ბავშვი უკონტროლო გახდა. Რა მოხდა?

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ბოლო დროს მშობლებს სულ უფრო უჭირთ აღზრდა, რაც მათი შვილების უკონტროლო, ნებაყოფლობით ქცევას უკავშირდება. მათი უმეტესობა, ამ პრობლემის წინაშე აღმოჩნდნენ, იმის ნაცვლად, რომ შეხედონ სიმართლეს და შეთანხმდნენ, რომ მათ თავად გააფუჭეს შვილი, პასუხისმგებლობა გადააქვთ მეცნიერულ ფაქტებზე და ასაკობრივი განვითარების კრიზისზე.

ყველაზე ხშირი თხოვნა ფსიქოლოგს დედებისგან ან მამებისგან, რომლებიც უკვე იმედგაცრუებულნი არიან თავიანთ შვილებთან გაუმკლავდნენ საკუთარ ხმებს შემდეგნაირად:

- ჩემი შვილი ძალიან თვითნებურია, მასთან გამკლავება ადვილი არ არის. მე აღარ ვიცი, როგორ უნდა ვიმოქმედო მასზე, მას არ აინტერესებს.

მშობლები ამ ქცევის მიზეზებს სხვადასხვა გზით პოულობენ, მემკვიდრეობიდან ეკოლოგიამდე! ეს დასკვნები გაიზიარა ერთმა დედამ, რომელიც მოვიდა ფსიქოლოგთან შეხვედრაზე თინეიჯერი შვილის პრობლემების მოსაგვარებლად. იგი გამოირჩეოდა თავხედი საქციელით. აღმოჩნდა, რომ მისი თანაკლასელები არ ჩამორჩებიან მას და ზოგჯერ საკუთარ თავს ისეთი თავისუფლებების უფლებას აძლევენ, რომ მოზარდები შოკში არიან.

- ჩვენ კი განვიხილეთ ეს მშობლების კრებაზე და ჩვენ უბრალოდ ვერ ვხვდებით რატომ ხდება ეს. ახლა ყველას ეშინია მოზარდობის, რადგან ბავშვები ასეთ სიურპრიზებს უქმნიან! აქ თქვენ გაზრდით მას, თქვენ ჩადეთ მასში თქვენი ძალა, თქვენი სული, ფული და ამიტომ უცებ ერთხელ და აქ ხართ! ისინი ამბობენ, რომ ახლა სმოგი და სამრეწველო გამონაბოლქვი ძალიან ტოქსიკურია. ისინი მოწამლავენ ბავშვებს და ისინი უბრალოდ უკონტროლო ხდებიან.

სკოლაში, რომელიც ფაქტიურად ქუჩის მოპირდაპირე მხარეს მდებარეობს, ბავშვები სულ სხვაგვარად იქცევიან: ისინი სწავლობენ გაკვეთილებს, ესწრებიან არჩევით საგნებს და წრეებს, აჩვენებენ კარგ შედეგებს ოლიმპიადებზე და პატივისცემით ურთიერთობენ უფროსებთან.

როგორ იქცევიან საყვარელი ბავშვები დახვეწილ მოზარდებში?

ყველა ნებაყოფლობით ბავშვს აქვს ერთი ცნობისმოყვარე თვისება. სასიცოცხლო საკითხებში ისინი ძალიან არიან დამოკიდებულნი.

საოცარი? დიახ, მაგრამ თუ დაფიქრდებით, მაშინ აზრი აქვს. ბავშვებმა, რომელთაც სურთ ყველაფერი გააკეთონ საკუთარი გზით, ფაქტობრივად, არ იციან როგორ ემსახურონ საკუთარ თავს ელემენტარულად. უფრო გასაგებად რომ ვთქვა, მაგალითს მოვიყვან.

