2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48
აიძულოს ან გამოიწვიოს…
პირველ რიგში, მოდით ვისაუბროთ "იძულებაზე". ნებისმიერი ფსიქოლოგი, სავარაუდოდ, გამოგიცხადებთ ფრენისას, რომ არავითარ შემთხვევაში შეუძლებელია აიძულოთ ბავშვი რაიმე გააკეთოს, ასეთი "თავხედობა" არღვევს პიროვნების ბირთვს, მის ნებას. სრულფასოვანი ადამიანი უნდა იყოს პიროვნება და ჰქონდეს საკუთარი ნება ცხოვრებაში თვითდამტკიცებისათვის, დაიცვას თავისი საზღვრები და მრავალი სხვა სასარგებლო გამოვლინება. საერთოდ, თავად სიტყვა "ძალას" აქვს ძალიან უარყოფითი კონოტაცია. აქ მე მირჩევნია სიტყვები "გამოიწვიოს" და "მოტივირებული" ბავშვი ნებისმიერ ქმედებაზე. რაღაცის აკრძალვა ან იძულება უფრო სავარაუდოა, რომ მიიღოს წინააღმდეგობა ბავშვისგან, ასე რომ თქვენ კარგავთ ბევრ დროს და ენერგიას, პლუს მთელ სიტუაციას ექნება უარყოფითი, სტრესული ფონი.
ალბათ, ჩვენი თანამედროვე ცხოვრების დინებას, დროის ნაკლებობას ან მოთმინებას, ხშირად დედისთვის უფრო ადვილია აიძულოს ბავშვი რაიმე გააკეთოს ან აუკრძალოს მას რაღაცის გაკეთება. ის ძნელად დაუსვამს ასეთ მომენტებში კითხვას, აკეთებს თუ არა მას მაინც. მაშინ როგორ უნდა იყოს? სინამდვილეში ყველაფერი მოგვარებადია. თქვენი მხრივ, თქვენ უბრალოდ უნდა მისცეთ საკუთარ თავს დირექტივა: მე მინდა გავამხნევო ჩემი შვილი რაღაცას, ჩავრთო იგი და ნაზად მოტივირება გავუწიო მას. წარმოიდგინეთ ეს მიზანი მთელი თავისი დიდებით, სურათებით: როგორ გააკეთებდით ამას, რას ამბობდით, რა ემოციებს გრძნობთ, რა შედეგს მიიღებთ. საკუთარი თავის ასეთი შინაგანი წყობის გათვალისწინებით, თქვენი ქვეცნობიერი გონება უკვე თავისთავად იმუშავებს სწორი მიმართულებით და გააქტიურდება გარკვეულ სიტუაციებში. მთავარი ის არის, რომ თქვენ შეცვალოთ თქვენი დამოკიდებულება აღზრდის პროცესთან, ბავშვთან, საკუთარ თავთან და შედეგზე, თავად ბავშვის გატეხვისა და მასზე ზეწოლის გარეშე.
ჩემი უმცროსი ახლა ორი წლისაა. უკვე ექვსი თვის ასაკიდან ვცდილობდი გავამხნევო, ჩავრთო ამა თუ იმ ქმედებაში, თამაშის დახმარებით ან უბრალოდ სიტყვიერად დაინტერესებული. Მნიშვნელოვანი ისიამოვნოს აღზრდისა და ბავშვთან კომუნიკაციის პროცესით, მაშინ გამოწვევის გადაწყვეტის პოვნის პროცესი დიდ სირთულეს არ შეგიქმნით!
აკრძალეთ ან მონიშნეთ საზღვრები …
აკრძალვა ასევე უარყოფითი სიტყვაა. მე მირჩევნია ვთქვა "ჩარჩოების დაყენება", "საზღვრების აღნიშვნა". ბავშვი თავს უფრო მოდუნებულად და უსაფრთხოდ იგრძნობს, როდესაც მისთვის დაწესებულია საზღვრები.
მაგალითად, თუ თქვენ ხართ მძღოლი და მართავთ საჭეს, რა თქმა უნდა თქვენთვის უფრო მშვიდი და უსაფრთხო იქნება გზაზე მარკირება მარკირებით და ნიშნებით. იქ, სადაც არ არის ნიშნები და ნიშნები, პლუს გზა ფართოა, სავარაუდოდ თქვენ დაძაბულობაში იქნებით. იგივე ეხება ბავშვს, როდესაც თქვენ აუხსნით ბავშვს განსხვავებას კარგსა და ცუდს შორის, შეგიძლიათ ან არ შეგიძლიათ, ამით თქვენ აძლევთ მას ჩარჩოს, რომლის ფარგლებშიც მას შეუძლია გააკეთოს საკუთარი არჩევანი.
ერთ დროს მე მქონდა პრობლემა: ჩემი უფროსი შვილი ჭამდა ძალიან ბევრ კანფეტს. მე უნდა ავუხსნა მას, რომ დიდი რაოდენობით ტკბილეული ცუდად აფუჭებს კბილებს, აჩვენებს ნათელ მაგალითებს, მეუბნება რა დაავადებებს იწვევს დიდი რაოდენობით ტკბილეული, რას იწვევს ისინი. ტკბილეულს არ ვმალავ და ბავშვს უკრძალავს მის ჭამას. მაგრამ მან კერძი მათთან ერთად დადო მაგიდის შუაგულში და მისცა შესაძლებლობა, თავისი არჩევანი გაეკეთებინა. თავიდან იყო ტკბილეულის ბოროტად გამოყენება, მაგრამ შემდეგ, დანამდვილებით შემიძლია ვთქვა, რომ ჩემმა შვილმა დღეში არა უმეტეს ერთი კანფეტი შეჭამა. მე აღვნიშნე მისი საზღვრები: მივაწოდო ყველა ინფორმაცია ტკბილეულის საფრთხეების შესახებ. მან თავად გააკეთა არჩევანი - ეს არის მშობლის სწორი ქცევა.
აკრძალვით თქვენ ამით აიძულებთ ბავშვს დაარღვიოს წესები. აკრძალული ხილი ყოველთვის ტკბილია. ნებისმიერ შემთხვევაში, ის შეჭამს მის ნაწილს ტკბილეულს, მხოლოდ ის იქნება თქვენს ზურგს უკან და თქვენ არ იცით ამის შესახებ და შესაბამისად, თქვენ ვერ შეაფასებთ გამოწვეულ ზიანს.
ან აიღე გაჯეტები. ახლა ყველა ბავშვი აქტიურად იყენებს მათ, მშობლების აღშფოთების მიუხედავად, და ზოგჯერ ძალიან ძნელია მათი გაყვანა ამ მოწყობილობებისგან. მაგრამ აქაც ღირს იმის გაგება, რომ ჩვენი შვილები ძალიან განსხვავდებიან ჩვენგან და იზრდებიან სულ სხვა დროს.ესენი არიან სხვადასხვა თაობის ადამიანები.
რასაკვირველია, "გაჯეტებისადმი მიჯაჭვულობა" ეწინააღმდეგება ჩვენს დამოკიდებულებას და შეხედულებებს სწავლებისა და განვითარების, პროფესიული უნარების განვითარების და ა.შ. მაგრამ ახლა სხვა დროა, სხვა გზები და საშუალებები, ღირს ამის გაგება და მიღება. ღირს ბავშვებს მივცეთ საშუალება განავითარონ მათთვის მოსახერხებელი გზა!
სხვათა შორის, ჩვენ ხშირად ვსაუბრობთ ბავშვებში ნიჭის განვითარებაზე. ასე რომ, მისი განვითარების მიზნით, თქვენ ჯერ უნდა ნახოთ იგი. თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ მათთვის ჩარჩო ან საზღვრები, დაინახოთ როგორ გრძნობენ ისინი ამ საზღვრებში, რა ხდება მათ ცხოვრებაში და ნიჭი დიდხანს არ გამოირჩევა.
მთლიანი ნაცვლად …
ერთხელ ჩემი შვილის მეგობრის დედამ მომწერა და მკითხა, იყო თუ არა მისი ქალიშვილი WhatsApp– ის გარკვეულ ჯგუფში (იმავე ჯგუფში, რომელიც ზემოთ იყო განხილული). მე, არაფერზე მეპარებოდა ეჭვი, დადებითად ვუპასუხე და ვთქვი, რომ ჯგუფი შეიქმნა ჩემი ქალიშვილის მიერ, რათა მოეწყო ყველა მეგობარი ერთობლივი გართობისთვის. მალე ამ გოგონამ მოულოდნელად დატოვა ჯგუფი. შესაბამისად, მან შეწყვიტა ინფორმაციის მიღება მეგობრების გეგმების შესახებ და შეწყვიტა მონაწილეობა მათ საერთო ცხოვრებაში. შემდეგ ჩვენ შევიტყვეთ, რომ მისი მშობლები მხოლოდ მას აძლევენ საშუალებას გამოიყენოს ტელეფონი ზარებისათვის და არა მეტი, რადგან ეს გაჯეტი არაჯანსაღია. მაგრამ ამ გოგონამ უფრო მეტად აანაზღაურა სკოლაში ტელეფონის საჭიროება. იმის ნაცვლად, რომ ეთამაშა და ესაუბრა მეგობრებთან ერთად, ის მუდმივად იჯდა ტელეფონზე და ანაზღაურებდა დაკარგულ დროს.
და ჩვენ არ შეგვიძლია გავლენა მოახდინოს ასეთ საჭიროებაზე. ჩვენ ყოველთვის უნდა შეგვეძლოს ავირჩიოთ მხოლოდ ის, რისი გავლენის მოხდენაც შეგვიძლია. რა შეგვიძლია გავაკეთოთ ამ შემთხვევაში? ჩვენ შეგვიძლია მივცეთ ბავშვს ყველა ინფორმაცია გაჯეტების ჯანმრთელობაზე უარყოფითი გავლენის შესახებ, მაგრამ არჩევანის გაკეთება მათზეა დამოკიდებული.
თუ გჯერათ თქვენი შვილის და ხედავთ მასში პიროვნებას, თქვენთვის მნიშვნელოვანია აღზარდოთ მასში ნათელი, ცოცხალი ინდივიდუალობა, ძლიერი ნებისყოფით და ცხოვრებისადმი ინტერესით, მაშინ უნდა ენდოთ მას და მიიღოთ მისი არჩევანი და არა დახარჯოთ მთელი თქვენი ძალა, ნერვები და ყურადღება ამაზე. მაგალითად, თვალყური ადევნეთ თუ არა ბავშვი ქუდით ზამთარში თუ არა. ყოველ შემთხვევაში, ის იპოვის გზას ამოიღოს და გააკეთოს ისე, როგორც მას მოსწონს, იგივე ეხება დანარჩენებს.
გირჩევთ:
რა არის სწორი და რატომ არის ის ასე ცუდი? დამწვრობა - რა უნდა გააკეთოს ამის შესახებ?
ინტერნეტში, იმდენი სწორად არის დაწერილი. როგორ ვიკვებოთ სწორად, სწორი ყოველდღიური რუტინა, როგორ ვიცხოვროთ, ვისუნთქოთ, ვიაროთ, ვფურცლოთ. როგორ ვიყოთ სწორად ურთიერთობაში, ვისთან და ვისთან არ ვიყო. თუ წახვედი, მაშინ გაუშვი. თუ დაქორწინებულია, მაშინ არ მიყვარს.
შესაძლებელია თუ არა ბავშვის აღზრდა მისი დასჯის გარეშე?
ძალიან ხშირად ჩვენ, მშობლები, ვღიზიანდებით ჩვენს შვილზე, რადგან ის არ გვემორჩილება, ის აკეთებს იმას, რასაც ჩვენ არ მივცემთ უფლებას, უარს ამბობს ჩვენი მოთხოვნების შესრულებაზე. და ასეთ გაღიზიანებულ მდგომარეობაში ჩვენ ვგრძნობთ უძლურებას და უმწეობას.
ბავშვის გაძლიერების ოქროს წესები ნაწილი 3. დასჯა. როგორ შეიძლება და როგორ არავითარ შემთხვევაში არ შეიძლება ბავშვის დასჯა
ძვირფასო მშობლებო, ბევრი თქვენგანი თავს დამნაშავედ გრძნობს შვილის დასჯის შემდეგ. სიმართლე? ამრიგად, ჩვენ შეგვიძლია ვიმოქმედოთ დამნაშავედ: მოვიწონოთ და ვაპატიოთ ბავშვს აკრძალვების შემდგომი დარღვევები. ეს მთლად კარგი არ არის. მაგრამ რა არის გასაკეთებელი?
ბებიები: როგორ განვსაზღვროთ სწორი ურთიერთობა ბავშვის დაბადების შემდეგ?
პირველი შვილის დაბადება უაღრესად მნიშვნელოვანი და ამაღელვებელი მოვლენაა არა მხოლოდ ახალი მშობლებისთვის, არამედ მთელი ოჯახური სისტემისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვი, რომელიც ახლახან დაიბადა, სინამდვილეში იწყებს ოჯახის ყველა წევრისთვის: ცოლ -ქმარი ხდებიან დედა და მამა, ხოლო მათი მშობლები, თავის მხრივ, ხდებიან ბებია და ბაბუა.
ის (ა) მაბრაზებს, ან როგორ არის სწორი ჩხუბი? როგორ გამოვიდეთ ჩხუბებიდან?
ნებისმიერი ჩხუბი, რომელიც წარმატებული შერიგებით დასრულდება, დაგეხმარებათ პარტნიორთან დაახლოებაში. ჩხუბის დროს დაუყოვნებლივ აუცილებელია ემოციური ჩართვა - დაიფიცეთ, გამოხატეთ უკმაყოფილება, ნუ გაჩუმდებით და ისაუბრეთ თქვენს გრძნობებზე (რისხვა, წყენა, გაღიზიანება, რაღაცის შეცვლის სურვილი).
