ბავშვობაში დაბრუნება

ვიდეო: ბავშვობაში დაბრუნება

ვიდეო: ბავშვობაში დაბრუნება
ვიდეო: ბავშვობაში დაბრუნება 2024, მაისი
ბავშვობაში დაბრუნება
ბავშვობაში დაბრუნება
Anonim

როდესაც ადამიანი მიმართავს თერაპიას - ფსიქოანალიტიკოსს, ფსიქოლოგს, ფსიქოთერაპევტს - ის ყოველთვის აწყდება თავის წარსულს. ის ხვდება არა მხოლოდ მისი ბიოგრაფიის ფაქტებს. უპირველეს ყოვლისა, ის უპირისპირდება გამოცდილებას, ის, რაც მან ბავშვობაში იგრძნო და ახლა, როგორც ზრდასრული ადამიანი, რომელიც მისგან გაიზარდა.

ჩვენი ბავშვობის მოგონება? რა იყო: ბედნიერი თუ არა? რატომ ახსოვს ვიღაც მას და ვიღაც გულმოდგინედ ერიდება მის მოგონებებს.

ხშირად ადამიანები ამბობენ, რომ მათ კარგად არ ახსოვთ ბავშვობა. უმეტეს შემთხვევაში, ეს არ არის მეხსიერების პრობლემა. გახსენების სურვილი არ არის დაკავშირებული წარსულის დავიწყების არაცნობიერ სურვილთან. ფსიქიკა თავისებურად იცავს ყველაფრისგან, რისი ატანაც ძალიან ძნელია - ის უარყოფს, წაშლის, ავიწყდება. ადამიანი ძალიან ბევრ ენერგიას ხარჯავს დავიწყების საქმეში და ხშირად ეს არ აძლევს მას შესაძლებლობას დაინახოს ის სიკეთე, რაც მის ცხოვრებაში იყო და რისი იმედიც დღეს შეუძლია.

"არ მინდა გახსოვდეს" - ეს ჩვეულებრივ ეხება მოვლენებს, რომელთა დაბრუნებასაც ადამიანი გრძნობს ძალიან ძლიერ გრძნობებს. მაგალითად, ადამიანს შეიძლება არ სურდეს იმ დროს დაბრუნება, როდესაც მშობლები განქორწინდნენ. ისინი იფიცებენ, არ ამჩნევენ ბავშვს, რადგან ის პატარაა, თუ არ ესმის რა ხდება. ისინი შეიძლება დაშორდნენ და არ აუხსნან პატარას, სად წავიდა მისი მამა და რატომ იმ მომენტიდან ის ცუდია. და ამ მოვლენასთან ერთად დაიშალა ბავშვის სამყარო, მისი ბავშვობის მყუდრო სამყარო.

გამოსახულება
გამოსახულება

პატარა ბავშვი შეეცდება გაიაზროს რა მოხდა. დავუბრუნდეთ თერაპიის ამ გამოცდილებას, კითხვაზე "რა მოხდა მაშინ?" მოგონებები ვარაუდობენ, რომ ეს იყო ტრაგედია. მას არ შეეძლო შეენარჩუნებინა ორი ადამიანი, რომლებიც მისთვის ერთნაირად ძვირფასები იყვნენ, ან მან რაღაც დააშავა. ბიჭმა ან გოგონამ შეიძლება გადაწყვიტოს, რომ მოცემული მოვლენა მოხდა, რადგან ის დაიბადა. ბავშვი იწყებს საკუთარი თავის დადანაშაულებას მომხდარის გამო.

სამწუხაროდ, ბავშვობა არ არის ყველაზე უყურადღებო დრო, როგორც ზოგჯერ გვჯერა. ეს არის სულის უზარმაზარი ინტენსიური მუშაობის პერიოდი.

ბავშვის გამოცდილება შეიძლება განსხვავებული იყოს. ის შეიძლება არ მოეწონოს თანაკლასელებმა და ეს იწვევს მავნე მოგონებებს აწმყოში. და ჩვენ ვხედავთ, რომ დღეს ადამიანმა, უკვე ზრდასრულმა ადამიანმა, ბევრს მიაღწია, მაგრამ ის მტკივნეული შეგრძნება, რომ უცხოა, ცოცხალია და არ იძლევა ცხოვრების გაგრძელების საშუალებას. შეცდომის, წარუმატებლობის გადარჩენის უუნარობა აყენებს ადამიანს იმავე სიტუაციაში, როდესაც თავს გრძნობს დაბნეული ბავშვი, რომელსაც არავინ მოვიდა სამაშველოში.

რისი გვეშინია? ჩვენ გვეშინია სირცხვილის, დამცირების, მწუხარების ან მწვავე მარტოობის წინაშე. მაგრამ ჩვენ ასევე ვიცავთ თავს სასიამოვნო შეგრძნებებისგან, რომლებიც ამა თუ იმ მიზეზით მაშინ აკრძალული იყო - ეს არის შეგრძნებები ჩვენი სხეულისგან ან სხვა პირთან შეხება.

Ახალგაზრდა კაცი. როდესაც საქმე ეხება მამას, ის ამბობს, რომ არ სურს მასზე ლაპარაკი.

ქალი, რომელიც ბავშვობაზე საუბრობს, ხველდება, რადგან სპაზმები ყელში მოდის და არ აძლევს მას საუბრის საშუალებას.”მე ვიცი, რომ დედაჩემს არ უნდა დავადანაშაულო”, - ამბობს ის.

ზრდასრული მამაკაცი ვერ უძლებს გადაადგილებას, რადგან ყოველ ჯერზე იხსენებს ბავშვობას და რემონტს ერთოთახიან ბინაში.

სინამდვილეში, გამოცდილება გავლენას ახდენს მეხსიერებაზე და ჩვენ, ბავშვობიდან გაზრდილნი, ვაგრძელებთ მისი განსაცდელების შუქისა და ჩრდილის ტარებას. და ზოგჯერ შეუძლებელი ხდება საკუთარი თავის განსაზღვრა აწმყოში, იმის განსაზღვრის გარეშე, თუ ვინ იყავი წარსულში.

თერაპიის დროს ადამიანს შეუძლია შეეხო ტაბუდადებულ თემებს, რომლებიც ოჯახური საიდუმლოა. მოზრდილები ჩურჩულებდნენ ამ "ჩონჩხებს კარადაში", ყურადღებას არ აქცევდნენ ბავშვს, რომელიც გვერდით გარბოდა. ფრანსუაზა დოლტო, ფრანგი ფსიქოანალიტიკოსი, ამტკიცებდა, რომ ბავშვებმა ყველაფერი იციან. ნებისმიერ შემთხვევაში, ბავშვებს ესმით და იციან ბევრად მეტი, ვიდრე ჩანს მოზრდილებში.

ჩვენ გვეჩვენება, რომ ბავშვობიდან გაქცეული, ჩვენ სრულიად დამოუკიდებლები ვხდებით. მაგრამ ხშირად ადამიანი აგრძელებს მშობლების მითითებების შესრულებას, ამიტომ საიდუმლო უნდა დაიმალოს.ფარული საიდუმლოებასთან ერთად, ბავშვობის ფრაგმენტები, ასევე სცენები, ადამიანები და მასთან დაკავშირებული გამოცდილება ქრება. ცხოვრების ისტორია კარგავს თავის უწყვეტობას.

ზრდასრულ ასაკში, ოდესმე შენიშნეთ, როგორ იკუმშება თქვენი გული, როდესაც ხედავთ, რომ ბავშვი დგას მარტო? და ზოგიერთი ფილმი ბავშვებზე უბრალოდ შეუძლებელია ბოლომდე უყურო. ეს იმიტომ ხდება, რომ თქვენ შეხვდით რაღაცას, რაც რეზონანსებს ახდენს თქვენში, რაღაც ნაცნობს, რომელიც ეხება და გტკივა. იმ მომენტში თქვენ გადალახეთ გზა მწუხარების გამოცდილებით.

როდესაც ჩვენ ვხდებით მშობლები, ჩვენ კვლავ ვხვდებით საკუთარ თავს და ჩვენს მოუგვარებელ კონფლიქტებს. ეს ართულებს ბავშვებთან ურთიერთობას, ართულებს მათ ცხოვრებას, მათ ორიგინალობას, შეუძლებელი ხდება მათი სურვილებისა და პრობლემების მოსმენა. ძალიან ხშირად, მშობლები უპირველეს ყოვლისა საკუთარ შვილებში ხედავენ საკუთარ თავს და ეს იწვევს მშობლებთან არაცნობიერ კონკურენციას, რადგან თქვენ უნდა გახდეთ მათზე უკეთესი. ასე რომ, მიღებაზე მისული დედა ამტკიცებს, რომ მისი შვილი მეგობრობს მშობლებთან. დედასთან მისი ამბავი ჩხუბით დასრულდა, რის შედეგადაც ისინი ერთმანეთისგან შორს არიან. მოზარდი უარს ამბობს მეგობრობაზე. სინამდვილეში, მშობლების სიყვარული და მეგობრობა სრულიად განსხვავებული გრძნობებია.

ბავშვები ცდილობენ არა მხოლოდ დაარეგულირონ მშობლების ურთიერთობა, არამედ გაახარონ მშობლები. ერთ -ერთ ასეთ სტრატეგიას აღწერს ფსიქოანალიტიკოსი ანდრე გრინი თავის ნაშრომში "მკვდარი დედა". ეს დედა, რომელიც იმყოფება, ის ცოცხალია, მაგრამ ის დეპრესიაშია, მან დაკარგა ინტერესი თავისი შვილის მიმართ. ბავშვი, რომელიც ცდილობს მის გაღვიძებას, მიმართავს მისთვის ხელმისაწვდომი სხვადასხვა საშუალებებს - ჰიპერრეაქტიულობა, ფობიები - ყველაფერს, რამაც შეიძლება მისი ყურადღება მიიქციოს. მაგრამ ბავშვის წარუმატებელი მცდელობა გააღვიძოს დედა მარადიული ძილიდან აიძულებს მას აიგივოს დედასთან, მის დეპრესიასთან. ამიერიდან მისთვის ყველაფერი აკრძალულია: გართობა, სიცილი, უბრალოდ ცხოვრება.

გამოსახულება
გამოსახულება

ფსიქოანალიზში ადამიანი ნაწილ -ნაწილ ათავსებს თავის ისტორიას, ბავშვობა კი ისტორიის განუყოფელი ნაწილია. დღეიდან თქვენ შეგიძლიათ სხვანაირად შეხედოთ თქვენს მშობლებს, მათ ურთიერთობას, სიყვარულისა და ცხოვრების ისტორიას. თერაპიის მსვლელობისას ისინი გახდებიან ჩვეულებრივი ადამიანები, მათ აქვთ უფლება დაუშვან თავიანთი შეცდომები. დიახ, მათ შეეძლოთ ერთმანეთის შეყვარება საკუთარი გზით და ნაწილებით, მათ შეეძლოთ საკუთარი გზით ცხოვრება.

განცდის პროცესში ადამიანი ხვდება, რომ მაშინ ის იყო პატარა შეშინებული ბავშვი, რომელსაც სიყვარული სჭირდებოდა. მაგრამ ეს მოგონებები ასევე შესაძლებელს ხდის სიყვარულის პოვნას. გაშვება, გადახედვა, ისტორიის გადაწერა, ჩვენ უკვე შეგვიძლია მისი მიღება. მშობლებისადმი ამბივალენტური დამოკიდებულება საშუალებას მოგცემთ სხვაგვარად შეეხოთ თქვენი ბავშვობის მოვლენებს, შესაძლოა მცირეოდენი მწუხარებით. ამიტომაც შეგიძლიათ გახდეთ ცოტა უფრო თავისუფალი, თუ თქვენი ბავშვობის ისტორია დაიკავებს ადგილს ცხოვრებაში. მაშინ იქნება თქვენთვის ადგილი.

სტატიაში გამოყენებულია ნინო ჩაკვეტაძის ნახატები.

გირჩევთ: