ფობოსი და დეიმოსი, ბავშვთა ფსიქოლოგია და მოზრდილთა მითოლოგია

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ძუძუთი კვების გახანგრძლივებულ (ერთ წელზე მეტ ხანს, ზოგჯერ ერთ წელზე მეტხანს) დაკავშირებულ ცრურწმენებთან დაკავშირებით.

დასაწყისისთვის, ბავშვის ფსიქოლოგიის ფარგლებში, ძუძუთი კვებასთან დაკავშირებული ცნებების უმეტესობა ფსიქოანალიტიკურია.

ყველა ფსიქოანალიტიკური კონცეფციის მთავარი მახასიათებელი არის არა მხოლოდ რაიმე სახის კვლევით დადასტურება, არამედ ფუნდამენტური არადასტური.

თუ ვინმეს წაკითხული აქვს პოპერი, ფსიქოანალიზი არ არის გაყალბებული; თეორიული კონსტრუქციები კეთდება ისე, რომ, პრინციპში, მათი უარყოფა და, შესაბამისად, დადასტურება შეუძლებელია.

დავიწყოთ დროით.

რატომ ითვლება "ნორმალური" კვების წმინდა პერიოდი ერთ წლად და არა ათი თვე ან წელიწადნახევარი?

ფაქტია, რომ B ჰეპატიტის თეორიის პიონერი დოქტორი ფროიდი, რომელიც არ აკვირდებოდა ნამდვილ ჩვილებს, მაგრამ აღადგენდა ბავშვობის მოვლენებს მისი ზრდასრული პაციენტების ფსიქოდინამიკური მოვლენების ინტერპრეტაციის პროცესში, თვლიდა, რომ ერთი წლის რომ ბავშვი ე.წ. ფსიქოსექსუალური განვითარების ზეპირი ეტაპი.

სწორედ ამ ეტაპზე წოვა არის განვითარების ძირითადი აქტივობა.

ერთი წლის შემდეგ, ბავშვი უნდა გადავიდეს ახალ ეტაპზე - ანალური და გადაჭრას ქოთნის ვარჯიშის პრობლემები. ფროიდს სჯეროდა, რომ ძუძუს წოვის სურვილის გადაჭარბებულმა დაკმაყოფილებამ შეიძლება გამოიწვიოს პასიურობა, დამოკიდებულება ურთიერთობებში და ა.შ. ეს მითები დღემდე გადაიცემა.

სხვათა შორის, სხვა ფსიქოანალიტიკოსებს განსხვავებული წარმოდგენა ჰქონდათ როდის უნდა შეეწყვიტათ კვება: მელანი კლეინს სჯეროდა, რომ ექვსი თვე საკმარისი იყო, ფრანსუაზა დოლტო და ვინიკოტი საუბრობდნენ 9 თვეზე. ყველა ეს ტერმინი, ზოგადად, ამოღებულია თითიდან, ეს არის წმინდა თეორიზაცია.

სხვათა შორის, დოლტოს სჯეროდა, რომ 9 თვის შემდეგ კვებამ შეიძლება გონებრივი ჩამორჩენა გამოიწვიოს. მან ეს გააკეთა იმ დროს, როდესაც სსრკ -შიც კი კარგად იყო ცნობილი, რომ გონებრივი ჩამორჩენა გამოწვეულია ან ცერებრალური ქერქის ფართო დაზიანებით, ან გახანგრძლივებული და მძიმე დეპრივაციით - როგორც ეს ხდება ბავშვებთან, რომლებიც გაიზარდნენ ცხოველებთან ერთად.

სამწუხაროდ, დოლტოს არ აინტერესებდა ასეთი დეტალები.

როგორც ამ კონკრეტული სფეროს სპეციალისტი, შემიძლია დარწმუნებით გითხრათ, რომ ძუძუთი კვება, პენსიაზე გასვლამდეც კი არავითარ შემთხვევაში არ შეიძლება გამოიწვიოს გონებრივი ჩამორჩენა ან მეტყველების ჩამორჩენა. მათი მიზეზები სრულიად განსხვავებულია.

ახლა - ყველა იმ საშინელების შესახებ, რომელიც ელოდება ბავშვებს, რომლებიც დროულად არ არიან განკვეთილნი.

მითი ერთი: ძუძუთი კვება იწვევს ბავშვის განვითარების შეფერხებას.

მაგალითად, დოლტოს აქვს იდეა, რომ იმისათვის, რომ ბავშვმა განავითაროს სიმბოლური კომუნიკაცია (მეტყველება), ის უნდა გაითიშოს, რადგან კვება არის სხეულის კომუნიკაცია და არა სიმბოლური. დოლტო მიდის იმდენად, რამდენადაც ამტკიცებს, რომ "ფსიქოპათოლოგიის მქონე ბავშვები ყოველთვის არიან ისინი, ვინც დედებმა წარუმატებლად შეწყვიტეს" (რა მწვალებლობაა, მაპატიეთ, მაგრამ უკვე 80 -იანი წლები იყო, თქვენ შეგეძლოთ დაინტერესებულიყავით ფსიქოპათოლოგიით ნამდვილი შვილებით) …

რა არის ამ ეტაპების თავისებურება? რაც მთავარია, ისინი სპეკულაციურია. არა, ქულები 1 წლის და 3 წლის ასაკში ნამდვილად არის ერთგვარი "ეტაპები" ბავშვის განვითარებაში. მაგრამ არ არსებობს მტკიცებულება, რომ წოვა ყველაზე მნიშვნელოვანია ერთ წლამდე ასაკის ბავშვისთვის, ხოლო ერთიდან სამ წლამდე - ქოთნის ვარჯიში (ისე, რომ ჭურჭლის ვარჯიში იყოს წამყვანი საქმიანობა ადრეულ ასაკში? გარდა ძალიან უცნაური ოჯახისა, რბილად რომ ვთქვა) …

როგორც განვითარების ფუნდამენტურ პრინციპებს, დოლტომაც, ფროიდმაც და კლეინმაც წამოაყენეს რაღაც აბსოლუტურად სპეკულაციური, რომ აღარაფერი ვთქვათ აბსურდულად.

მკაცრი რეალობა: ძუძუთი კვებაზე მყოფი ჩვილები ცოტა უფრო სწრაფად ვითარდებიან, მათ უკეთ აქვთ განვითარებული არტიკულატორული კუნთები (წოვის სპეციალური ტიპის გამო), მათ აქვთ საშუალო IQ უფრო მაღალი.

მითი მეორე: არის რაღაც ინცესტი გრძელვადიან კვებაში.

მითის კიდევ ერთი წყაროა პრინციპში მკერდის სექსუალიზაცია.უნდა აღინიშნოს, რომ ეროგენული ზონები, სასქესო ორგანოების გარდა, კულტურულად სპეციფიკურია და მკერდი არის რაღაც სექსუალური არა ყველა კულტურაში. ამრიგად, ჩვენ გვაქვს პერვერსიული ლოგიკა: ჩვენ ვაცხადებთ, რომ მკერდი არის ეროგენული ზონა, რაღაც არის დაკავშირებული სექსთან, და რადგან ბავშვი იწოვს მას, ეს არის სექსი.

თუკი პიგტეილის ქვეშ თავში ჩაღრმავება გამოვაცხადეთ ტაბუდადებულ ზონად, როგორც ერთ ტომში, ჩვენი შვილების ცხოვრება უფრო ადვილი იქნებოდა.

რეალობა: როდესაც ბავშვი ჭამს, ის ჭამს (და ასევე ურთიერთობს), ვიდრე სექსი აქვს. მან ჯერ კიდევ არ იცის, რომ ამ კულტურაში გადაწყდა მკერდის დამალვა და არა თავის უკანა ნაწილში ჩაღრმავება. არ აურიოთ კულტურული კონვენციები რეალობასთან. მკერდი შეიქმნა ბუნების მიერ ჩვილების გამოსაკვებად.

მესამე მითი: ერთი წლის შემდეგ რძეში "არაფერია".

რეალობა: ერთი წლის შემდეგ რძეს აქვს ბევრად უფრო მაღალი კვების ღირებულება, ვიდრე ძროხის რძეს და მისგან მიღებულ პროდუქტებს, რომლებიც რეკომენდებულია ბავშვთა კვებისათვის.

მეოთხე მითი: ბავშვები იზრდებიან ინფანტილურად ხანგრძლივი კვებისგან.

რეალობა: დასაწყისისთვის - ვერავინ ნამდვილად ვერ ხსნის რა არის ინფანტილიზმი. ზოგადად, ინფანტილური ადამიანი არის ადამიანი, რომელიც მე პირადად არ მომწონს (როგორც ჩანს). და სამი წლის ბავშვის შესახებ იმის თქმა, რომ ის ბავშვია, სრული აბსურდია: ბავშვობა არის ბავშვობა და სამი წლის ასაკში უცნაურია, რომ არ მოიქცეს ბავშვივით.

რაც შეეხება "იმედგაცრუების გამოცდილებას": ზოგადად, ცნობილია, რომ როუმინგი არ არის სასარგებლო, არამედ მავნე და რომ ეს არ იწვევს "საკუთარი მე -ის გამოყოფას", არამედ ძირითადად იწვევს განვითარების შეფერხებას, წონის მომატებას და უბედურების სხვა გამოვლინებები. ბავშვისთვის კარგია თუ ცუდი ის სიტუაცია, როდესაც მისი ყველა სურვილი მაშინვე დაკმაყოფილდება და თუ კარგია / ცუდი, რა ასაკიდან არის ღია კითხვა, მაგრამ რეალობა ცხოვრებაში ის არის, რომ უბრალოდ ფიზიკურად შეუძლებელია ბავშვისთვის ყველაფრის დაკმაყოფილება მისი სურვილები დაუყოვნებლივ, განსაკუთრებით ერთი წლის შემდეგ … რასაკვირველია, ეს არავის შესწავლილა მოზრდილ ასაკში ფუნქციონირებაზე კვების გავლენის შესახებ და ეს ძნელად შესაძლებელია. ასე რომ, ეს ყველაფერი უსაფუძვლო რჩება.

მეხუთე მითი: ერთი წლის შემდეგ, მხოლოდ დედას სჭირდება კვება.

რეალობა: ეს არ არიან დედები, რომლებიც მიჰყვებიან პატარას და მკერდს აქნევენ. როგორც წესი, ბავშვი ითხოვს მკერდს - და ხშირად აპროტესტებს, თუ მას არ მისცემენ. მაინტერესებს ვინმეს დაეჭვება, რომ ბავშვს ნამდვილად სურს ვაშლი, თუ ის მივა დედასთან და ამბობს "მომეცი ვაშლი"? დედის რძე ერთი წლის შემდეგ არის საკვები ნივთიერებების, ვიტამინების, იმუნოგლობულინების და სხვა სარგებლის სერიოზული წყარო. თუ რამე სასარგებლოა ბავშვისთვის და მას ეს სურს, ძალიან სისულელეა არ მისცე მას. საერთოდ, აქ ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ ბავშვის მიმართ ტოტალურ უნდობლობაზე. მიაქციეთ ყურადღება ამ ბრუნვას: ბავშვმა უბრალოდ არ იცის რა არის მისთვის სასარგებლო; მას არც კი შეუძლია იცოდეს რა სურს მას. ბავშვისთვის არა იმდენად სასარგებლოა კვებისათვის სარგებლობა, რამდენადაც მისი სუბიექტური გამოცდილება. "შენ ეს ნამდვილად არ გინდა." მე არ მჯერა, რომ ნებისმიერი ბავშვის სურვილი დაუყოვნებლივ უნდა დაკმაყოფილდეს. მაგრამ აბსურდია მათი არსებობის ფაქტის უარყოფა. ამით ზრდასრული არ ზრდის შვილს - ის იცავს თავის შიშებისგან: შიში იმისა, რომ ცუდი დედა იქნება, შიში ბავშვის სურვილების, საკუთარი ნების არსებობის. მართალი გითხრათ, თუ ბავშვი ძუძუთი კვება არ არის, ის სავარაუდოდ გააგრძელებს კვებას პირველი წლის შემდეგაც. რატომ? რადგან მას სურს. დედას შეიძლება ბევრი სურდეს ბავშვის შესახებ (მაგალითად, ისე რომ მან მაშინვე მასწავლოს ქოთანში წასვლა, მოთმინებით დაელოდოს რაღაცას და არ დაიყვიროს როდესაც ის ჩაცმულია). ჩვეულებრივ, თუ დედას სურს რაღაც, მაგრამ ბავშვს არ სურს, ბავშვი აშკარად გამოხატავს თავის უხალისობას. აქ კოვზიდან კვება, განსაკუთრებით ნორმებით განსაზღვრული რაოდენობით, ნამდვილად ყოველთვის არ არის აუცილებელი ბავშვებისთვის. და ეს მაშინ, როდესაც დედა ხშირად მიჰყვება ბავშვს ფაფის ფირფიტით. რატომ არავის აინტერესებს, არ აპროტესტებს?

მითი მეექვსე: ბავშვს არ შეუძლია უარი თქვას საკუთარი თავის კვებაზე, რადგან მან ჯერ არ იცის, რომ ძუძუს გარეშე ცხოვრება შესაძლებელია.

რეალობა: ბევრი ბავშვი ერთი წლის შემდეგ განიცდის მკერდის გარეშე გაჩენის გამოცდილებას - მამა, ძიძა ან ბებია და ბაბუა; ბავშვები ერთი წლის შემდეგ, როგორც წესი, ჭამენ მყარ საკვებს, ბევრს კარგი მადა აქვს. იმაზე ფიქრი, რომ ისინი არ თმობენ მკერდს, რადგან არ იციან რა მშვენიერია მის გარეშე ცხოვრება, ჰგავს ფიქრს, რომ ადამიანები არ თმობენ ხიზილალას მხოლოდ იმიტომ, რომ არ იციან, რამდენად კარგია ქერის ჭამა და არ უნდათ გადასვლა დიდი სახლიდან სარდაფის ოთახში, რადგან არ იციან, რომ არ არიან თავისუფლები დაკისრებული სასახლისგან.

ბავშვი ერთი წლის შემდეგ შეიძლება კარგად იცხოვროს მკერდის გარეშე. მას უბრალოდ არ სურს (და სწორად იქცევა).

მეშვიდე მითი: დედა კვებავს შვილს თავისი ეგოიზმის გამო: მას უნდა, რომ ბავშვი საკუთარ თავთან დააკავშიროს, ან ეს მისთვის ასე მოსახერხებელია და ეს ცუდია.

დავიწყოთ იმით, რომ ერთი წლის შემდეგ კვებაზე საუბარი არის გარკვეული წინააღმდეგობა. ზოგი ოპონენტი ამტკიცებს, რომ ეს ძალიან მტკივნეულია დედისთვის და შრომატევადია, ზოგი - რომ დედა ამარტივებს მის ცხოვრებას ამ გზით: ასე რომ, ამიტომ, ბავშვს არ ასწავლიან ცალკე დაძინებას (წინააღმდეგ შემთხვევაში, ის, რა თქმა უნდა, პენსიაზე გასვლამდე ძუძუს მოგთხოვს), ისე რომ არ წავიყვანო, ჩემთან ერთად დავდივარ სასეირნოდ, რათა არ ჩავრთო მასთან ერთად სუპერგანვითარებითი საქმიანობა - დედაჩემი ძუძუებს იჭერს.

ზოგადად, ჯერ უნდა გადაწყვიტოთ ეს აადვილებს თუ ართულებს დედის ცხოვრებას:)

ცუდია თუ გინდა რომ გაგიადვილო ცხოვრება? ჩემი აზრით, არა. ჩემი აზრით, მცირეწლოვანი ბავშვების დედების ქრონიკული უკმარისობის დროს, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი არ არის ერთადერთი ან დედა მუშაობს, თქვენ უნდა გამოიყენოთ ნებისმიერი საშუალება თქვენი სამუშაოს გასაადვილებლად, იმისდა მიუხედავად ბებიებს მოსწონთ სკამზე.

საერთოდ, ეგოიზმის შესახებ რიტორიკა ცალკე სიმღერაა. მაგალითად, სამსახურში ადრე წასვლა, ან ქმართან ერთად სანთლით ანთებული ვახშამი არის "კარგი" ეგოიზმი, ხოლო კვება "ცუდი" ეგოიზმია. რომელი ეგოიზმია მისაღები და რომელი არა, არის წმინდა ჩვეულებრივი კითხვა და დამოკიდებულია საცნობარო ჯგუფის აზრზე.

გარდა ამისა: დედა კვებავს იმისათვის, რომ ბავშვი მას დაუკავშიროს. ამაზე ცოტა რამ მაქვს სათქმელი, რადგან, ჩემი აზრით, ადრეული ასაკის ბავშვი და ძუძუთი კვების გარეშე ძალიან არის დამოკიდებული უფროსებზე და მტკიცედ არის მიჯაჭვული მის მშობლებზე, პირველ რიგში, როგორც წესი, დედაზე. ეს არის ასაკობრივი ნორმა. რაც შეეხება ბავშვის უნარებს დარჩეს უცნობ მოზარდებთან, რომელსაც გაურკვეველი მიზეზის გამო ეწოდება "დამოუკიდებლობა", მაშინ, ჩემი გამოცდილებით, ჩვილები ამ მხრივ არაფრით განსხვავდებიან არასაბავშვოებისგან. აქვს თუ არა უნარობას დედის გარეშე 2 წლის ასაკში რაიმე შინაგანი მნიშვნელობა - მე არ ვარ დარწმუნებული აქვს თუ არა მას რაიმე კავშირი იმასთან, რასაც ზრდასრულობაში სიმწიფეს და დამოუკიდებლობას უწოდებენ - ძალიან საეჭვო კითხვაა. ამ დროისთვის ყველაფერი, რაც ამ თემაზეა, დაწერილია ჭიქაზე წყალზე.

და ეს ყველაფერი კიდევ უფრო საეჭვოა დედის რძის კვების ღირებულების შესახებ ძალიან კონკრეტული მონაცემების ფონზე. როდესაც დედა კვებავს შვილს სხვა ჯანსაღი საკვებით, მაგალითად, ვაშლით, სტაფილოთი და საქონლის ხორცით, ჩვენ არ მიგვაჩნია, რომ ის ამას აკეთებს იმის გამო, რომ სურს თავი დაამტკიცოს, როგორც კარგი დედა ან სხვა ეგოისტური მიზეზები. ყველაზე ლოგიკურია ვივარაუდოთ, რომ მას შემდეგ, რაც 1. რძე სასარგებლოა, 2. დედამ იცის ამის შესახებ, მაშინ დედა კვებავს ბავშვს ჯანსაღი რძით ზუსტად იმიტომ, რომ ის სასარგებლოა.

მითი მერვე: ღამით კვება არის გზა, რათა თავიდან აიცილოთ ქმართან სექსი.

რეალობა: არა მხოლოდ კვება ერევა პირად ცხოვრებაში, არამედ დაღლილობა. დიახ, ღამის კვება შეიძლება იყოს ამომწურავი (თუმცა, ყველა ბავშვი, ვინც არ იკვებება ერთი წლის შემდეგ კარგად სძინავს). სინამდვილეში ერთად კვებასა და ძილს შეუძლია ხელი შეუშალოს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ოჯახური საწოლი არის ერთადერთი თვითმფრინავი ბინაში, სადაც შეგიძლია სექსი. და სექსის თავიდან აცილების მრავალი გზა არსებობს, როცა ამის თავიდან აცილება გინდა.

რაც მთავარია: არ არსებობს „ფსიქოლოგებმა დაადგინეს“გახანგრძლივებულ კვებასთან დაკავშირებით. პრაქტიკულად არ არსებობს ფსიქოლოგიური კვლევა ამ თემაზე. მხოლოდ წმინდა თეორია და ვიღაცის პირადი დაკვირვებებია, რომელთა შედეგები, თუნდაც კონკრეტულ შემთხვევაში მართალი იყოს, არ შეიძლება განზოგადდეს მთელ მოსახლეობაზე.ანუ, თუ ბავშვი ფსიქოლოგთან მიდის პრობლემებით და ეს პრობლემები რატომღაც კვებასთან არის დაკავშირებული, ეს არაფერს გვეუბნება ყველა სხვა მეძუძურ ბავშვზე, რადგან მშობლები, რომლებსაც ბავშვებთან არანაირი პრობლემა არ აქვთ, არ მიდიან ფსიქოლოგთან და არ შეუძლიათ გახდეს საგანი.დაკვირვება.

კვების სპეციალისტების (ექიმების, ფსიქოლოგების) დახმარების მიდგომა ხშირად მახსენებს ძველი პროგრამისტის ანეკდოტს მდუღარე წყლის ალგორითმის შესახებ. პრობლემის პირობები: არის ქვაბი, ონკანი და ღუმელი, თქვენ უნდა ადუღოთ წყალი. გამოსავალი: გახსენით ონკანი, ჩაასხით წყალი ქვაბში, ადუღეთ. პრობლემის პირობები იცვლება: წყალი უკვე გადაისხა. Რა უნდა ვქნა? პასუხი: დაასხით წყალი, შეამცირეთ პრობლემა წინაზე. მე მაქვს მკაფიო განცდა, რომ ფსიქოლოგებს და ექიმებს სურთ კვება ამოიღონ სადმე, რათა პრობლემის პირობები მათთვის უფრო ნათელი გახდეს. ანუ არა ბავშვის ან ოჯახის სასიკეთოდ, არამედ საკუთარი თავისთვის გონებრივი მუშაობის გასამარტივებლად. როგორც დამამტკიცებელი ბმული, მე ვაძლევ ამ გვერდის ბმულს: მათ, ვინც განსაკუთრებულად ზედმიწევნითაა დაკავებული, შეუძლიათ მიმართონ მითითებებს, არის სტატიების მითითება, ძირითადად გამოქვეყნებული აკადემიურ სამედიცინო ჟურნალებში და წაიკითხონ პირველადი წყაროები.