ცნობისმოყვარეობა შეიძლება იყოს ბავშვების წარმატების გასაღები

ვიდეო: ცნობისმოყვარეობა შეიძლება იყოს ბავშვების წარმატების გასაღები

ვიდეო: ცნობისმოყვარეობა შეიძლება იყოს ბავშვების წარმატების გასაღები
ვიდეო: ყველა საქმეში წარმატების ლოცვა (ვიდეო 11) 2024, მაისი
ცნობისმოყვარეობა შეიძლება იყოს ბავშვების წარმატების გასაღები
ცნობისმოყვარეობა შეიძლება იყოს ბავშვების წარმატების გასაღები
Anonim

ახალი კვლევა ბავშვებში ცნობისმოყვარეობას აკავშირებს შემდგომ აკადემიურ წარმატებასთან.

მიჩიგანის უნივერსიტეტის ახალმა კვლევამ აჩვენა, რომ ცნობისმოყვარე ბავშვები უკეთესად სწავლობენ მათემატიკასა და კითხვას.

ბავშვები, რომლებმაც განავითარეს სოციალურ-ემოციური უნარების ფართო სპექტრი, უფრო წარმატებულები არიან სკოლაში მოსვლისას. ეს უნარები მოიცავს წარმოსახვას, დაჟინებას, ამოცანებისადმი ყურადღების მიქცევას და ურთიერთობების ჩამოყალიბებისა და გრძნობების მართვის უნარს.

ახლანდელი ადრეული სწავლების პროგრამების უმეტესობა ფოკუსირებულია ბავშვების მარცვლოვანი კონტროლის გაუმჯობესებაზე, რაც მოიცავს მათ იმპულსების კონცენტრირების ან კონტროლის უნარს, თქვა შაჰმა.

ძალიან ცოტა პროგრამა ფოკუსირებულია მცირეწლოვან ბავშვებში ცნობისმოყვარეობის აღზრდაზე - ეს არის თვისება, რომელსაც შაჰი აღწერს, როგორც აღმოჩენის სიხარულს და მოტივაციას უცნობზე პასუხების მოსაძიებლად.

მიმდინარე კვლევის მონაცემები მოპოვებულია ეროვნულ წარმომადგენლობით დემოგრაფიულ კვლევაზე, რომელსაც აფინანსებს აშშ განათლების დეპარტამენტი, რომელიც ათასობით ბავშვს მოჰყვა 2001 წლიდან მათი დაბადებიდან.

მათი მშობლები გამოკითხულნი იყვნენ ინტერვიუერების მიერ სახლში ვიზიტების დროს, ხოლო ბავშვები შეაფასეს, როდესაც ისინი იყვნენ ცხრა თვის, ორი წლის და როდესაც ისინი შევიდნენ სკოლამდელ და საბავშვო ბაღში. 2006 და 2007 წლებში შეფასდა 6,200 ბავშვის კითხვა, მათემატიკა და ქცევითი უნარ -ჩვევები.

კვლევის თანახმად, ცნობისმოყვარეობა ისეთივე მნიშვნელოვანი იყო, როგორც კითხვა და მათემატიკა. მკვლევარები ცალკე აღნიშნავენ, რომ ცნობისმოყვარეობასა და ბავშვის აკადემიურ მიღწევას შორის კავშირი არ არის გენდერთან დაკავშირებული.

”ამჟამად, საკლასო აქტივობების უმეტესობა ფოკუსირებულია ბავშვში ადრეული გაძლიერებული კონტროლისა და თვითკონტროლის დამუშავებაზე, მაგრამ ჩვენი შედეგები ვარაუდობს, რომ ცნობისმოყვარეობის მნიშვნელობის შესახებ ალტერნატიული კომუნიკაციაც უნდა იქნას გათვალისწინებული.” - დაამატა შაჰმა.

მკვლევარებმა აჩვენეს, რომ ცნობისმოყვარეობის წახალისება შეიძლება განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი იყოს დაბალი სოციალურ -ეკონომიკური გამოცდილების მქონე ბავშვებისთვის. ეს განპირობებულია იმით, რომ ფინანსურად მდიდარ ოჯახებში გაზრდილ ბავშვებს აქვთ მეტი რესურსი, ხოლო ღარიბი თემების ბავშვები იზრდებიან ნაკლებად მასტიმულირებელ პირობებში.

გირჩევთ: