ჭამე რასაც ისინი აძლევენ! ან როგორ მოქმედებს ბავშვობაში მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება ადამიანის ხასიათსა და ბედზე?

Სარჩევი:

ვიდეო: ჭამე რასაც ისინი აძლევენ! ან როგორ მოქმედებს ბავშვობაში მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება ადამიანის ხასიათსა და ბედზე?

ვიდეო: ჭამე რასაც ისინი აძლევენ! ან როგორ მოქმედებს ბავშვობაში მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება ადამიანის ხასიათსა და ბედზე?
ვიდეო: მასლოუს პირამიდა - კახი ლობჟანიძე. პირადი ქოუჩის რეკომენდაციები დილა უქმეებზე 2024, აპრილი
ჭამე რასაც ისინი აძლევენ! ან როგორ მოქმედებს ბავშვობაში მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება ადამიანის ხასიათსა და ბედზე?
ჭამე რასაც ისინი აძლევენ! ან როგორ მოქმედებს ბავშვობაში მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება ადამიანის ხასიათსა და ბედზე?
Anonim

ჭამე რასაც ისინი აძლევენ

საკუთარი თავი მახსოვს, როდესაც 4-5 წლის ვიყავი. მე ვჯდები სადილის მაგიდასთან და გულისრევამდე არ მინდა ვჭამო რძე უსიამოვნო ქაფებით, ან მოხარშული ხახვიანი ხახვი, ან უცნაური წვნიანი, რომელსაც რაღაც გაუგებარი სუნი ასდის და მუდამ დაკავებული დედა ან საბავშვო ბაღის მასწავლებელი, რომელსაც კიდევ 15 თავბრუდამხვევი, ამბობენ: „ჭამე ის, რასაც ისინი მოგცემენ! სხვა არ იქნება. დრო არ არის თქვენი ახირებებისათვის!"

თქვენ, ძვირფასო მკითხველებო, გახსოვთ როგორ მოხდა თქვენთან?

ჩემთვის და ჩემი თანამგზავრების უბედურებაში მოვლენები განვითარდა სამი შესაძლო სცენარის მიხედვით. პირველი არის გადაყლაპოთ საძულველი საკვები, ჩაახშოთ ზიზღი საკუთარ თავში, გამორთოთ ყველა თქვენი გრძნობა. მეორე ის არის, რომ საერთოდ არ შეჭამო არაფერი ან არ მოძებნო რაღაც ისეთი ამაზრზენი გემოსა და სუნი თეფშში, შედეგი არის ის, რომ შიმშილი არ დაკმაყოფილდება. მესამე არის განრისხება და საბოლოოდ საკვების მიღება ან სასჯელი ბნელი ოთახის, კუთხისა და ცარიელი კუჭის სახით.

მოვლენების ნებისმიერი განვითარებით, კვება არ არის კმაყოფილება, მით უმეტეს სიამოვნება. სამივე შემთხვევაში, არსებობს ძალადობა, ნეგატიური გამოცდილება და გამოცდილება, რომლის დაკმაყოფილება უკიდურესად რთულია ან შეუძლებელია.

მიღებული გამოცდილება გადადის ზრდასრულ ასაკში

მსგავსი სიტუაციები ბავშვობაში გვხვდება არაერთხელ. და ისინი არ არიან მხოლოდ კვებასთან დაკავშირებული. ბავშვებს ჯერ კიდევ აქვთ სხვა საჭიროებები: ყურადღება, სიყვარული, მხარდაჭერა, კომუნიკაცია, უსაფრთხოება, პატივისცემა, კონტაქტი სხვებთან - რომელთა დაკმაყოფილებას ასევე შეიძლება თან ახლდეს დიდი სირთულეები და უსიამოვნო გამოცდილება.

მიღებული გამოცდილება ქმნის სამყაროს სურათს და ცხოვრების სცენარებს, რომლებიც უსაფრთხოდ გადადის სრულწლოვანებამდე.

როგორ ვითარდება სცენარები ზრდასრულ ასაკში, აღწერილია სტატიის დასაწყისში

Პირველი - გადაყლაპე საძულველი საკვები, ჩაახშო ზიზღი, გააქრო ყველა შენი გრძნობა. როდესაც ადამიანი ამას აკეთებს არაერთხელ, მრავალი წლის განმავლობაში, მისი ცხოვრების საფრთხის / უსაფრთხოების შეგრძნების უნარი, მისი სურვილების გაგების უნარი საბოლოოდ გამორთულია. ადამიანი წყვეტს საკუთარი საჭიროებების გაცნობიერებას, ყურადღებას ამახვილებს სხვათა სურვილებსა და საჭიროებებზე.

ასეთი სცენარი იწვევს იმ ფაქტს, რომ ადამიანი რეგულარულად ხდება გარემოებების მსხვერპლი. არახელსაყრელი სამუშაო პირობები, დამოკიდებული ან ურთიერთდამოკიდებული ურთიერთობები, არასასიამოვნო ურთიერთობა ვინმესთან, სხვა ადამიანების მიზნების მიღწევა (მშობლები, მეუღლე, შვილები, გურუ) და ა. დეპრესია, დეპრესია, აპათია, დაბალი თვითშეფასება, გარშემომყოფებზე დამოკიდებულება, დაუცველობა, დანაშაული და სირცხვილი ხდება ასეთი სცენარის თანამგზავრები.

მეორე - საერთოდ არ ჭამოთ არაფერი ან მოძებნოთ რაიმე ისეთი ამაზრზენი გემოვნებით და სუნით თეფშში, შედეგი არის ის, რომ შიმშილი არ დაკმაყოფილდება. სიცოცხლეში გადატანილი მეორე სცენარი იწვევს "შიმშილის" მუდმივ განცდას - უკმაყოფილებას საკუთარი თავისგან და ცხოვრებისგან, რამდენიც არ უნდა მიიღოს ადამიანმა. მისი შინაგანი მოლოდინი იმისგან, რაც ხდება, ჩვეულებრივ არ ემთხვევა რეალობას: "ველოდი, რომ ის ჩემთან ყურადღებიანი და მზრუნველი იქნებოდა, მაგრამ ის ყოველთვის დაკავებულია სამსახურში და ავიწყდება ახალი ნამცხვრების ყიდვა, რაც მე ძალიან მიყვარს". ან: "ვფიქრობდი, რომ სამსახურში მომექცნენ სათანადო პატივისცემით, ჩემი განათლების გათვალისწინებით და ისინი ყავაზე გამომიგზავნეს".

ამ სცენარის წამყვანი რწმენაა: "ის, რაც სამყაროდან მოდის, არ იშლება". როგორც კომპენსაცია, ბავშვობიდან დაწყებული, ადამიანი ბევრს ფანტაზირებს იდეალურ ცხოვრებაზე. რეალობა იცვლება ილუზიებით, რაც იწვევს იმედგაცრუებას გარე სამყაროსთან ურთიერთობისას. შედეგად, ხდება მუდმივი უკმაყოფილების და გაღიზიანების ფონზე, გაუთავებელი პრეტენზიები სხვებზე და საკუთარ თავზე, სირთულე ქმედებების შესრულებაში და მიზნების მიღწევაში.ასეთ ადამიანს ახასიათებს გადაჭარბებული კონტროლი, კრიტიკა, უნდობლობა სამყაროს მიმართ.

Მესამე - ჩააგდე გაღიზიანება და მიიღე, საბოლოოდ, საკვები საკვები ან სასჯელი ბნელი ოთახის, კუთხის და ცარიელი კუჭის სახით. მესამე სცენარის შემუშავებისას ძირითადი რწმენაა: „მთელი ცხოვრება ბრძოლაა. ყველაფრისთვის უნდა იბრძოლო. თქვენ უნდა დაარტყა თქვენი ძალით. პირველ ორთან შედარებით, ამ სცენარს აქვს პლიუსი - ადამიანი იკავებს აქტიურ პოზიციას ცხოვრებაში და დგამს ნაბიჯებს იმისკენ, რაც მას სურს. მაგრამ ვინაიდან ქმედებების საფუძველია სამყაროს მტრობის დარწმუნება, ურთიერთქმედება ხდება აგრესიის დახმარებით.

შედეგად, ასეთი ადამიანის ცხოვრება სავსეა დაძაბულობით, კონფლიქტით და განადგურებით. ხშირად არის სიტუაციები, როდესაც შედეგი არაპროპორციულად ნაკლებია დახარჯულ ძალისხმევაზე - რჩება შთაბეჭდილება, რომ ძალისხმევა დაიკარგა. ცხოვრების ყოველ მომენტში არსებული მუდმივი დაძაბულობა იწვევს ძალის დაკარგვას და სწრაფ დაბერებას. ასეთი სცენარის მქონე ადამიანს ახასიათებს აგრესიულობა, რისხვა, კონფლიქტი, მოუთმენლობა, სხვისი მოსმენის უუნარობა, ურთიერთობებში შესაძლებელია დესპოტიზმი და იმპერიულობა.

რომელი სცენარი იქნება გაბატონებული დამოკიდებულია ბავშვის თანდაყოლილ ტემპერამენტზე, იმაზე, თუ როგორი მოზარდები გარს შემოერტყნენ მას და აღზრდის რა მეთოდებს იყენებდნენ.

წარსულის შეცვლა შეუძლებელია, აწმყო შეიძლება შეიცვალოს

სამივე სცენარში არის გარე გარემოებები, რომლებიც ხელს უშლიან იმის მიღწევას, რაც გსურთ და მთავარი გმირი დამოკიდებულ მდგომარეობაშია. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვის მდგომარეობა გრძელდება, სადაც არის „მშიერი“ბავშვი და მშობლის ფიგურა, რომლის ფუნქციაა ბავშვის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება, მაგრამ ამა თუ იმ მიზეზის გამო მას არ შეუძლია ამის გაკეთება.

თითოეული ადამიანი იღებს იმ სარგებელს, რაც ბავშვობაში იყო დადგენილი. ხასიათი, სამყაროსთან და საკუთარ თავთან ურთიერთობის გზები, ცხოვრების სცენარები - ეს ყველაფერი იწყება და ვითარდება ცხოვრების ადრეულ წლებში. არავის შეუძლია შეცვალოს საკუთარი წარსული, მით უმეტეს შეცვალოს უფროსების ქცევა ბავშვობაში საკუთარ თავთან მიმართებაში.

მაგრამ ყველას აქვს შესაძლებლობა შეცვალოს თავისი ცხოვრების სცენარი აწმყოში მოქმედებების შედეგად. ამისათვის თქვენ უნდა გახდეთ თქვენი ბრძენი და მზრუნველი ზრდასრული ადამიანი, რომელიც შექმნის პირობებს, რომ ისწავლოთ იცოდეთ თქვენი მოთხოვნილებების გაცნობიერება, გაყავით თქვენი საკუთარი სხვებისგან და შეძლოთ მათი დაკმაყოფილება.

საუკეთესო სურვილებით, სვეტლანა პოდნებესნაია

გირჩევთ: