უხილავი ბავშვი: რა შეიძლება იყოს საშიში მარტოობისთვის ბავშვობაში?

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-01-31 14:11

მარტოხელა ბავშვი ადვილი სატყუარაა პედოფილებისთვის, კულტისტებისთვის და ნარკორეალიზატორებისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ თქვენ ვერ მიიღებთ კარგ კომპანიას, თქვენ შეიძლება აღმოჩნდეთ ცუდ კომპანიაში

Მე არ მყავს მეგობრები.

"დედა, მე არ მინდა სკოლაში წასვლა. იქ არავინ მემეგობრება. თითქოს ისინი საერთოდ არ მიცნობდნენ, მე იქ არ ვიყავი. ისინი არ ამჩნევენ".

დედამ მხოლოდ უკან დაიხია. მან არ იცოდა როგორ დახმარებოდა.

სკოლაში ჩემს შვილთან ურთიერთობა თავიდანვე არ გამოვიდა. რატომღაც, მან ვერ შეძლო თანაკლასელების კომპანიაში შესვლა, თუნდაც უბრალოდ რაიმე ცარიელ თემაზე საუბარი - და ეს არ გამოვიდა.

უკვე მეხუთე კლასში, მან იმდენად განიცადა. აქ, დასვენების დროს, ბიჭები მეგობრულად თამაშობენ ერთმანეთს, ფეხბურთში ყველა, ვინც ფეხქვეშ დგება, დერეფნების გასწვრივ მიემართება, ის კი მხოლოდ კედელს ეყრდნობა.

და არავინ იწვევს მას სტუმრად, და როდესაც ვანიამ მოიპოვა გამბედაობა და რამდენიმე ბიჭი მიიწვია მის დაბადების დღეზე, არავინ მისულა. ზედმეტია იმის თქმა, რომ დღესასწაული ჩაიშალა და ბავშვის მდგომარეობა უფრო დამთრგუნველია, ვიდრე ადრე.

დედამ რჩევა მისცა: ეცადე შენ თვითონ იყო აქტიური! ვანიამ სწორედ ასე მოიქცა. მან მოიტანა ტკბილეული სკოლაში და გადასცა ბავშვებს, გაუზიარა ტელეფონი თამაშებს, შეეცადა ხუმრობდა და გაერთო სხვებთან ერთად, თვითონ იცინოდა სხვა "ხუმრობებზე", მაგრამ მათ ტკბილეული შეჭამეს, განთავისუფლებული ტელეფონი "შემთხვევით" ესროლა პატრონს, და თავად ვანია უსარგებლო გახდა. მათ არ გაეცინათ მისი ხუმრობები და ისინი არასოდეს ჩაერთვებიან მას საერთო საუბარში. უფრო და უფრო ხშირად მას ეჩვენებოდა, რომ ის უხილავი იყო.

ვანიამ თავად ვერ გაიგო, რატომ არის ის დანარჩენ ბიჭებზე უარესი. ყოველ საღამოს, დასაძინებლად, იგი წარმოიდგენდა ხვალინდელ პირქუშ დღეს, სამწუხარო ცვლილებებს, რომლის დროსაც იგი იდგა კედლების მიმაგრებით. მის გარშემო სამყარო მისთვის უცხო, ცივი და გულგრილი ჩანდა. ამ ფიქრმა მას სურდა დახვეულიყო, თავი ჩაეფლო ორმოში და არასოდეს გაეძრო იქიდან. და მხოლოდ ოცნებები, რომ ოდესმე ვიღაც მოვიდოდა და მასთან თამაში სურდა, მშვიდ ძილს უწყობს ხელს. ვინმე მაინც

პრობლემა შედეგებთან

ბავშვთა კოლექტივზე უარი არის ბავშვის სერიოზული დამარცხება და დაზიანება, ამან შეიძლება გამოიწვიოს სამწუხარო შედეგები მის ცხოვრებაში. და უპირველეს ყოვლისა, მშობლებმა უნდა გააცნობიერონ პრობლემის სერიოზულობა და არ გაუშვან ის იმ იმედით, რომ ის გაივლის ასაკთან ერთად ან როგორმე თავისით დალაგდება. თუ მშობლები ხედავენ, რომ ახალ გუნდში ბავშვს დიდი ხანია არ ჰყავს მეგობრები ან უბრალოდ მეგობრები, არ არსებობს მეგობრული კონტაქტები და ამავე დროს ის განიცდის მარტოობას, თვითონ წუწუნებს ამაზე - თქვენ უნდა მოახდინოთ რეაგირება

ფრთხილად იყავით, რომ ბავშვის ტანჯვას ახირება არ აღიქვამთ და არ უპასუხოთ ისე, როგორც „ეს მისი ბრალია“. ეს არა მხოლოდ არ დაეხმარება, არამედ გააძლიერებს ბავშვს იმ აზრს, რომ მშობლებიც კი ხედავენ მასში "რაღაც არასწორია". ახლა მას სჭირდება და არის ობიექტურად ძალიან მნიშვნელოვანი ზუსტად მშობლების უპირობო სიყვარული და მხარდაჭერა. ბავშვმა უნდა იგრძნოს, რომ სახლში მაინც მას მიიღებენ, იგებენ და მის გვერდით არიან.

კომენტარები ბოროდინა ეკატერინა

ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგის კონსულტანტი, ბავშვთა განვითარების და ჯანმრთელობის ცენტრის დამფუძნებელი HT Ed

ესაუბრეთ თქვენს შვილს

აუცილებელია გაერკვნენ, რა შეიძლება იყოს პრობლემა თავად ბავშვისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ის არ მიიღება სხვადასხვა კომპანიებში არაერთხელ, მაშინ, სავარაუდოდ, ეს ასეა. უფრო ზუსტად, რა არის თანდაყოლილი მის აღზრდაში. სხვათა შორის, სწორედ ეს ფაქტორი შეიძლება აღმოჩნდეს თქვენი შვილის მშობლების დახმარების პრობლემა. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვის პრობლემების გაანალიზებისას, მშობლებს შეუძლიათ მშობლების შეცდომების, კომპლექსების, სტერეოტიპების ამოღება. ამიტომ, თუ ჩვენ გვსურს დახმარება, ჩვენ უნდა მოვიკრიბოთ გამბედაობა სიმართლის წინაშე, წინააღმდეგ შემთხვევაში არაფერი გამოვა.

კარგად, ჯერ უნდა გესმოდეთ, რომ ნებისმიერი ბავშვთა გუნდი იქმნება ზოგიერთი ზოგადი, ხშირად ფორმალური კრიტერიუმების მიხედვით.იმისათვის, რომ გახდეთ მისი ნაწილი, თქვენ უნდა დააკმაყოფილოთ ამ გუნდის მოთხოვნები. მაგალითად, რომ გახდეთ დღევანდელი 7-8 კლასელების კომპანიის ნაწილი, თქვენ უნდა იყოთ საკმარისად ჭკვიანი კომპიუტერული თამაშების სფეროში. ძალიან ხშირად ბავშვები არ იღებენ ბავშვს იმ მიზეზით, რომ "ის არ არის დაინტერესებული", ის არ აკეთებს იმას, რასაც ყველა აკეთებს, მასთან სალაპარაკო არაფერია.

მშობლებმა ნაზად, მაგრამ თავდაჯერებულად უნდა გადასცენ ბავშვს, რომ მისი მარტოობა დამოკიდებულია არა მხოლოდ სხვა ბავშვებზე, არამედ საკუთარ თავზეც. ყოველივე ამის შემდეგ, უამრავი ბავშვია მიღებული. და თუ მას სურს შეცვალოს სიტუაცია, მაშინ უპირველეს ყოვლისა თქვენ უნდა შეხედოთ საკუთარ თავს, იფიქროთ და გაიგოთ რა ზუსტად არ იზიდავს სხვებს მასში.

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა დაადანაშაულოთ ბავშვი, ისაუბროთ პრეტენზიების ინტონაციით, განათავსოთ თვისებები სტასის ან ნიკიტას მაგალითის სახით, რომელსაც ბევრი მეგობარი ჰყავს და რომელსაც ყველას უყვარს. მაგრამ აუცილებელია ბავშვის მოწვევა, რომ უფრო ახლოს შეხედოს საკუთარ თავს. ალბათ ის ზემოდან უყურებს ყველას? ან, პირიქით, ძალიან მომაბეზრებელი? ან არ შეიძლება რაიმე საერთო თემაზე საუბარი?

ეს არის ძალიან რთული ქმედება, რომელიც მოითხოვს მშობლების ყურადღებას - გაიგოს რას ფიქრობს ბავშვი მის გარშემო მყოფ ბავშვებზე, როგორ აღიქვამს მათ. თუ ის უყურებს მათ და ღრმად მიიჩნევს მათ სულელად, მაშინ, რა თქმა უნდა, მას არ შეუძლია დაეყრდნოს მათგან კარგ დამოკიდებულებას.

თუ პირიქით, ის მათ საკუთარ თავზე უკეთესად აღიქვამს, აღიქვამს მათ როგორც დომინანტებს, ცდილობს მოერგოს მათ ქვემოდან, აძლევს მათ ტკბილეულს, ნივთებს, იქცევა როგორც კლოუნი, იხრება, იძირება, მაშინ შანსი არ არის, რომ ბავშვები აღიქვამს მას თანასწორად ან.

ბავშვთა ჯგუფებში სუსტ ადამიანებს არ უყვართ და ეს ასევე უნდა აუხსნას ბავშვს. თქვენ არ შეგიძლიათ შეიძინოთ ბავშვის საწოლი. თუ საკუთარ თავს არ სცემთ პატივს, მაშინ არავინ პატივს სცემს. მაგრამ რატომ არ პატივს სცემს ბავშვი საკუთარ თავს, ეს მშობლების კითხვაა. ისინი პატივს სცემენ მას თავად?

ბავშვთან ერთად აუცილებელია განვსაზღვროთ არის თუ არა ის კონკრეტულად დაინტერესებული ამ კომპანიით თუ ის იმდენად მარტოსულია, რომ ნებისმიერი გუნდი მზად არის შეუერთდეს. ნებისმიერ გარემოს აქვს საკუთარი ჩამონათვალი იმ საინტერესო თემებისა, რომელთა გაზიარებაც ბავშვს შეუძლია საკუთარი გახდეს.

ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვმა ძალდატანებით უნდა აირჩიოს ის თემები, რაც მას საერთოდ არ მოსწონს, მხოლოდ მისაღები უნდა იყოს. მაგრამ იმ ინტერესებს შორის, რომელსაც კოლექტივი იზიარებს, შეიძლება არსებობდეს ის, ვინც ახლოსაა ბავშვთან. და თუ არცერთი არ არის, ღირს განაწყენება, რომ არ მოხვდები ასეთ გუნდში? როგორც არ უნდა იყოს, კომუნიკაცია ნამდვილად არ იქნება, შეუძლებელია დიდი ხნის განმავლობაში ვითამაშო. იქნებ სხვაგან უნდა მოძებნოთ თანამოაზრეები? საბოლოო ჯამში, კომპანია საჭიროა არა მხოლოდ "სამწყსოში გაწევრიანებისთვის", თუმცა, რასაკვირველია, მარტოობით ამოწურული ბავშვი მზად არის გააკეთოს ყველაფერი, რათა მიიღონ "სამწყსოში" და აღიარებულ იქნეს როგორც საკუთარი.

; მოძებნეთ ალტერნატიული სოციალური ჯგუფები

თუ აღმოჩნდება, რომ ბავშვი, ზოგადად, არ არის ძალიან დაინტერესებული კომპანიით სკოლაში, მაგრამ ის იმდენად სევდიანია მარტო, რომ ის მზად არის შეცვალოს საკუთარი თავი, თუკი ის წაიყვანეს, მაშინ დროა მისი დივერსიფიკაცია მოახდინოს სოციალური წრე.დაე, ის წავიდეს არა მხოლოდ სკოლაში, არამედ ჰობის ჯგუფებში, სხვადასხვა სტუდიაში, დაე, ის დაუკავშირდეს სხვადასხვა ბავშვებს (რა თქმა უნდა, ღირს თვალის დახუჭვა ისე, რომ ის არ აღმოჩნდეს, მაგალითად, ეზოს კომპანიაში), დაე მოძებნოს ის, სადაც მას აინტერესებს. შესაძლოა, ის არ გახდება სადმე საკუთარი, არამედ დაიწყოს საკუთარი თავის გარშემო კომპანიის შექმნა. მთავარია დაიჭიროთ ბავშვი მანამ, სანამ არ დაკარგავს საკუთარი თავის რწმენას და დაიწყებს სამყაროს გაყვანას. </P>

ეს არ არის იშვიათი და არც სასწაული, თუ ბავშვები თავიდან არ ჯდებიან რაიმე სახის საზოგადოებაში; ისინი საბოლოოდ პოულობენ კომპანიას სხვა გარემოში. მაგალითად, ჩვეულებრივ რაიონულ სკოლაში საშუალოზე მაღალი ინტელექტის მქონე ბავშვებს შეუძლიათ განიცადონ სოციალური იზოლაცია და როდესაც ისინი კარგ მოწინავე სკოლაში აღმოჩნდებიან, სადაც გარშემორტყმული არიან თანაბრად ჭკვიანი ბავშვები, ისინი სწრაფად პოულობენ მეგობრებს. </P>

მაგრამ მშობლებს უნდა ახსოვდეთ, რომ მათი შვილი რისკის ქვეშაა და შეიძლება არ მიიღონ სხვა ბავშვებმა, თუ ის მათგან ძალიან განსხვავდება. ეს შეიძლება იყოს აზროვნების, ქცევის, გარეგნობის, მეტყველების ნებისმიერი ინდივიდუალური მახასიათებელი. ასეთი ბავშვები არ შედიან ბავშვთა თემებში, უფრო მეტიც, ისინი ბულინგდებიან. ამ სისასტიკეს თავისი ახსნა აქვს: ბავშვები საკმაოდ შეშფოთებული არსებები არიან, მათთვის უფრო ადვილი და ადვილია საკუთარი სახის კომპანიაში. და თანატოლები, რომლებიც განსხვავდებიან უმრავლესობისგან, მშვენიერი ობიექტებია მათთვის დასაცინად და ბოიკოტირებულად, რომ „ჩააქრონ“ასეთი შფოთვა, იგრძნონ თავი უფრო თავდაჯერებულად და კომფორტულად.

ხდება, რომ ბავშვს აქვს სერიოზული განსხვავებები სხვა ბავშვებთან, რომელსაც თავად ვერ შეცვლის, მაგალითად, წუნწუნი, ნერვული ტიკები, დაბალი შემოსავალი, ფიზიკური დაზიანება. ასეთ შემთხვევებში მშობლებმა უნდა გააკეთონ რაც შეიძლება მეტი ძალისხმევა ამ დეფიციტის მაქსიმალურად აღმოსაფხვრელად ან მინიმუმამდე შემცირების მიზნით. ნებისმიერ შემთხვევაში, შესაძლებელია თუ არა, ბავშვს უნდა ავუხსნათ, რომ ყველა ადამიანი განსხვავებულია, ყველას აქვს განსხვავებული მახასიათებლები და ყველას შეუძლია იპოვოს მეგობრების გარკვეული წრე. </P>

ფუნდამენტურად მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი არ აღიქვას თავისი თავისებურება, როგორც რაღაც ნეგატიური და შემზღუდველი. მაშინ დანარჩენები ამას ასე არ აღიქვამენ. ისინი არ თამაშობენ მხოლოდ იმ ბავშვებთან, რომლებსაც აქვთ განსაკუთრებული თვისებები, რომლებიც ხაზს უსვამენ ამ თვისებებს, ხაზს უსვამენ, შერცხვენილები არიან ან არ იღებენ მათ. </P>

<ბლოკნოტი>

რა ემუქრება ბავშვობის მარტოობას?

მარტოობის ყველაზე დიდი საფრთხე ის არის, რომ ბავშვის თვითშეფასება მკვეთრად იკლებს. სოციალური იზოლაცია (გაძლიერებულია მშობლების უყურადღებობით) აძლევს ბავშვს განცდას, რომ ის არ არის ყველას მსგავსად, ის ყველაზე უარესია, მას არავინ დაინტერესდება და ის ყოველთვის მარტო იქნება. ბავშვი რეაგირებს ასეთ სტრესზე მისი ნერვული სისტემის მახასიათებლების შესაბამისად. ვიღაც დეპრესიაში ჩავარდება, ვიღაც ეძებს სხვა კომპანიას, რომელიც მიიღებს და იქნება მხარდამჭერი, და აქ არის ცუდი კომპანიის მოხვედრის რისკი. </P>

კომენტარები ბოროდინა ეკატერინას

ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგის კონსულტანტი, HT Ed ბავშვთა განვითარების და ჯანმრთელობის ცენტრის დამფუძნებელი

ამას ხშირად იყენებენ ნარკოტიკების გამყიდველები, სექტანტები და პედოფილები, სხვადასხვა თამაშების ავტორები სოციალურ ქსელებში (" title="სურათი" />

თუ აღმოჩნდება, რომ ბავშვი, ზოგადად, არ არის ძალიან დაინტერესებული კომპანიით სკოლაში, მაგრამ ის იმდენად სევდიანია მარტო, რომ ის მზად არის შეცვალოს საკუთარი თავი, თუკი ის წაიყვანეს, მაშინ დროა მისი დივერსიფიკაცია მოახდინოს სოციალური წრე.დაე, ის წავიდეს არა მხოლოდ სკოლაში, არამედ ჰობის ჯგუფებში, სხვადასხვა სტუდიაში, დაე, ის დაუკავშირდეს სხვადასხვა ბავშვებს (რა თქმა უნდა, ღირს თვალის დახუჭვა ისე, რომ ის არ აღმოჩნდეს, მაგალითად, ეზოს კომპანიაში), დაე მოძებნოს ის, სადაც მას აინტერესებს. შესაძლოა, ის არ გახდება სადმე საკუთარი, არამედ დაიწყოს საკუთარი თავის გარშემო კომპანიის შექმნა. მთავარია დაიჭიროთ ბავშვი მანამ, სანამ არ დაკარგავს საკუთარი თავის რწმენას და დაიწყებს სამყაროს გაყვანას. </P>

ეს არ არის იშვიათი და არც სასწაული, თუ ბავშვები თავიდან არ ჯდებიან რაიმე სახის საზოგადოებაში; ისინი საბოლოოდ პოულობენ კომპანიას სხვა გარემოში. მაგალითად, ჩვეულებრივ რაიონულ სკოლაში საშუალოზე მაღალი ინტელექტის მქონე ბავშვებს შეუძლიათ განიცადონ სოციალური იზოლაცია და როდესაც ისინი კარგ მოწინავე სკოლაში აღმოჩნდებიან, სადაც გარშემორტყმული არიან თანაბრად ჭკვიანი ბავშვები, ისინი სწრაფად პოულობენ მეგობრებს. </P>

მაგრამ მშობლებს უნდა ახსოვდეთ, რომ მათი შვილი რისკის ქვეშაა და შეიძლება არ მიიღონ სხვა ბავშვებმა, თუ ის მათგან ძალიან განსხვავდება. ეს შეიძლება იყოს აზროვნების, ქცევის, გარეგნობის, მეტყველების ნებისმიერი ინდივიდუალური მახასიათებელი. ასეთი ბავშვები არ შედიან ბავშვთა თემებში, უფრო მეტიც, ისინი ბულინგდებიან. ამ სისასტიკეს თავისი ახსნა აქვს: ბავშვები საკმაოდ შეშფოთებული არსებები არიან, მათთვის უფრო ადვილი და ადვილია საკუთარი სახის კომპანიაში. და თანატოლები, რომლებიც განსხვავდებიან უმრავლესობისგან, მშვენიერი ობიექტებია მათთვის დასაცინად და ბოიკოტირებულად, რომ „ჩააქრონ“ასეთი შფოთვა, იგრძნონ თავი უფრო თავდაჯერებულად და კომფორტულად.

ხდება, რომ ბავშვს აქვს სერიოზული განსხვავებები სხვა ბავშვებთან, რომელსაც თავად ვერ შეცვლის, მაგალითად, წუნწუნი, ნერვული ტიკები, დაბალი შემოსავალი, ფიზიკური დაზიანება. ასეთ შემთხვევებში მშობლებმა უნდა გააკეთონ რაც შეიძლება მეტი ძალისხმევა ამ დეფიციტის მაქსიმალურად აღმოსაფხვრელად ან მინიმუმამდე შემცირების მიზნით. ნებისმიერ შემთხვევაში, შესაძლებელია თუ არა, ბავშვს უნდა ავუხსნათ, რომ ყველა ადამიანი განსხვავებულია, ყველას აქვს განსხვავებული მახასიათებლები და ყველას შეუძლია იპოვოს მეგობრების გარკვეული წრე. </P>

ფუნდამენტურად მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი არ აღიქვას თავისი თავისებურება, როგორც რაღაც ნეგატიური და შემზღუდველი. მაშინ დანარჩენები ამას ასე არ აღიქვამენ. ისინი არ თამაშობენ მხოლოდ იმ ბავშვებთან, რომლებსაც აქვთ განსაკუთრებული თვისებები, რომლებიც ხაზს უსვამენ ამ თვისებებს, ხაზს უსვამენ, შერცხვენილები არიან ან არ იღებენ მათ. </P>

რა ემუქრება ბავშვობის მარტოობას?

მარტოობის ყველაზე დიდი საფრთხე ის არის, რომ ბავშვის თვითშეფასება მკვეთრად იკლებს. სოციალური იზოლაცია (გაძლიერებულია მშობლების უყურადღებობით) აძლევს ბავშვს განცდას, რომ ის არ არის ყველას მსგავსად, ის ყველაზე უარესია, მას არავინ დაინტერესდება და ის ყოველთვის მარტო იქნება. ბავშვი რეაგირებს ასეთ სტრესზე მისი ნერვული სისტემის მახასიათებლების შესაბამისად. ვიღაც დეპრესიაში ჩავარდება, ვიღაც ეძებს სხვა კომპანიას, რომელიც მიიღებს და იქნება მხარდამჭერი, და აქ არის ცუდი კომპანიის მოხვედრის რისკი. </P>

კომენტარები ბოროდინა ეკატერინას

ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგის კონსულტანტი, HT Ed ბავშვთა განვითარების და ჯანმრთელობის ცენტრის დამფუძნებელი

ამას ხშირად იყენებენ ნარკოტიკების გამყიდველები, სექტანტები და პედოფილები, სხვადასხვა თამაშების ავტორები სოციალურ ქსელებში (

ასევე არსებობს უამრავი ბავშვი, რომლებშიც სკოლის მარტოობა სამუდამოდ რჩება ტრავმად და ზრდასრულ ასაკში დაუბრუნდება თავს დაბალი თვითშეფასებით და სოციალური ინტერაქციის სრული უარყოფითაც კი.

ზრდასრული ბავშვი, რომელმაც არ გადაჭრა მარტოობის პრობლემა, სულ უფრო მეტად იზიდავს საკუთარ თავს, იძირება კომპიუტერულ თამაშებში ან ინტერნეტში, ან დამოკიდებულების სხვა ფორმებში, მათ შორის ქიმიურებში. მომავალში მას ემუქრება არაჯანსაღი, დაქვემდებარებული ურთიერთობების დამყარება. მარტოხელა ბავშვები იზრდებიან გუნდისგან დამალვას, არ შეუძლიათ გუნდში მუშაობა, მათ არ შეუძლიათ განსაზღვრონ თავიანთი პოზიციები და ინტერესები.

ამიტომ, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ დაუშვას პრობლემის ქრონიკულ სტადიაზე გადასვლა და თუ ბავშვი ჩივის, რომ „დედა, არავინ არის ჩემთან მეგობარი და არ თამაშობს ჩემთან“- რაც შეიძლება მალე გაარკვიოს რა არის საქმე