ბიჭი კირილი 5 და ნახევარი წლისაა და ის "ვერ უძლებს მშობლების ზეწოლას". (რა მშვენიერი ფორმულის გამოყენებაა დღეს ჩვეული, პატივისცემა პირდაპირ იგრძნობა)). გარდა ამისა, ბავშვი საკმაოდ ოსტატურად მართავს მთელ ოჯახს: ის ლაპარაკობს მოწესრიგებული ტონით და თუ რამე მას არ შეეფერება, ის მუშტებს მაღლა სწევს უფროსებს. ყველა ცეკვავს მისი მელოდიის შესაბამისად, მაგრამ რაც შეეხება ყოველდღიურ საკითხებს, კირიუშა აბსოლუტურად არ არის ადაპტირებული ამას. სასეირნოდ მზადება ყველასთვის სტრესულია, რადგან ამ სკოლამდელმა ბავშვმა არ იცის როგორ ჩაიცვას. თავისთავად თეფშის გარეცხვაზე საუბარი არ არის, ვინაიდან ის სათამაშოებსაც კი არ იკეცებს უკან. მას არ შეუძლია 5 წუთის განმავლობაში გაატაროს მარტო საკუთარ თავთან ან შეღებვასთან ერთად, მას ნამდვილად სჭირდება ძიძა და ის იძინებს დედასთან და მამასთან ერთად, რადგან მას მარტო ეშინია.

სკოლაში წასვლისას კირიუშა ისწავლის დამოუკიდებლად ჩაცმას, რადგან მისი თავი მაინც ამზადებს, მაგრამ, თანაკლასელებისგან განსხვავებით, ის ხვალ საღამოს დამოუკიდებლად არ მოემზადება - ისწავლის გაკვეთილებს და იკეცება წიგნები. ის დღიურსაც კი არ დაიცავს. და რატომ, რადგან თავად ბებია ყველაფერს გაარკვევს ტელეფონით? კირიუშას არ შეიძლება დაევალოს რაიმე მნიშვნელოვანი დავალება. ისინი მას სახელურით წაიყვანენ სკოლაში მე –8 კლასამდე, რათა არ გარისკოს, რადგან ახლა ამდენი სულელია გზებზე! ბიჭი არ არის მოაზროვნე, მოულოდნელად იკარგება.

მაგრამ უკვე მე –10 კლასში კირიუშა დაიწყებს გაკვეთილების გამოტოვებას და მოწევას სკოლის ქვეშ, და მისი უპასუხისმგებლობა შესამჩნევი იქნება ფაქტიურად ყველასთვის, ვისაც ხვდება. როგორც მასწავლებლები, ასევე ახლობლები იწყებენ ფიქრს, რომ მას, ალბათ, პრობლემები აქვს თავის ან სმენაზე, ვინაიდან მას 20 -ჯერ არ ესმის მოზრდილთა შეგონებები. მას სულ მცირეოდენი წილი აქვს დედამთილის თავზე, მაგრამ ის იგნორირებას უკეთებს იმას, თუ რა შეიძლება აღმოჩნდეს მისთვის საკუთარი გულგრილობა.

სინამდვილეში, ბიჭის გონებრივ შესაძლებლობებს საერთო არაფერი აქვს ამ პრობლემასთან. ფაქტობრივად, კირიუშა არასოდეს ყოფილა მკაცრად დასჯილი. მან ძალიან კარგად იცის, რომ მას შეუძლია ნებისმიერი ხერხისგან თავის დაღწევა. წინაპრები წუწუნებენ, იძახიან და სკოლაში მიდიან, რათა დაამშვიდონ დირექტორი და მოძებნონ საერთო ენა მასწავლებლებთან. და თუ რამე არასწორედ წარიმართება, ისინი მაინც იპოვიან გამოსავალს. ისინი გამჭრიახები არიან!)

კაცი გახდა, კირიუშა მხოლოდ ზრდასრულს დაემსგავსება. მის გულში ის დარჩება დამოკიდებული, აბსურდული ბავშვი. როგორ იმოქმედებს ეს მის ოჯახზე? ის ვერ აიღებს პასუხისმგებლობას ცოლ -შვილზე. კირიუშა ვერ შეძლებს ნივთების მოწესრიგებას მის ცხოვრებაშიც. მისი ნებისმიერი არასწორი საქციელის გამო სხვა ადამიანები და გარემოებები იქნება დამნაშავე. ის დაიჯერებს, რომ ყველა წარუმატებლობა განპირობებულია იმით, რომ ვიღაცას არ მოეწონა იგი, ან მას ცუდი კარმა მიიღო. მას არც კი უფიქრია, რომ ცუდი იღბლის ნამდვილი მიზეზი მის სიზარმაცესა და რთულ ხასიათში მდგომარეობს. ის ნელა, მაგრამ აუცილებლად დაეშვება ფერდობზე. ალკოჰოლი, ნარკოტიკი და დანაშაული ამ ტიპის ადამიანების პრობლემების გადაჭრის საყვარელი გზაა. ზოგადად, ასეთი ბავშვის პერსპექტივა არც თუ ისე კარგია, რბილად რომ ვთქვათ. რა თქმა უნდა, შეიძლება ვიმედოვნოთ, რომ ცხოვრება დაისვამს "Y" - ს და ასწავლის მას პასუხისმგებლობას, მაგრამ გადაიხდის თუ არა ბავშვი მშობლების შეცდომებზე ძალიან მაღალ ფასს?

თვითნებობასა და გაფუჭებას აქვს ძალიან დამღუპველი შედეგები ზრდასრულ ცხოვრებაში - ეს არის ინფანტილური ხასიათი, პრობლემები პირად ცხოვრებაში, კარიერული ჩავარდნები და მარგინალური ქცევა. ასეთი ბავშვები ხშირად ხვდებიან უსიამოვნო ისტორიებს, რამაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს მათ ფიზიკურ და გონებრივ ჯანმრთელობას.

ანალოგიურად, უკონტროლო ქცევა დიდ ზიანს აყენებს ინტელექტუალურ და პიროვნულ განვითარებას.

პარადოქსი? როგორც ჩანს, საკუთარი ნება არის ლიდერობის მიდრეკილება ბავშვში. ის უფრო თავდაჯერებულია საკუთარ თავში, მას აქვს უფრო მეტი უნარი იყოს შემოქმედებითი და შეისწავლოს ახალი ჰორიზონტები. მაგრამ ეს ილუზიაა. ასეთი ბავშვი არ არის მიჩვეული ძალისხმევას და ყოველთვის ცდილობს აირჩიოს უმარტივესი გზა, ე.ი. გასართობი.

გარდა ამისა, ბავშვები ინტენსიურად ვითარდებიან, როდესაც მათ აქვთ იდეალები, უფროსები, რომელთაც სურთ დაემსგავსონ. თუ ისინი, საკუთარი თავის გარდა, არავის აღნიშნავენ, მაშინ ისინი იბრძვიან, ვერაფერს მიაღწევენ. რატომ აკეთებენ რამეს, თუ ისინი უკვე სრულყოფილები არიან?

მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანი ისეა აგებული, რომ მას საერთოდ არ შეუძლია იცხოვროს იდეალების გარეშე, მას აუცილებლად უნდა დაეყრდნოს რაღაცას ან ვინმეს, მაგრამ ბავშვის კერპები ისეთი იქნება, რომ მოზარდები ნაკლებად სავარაუდოა, რომ დაამტკიცონ ისინი. ხშირად, ასეთი ბავშვები აღფრთოვანებულნი არიან კინოს მკაცრი ბიჭებით, რომლებიც ოსტატურად გამოდიან სხვადასხვა უბედურებისგან მუშტებისა და პისტოლეტების დახმარებით, როკ მუსიკოსები, რომელთა სიმღერები არ გამოირჩევა ინტელექტით, დამნაშავეები, რომლებიც დომინოს თამაშობენ ეზოში მთელი დღის განმავლობაში, პანკები, სკინჰედები და სხვა მარგინალური მოძრაობების წარმომადგენლები … მაგრამ ასეთი იმიტაცია არ გამოიწვევს სპორტში ან სწავლაში მიღწევებს, კულტურის გაძლიერებას და ხელოვნების განვითარებას, არამედ, პირიქით, მათ დეგრადაციამდე მიიყვანს.

უკონტროლო ბავშვი ცხოვრობს ილუზიებში, მას სჯერა მისი უნიკალურობის და პრივილეგირებული პოზიციის, მაგრამ სინამდვილეში ის გადაიქცევა ტიპურ პერსონაჟად, სტანდარტული თვისებების მქონე. დაიმახსოვრე ზღაპარი შიშველი სულელი მეფის შესახებ, რომელსაც ნამდვილად სურდა ორიგინალური ყოფილიყო, ამიტომ მან მოუსმინა ორ მზაკვრულ თაღლითს. მათ შესთავაზეს ჩაცმულობა, რომლის დანახვა მხოლოდ ყველაზე ჭკვიანებს შეეძლოთ, ამიტომ ის დემონსტრაციაზე შიშველი წავიდა. ანალოგიურად, მოზარდები, რომლებიც მთელ თავისუფალ დროს ატარებენ ეზოებში, ცდილობენ იყვნენ განსაკუთრებულები, რჩებიან ძალიან უღიმღამოდ - ერთს აქვს გვირაბები ყურებში, მეორეს აქვს სხეულის პირსინგი, მესამეს ვარდისფერი თმა აქვს, მეოთხე კი თავსაბურავებს.

როგორ შეუძლიათ მშობლებს ამის დაშვება?

მართლაც, როგორ? ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა მეტ -ნაკლებად გონიერ ადამიანს ესმის რა იწვევს ბავშვის დაუდევრობას, მაგრამ ბევრი მშობელი ვერ ახერხებს ბავშვის სწორ კვალზე დაბრუნებას.

მშობლების უმწეობის 3 მიზეზი არსებობს:

1. გაფუჭებული დედა და მამა ხშირად ერევიან თავისუფლებაში, დამოუკიდებლობაში და დამოუკიდებლობაში. ასეთი მოზარდები, გულის სიღრმეში, ამაყობენ თავიანთი შვილის მიმართ: ოჰ, რა თავდაჯერებულია ის! არა ის, რომ მე ვარ. ხშირად ვგრძნობ თავს დაჩაგრულად, მიჭირს სიტყვის თქმა, მაშინაც კი, სადაც ეს მართლაც საჭიროა და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ ჩემმა მშობლებმა ძალიან მკაცრად გამიზარდეს, თრგუნეს ჩემი სურვილები და ახლა მე ვიტანჯები. და მე სხვაგვარად გავზრდი ჩემს პატარას, არ ვაყენებ მასზე ზეწოლას, გავუშვებ მას თავისუფლად და გრძნობს განსაკუთრებულს.

მაგრამ მონეტას აქვს 2 მხარე და მშობლების ასეთი გადაწყვეტილების შედეგი ყველას აცალკევებს. მაგალითად, 5 წლის ბავშვი უხეშია ზრდასრული ქალის მიმართ, რომელმაც მას სრულიად გამართლებული შენიშვნა მისცა, დედამისი კი გვერდით დგას და არაფერს აკეთებს. გულის სიღრმეში ის კმაყოფილია იმით, თუ როგორ შეუძლია ბავშვს საკუთარი თავის დაცვა. მაგრამ რამდენიმე წელი გავა და ასეთი თავისუფალი ხედები სკოლაში ძალიან უსიამოვნო სურათად გადაიქცევა. პერესტროიკის პერიოდში საგანმანათლებლო სისტემის გამოცდილებამ აჩვენა, რომ აღზრდის მკაცრი მეთოდების უარყოფას აქვს კატასტროფული შედეგები. ამიტომ, სკოლაში კვლავ მკაცრი დისციპლინა შემოდის. ყველაზე პრესტიჟული კოლეჯები და ლიცეუმებიც კი ცდილობენ თავი დაიკავონ მომსახურების ბაზარზე, როგორც დაწესებულებები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ცოდნის მაღალ დონეს, რადგან მშობლები ამას უპირველეს ყოვლისა აქცევენ ყურადღებას.

2. მოზარდები იკვლევენ მარტივ გზას. და ამით ისინი ძალიან ჰგვანან თავიანთ შვილებს. თუ ბავშვისთვის უფრო ადვილია სკანდალის გაკეთება, ვიდრე თეფშის გაწმენდა საკუთარი თავის შემდეგ, მაშინ მშობლისთვის უფრო ადვილია არ დაჟინებით მოითხოვოს საკუთარი თავი, არ იყოს მტკიცე, მაგრამ ჩუმად გაწმინდოს ჭურჭელი. შეიძლება ითქვას, რომ მას არ გააჩნია საკმარისი ნებისყოფა, თავდაჯერებულობა და ზრდასრული ადამიანის ცნობიერება. ამგვარად, დაუდევრობამ მშობიარობა მოახდინა გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ცდილობდა მათი შვილის სამართლის პოვნა ფსიქოლოგებთან კონსულტაციით, ექიმის კაბინეტში, მასწავლებელთან საუბარში და პოლიციაშიც კი.

3. ბავშვთან კომუნიკაციის ნაკლებობა. თანამედროვე სამყაროში მულტიპლიკაციური პერსონაჟები, საბავშვო ბაღის მასწავლებლები და მასწავლებლები სკოლაში ბავშვებთან უფრო მეტად ურთიერთობენ, ვიდრე საკუთარი მშობლები. დედები და მამები ან მარადიულ რბოლაში ცდილობენ ყველა შემთხვევის ხელახლა გამეორებას, ან გაერთონ ინტერნეტში. ისინი ზრუნავენ ბავშვზე წმინდა ფუნქციონალური გზით და არ ანიჭებენ მნიშვნელობას თამაშებს და უბრალო ემოციურ კომუნიკაციას. ბავშვები იზრდებიან როგორც მაუგლი, დამოუკიდებლად იკვლევენ თანამედროვე სამყაროს, რა თქმა უნდა, ზოგჯერ მათი ქცევა ველური ჩანს. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ გატეხილი ვაზის ზარმა ან კატის ტირილმა შეიძლება მოაცილოს მოზარდებს მნიშვნელოვანი საკითხები და შეახსენოს, რომ მათ შვილი ჰყავთ. ნება მომეცით კიდევ ერთი საილუსტრაციო მაგალითი პრაქტიკიდან.

ცოტა ხნის წინ, ახალგაზრდა დედა და მისი 6 წლის ქალიშვილი მოვიდნენ კონსულტაციისთვის. გოგონაში აშკარა ფსიქიკური დარღვევები არ ყოფილა, მაგრამ ის ძალიან გაფუჭებული იყო. ასეთ ბავშვზე დაკვირვება, ფსიქოლოგიური განათლების გარეშე მყოფ ადამიანს აშკარად ეპარებოდა ეჭვი, რომ მას რაღაც არ ქონდა. ცოტა ხნის წინ, გოგონამ დაიწყო ისეთი ხრიკების გადაყრა, რომ მან მნიშვნელოვნად დაარღვია სხვათა საზღვრები და კომფორტი. როდესაც საქმე იქცა, რომ ასეთი პრობლემები წყდება დისციპლინის, შეზღუდვებისა და სასჯელის დახმარებით, გოგონამ კატეგორიულად უარი თქვა ამაზე და განმარტა, რომ ეს ეწინააღმდეგება მის შინაგან პრინციპებს და რომ ასეთი მეთოდები არ არის მისთვის, რადგან არის ძალიან კეთილი

- თუკი ბავშვის აღზრდას შემთხვევით დაუშვებ, ამან შეიძლება კატასტროფული შედეგები გამოიწვიოს. ბავშვი უკვე არავის აღნიშნავს, ამიტომ მოზარდობისას მას შეუძლია გაიქცეს სახლიდან და შეუერთდეს არაფორმალურ ახალგაზრდულ მოძრაობებს. ასეთ საზოგადოებაში ალკოჰოლი, ადრეული სექსი და ნარკოტიკებიც კი წახალისებულია. - Მე ვთქვი.

- და რისი გაკეთება შეგიძლია? ბევრი სხვა მოზარდის მსგავსად, მას შეუძლია ნარკოტიკი გამოსცადოს, მე კი მას თვალს ვერ ვადევნებ. არ შემიძლია მისი ხელის მოკიდება და ყველგან მასთან ყოფნა. მთავარია არ შეეჩვიო. - თქვა დედამ გარკვეულწილად გულგრილად.

სიმართლე გითხრათ, მშობლების ამ პოზიციამ ძალიან დამაბნია.ბავშვმა ჯერ არ იცის ასეთი სიტყვები, მაგრამ დედამ უკვე ჩამოუშვა ხელები. უფრო მეტიც, მისი გოგონას ასეთი მომავლის პერსპექტივა მისთვის საკმაოდ მისაღები ჩანს.

ეს შემთხვევა არის ნათელი მაგალითი იმისა, რომ პასუხისმგებლობის აღების უუნარობა არის თვისება, რომელიც მემკვიდრეობით არის მიღებული. მაგრამ გენეტიკას არაფერი აქვს საერთო, ეს ყველაფერი რწმენის შეზღუდვისა და დესტრუქციული ჩვევების დამნაშავეა. სანამ ბავშვი პატარაა, ის ფიზიკურად და გონებრივად არის დამოკიდებული მშობლებზე და დიდწილად ასლებს მათ ცხოვრების წესს. ბავშვის შესაცვლელად აუცილებელია მშობლების ქცევის გამოსწორება, მაშინ შედეგები აშკარა იქნება. მაგრამ საკუთარ თავზე მუშაობის პერსპექტივა არავის აცდუნებს, ხალხი იმედოვნებს, რომ ყველაფერი როგორმე თავისთავად აღმოჩნდება. მაგრამ ეს ილუზიაა.

თუ აიღებთ ახალ კიტრს და ჩაყრით მარილწყალში, ცოტა ხნის შემდეგ ის მარილიანი გახდება. თქვენ შეგიძლიათ დაარწმუნოთ ის, რომ არ დამარილებდეს რამდენიც მოგწონთ, დაემუქრეთ მას, გალობთ მანტრებს და მოიყვანეთ სხვადასხვა სპეციალისტი, კიტრი მაინც დამარილდება, რადგან გარემო განსაზღვრავს მის მდგომარეობას.

გაფუჭების ნიშნები

1. სიხარბე. ხშირად, უკონტროლო ბავშვი ძალიან ეგოისტია და მიჩვეულია ყველაფრის ერთდროულად მიღებას. სათამაშოები, ტკბილეული და გართობა არის ის, რაც მისი დღე ჩვეულებრივ ივსება. როგორც ჩანს, თუ ბევრი რამ არის, მაშინ ადვილია ვინმეს მოპყრობა, მაგრამ არა, გაფუჭებული ბავშვი ძალიან ხარბია და არ იცის როგორ გაუზიაროს თავისი სიკეთე სხვებს.

2. ტანტრუმები. 2-3 წლის ასაკში ბავშვებში ისტერიკა ნორმაა. ისინი სწავლობენ სამყაროს და სწავლობენ საკუთარი თავის, სურვილებისა და გრძნობების გამოხატვას. სწორი აღზრდით, 5 წლის ასაკში, თვითგამოხატვის ეს ხერხი უშედეგოდ სრულდება. მაგრამ თუ სკოლამდელი ასაკის ბავშვი რაიმე მიზეზით სკანდალს ხდის, ეს გაფუჭების დარწმუნებული ნიშანია. მან გააცნობიერა, რომ ამ გზით მას შეეძლო თავისი მიზნის მიღწევა, ამიტომ ის მანიპულირებს მოზრდილებში.

3. მშობლებზე დამოკიდებულება. თუ ბავშვმა არ იცის როგორ დაკავდეს სათამაშოებით, დედასთან ყოველი განშორება ორივესთვის უდიდესი სტრესია და მან არ იცის როგორ ემსახუროს საკუთარ თავს ელემენტარულად, მაშინ უნდა იფიქროთ იმაზე, რომ ყველაფერი არ არის სრულყოფილი თქვენი სწავლების მეთოდებში.

4. ამორჩეული საკვები. თუ ბავშვს აქვს საჭმლის მომნელებელი პრობლემები და სჭირდება დიეტური მენიუ, მაშინ ინდივიდუალური კვება მისთვის აუცილებელია. თუ ბავშვი, რომელსაც აქვს კარგი ჯანმრთელობა, მუდმივად მოითხოვს განსაკუთრებულ კერძებს, ეს განებივრებულია.

5. ქრონიკული უკმაყოფილება. ბავშვს, რომელიც მუდმივად ცუდ ხასიათზეა, ძნელია ასიამოვნოს. მისთვის სათამაშოები სამუდამოდ არ იქნება საინტერესო, წვნიანი არ არის გემრიელი და მეგობრები ქვიშის ყუთში საზიანო იქნება. მისი ყურადღება გამუდმებით იქნება მიმართული ახალი შთაბეჭდილებების ძიებაზე და ნათელი სკუტერის ან ლამაზი თოჯინის ნახვისთანავე, ის მოითხოვს მის ყიდვას იგივე, მაგრამ მიღების შემდეგ ის სწრაფად დაკარგავს ინტერესს.

6. ბელორუჩკა. 3 წლამდე ბავშვს უნდა დავეხმაროთ ჩაცმაში და სათამაშოების ჩადებაში, მაგრამ თანდათანობით ეს და სხვა მრავალი პატარა საოჯახო საქმე უნდა იყოს მის ძალაუფლებაში. თუ სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი არ იბანს თეფშს თავის თავზე, უარს იტყვის სახლში პურის მსუბუქი ტომარის ტარებაზე და არ დააბრუნებს სათამაშოებს თავის ადგილზე, მაშინ ეს მეტყველებს პედაგოგიურ უგულებელყოფაზე. თუ თქვენ არ მიიღებთ რაიმე ზომებს, მაშინ უფროსი სკოლის ასაკში ასეთი ბავშვი არც კი დაარტყამს თითს.

7. უხეშობა. როდესაც ბავშვი ადვილად, ძალისხმევის გარეშე იღებს ყველაფერს, რაც სურს, ის წყვეტს უფროსების პატივისცემას და თვლის, რომ მათ ყველაფერი ვალი აქვთ. მას მიაჩნია, რომ ის იკავებს პრივილეგირებულ პოზიციას მათთან მიმართებაში, ასე რომ მას შეუძლია მისცეს საკუთარ თავს მბრძანებლური ტონი და ნაცნობობა. თუ ბავშვი არ სცემს პატივს მშობლებს, მას შეუძლია იგივე უხეშად მოიქცეს სხვა უხუცესებთან მიმართებაში.

8. დარწმუნება. თუ ოჯახს აქვს ჯანსაღი გარემო, მაშინ ბავშვები 1 -ჯერ ისმენენ მშობლების მოთხოვნებს და ასრულებენ მათ. რა თქმა უნდა, ისინი რობოტები არ არიან და ხანდახან დრო სჭირდება მათ გადართვას (1 წუთი). მაგრამ თუ ბავშვს უნდა ეხვეწოს, მოისყიდოს და შეაჯამოს, რათა მისგან რაღაც მიიღოს, მაშინ ეს გაფუჭების დარწმუნებული ნიშანია. ასეთი ბავშვისთვის მშობლები და ბებია-ბაბუა არ არიან ავტორიტეტი, ამიტომ ის ავლენს თავის ნებას.

9. მანიპულირება. თუ ნაყინის ყიდვაზე უარის თქმის საპასუხოდ, ბავშვი იწყებს ტირილს და ამბობს: "დედა, შენ არ მიყვარხარ!" მსოფლიოში, მაშინ ეს მანიპულირებაა. ბავშვებს აქვთ კარგი ინსტინქტი და სწრაფად გამოავლენენ უფროსების სუსტ წერტილებს, შემდეგ კი ოსტატურად ახდენენ გავლენას მათ მიზნის მისაღწევად. მანიპულირება უნდა შეწყდეს კვირტში და ბავშვს უნდა ასწავლოს პატიოსნად მოლაპარაკება, წინააღმდეგ შემთხვევაში, როგორც ზრდასრული, ის ვერ შეძლებს ადამიანებთან პარტნიორობის დამყარებას.

10. დემონსტრაციული ქცევა. დაუმორჩილებელ ბავშვებს უყვართ ყურადღების ცენტრში ყოფნა, ზოგჯერ საზოგადოებრივ ადგილებში ისინი იწყებენ ძალიან ცუდ ქცევას - ყვირიან, იჭერენ ფეხებს, იჭერენ სხვა ადამიანების ნივთებს უკითხავად, ერევიან უფროსების საუბარში. მშობლებს ხშირად სცხვენიათ თავიანთი შვილის და ცუდი დედობისთვის. თუ ხშირად გიწევთ გაწითლება თქვენი შვილისთვის, ეს არის მიზეზი, რომ გადახედოთ თქვენს მიდგომას მშობლებისადმი.

11. უპასუხისმგებლობა. სათბურის პირობები, რომლებსაც მოსიყვარულე ნათესავები ხანდახან აწყობენ შვილს, საზიანოა. ასეთმა ბავშვმა არ იცის როგორ მოიხადოს ბოდიში და გამოასწოროს თავისი შეცდომები, რადგან მოზარდები არ აძლევენ მას შესაძლებლობას იგრძნოს რა არის პასუხისმგებლობა. ბავშვთან ერთად იბრძოდა? - დაე, ბიჭი არ გაიქცეს. მოიპარეს კანფეტი მაღაზიიდან? - დაე, მესაზღვრეებმა უკეთესად გააკეთონ თავიანთი საქმე. ტომბოის არასწორი საქციელის თავიდან ასაცილებლად, მშობლებმა დაუყოვნებლივ შეასწორონ სიტუაცია.

12. მუხრუჭებისა და ჩარჩოების ნაკლებობა. სიტყვები "არა" და "არა" ასეთი ბავშვებისთვის მხოლოდ სიგნალია იმისა, რომ მეტი ძალისხმევაა საჭირო - დიდი ხნის განმავლობაში ყვირილი, განრისხება ან მანიპულაციების გამოყენება. ასეთ ბავშვს უბრალოდ არ ესმის, რომ არსებობს შეზღუდვები და წესები, რომლებიც მას ეხება. თუ მშობლები მყარნი არიან, ის აღიქვამს მას როგორც სამყაროს დასასრულს.

_

Გაგრძელება იქნება.

მომდევნო ნაწილში მე მივცემ პრაქტიკულ რჩევებს, თუ როგორ უნდა გამოსწორდეს ბავშვის ქცევა.