მოზარდი ფსიქოლოგის კაბინეტში

ვიდეო: მოზარდი ფსიქოლოგის კაბინეტში

ვიდეო: მოზარდი ფსიქოლოგის კაბინეტში
ვიდეო: ფსიქოლოგი ლელა ტყეშელაშვილი – გარდატეხის ასკის პრობლემების შესახებ 2024, აპრილი
მოზარდი ფსიქოლოგის კაბინეტში
მოზარდი ფსიქოლოგის კაბინეტში
Anonim

მოზარდობა არის ცხოვრების უზარმაზარი ცვლილებების პერიოდი, როდესაც ახალგაზრდებს სჭირდებათ მკვეთრად გაზრდა, ინტენსიური სწავლა ან სახლიდან გასვლა.

დამატებითი დატვირთვაა ფსიქოსექსუალური განვითარება, რომლის ცენტრში არის სექსუალობის მომატება და ეს აუცილებლად იწვევს ადრეული ფანტაზიის ფორმების გამწვავებას.

თუ მშობელს არ შეუძლია დაეხმაროს ახალგაზრდებს გაუმკლავდნენ მათ განცდილ გრძნობებს, მაშინ ამ უკანასკნელის ემოციური დაუცველობა ართმევს მათ შესაძლებლობას გაუმკლავდნენ ამა თუ იმ ტრავმულ ცხოვრებისეულ სიტუაციას:

გადაადგილება, საცხოვრებლის შეცვლა ან სწავლა

ერთ -ერთი მშობლის ხანგრძლივი არყოფნა

განქორწინებები

საყვარელი ადამიანების ან შინაური ცხოველების სიკვდილი

იმედგაცრუება, პირველი სერიოზული გრძნობები და ა.

ამ გამოცდილების სუბიექტური გამოცდილებიდან წარმოქმნილი აგრესიული იმპულსები, რომლებიც ვერ პოულობენ გამოსავალს (სხვადასხვა მიზეზის გამო), ფსიქიკის შიგნით გარდაიქმნება შფოთვად დამხმარე ობიექტების (დედა და მამა) განადგურების გამო და ამან შეიძლება გამოიწვიოს ფსიქიკური აშლილობის დაწყება.

ასე რომ, ყველაზე მნიშვნელოვანი რაც ახალგაზრდებს სჭირდებათ არის თავიანთი ზედმეტი შფოთვის შემცველი. ბიონი, თავის ნაშრომებში მიუთითებს, რომ შეკავებაზე მუშაობა აუცილებელი პირობაა პიროვნების ინტეგრაციისათვის, პოზიტიური ფიგურების აღდგენისათვის, რომლებზედაც ემყარება ემოციური განვითარება.

ჩემს საქმიანობაში მე ხშირად აღვნიშნავ შფოთვის და აგრესიული იმპულსების მსგავს დინამიკას როგორც მშობლების, ასევე მოზარდების მხრიდან. "საკომუნიკაციო გემების" დინამიკა.

ხშირად, თუ ფსიქოთერაპევტთან მიმართვის ინიციატორები არიან მშობლები. მათი ფსიქიკა გადატვირთულია შემაშფოთებელი იმპულსებით, ფიქრებით, მომავლის შესახებ ფანტაზიებით. და ბავშვები აგრესიული იმპულსებით. და პირიქით.

ამ მომენტებში, მათ მხოლოდ თავში აწუხებთ გამოსავლის ძიება, ე.ი. ქმედებები, სასურველია კონკრეტული და დაუყოვნებელი

· გაჯეტების აკრძალვა - დიახ თუ არა? თუ ასეა, რამდენი, ბოლოს და ბოლოს, მათ გარეშე არ არსებობს გზა?!

· აიძულოს დასუფთავება, გაკვეთილები, სპორტი? კარგად არა ?!

· შეზღუდვა თუ მეტი თავისუფლება?

ნაცნობი კითხვები, არა?

და ამ დროს, გაბრაზება და აგრესია ბავშვის შიგნით. გარეგნულად გამოხატულია ასლების სახით:

· შენ არ გესმის ჩემი !!!

· შენ არ ფიქრობ ჩემთან !!

· შენ მე მადანაშაულებ ყველაფერში !!

წარმატების გასაღები დიდწილად დამოკიდებულია მშობლების უნარზე იყოს მშვიდი და თავდაჯერებული თავიანთ ქმედებებში და არა პათოლოგიურად მოძებნონ მითითებები და მკაფიო გეგმა, თუ მანამდე ისეთ გაგებას, როგორიცაა დაგეგმვა, რეჟიმი, თვითკონტროლი და საზღვრების გაგება. ოჯახი არ არსებობდა.

თინეიჯერული აჯანყების ამ მორევში არა მხოლოდ ემოციები, აზრები და გრძნობები არის შერეული, არამედ თითოეული წევრის როლიც. მშობელი ითხოვს ბავშვისგან შეადგინოს სამოქმედო გეგმა, დაიცვას მითითებები, გაიაზროს რა ხდება, ავიწყდება, რომ მისი მოვალეობაა იყოს მოწიფული, პასუხისმგებელი და სტაბილური. მშობელი და მხოლოდ ის უნდა იყოს ამ როლში.

ძალიან ხშირად ეს არის ყველაზე რთული რამ თინეიჯერებთან მუშაობისას - დავუბრუნოთ თითოეული მათგანი თავიანთ როლებს და ავუხსნათ მშობლებს, რომ კონტეინერი აუცილებელია საკუთარი თავისთვის. ცხოვრებისეული გამოცდილებისა და სიმწიფის წყალობით, მათ უნდა იზრუნონ საკუთარ თავზე ან მიმართონ დახმარებას სპეციალისტისგან. მშობელს, რომელიც ბავშვთან ერთად შევიდა "მშფოთვარე ხანაში", არანაკლებ სჭირდება დახმარება - მოითხოვოს ეს იყოს პირველი ნაბიჯი.

იმიტომ, რომ თვითმფრინავში, ინსტრუქციის თანახმად, მათ ჩაუტარდათ ნიღაბი საკუთარი თავისთვის, შემდეგ კი ბავშვისთვის.

გირჩევთ: