაპზე ხართ. ჯერჯერობით გაღიზიანებთ, რომ ჯერ კიდევ შაბლონის მიხედვით მუშაობთ. მაგრამ რა ვქნათ? ეს აუცილებელი ნაბიჯია.

მაგრამ თუ კლიენტი დიდი ხანია თავისი სიტუაციის ოსტატის როლშია. ის თავისთვის არის ავტომატიზმის ეტაპზე. თუ მას აქვს სათქმელი, ნება მიეცი. მან მაინც უკეთ იცის თავისი მდგომარეობა. მისი სიტყვები ყოველთვის ოქროდ ღირს.

გირჩევთ: