ბავშვთა ტყუილის 7 მიზეზი

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

რატომ შეუძლიათ ბავშვებს ჩვენი მოტყუება? ამ სტატიაში მე ვაძლევ 8 მიზეზს, თუ რატომ იტყუებიან ბავშვები.

მიზეზი 1. სხვათა განწყობაზე და ქცევაზე დამოკიდებულება. ბავშვობიდან ბავშვმა შეიძლება იფიქროს, რომ მას შეუძლია გავლენა მოახდინოს ახლობლების განწყობაზე და ქცევაზე. "ყოვლისშემძლეობის" ეს ილუზია მას სხვა ადამიანების ქმედებებზეა დამოკიდებული. ნება მომეცით მოგიყვანოთ მაგალითი: ბიჭი, 4.5 წლის. მასწავლებელთან საუბრის შემდეგ, რომელიც ბავშვის თანდასწრებით მოხდა, დედა ძალიან აღელვებული ჩანდა. საბავშვო ბაღში მის შვილს ჩხუბი მოუვიდა ორ ბავშვთან ერთად, წაართვა მათ სათამაშოები, ერთი თავში მოხვდა. დედამ, რომელმაც ბავშვი საბავშვო ბაღიდან წაიყვანა, გადაწყვიტა სახლისკენ მიმავალი გზა დაელაპარაკა მას საბავშვო ბაღის შესახებ, არ გაამახვილა ყურადღება ჩხუბზე. მან უბრალოდ ჰკითხა: "როგორ არის საქმეები საბავშვო ბაღში?" ბავშვმა უპასუხა: "დედა, ყველაფერი კარგად არის". როგორც ჩანს, ამ სიტუაციაში ბავშვმა დაიჭირა დედის განწყობა და არ დაიწყო მისი აღშფოთება ბიჭებთან ჩხუბზე საუბრით.

შეგიმჩნევიათ? დაარწმუნეთ ბავშვი, რომ ის არ არის დამნაშავე თქვენს განწყობაზე. უთხარით მას, რომ თქვენ ჩხუბი გაქვთ თქვენს მეგობართან, ან არ გაქვთ დრო რაიმე საქმის გასაკეთებლად, ან უბრალოდ დაიღალეთ, რათა მან გაიგოს, რომ თქვენს ემოციებს არანაირი კავშირი არ აქვს მის ჩხუბთან, მოტყუებასთან, დღიურში შენიშვნასთან, ან უბრალო სათამაშო. უთხარი მას, რომ გჭირდება დრო იმისათვის, რომ გონს მოეგო, დაისვენო ნახევარი საათი, დალიო ჩაი და სიამოვნებით წაიკითხავ მას, ეთამაშები მას, დაასრულებ საშინაო დავალებას, ან უბრალოდ გულწრფელად ისაუბრებ.

მიზეზი 2. ბავშვთან მიმართებაში მიღების და უპირობო სიყვარულის არარსებობა და, შედეგად, ბავშვის მიმართ რაიმე მოვლენის უარყოფითი რეაქციის შიში. უკვე ბევრი დაიწერა უპირობო სიყვარულის შესახებ და მისი მნიშვნელობა ბავშვების ცხოვრებაში. მაგრამ ამავე დროს, სულ უფრო და უფრო მეტ მშობელს უყვარს ბავშვი "რაღაცისთვის" ან როდესაც ის "კარგია", არ იღებს მის უარყოფით თვისებებს, თავმოყვარეობას, ხუმრობებს, შეცდომებს. როდესაც ბავშვს არ აქვს მიღებული გამოცდილება და სიყვარული „ისევე“, ეს ძირს უთხრის მის ნდობას მშობლების მიმართ და, შედეგად, შეიძლება იყოს ტყუილის მიზეზი. ბავშვს ეჩვენება, რომ ის კვლავ დაისჯება, გალანძღა. მან არ იცის, რომ დედამისს შეუძლია გაითავისოს ის ფაქტი, რომ ჩაი დაიღვარა მის დღიურში, ხოლო მამა მშვიდად იქნებოდა იმის გამო, რომ მისი ტელეფონი "შემთხვევით" წყალში ჩავარდა …

შეგიმჩნევიათ? რასაც ბავშვი აკეთებს, მიეცი მას საშუალება იგრძნოს შენი სიყვარული. ჩაეხუტე მას, დაჯექი მის გვერდით, ჰკითხე მას: "როგორ აფასებს ის საკუთარ ქმედებას და რა შეიძლება გაკეთდეს მომავალში ამის თავიდან ასაცილებლად?" თქვენ შეგიძლიათ ერთად იმსჯელოთ, სად დაიმალოთ ძვირფასი ნივთები, რათა არ გააფუჭოთ ისინი, ან, თუ ბავშვი უფროსია, მას შეუძლია მოიძიოს გზა, რომ ანაზღაუროს ამ საქონლის ღირებულება სხვა ექვივალენტში, მაგალითად, გარეცხოს ჭურჭელი (თუ დედა ყოველთვის აკეთებს ამას) ან იჯდეს უმცროს შვილთან ერთად, სანამ დედა შვებულების დღეს საქმიანობს. მაგრამ ამავე დროს, ბავშვმა ყოველთვის უნდა იცოდეს, რომ უყვარს.

მიზეზი 3. მესამე მიზეზი მეორე მიზეზს მოყვება. Როდესაც მშობლებს არ შეუძლიათ გამოყონ ბავშვის პიროვნება მისი საქციელისგან. მაშინვე მახსოვს ს. მარშაკის ლექსი "ერთი სტუდენტისა და ექვსი ერთეულის შესახებ":

სტუდენტი მოვიდა სკოლიდან

და ჩემი დღიური ჩავკეტე უჯრაში.

- სად არის შენი დღიური? - ჰკითხა დედამ.

მე უნდა ვაჩვენო დღიური.

დედა ვეღარ უძლებდა კვნესას, ხედავს წარწერას: "ძალიან ცუდია".

გაიგეთ, რომ შვილი ასე ზარმაცია, მამამ წამოიძახა: "ბოროტება!"

- ძალიან საზიზღარი სტუდენტი ხარ, -

კვნესით თქვა დედამ, -

აიღე შენი საშინელი დღიური

და დაიძინე!

მშობლები ეუბნებიან ბავშვს, რომ მან რაღაც არასწორი გააკეთა ამ სიტუაციაში და აფასებენ ბავშვის პიროვნებას:”შენ ცუდი ხარ! კარგი გოგოები / ბიჭები ამას არ აკეთებენ! ვის უნდა მომავალში ცუდი იყოს? ჯობია გაჩუმდეს ინციდენტის შესახებ, იქნებ არავინ შენიშნოს. ან, ბოლოს და ბოლოს, უარყავით რაიმე მონაწილეობა ღონისძიებაში.

შეგიმჩნევიათ? ივარჯიშეთ განასხვავოთ ბავშვის ქცევა მისი პიროვნებისგან. დიახ, ზოგჯერ ის ცდება, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ის ყოველთვის ცუდია.აქ, ჩემი შეცდომების აღიარება დაგეხმარებათ: "იცით, მე არც მაქვს დრო ანგარიშის დასასრულებლად …" ან "მახსოვს ჩემი გრძნობები, როდესაც მივიღე არც თუ ისე კარგი შეფასება …". დაე მან დაინახოს თქვენი არაიდეალურობა, მისთვის უფრო ადვილი იქნება განიცადოს თავისი გრძნობები და გაუმკლავდეს შეცდომებს. იყავით ბავშვის გვერდით.

მიზეზი 4. უარის თქმის უუნარობა, ვინმეს ზეწოლისადმი წინააღმდეგობის გაწევა. მინდა მაგალითი მოვიყვანო პრაქტიკიდან: ბიჭი, მე –5 კლასი. ხშირად აწყდება იმ ფაქტს, რომ მან უნდა მოატყუოს მეგობრები. ჩემს კითხვაზე, როგორ აკეთებს ამას და რა მიზეზით პასუხობს:”მე მინდა სახლში ვიყო. უბრალოდ, ხანდახან არაფერს აკეთებს, არეულობს. მეგობრები სასეირნოდ მეძახიან, გვთავაზობენ სადმე წასვლას. და მე ძალიან ზარმაცი ვარ. მაგრამ ჩემთვის ძნელია ვაღიარო, რომ მე უბრალოდ მინდა სახლში დარჩენა, მე ვიღებ ყველა სახის "მიზეზს": მე უნდა დავეხმარო დედას, საშინაო დავალება არ არის შესრულებული, დავჯდე ჩემს უმცროს დასთან … ".

შეგიმჩნევიათ? ასწავლეთ თქვენს შვილს თქვას უარი და დაამტკიცოს თავისი საზღვრები სხვა ადამიანების პატივისცემით. მაგალითად, "ბოდიში, მაგრამ სასეირნოდ წასვლა არ შემიძლია", "ბოდიში, მაგრამ საუზმეს ვერ მოგცემ", "მეშინია, მაგრამ ეს შეუძლებელია". თუ ის არ ისმის უარყოფაზე, ასწავლეთ გაიმეოროს თავისი "არა" მანამ, სანამ მანიპულატორს არ ექნება მსჯავრი. გვითხარით თქვენი გამოცდილების შესახებ, როგორ და ვისზე უნდა თქვათ უარი.

მიზეზი 5. ბავშვის პირადი ცხოვრების ხელშეუხებლობა, მისი საზღვრების უპატივცემულობა. თუ ბავშვს არ აქვს შესაძლებლობა დაიცვას თავისი თვალსაზრისი, ირღვევა მისი სივრცის საზღვრები, მას გაუჭირდება სიმართლის თქმა. მშობლებს შეუძლიათ მოზარდში ტყუილის პროვოცირება მოახდინონ, შეეცადონ გაარკვიონ მისი ცხოვრების სხვადასხვა მხარე, მათ შეუძლიათ წაიკითხონ თინეიჯერი გოგონას დღიური ან ლექსები, რომლებშიც არის უპასუხო სიყვარული, ან იპოვონ ფილმები, რომლებიც სრულიად "ბავშვურია" ბიჭში. … შემდეგ ისინი იწყებენ ამ „მტკიცებულებების“წარმოჩენას, რათა უფრო ახლოს მივიდნენ მისი შვილის სამყაროსთან, მაგრამ ბავშვი, პირიქით, წყვეტს მშობლების ნდობას, რადგან ისინი შედიან მის ცხოვრებაში, არ აძლევენ მას თავისუფლად სუნთქვის საშუალებას. თავი უნდა აარიდო ისეთ კითხვებს, როგორიცაა: რისთვის მჭირდება ჯიბის ფული, რატომ მოვედი სახლში არა საღამოს 9 საათზე, არამედ 10 საათზე … ძალიან ძნელია სიმართლის თქმა, როდესაც შენი ყოველი ნაბიჯი კონტროლდება ან აკრიტიკებს.

შეგიმჩნევიათ? პატივი ეცით ბავშვის აზრს და სივრცეს. მიეცი მას საიდუმლოების უფლება. მე ვეთანხმები, რომ ადვილი არ არის გათავისუფლება, ნდობა, პასუხისმგებლობის გადაცემა, არა აკრძალვა, მაგრამ ამის გარეშე ბავშვი არ განავითარებს თქვენს მიმართ ნდობას და საკუთარი პრობლემების გაზიარების სურვილს. არის თემები, რომლებსაც უნდა შეეხოთ, როგორიცაა მისი ჯანმრთელობა და უსაფრთხოება. მიეცით ეს ბავშვს: "თქვენ არ შეგიძლიათ მითხრათ თქვენი მეგობრების სახელები ან არ მითხრათ რა მუსიკას უსმენთ, მაგრამ თუ რამე ავად გაქვთ, მე უნდა ვიცოდე ამის შესახებ." გახსოვდეთ, რომ თუ თქვენ ნდობას დაამყარებთ თქვენს შვილთან, მას მოუნდება სამაგიეროს გადახდა. ამისათვის თქვენ არ დაგჭირდებათ გაცნობა და ბავშვი მოვა და მოუყვება ყველაფერს, რაც მას აწუხებს.

მიზეზი 6. ბავშვის სურვილი საკუთარი თავის მტკიცებისა. ყურადღების მიპყრობის სურვილი, ბავშვს აქვს პრობლემები, რომლებიც უნდა მოგვარდეს

მე ასევე მოგიყვან მაგალითს პრაქტიკიდან: გოგონა, 13 წლის. გადავიდა ახალ სკოლაში. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, გოგონას დედამ და მასწავლებლებმა შეამჩნიეს, რომ ა. -მ დაიწყო თანაკლასელებთან ურთიერთობის მოტყუება. შემდეგ დედაჩემი (მშობლები განქორწინებულნი არიან) მიმართა ფსიქოლოგს. მე -6 კლასის გოგონაში მოტყუების მიზეზი ის იყო, რომ მას სურდა თანაკლასელების სიამოვნება. მაგრამ, რადგან ოჯახი არ იყო ძალიან მდიდარი და ყველას ჰქონდა ლამაზი ტელეფონები, ძვირადღირებული ნივთები და ა. მისი ქალიშვილი) ყიდულობს მის ლამაზ ძვირადღირებულ სათამაშოებს … ასე რომ, დედის მხრიდან არის ყურადღების ნაკლებობა, შური იმისა, რომ ის არ არის "როგორც ყველა სხვა". კონსულტაციისას დედაჩემი მიხვდა, რომ მას მეტი ყურადღება უნდა მიექცია ქალიშვილის მოთხოვნილებებზე (არა მხოლოდ მატერიალურ, არამედ ემოციურ).მათ ერთად შეიმუშავეს გეგმა, თუ რა უნდა იყიდონ და როგორ გაატარონ დრო ოჯახის ბიუჯეტის საფუძველზე, რა უნდა გააკეთოს დედამ, რომ ქალიშვილმა თავი უფრო თავდაჯერებულად იგრძნოს, მოტყუების გარეშე. მან ასევე აღმოაჩინა თანაკლასელების ყურადღების მიპყრობა მისი პირადი თვისებების დახმარებით, როგორიცაა იუმორის გრძნობა, კომუნიკაბელურობა, თანაგრძნობა და ხიბლი.

შეგიმჩნევიათ? მაგალითი ნათლად გვიჩვენებს, რომ ბავშვმა უნდა მოძებნოს თვითგამტკიცების სხვა გზები. და ისაუბრეთ მეტი … საკუთარ თავზე, იმაზე, რაც მისთვის საინტერესოა. კიდევ ერთხელ, მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ მის საჭიროებებს. ოღონდ ნუ იდარდებ. და იმის გასაგებად, რომ "მე ახლოს ვარ და თუ დახმარება გჭირდებათ, ყოველთვის შეგიძლიათ დამიკავშირდეთ".

მიზეზი 7. მშობლების სიცრუე. დიახ, ბავშვი სწავლობს მშობლებისგან. და ასევე მოტყუება. იმ მომენტებშიც კი, როდესაც, როგორც ჩანს, ის არ არის აღზრდილი, მას არ ეძლევა პირდაპირი მითითებები, ის მაინც შთანთქავს მშობლების ქცევას ღრუბელივით. როდესაც დედა ეუბნება თავის მეგობარს:”ოჰ, მე ვიყიდე დღეს ასეთი ძვირადღირებული კაბა, მე არ ვეტყვი ჩემს ქმარს რა ღირს”, ან მამა დაარწმუნებს ბავშვს, რომ არ უთხრას დედას, რომ როდესაც ისინი დადიოდნენ, ის შეხვდა მის კარგს მეგობარი, რომელსაც იგი ბავშვობიდან იცნობდა, რათა მან არ ინერვიულოს. როგორც ჩანს, ტყუილია ხსნისთვის, მაგრამ ეს საკმარისია ბავშვისთვის. დასკვნების გამოტანის მიზნით, რომ "სიკეთისთვის სიცრუე" ზოგჯერ კარგია.

შეგიმჩნევიათ? თვალყური ადევნეთ თქვენს მეტყველებას. იმ მომენტებშიც კი, როდესაც თქვენ არ ესაუბრებით თქვენს შვილს პირდაპირ, არამედ როდესაც ესაუბრებით მეგობრებს, კოლეგას, ქმარს, მასწავლებელს, მომვლელს, ნაცნობებს და მეზობლებს. გახსოვდეთ, რომ ბავშვები აღნიშნავენ და სწავლობენ მათი ცხოვრების ყოველ წუთს.

მშობლებისგან ბავშვის დახმარება სიცრუის სიტუაციაში, უპირველეს ყოვლისა, არ არის ამ დამოკიდებულებისგან თავის დაღწევა, არამედ პატიოსნების გამოხატვისა და თავისუფალი კომფორტული სივრცის პირობების შექმნა, რომელშიც ბავშვი შეიძლება თვითონ იყოს მოტყუების მიმართვის გარეშე.