2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48
ერთხელ, ბავშვობაში ყველას გვეუბნებოდა, რომ ტრაბახი ცუდია. და ჩვენ ვისწავლეთ ის. მხოლოდ ის, რაც ეს სიტყვა იყო ბავშვობაში, არ არის ზუსტად ის, რაც ზრდასრულ ასაკშია. ამრიგად, გამოდის, რომ აკრძალვა ბავშვობაში საგანმანათლებლო მიზნებისთვის საკმაოდ გასაგები პროცესისთვის, რომელიც მართლაც შეზღუდული უნდა ყოფილიყო, ახლა მოიცავს ძალიან მნიშვნელოვან ფუნქციას.
ამიტომ, წესრიგში. როდესაც ბავშვს აქვს, მაგალითად, ახალი სათამაშო, მას აქვს სიხარული, სიამოვნება, სიამოვნება, რაც მას ნამდვილად სურს ვინმეს გაუზიაროს. ამიტომ, ბავშვი მზად არის მეგობართან ახალი საქმით და ყვირის: "ნახე რა მაქვს!" როდესაც მეგობარი უყურებს ახალ სათამაშოს, მისი თვალებიც სიხარულით ანათებს და ეს არის ზუსტად ის მომენტი, რისთვისაც ყველაფერი დაიწყო. მიიღეთ პასუხი. მიიღეთ დადასტურება იმისა, რაც გაქვთ.
მაგრამ რა მოხდება შემდეგ? მეორე ბავშვი ბუნებრივად და ენთუზიაზმით ამბობს: "მიეცი!" და ხელს უწვდის ნანატრ სათამაშოს. და აქ მთავრდება ტრაბახი და იწყება რაღაც სრულიად განსხვავებული.
მისი ასაკის, ფორმირების ნაკლებობის და, შესაბამისად, არასტაბილურობის ნებაყოფლობითი პროცესების გამო, ბავშვი იწყებს შურს და ამ სათამაშოს ქონის სურვილიც მას ეუფლება. არა ერთი და იგივე, მაგრამ ეს ერთი. და მაშინვე. ამიტომ, ის გადაიქცევა ბრძოლაში სათამაშოების ფლობის უფლებისთვის. დიახ, ეს შესანიშნავი დროა საგანმანათლებლო საუბრებისთვის საკუთრების უფლებებზე, უცხო საზღვრებზე და თვითკონტროლზე. მაგრამ. გრძნობები კვლავ რჩება. ორივე განაწყენებული რჩება. არავინ მიიღო რაც უნდოდა.
უარეს შემთხვევაში, ტრაბახის საწყისი სურვილი მწვავე კონკურენციად იქცევა, რომელშიც ხდება როგორც დამცირება იმათზე, ვინც არ ფლობს რაღაცას, ასევე ამ ღირებულებით მანიპულირებას, ძალაუფლების დანაწილებას და ურთიერთობის მონაწილეთა რანჟირებას. თვითონ დამოკიდებულია იმაზე, თუ ვინ არის უფრო მაგარი ….
ბავშვობაში მართალია, რომ თითქმის შეუძლებელია ამ პროცესების გამიჯვნა. ამიტომაც ამბობენ მშობლები: "ცუდია ტრაბახობა". მაგრამ გზავნილის მნიშვნელობა იმაში მდგომარეობს, რომ ამ ასაკში ტრაბახი არის საბავშვო გუნდის სხვა მტკივნეული პროცესების გამომწვევი. და ეს ჯაჭვი უფრო ადვილად იშლება ტრაბახის მომენტში. მაგრამ ეს არ არის მასში მთავარი. რადგან ძალიან მნიშვნელოვანი მოთხოვნილება რჩება გაშავებული და შეჩერებული.
როგორც წესი, როდესაც ბავშვი მოდის დედასთან რაღაცის საამაყოდ, ის გულწრფელად პასუხობს მას: "ვაიმე, რა კარგი ხარ! რა კარგი მეგობარი ხარ! მართალია, რა კარგი აღმოჩნდა! როგორ მიხარია, რომ შენ გყავს ასეთი კარგი სათამაშო, შენ მინდოდა ის ამდენი ხანი! " ბავშვი წყნარდება, რადგან ის მხოლოდ ამისთვის მოვიდა - დედის თვალში ასახულიყო, მიიღოს მისი ღირებულების დადასტურება, გაეზიარებინა სხვა, დიდი და სტაბილური, მისი სიხარული მიღწევებისა თუ მფლობელობისგან.
ეს შესაძლებელია ზუსტად იმიტომ, რომ დედა სრულწლოვანია. რადგან მას შეუძლია განასხვავოს თავისი გრძნობები და სურვილები სხვა ადამიანების გრძნობებისა და სურვილებისგან. და ზუსტად იმიტომ, რომ მისი რეაქცია სწორედ ეს არის, არც კონკურენცია და არც სხვის დამცირების სურვილი იმით, რომ მას არ აქვს ასეთი რამ და არც წართმევის სურვილი არ მისდევს მას. დედის რეაქციით, ბავშვი საკუთარ თავში აყალიბებს თავსატეხის კიდევ ერთ ნაწილს - "მე ამას ვფლობ".
მაგრამ ჩვენ ყველანი ვიზრდებით. ჩვენ გვახსოვს, რომ ტრაბახი ცუდია, რადგან ჩვენ გულწრფელად არ ვაკეთებთ ამას. და ამისგან ჩვენ ბევრს ვკარგავთ. მაგრამ მე ნამდვილად მინდა გავათეთრო ტრაბახის პროცესი, ვთქვა, რომ ეს მნიშვნელოვანია, შესაძლებელია და რომ დედაჩემი ამაზე საერთოდ არ ლაპარაკობდა.
რადგან სრულწლოვანებამდე ტრაბახის პროცესი შეიძლება მთლიანად გამოეყოთ „კუდისგან“, რისთვისაც ბავშვობაში ასე ვსაყვედურობდით. და დატოვეთ ტრაბახის პროცესი თავისი ორიგინალური ფუნქციით - უნარი აისახოს სხვის თვალში თქვენი მიღწევებით. გაუზიარეთ თქვენი სიხარული, რომ ფლობთ რაიმე მნიშვნელოვანს. რადგან სურვილის ეს ორიგინალური გზავნილი თავისთავად უცვლელი რჩება: "ნახე რა მაქვს!" და თვალები სიამოვნებისგან მეწვება.
და როდესაც სხვა გულწრფელად და ინტერესით ამბობს: "ვაა! მაგრამ მაჩვენე! მითხარი როგორ არის? კლასი! რა კარგი მეგობარი ხარ!", მაშინ ეს მიღწევა შესაძლებელი გახდება საკუთარ თავს მივანიჭო. გახადეთ ეს ახალი ცოდნა საკუთარი თავის გაგების ნაწილად. და შემდეგ შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი. ის ავსებს ადამიანის ფუნქციურობას, ხელმისაწვდომი ხდება მისთვის შიგნით.
თუ ეს არ მოხდება, თუ ასეთი ზრდასრული ბიჭი ან გოგო მიიღებს რაიმე მნიშვნელოვანს, მაგრამ არ მიდის ამაყად, მაგრამ იკეტება სახლში და დუმს ამაზე, მაშინ რაღაც მომენტში ბუნებრივია, რაც არის ძვირფასო და მნიშვნელოვან მნიშვნელობას დაკარგავს. და შემდეგ გამოჩნდება: "კარგი, დიახ, არსებობს და რა არის? კარგი, დიახ, მე მივაღწიე მას, მაგრამ ეს ისეთი წვრილმანია …" და აღმოჩნდება, რომ ამდენი ინვესტიცია განხორციელდა, ეს მინდოდა შედეგი იმდენად, მაგრამ არ გამოდგება მისი გამოყენება. შემდეგ კი ამდენი ძალისხმევა იხარჯება და ადამიანი თითქოს ისევ ხელცარიელი რჩება. და მოდის იმედგაცრუება.
და გამოჩენის სურვილი ასევე მოთხოვნაა აღიარებისა. ეს ასევე მნიშვნელოვანია. ამიტომ, ჩვენ არ გვსურს ვიამაყოთ პირველი პირის შემხვედრთან, არამედ ჩვენს განსაკუთრებულ ადამიანებთან. ზუსტად ის, ვისგანაც მნიშვნელოვანია ამ სიტყვების მიღება. დიახ, შენ კარგი ხარ, შენ ეს გააკეთე, შენ იმსახურებ იმას, რაც გაქვს, მართლაც ბევრი რამის გაკეთება შეგიძლია.
მაშასადამე, თუ თქვენ გამოყოფთ თქვენს თავში იმას, რაც მშობლებს ჰქონდათ მხედველობაში ბავშვობაში და რისი მოცეკვა შეუძლია ახლა, მაშინ თქვენ შეგიძლიათ მისცეთ საკუთარ თავს ამის უფლება. შემდეგ კი ეს ლეგალიზებული პროცესი შეიძლება გახდეს უზარმაზარი რესურსი და საკუთარი იდენტობის ჩამოყალიბების ერთ -ერთი მნიშვნელოვანი გზა.
