აღიარე შენი თავი? მალე მოგიწევთ ბავშვთა ფსიქოლოგის მონახულება

Სარჩევი:

ვიდეო: აღიარე შენი თავი? მალე მოგიწევთ ბავშვთა ფსიქოლოგის მონახულება

ვიდეო: აღიარე შენი თავი? მალე მოგიწევთ ბავშვთა ფსიქოლოგის მონახულება
ვიდეო: 0-6 წლამდე ბავშვების ფსიქოლოგია, როგორ აღვზარდოთ ბავშვი- ფსიქოლოგი მარინა კაჭარავა 2024, მაისი
აღიარე შენი თავი? მალე მოგიწევთ ბავშვთა ფსიქოლოგის მონახულება
აღიარე შენი თავი? მალე მოგიწევთ ბავშვთა ფსიქოლოგის მონახულება
Anonim

ხშირად მიწევს ბავშვებთან კონსულტაცია. ყველაზე პატარა კლიენტი იყო 1, 5 წლის. და მიუხედავად იმისა, რომ ფსიქოლოგს აქვს ძალიან ცოტა ინსტრუმენტი ასეთ ვიზიტორთან მუშაობისთვის, ბევრი ინფორმაცია შესაძლებელს ხდის მშობელსა და შვილს შორის ურთიერთქმედების დაკვირვებას.

რას მოდიან ისინი ბავშვთა ფსიქოლოგთან? ბევრი კითხვაა: კონფლიქტი თანატოლებთან, საკუთარ თავში ეჭვი, დაუმორჩილებლობა სახლში, სწავლის პრობლემები სპორტში, აგრესიულობა, შიში, ცუდი ძილი, გაყვანა და ა. და ა.შ.

ჩვენი მუშაობის დასაწყისში, მე ყოველთვის ვაგროვებ ანამნეზს, ინფორმაციას იმის შესახებ, რაც მოხდა ჩვენს შეხვედრამდე, დაწყებული ბავშვის დაბადებამდე. ვინაიდან ყოველი მომენტი მნიშვნელოვანია შემდგომი მუშაობისთვის.

მინდა აღვნიშნო, რომ კონსულტაციებზე მოსული კლიენტების ბევრი ოჯახური ისტორია მეორდება. ამ პუბლიკაციაში შევეცდები შევაგროვო ყველაზე გავრცელებული ფსიქოლოგიური მიზეზები, რომლებიც იწვევს კლიენტების პრობლემებს.

მე არ ვწერ ფიზიოლოგიურ მიზეზებზე აქ განზრახ, როგორიცაა, მაგალითად, მშობიარობის ტრავმა, რომელსაც თან ახლავს ჰიპოქსია ან სხვა, რადგან არსებობს დაკვირვებები, მაგრამ თავს სრულყოფილად არ ვთვლი, რადგან არ ვარ ექიმი.

ამრიგად, ყველაზე გავრცელებული მიზეზები, რომლებიც პრობლემებს უქმნის ბავშვებს და, უფრო სწორად, მათ მშობლებს. განვიხილოთ ბავშვის ცხოვრების ცალკეული პერიოდები

და მე გთხოვთ, რომ ყურადღება მიაქციოთ თითოეული პერიოდის ამოცანას და მშობლების ქმედებებს

როდესაც მშობლები ემზადებიან დედა და მამა გახდნენ. ბავშვის გონებრივი, ფიზიკური, ემოციური ჯანმრთელობის ფორმირების პერიოდი როდესაც ბავშვი 0 -დან 1 წლამდეა. ნდობის ფორმირების პერიოდი მსოფლიოში როდესაც ბავშვი 1 -დან 3 წლამდეა. დამოუკიდებლობის ფორმირების პერიოდი როდესაც ბავშვი 4 -დან 7 წლამდეა. ინიციატივის განვითარების პერიოდი, თავდაჯერებულობა. დროა ჩამოყალიბდეს ლიდერობის თვისებები, კომუნიკაციის უნარი, ძირითადად თამაშის საშუალებით, როდესაც ბავშვი უმცროსი სკოლის მოსწავლეა. ეს არის დრო, რომ მიიღოთ სწავლის უნარი, ნდობა თქვენს კომპეტენციაში, როდესაც ბავშვი აღარ არის ბავშვი, არამედ მოზარდი

იგივე პუნქტები, რომლებიც ზემოთ აღინიშნა, აქ ხშირად მეორდებოდა. როგორიცაა: დამცირება, სახელის მოწოდება, სხვებთან შედარება, დაუსაბუთებელი სასჯელი, ბავშვთან მეგობრული ურთიერთობის და მასთან დროის გატარების სურვილი და ა.შ.

მხოლოდ ბავშვი არ არის იგივე. და თუ მოზარდობისას მას მაინც შეეძლო ამ ყველაფრის "გადაყლაპვა", ვინაიდან მას არ ჰქონდა რესურსი, რომ წინააღმდეგობა გაუწიოს მოზარდების მხრიდან ტაქტიკურ მოპყრობას, მაშინ აქ თქვენს მოზარდს შეუძლია დაიწყოს ღია წინააღმდეგობა და დაპირისპირება. ზოგჯერ ეს წინააღმდეგობა უკიდურესობამდე მიდის, როდესაც მოსმენის ყველა სხვა გზა ამოწურულია.

და შემიძლია აღვნიშნო, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ეს ნორმალურია ამ პერიოდისთვის, ზოგიერთ შემთხვევაში ეს რთულია და სიცოცხლისათვის საშიშიც კი.

მოზარდი სწავლობს "დაიცვას თავისი საზღვრები", დაიცვას თავისი აზრის უფლება და იყოს საკუთარი თავი. თუ ამ პერიოდის განმავლობაში მას არ შეუძლია გამოვიდეს ზეწოლის, უპატივცემულობის, უარყოფის ამჟამინდელი მდგომარეობიდან, ეს მისთვის ძალიან რთული იქნება ცხოვრებაში. თუმცა, როგორც წესი, ეს უკვე ადვილი არ არის.

კიდევ რას აკეთებენ მშობლები თავიანთ მოზარდებთან, რომლებსაც ისინი თავად მიიყვანენ შემდეგ ფსიქოლოგთან?

იმ ოჯახებთან მუშაობა, სადაც ის იზრდება ახალგაზრდა სპორტსმენი, ზემოაღნიშნულიდან ბევრი მეორდება. თუმცა, არსებობს რამდენიმე საერთო პუნქტი:

მე ჩამოვთვალე ოჯახური ურთიერთობების მახასიათებლები, რომლებიც ყველაზე ხშირია ოჯახებში, რომლებიც ჩემთან მოდიან, ფსიქოლოგი / სპორტული ფსიქოლოგი რჩევისთვის.

თუ თქვენ აღიარებთ საკუთარ თავს იმაში, რაც დაწერეთ, მაშინ, სავარაუდოდ, უახლოეს მომავალში მოგიწევთ რჩევა ბავშვის ფსიქოლოგისგან. იმიტომ, რომ რაღაც მომენტში მიხვდები, რომ შენი ყველა მეთოდი არ მუშაობს შენი შვილის სასიკეთოდ, არამედ მხოლოდ ამძიმებს და ამძიმებს იმას, რაც უკვე არსებობს; და თქვენ ვეღარ გააკონტროლებთ სიტუაციას.

რას ვაკეთებთ ჩვენს შეხვედრებზე? ჩვენ ვსწავლობთ მოვისმინოთ და მოვუსმინოთ, გავიგოთ ჩვენი შვილი. ჩვენ ვსწავლობთ მასთან საუბარს ყვირილის გარეშე, ვსწავლობთ მის პატივისცემას.ამრიგად, რა თქმა უნდა, ვეხმარებით საკუთარ თავს შევინარჩუნოთ ჩვენი ჯანმრთელობა, ემოციური წონასწორობა და, რაც მთავარია, ჩვენ დავუბრუნდეთ ბედნიერებას ბავშვებთან ურთიერთობისას.

* სტატიაში გამოყენებულია ე ერიქსონის ასაკობრივი პერიოდიზაცია

ფსიქოლოგი, სპორტული ფსიქოლოგი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა კანდიდატი ელენა

გირჩევთ: