სასჯელი ან შედეგები ბავშვისთვის - რომელია უკეთესი?

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

მშობლები ხშირად ფიქრობენ კითხვაზე: უნდა დაისაჯონ ბავშვები თავიანთი ბოროტმოქმედებისთვის და თუ დაისჯებიან, მაშინ როგორ? და თუ არ დაისჯებით, ის გაიზრდება გაფუჭებული, საზღვრების გარეშე, ის დაჯდება მის კისერზე … არის რაიმე სხვა გზა ბავშვის არასწორი საქციელის დასაძლევად?

ნება მომეცით მოგიყვანოთ რამდენიმე რეალური მაგალითი.

ბიჭს (5 წლის) არ სურს გაასუფთაოს სამშენებლო ნაკრები, რომელიც საღამოს მთელ იატაკზეა მიმოფანტული. მშობლები არწმუნებენ მას, რომ გაწმინდოს ყოველ დღე ძილის წინ. ზოგჯერ ისინი ემუქრებიან ("ახლა ჩვენ ყველაფერს ავიღებთ და მივცემთ სხვა ბიჭს", "სათამაშოები გაიქცევიან თქვენგან, თქვენ არ მიჰყვებით მათ …"). ზოგჯერ ისინი ისჯებიან ოთახში "არეულობის" გამო. მაგრამ ამას არანაირი შედეგი არ მოაქვს. მეორე დღეს განახლებული ენერგიით განახლდება ახალი ბრძოლა. ყველა იღლება ამისგან, ბავშვი იღებს წინააღმდეგობას, ის ბრაზდება. და მაინც არ არის. ან ის ასუფთავებს მას შემდეგ, რაც მშობლებმა უთხრეს 20 -ჯერ გავიდნენო. სულ უფრო ნაკლები მოთმინებაა ასეთი დარწმუნებისთვის და ყველას გაღიზიანება იზრდება. ერთ მომენტში, ბიჭის დედა ბავშვს არჩევანს აძლევს: ან ის მოიხსნება და ხვალ შეძლებს გააგრძელოს სამშენებლო კომპლექტის თამაში, ან ის თვითონ ამოიღებს ყველაფერს … ჩანთაში 3 დღის განმავლობაში. ბიჭს არ სჯერა მისი, მაგრამ მისი დედა დგას. დედა იმეორებს შვილს არჩევანს, რომელიც მან უნდა გააკეთოს. ბიჭი უხალისოდ ასუფთავებს, მაგრამ არა ყველაფერს. ყველაფერი რაც ხალიჩაზე რჩება ჩანთაში იდება და თაროზე იდება. Მომდევნო დღეს:

- დედა, მე მჭირდება დეტალი.

- ჩანთაშია ჩადებული. ჩვენ მივიღებთ მას 3 დღეში.

- არაააა მინდა ახლა.

”თქვენ არ წაშალეთ ყველა დეტალი გუშინ. ის, რაც ყუთში არ იყო ჩასმული, ჩანთაში ჩავდე და გადავაგდე.

- დოსტააან…

- 3 დღეში ყველა დეტალს მოგაწვდით. მაგრამ გახსოვდეთ, რომ თუ დღეს ან ხვალ რაღაც იატაკზე დევს, იგი იგზავნება იმავე პაკეტში 3 დღის განმავლობაში. თქვენ, ალბათ, არ გექნებათ საკმარისი დეტალები რაიმე ლამაზი და მნიშვნელოვანი მშენებლობისთვის …

კიდევ ერთი თხოვნის შემდეგ, ბიჭი მიდის სათამაშოდ "რაც დარჩა" და საღამოს, ერთი შეხსენების შემდეგ, დიზაინერისგან აგროვებს ყველა დეტალს ყუთში. ამ ოჯახში პრობლემა მოგვარებულია ერთი მოქმედებით და ერთი დიალოგის საშუალებით.

მეორე ამბავი: გოგონა (3, 5 წლის). სავაჭრო ცენტრში მან დედაჩემს ენა გამოუყო. დედა ეუბნება მას: "არასოდეს უნდა აჩვენო ენა უფროსებს." გოგონას არ ესმის და ითხოვს მისთვის ბუშტის ყიდვას ერთ წუთში. დედა იმეორებს: "შენ დედაჩემს ენა გამოართვი, ეს არ არის სწორი, ჩვენ არ ვყიდულობთ ბუშტს." გოგონა იწყებს იატაკზე ტრიალს და ცრემლს ისვრის. დედა იმეორებს ენაზე და ბურთზე უარის თქმას. გოგონა ისტერიკას აგრძელებს, იატაკზე ტრიალებს. დედა შორდება, ბავშვი ისევ გაბრაზდება, შემდეგ მეორე. შემდეგ, ტირილით, მას ისევ ახსოვს ბურთი და სთხოვს მის ყიდვას. დედა იმეორებს:”შენ დედას აჩვენე ენა, შენ ამას ვერ გააკეთებ. თქვენ არ შეგიძლიათ აჩვენოთ ენა - მამას, დედას, ბებიას, ნებისმიერ ზრდასრულს …”. მანქანაში ცოტა ხნის შემდეგ გოგონა თავად ამბობს: "დედა, მე აღარასდროს გამოვყოფ ენას". სიტუაცია მოგვარდა დედის გონიერი ქმედებების წყალობით ბავშვის არასათანადო ქცევის სიტუაციაში. და მთავარი ის არის, რომ ბავშვმა (უკვე იმ ასაკში) გააკეთა სწორი დასკვნები.

მესამე ამბავი. ბავშვი (4 წლის) ცუდად იქცევა სადილის დროს: ის მუდმივად ბრუნდება, ტოვებს სამზარეულოს, თამაშობს სათამაშოებით, ტრიალებს მაგიდის ქვეშ, ისვრის საჭმელს. მშობლების ყველა დაყოლიება პირდაპირ დაჯდეს, არ დატრიალდეს, მშვიდად ჭამოს - არ რეაგირებს. მშობლებმა შემოიღეს წესი: „თუ არ გინდა ჭამა, დატოვე მაგიდა. მაგრამ მაშინ არც ჩაის დალევ ტკბილეულით “. თუ ბავშვმა გააპროტესტა, არ უნდოდა მაგიდის დატოვება, დედა (ან მამა) მშვიდად მიუახლოვდა მას და გამოიყვანა მაგიდიდან. ბავშვი ჯერ ისტერიული იყო, წინააღმდეგობა გაუწია, მაგრამ შემდეგ მიხვდა, რომ მისმა საქციელმა უხერხულობა გამოიწვია და მაგიდასთან ბევრად უკეთ დაიწყო მოქცევა.

ეს სამივე მოთხრობა არ არის სასჯელზე. და იმ შედეგების შესახებ, რასაც მშობლები აყენებენ იმისათვის, რომ ასწავლონ თავიანთ შვილებს სწორად მოიქცნენ სხვადასხვა სიტუაციებში.მშობლებისთვის კითხვას ღიად ვტოვებ: უნდა დაისაჯოს თუ არა ბავშვი არასწორი საქციელისთვის, თუ მისი არასწორი არჩევანის შედეგების გაცნობა?