ბავშვის ჰიპერაქტიურობა, გაუგებარი მიზეზები

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ჩემთვის, როგორც ფსიქოლოგისთვის, არსებობს რამდენიმე სახის გამოკვლევა და მუშაობა კონსულტაციებსა და თერაპიაში.

მოთხოვნის პირველ დონეზე მუშაობა მუშაობს თავად სიმპტომთან, ე.ი. "აქ არის ბავშვი შენთვის, ის არის ურჩი - მოექეცი მას."

ეს არის ძალიან ზედაპირული და არაეფექტური. ეს იგივეა, რაც გატეხილი ტკივილი ტკივილგამაყუჩებლებით მკურნალობდე, მაგრამ განა ადვილი არ არის ნატეხის ამოღება?

მეორე დონეზე მუშაობა არის მიზეზი (ხშირად სულაც არ არის აშკარა) - მუშაობა ზოგადი სისტემის იერარქიის პირველ დონეზე, ე.ი. ბავშვები-მშობლები ან უფრო ღრმა დონეზე.

მესამე დონე - ყველაზე ღრმა - მუშაობს „მნიშვნელობებით“და იმის გაგებით, თუ რატომ ხდება ეს სიტუაცია და რას გვასწავლის ის, მაგრამ ადამიანების უმეტესობა აქ არასოდეს მოდის მთელი ცხოვრების მანძილზე.

ჰიპერაქტიურობა მხოლოდ სიმპტომია, ისევე როგორც თავის ტკივილი ასევე არის რაიმე სახის დაავადების სიმპტომი და თავად მიზეზს მეგობრული გზით მკურნალობა სჭირდება.

ეს მხოლოდ აისბერგის წვერია, მიზეზი უფრო ღრმაა, ის დაფარულია კონსერვატიული თვალსაზრისით და ზოგჯერ შეიძლება აბსურდულადაც კი მოგვეჩვენოს. შეიძლება რამდენიმე ასეთი მიზეზი იყოს და როგორც წესი, ყველა მათგანი ასოცირდება ზოგად სტრუქტურასთან. მაგალითი: სკოლამდელი ასაკის ბავშვი, ჰიპერაქტიურობა, "უკონტროლო". დედამისს მეორე ქორწინება აქვს, ყოფილ ქმართან ურთიერთობა, რბილად რომ ვთქვათ, დაძაბულია, ბევრი დაბლოკილი და გამოუთქმელი გრძნობაა ყოფილი ქმრის მიმართ, მათ შორის ქვეცნობიერი რისხვა და სიძულვილი, რომელიც ძალიან ოსტატურად იმალება "მცირედი" საფარქვეშ. უკმაყოფილება და უკმაყოფილება”.

ბავშვი არ არსებობს გენერიკულ სისტემაში იზოლირებულად, სისტემის ყველა ელემენტი გაერთიანებულია ენერგიული და ემოციური კავშირებით. და ბავშვი, რა თქმა უნდა, ქვეცნობიერად გრძნობს ამ დედის სიძულვილს მამის მიმართ. ბიჭს უყვარს დედა და დედისადმი ასეთი ერთგულების გამო მას სძულს ბიოლოგიური მამაც, მაგრამ რამდენად რთულია მისთვის ამის გაკეთება, მისთვის უბრალოდ აუტანლად რთულია და ის ეძებს უფრო შესაფერის გზას " ამოწურეთ "ენერგია და რას აკეთებს? მართალია - ის იქცევა "უკონტროლოდ" და ამით გამოყოფს ამ კოლოსალურ ენერგიას, ასე რომ ეს არის ჰიპერაქტიურობა. როგორ ვლინდება ეს ბავშვისა და დედის ურთიერთობაში? სისტემა „ქარიშხალია“დედის აუხსნელი ემოციების ტვირთიდან მამასთან და მას სჭირდება როგორმე გაუმკლავდეს ამ ემოციებს. და რას აკეთებს ის? რა თქმა უნდა, ის "ასხამს" მას ბავშვს და აკეთებს ამას ქვეცნობიერად, რითაც ის ამყარებს ამ ოჯახის სისტემას. მხოლოდ ეს ემოციები არ არის საჭირო ადგილას. რას აკეთებს ბავშვი მაშინ? მთელი თავისი ქმედებებით ის ქმნის ისეთ სიტუაციებს, რომ დედა გაბრაზებული და დაწყევლილიყო მასზე, ასე დაიხურა ენერგიის მიმოქცევის უარყოფითი წრე. მაგრამ ეს არის გზა არსად. ასეთ დედებს, როგორც წესი, არ სურთ ამგვარი პროცესების აღიარება, მათთვის უფრო ადვილია ბავშვის მიცემა რომელიმე სპეციალისტთან, მაგალითად, ფსიქიატრთან, დეფექტოლოგთან და თქვან - აქ ის მკურნალობს მას, მაგრამ შენ არ მეხები. ისე, ესეც გზაა, თუმცა გრძელი, მაგრამ ენერგიის მომგვრელი რესურსების თვალსაზრისით.

არჩევანი თქვენზეა - იმუშავეთ მიზეზთან ან სიმპტომთან.

მე ვაფასებ თქვენს და ჩემს დროს, ამიტომ მე ვირჩევ პირველ გზას!

თერაპიის დროს, ეს სიტუაცია მარტივად შეიძლება მოგვარდეს 2-4 სესიაზე, მაგრამ მოემზადეთ სერიოზულად იმუშაოთ საკუთარ თავზე და თქვენს ემოციებზე. მაშინ ბავშვს უბრალოდ აღარ დასჭირდება ისე ქცევა, როგორც ადრე, სიტუაცია რადიკალურად შეიცვლება!

ლეო ტოლსტოი იწყებს რომანს "ანა კარენინა" სიტყვებით "ყველა ბედნიერი ოჯახი ერთნაირია, თითოეული უბედური ოჯახი უბედურია თავისებურად".

მე ვფიქრობ, რომ ეს არის საუკეთესო საშუალება მშობლებისა და შვილების ურთიერთობების ამ მდგომარეობის აღსაწერად, ბევრი ასეთი შემთხვევაა. ისინი ყველა მოდიან კონსულტაციებზე მსგავსი მოთხოვნებით, მაგრამ თითოეული ეს ოჯახი "თავისებურად უბედურია", ანუთითოეული მშობელი პოულობს „სიმპტომს“, რომელთანაც უნდა მივიდეს კონსულტაციისთვის, მაგრამ მიზეზები, როგორც წესი, ძალიან ჰგავს და ძალიან ღრმაა და თქვენ უნდა გქონდეთ გამბედაობა, რომ შეხედოთ მათ, აღიაროთ და მზად იყოთ მათთან მუშაობისთვის.