ინფანტილურ თაობას?

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

შფოთვის და შიშის დონე

თანამედროვე მშობლები მსოფლიოს თვალწინ

ახლა ასე მაღალი

რომელიც ვლინდება მართლაც უპრეცედენტოდ

ჯერ კიდევ აკონტროლებენ თავიანთ შვილებს

სულ უფრო ხშირად ამ ბოლო დროს მესმის (მათ შორის თერაპიის დროს), რომ თანამედროვე თაობა, მათი თქმით, არის ინფანტილური, ანუ ფსიქოლოგიურად უმწიფარი. ძირითადად, ასეთი მოსაზრება ემყარება უფროსი თაობის სუბიექტურ კრიტერიუმებს: "მაგრამ ჩვენ თქვენს ასაკში ვართ …"; ასევე მშობლების პრეტენზიები შვილების შესახებ:”მათ არაფერი აინტერესებთ კომპიუტერის გარდა, თამაშები, კომპანიები …”; "მათ აკლიათ ნება, დაჟინება, პასუხისმგებლობა, დამოუკიდებლობა …"

უფროსი თაობის წარმომადგენლების სუბიექტურ მოსაზრებასთან ერთად, არსებობს ასევე ობიექტური ფაქტები, კერძოდ: ფსიქოლოგიური მომწიფების მუდმივად ცვალებადი ასაკი - რაც მხოლოდ ისაა, რომ ჯანმო -ს მიერ მიღებულ ახალ პერიოდიზაციაში მოზარდობა 25 წლამდე გაგრძელდება, ახალგაზრდობა 25 44 წლის ასაკშია. ამას დაემატება დღევანდელი ახალგაზრდების უფრო ახლო ჩამოსვლა პროფესიულ ზრდასრულ ცხოვრებაში და გაზრდილი დრო სკოლაში გატარებული.

შევეცდები უფრო დეტალურად განვიხილო ეს ფენომენი, გავაანალიზო მისი სოციალური და ფსიქოლოგიური მიზეზები და ვუპასუხო კითხვას: "არის თუ არა თანამედროვე თაობა ინფანტილური?" და თუ ასეა, მაშინ "რა არის ამის მიზეზები?"

ვილჰელმ რაიხი (ფსიქოანალიტიკოსი და ერთ -ერთი აღიარებული ავტორიტეტი ხასიათის სფეროში) ერთ დროს, ყოველგვარი მიზეზის გარეშე, ამტკიცებდა, რომ "ყველა საზოგადოება ქმნის საკუთარ პერსონაჟებს". ვეთანხმები, რომ თითოეული თაობის ფსიქოლოგიური პორტრეტის ფორმირებას თავისი უნიკალური საფუძვლები უნდა ჰქონდეს. მოდით უფრო ახლოს განვიხილოთ ეს საფუძვლები.

ახალი თაობა ჩამოყალიბდა პირობების უნიკალური კომბინაციის წყალობით, რომელსაც ფსიქოლოგიაში ეწოდება განვითარების სოციალური მდგომარეობა.

მე აქ არ განვიხილავ განვითარების მთელ სოციალურ სიტუაციას, მე ვიცხოვრებ მხოლოდ ოჯახის დონეზე - უჯრედი, რომელშიც, ჩემი აზრით, ახალი ადამიანის ფორმირება უფრო მეტად ხდება.

ნება მომეცით "დავხატო" თანამედროვე გაფართოებული ოჯახის ტიპიური პორტრეტი სამი თაობით: ბავშვები - მშობლები - მშობლების მშობლები.

დავიწყებ უფროსი თაობის წარმომადგენლებით - ბებია და ბაბუა … ესენი არიან ადამიანები, რომლებიც დაიბადნენ ომის შემდგომ პერიოდში. ომისშემდგომი თაობა ფაქტიურად უნდა გადარჩეს. და ამისათვის ისინი ადრე უნდა გაიზარდონ. ამ თაობას ფაქტიურად ჩამოერთვა ბავშვობა. არა მხოლოდ ეს რთული დრო იყო, არამედ უფრო მეტიც, ბევრი ბავშვი გაიზარდა მარტოხელა ოჯახებში - ომში დაღუპული მამების გარეშე.

შედეგად, აღწერილი თაობის ხალხი გაიზარდა სერიოზული, პასუხისმგებელი, ძლიერი ნებისყოფის მქონე, მაგრამ გრძნობებისადმი უგრძნობი და საკუთარი თავის მოთხოვნილებებისადმი მგრძნობიარე. მათ უწევდათ ბევრი შრომა, ჯერ მშობლებს ეხმარებოდნენ, მოგვიანებით კი, ზრდასრულ ასაკში, საკუთარი ოჯახის გაზრდას. საკუთარ თავს, ბავშვობას მოკლებული და ბავშვობაში განცდის გამოცდილება, მათ სრულად გასინჯეს მატერიალური სირთულეების და გაჭირვების გამოცდილება და მათთვის მატერიალური სიმდიდრის მოთხოვნილებები არ იყო ცარიელი ფრაზა.

ჩვენ ადამიანები ისე ვართ აგებულნი, რომ გვსურს ჩვენი შვილები ჩვენზე უკეთესად იცხოვრონ. და ჩვენ, როგორც წესი, პროექციულად ვფიქრობთ. ჩვენ ვაძლევთ მათ იმას, რაც ჩვენ თვითონ გვაკლდა, რაზეც ჩვენ თვითონ ვოცნებობდით.

და გასაკვირი არ არის, რომ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის, რაც ამ თაობის მშობლებს სურდათ შვილებისთვის, იყო ის, რომ ისინი არ ემუქრებოდნენ შიმშილს და სიღარიბეს. და ამას ბევრი შრომა სჭირდებოდა. მათი შვილები, მომავალი თაობის წარმომადგენლები, ამ სიტუაციაში

• ხშირად აღმოჩნდნენ საკუთარ თავზე;
• არ ჰქონდა მშობლებთან ემოციური კონტაქტის გამოცდილება;
• დატვირთული მათი მშობლების რწმენით, რომ იმისათვის, რომ კარგად იცხოვრო, უნდა იმუშაო.

აღწერილი განვითარების ოჯახურმა მდგომარეობამ იმოქმედა შემდგომ თვისებებზე თაობები (დედები და მამები) შემდეგნაირად:

• ისინი დამოუკიდებლად გაიზარდნენ და შეეძლოთ საკუთარი თავის გართობა, რაღაცის პოვნა, თამაშების და ჰობის გამოგონება საკუთარი თავისთვის. აქედან გამომდინარეობს მათი შემოქმედება, ერთგულება და პრობლემების დამოუკიდებლად გადაჭრის უნარი;
• ისინი გაიზარდნენ უგრძნობი ემოციური სფეროს მიმართ, გარკვეული ემოციური კონტაქტისკენ სწრაფვით:
• ისინი გაიზარდნენ ინტროექციებით (მიღებული მშობლების რწმენით), ძირითადად არაცნობიერი, რომ იმისთვის, რომ კარგად იცხოვრო, უნდა იშრომო.

მაგრამ ეს მხოლოდ კონცეფციაა "Იცხოვრე კარგად" ამ დროისათვის ის უკვე გარდაიქმნა. გადარჩენის ძირითადმა საჭიროებამ, რომელიც მშობლებისთვის ასე მნიშვნელოვანია, დაკარგა მათი შვილების აქტუალურობა (როგორ არ გავიხსენოთ აქ პოპულარული მასლოუს პირამიდა). და შემდეგი დონის მოთხოვნილებები - სოციალური - მიღწევებში, აღიარებაში, წარმატებებში მათთვის აქტუალური გახდა …

და თუ ბებია-ბაბუის თაობისთვის "კარგად ცხოვრება" კონცეფცია ასოცირდებოდა მატერიალურ კეთილდღეობასთან, მაშინ დედებისა და მამების თაობისთვის იგი მტკიცედ ასოცირდებოდა სოციალურ მიღწევებთან და აღიარებასთან. დაიმახსოვრეთ პოპულარული საბჭოთა სიმღერის სიტყვები:”ვინ თქვა ჩვენზე, ბიჭებო, რომ ჩვენ არ გვჭირდება დიდება? ერთი იღებს საპატიო საბჭოს, ხოლო მეორე იღებს ორდენს.”

მათ თავიანთი სიცოცხლე მიუძღვნეს ამ მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას, უფრო მეტად გაამახვილეს ყურადღება სოციალურ აზრზე (რას იფიქრებენ ჩემზე ხალხი, ხალხი იტყვის), იგნორირებას უკეთებდნენ (ან იქნებ უბრალოდ არ აკმაყოფილებდნენ) მათი მეორის სხვა საჭიროებებს. სწორედ მათ ააგეს ქალაქები, გაიზარდა ქალწული მიწები, დაიპყრო სივრცე, გააკეთა მეცნიერული აღმოჩენები. მათ შექმნეს ეს სამყარო, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ.

როგორ ფიქრობთ, რა უნდოდათ მათ ყველაზე მეტად შვილებისთვის? როგორი ბედნიერებაა?

მათ გულწრფელად სურდათ, რომ მათი შვილები გაიზარდონ სოციალურად წარმატებული, აღიარებული. და ამისათვის აუცილებელი იყო ისეთი პირობების შექმნა, რომლებშიც მათი შვილების შესაძლებლობები მაქსიმალურად განვითარდებოდა. რაც მათ წარმატებით გააკეთეს: "ყველაფერი საუკეთესო და სრულყოფილი, რათა ჩემმა შვილმა მიაღწიოს ყველაფერს ცხოვრებაში". უფრო სწრაფი, უფრო ძლიერი - ეს არის მათი თაობის ლოზუნგი. და ამისათვის თქვენ არ უნდა გამოგრჩეთ არაფერი და გააკონტროლოთ ყველაფერი მაქსიმალურად. დამშვიდდით, გაუშვით კონტროლი - ყველაფერი ისე არ წავა, როგორც დაგეგმილი იყო, თქვენ არ იქნებით პირველი, რაც ნიშნავს რომ წარუმატებელი იქნებით!

გასაკვირი არ არის, რომ მშობლების მხრიდან მაქსიმალური კონტროლისა და ჰიპერ პასუხისმგებლობის სიტუაციაში მათი შვილები გახდებიან უპასუხისმგებლო და თვითკონტროლის უნარი. ეს თვისებები, მაქსიმალურად წარმოდგენილი მშობლებში, მუდმივ შეფასებასთან და შედარებასთან ერთად, ფაქტიურად პარალიზებულია მათი შვილების ნება. სულაც არ არის გასაკვირი, რომ თანამედროვე ბავშვები, რომლებიც აღმოჩნდნენ თავიანთ შესაძლებლობებში ასეთი მდიდარ პირობებში, დიდწილად ვერ იყენებენ მათ. ეს მოითხოვს ინტერესს, ინიციატივას, რისკს. და ეს შეუძლებელია შეფასებისა და კონტროლის სიტუაციაში. ასეთია ერთი თაობიდან მეორე თაობაში ნასწავლი უმწეობის ფორმირების მდგომარეობა.

და რა უნდა ბავშვთა თაობას?

ისინი ჩამოყალიბდნენ მშობლების ძლიერი ნარცისული მოტივაციის პირობებში (ერთის მხრივ) და მათი საჭიროებების განვითარების ყველაზე მდიდარი გარემო (მეორეს მხრივ). აქ არის მხოლოდ ერთი აბსურდი - ეს არ არის მათი მოთხოვნილებები, ეს მათი მშობლების მოთხოვნილებებია. მშობლებმა, მშობლების მსგავსად, შვილებს მისცეს საუკეთესო, რაზეც ისინი თავად ოცნებობდნენ - მათ შექმნეს შვილებისთვის იდეალური ბავშვობა, ისეთი ბავშვობა, რაზეც ისინი თავად ოცნებობდნენ. მათ არ გაითვალისწინეს მხოლოდ ერთი რამ - მათი შვილები თვითონ არ არიან. და ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მათ შვილებს იგივე სურთ. ისინი ყველა ადამიანისთვის დამახასიათებელ ხაფანგში მოხვდნენ - ერთი თაობის ცნობიერების ხაფანგი … ხაფანგი, რომელიც შეზღუდულია ერთი თაობის შეხედულებებით, იდეებით, საჭიროებებით, გულუბრყვილოდ წყვეტს, რომ მათი სამყაროს სურათი არის რეალური სამყარო.

თუმცა, შემდეგ რჩება კითხვა - არიან თუ არა ჩვენი შვილები ინფანტილები?

პასუხები შეიძლება განსხვავებული იყოს და პირიქით:

1. ისინი უდავოდ ინფანტილურია ჩვენი დროის სტანდარტებით, იმ მოთხოვნებისა და ამოცანების შესაბამისად, რომლებიც ჩვენი თაობის წინაშე დგას.ჩვენ კი, თავის მხრივ, ინფანტილები ვიყავით, თუ უფროს თაობის სტანდარტებით ვიმსჯელებდით. დიახ, მათ არ აქვთ პასუხისმგებლობა და ძლიერი ნებისყოფა, რაც ჩვენ გვაქვს. მაგრამ ისინი არასოდეს გამოჩნდებიან, თუ ჩვენ გვეშინია და ამისგან მუდმივად ვაკონტროლებთ მათ.

2. ისინი არ არიან ინფანტილურები თავიანთი დროის თვალსაზრისით, ისინი თავიანთი დროის "შვილები" არიან და ამის ადექვატურები არიან. და ისინი გაუმკლავდებიან იმ ამოცანებს, რომლებსაც დრო აყენებს მათ წინაშე. ისინი გაუმკლავდებიან, თუ ჩვენ არ ჩავერევით ამაში მათ შიშების გამო, ჩვევად ვიცავთ და ვაკონტროლებთ მათ. ამისათვის მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ჩვენი შიში იმისა, რომ ისინი არ გაუმკლავდებიან, მხოლოდ ჩვენი შიშებია. და ასეთი შიშები ყოველთვის იყო (დაიმახსოვრეთ ძველი თაობის გამუდმებული გამონათქვამები, როგორიცაა "სად მიდის სამყარო"!)

ჩემი აზრით, ამ შიშების უკან დგას ბავშვებთან განშორების სირთულე, მათი გაშვება ზრდასრულთა სამყაროში, რაც საბოლოოდ ურთიერთობებისადმი დამოკიდებულების პრობლემად იქცევა. დამოკიდებულება ყოველთვის არის სხვის გამოყენება საკუთარი მიზნებისათვის, შენიღბული სათნოებად ან თუნდაც მსხვერპლად.

დედებისა და მამების თანამედროვე თაობას აქვს შვილების დახრჩობის უფლება. თანამედროვე მშობლების შფოთვისა და შიშის დონე მსოფლიოს წინაშე ახლა იმდენად მაღალია, რომ იგი ვლინდება მართლაც უპრეცედენტო აქამდე შვილებზე კონტროლით და ჰიპერ პასუხისმგებლობით. სისტემის შიგნით ზოგიერთი ელემენტის კონტროლი და ჰიპერ პასუხისმგებლობა (და აქ ჩვენ ვსაუბრობთ ოჯახის სისტემაზე) აუცილებლად იწვევს კონტროლის ნაკლებობას და უპასუხისმგებლობას მის სხვა ელემენტებში. ეს არის სისტემის ფუნქციების განაწილების კანონი.

და მოზარდებზეა დამოკიდებული დაარღვიონ ეს მანკიერი წრე - დედებისა და მამების თაობა. ამის გასაკეთებლად მათ სჭირდებათ:

• შეხვდით თქვენს შფოთვას;
• გააცნობიერე შიში მის უკან;
• გააცნობიერე შენი მოთხოვნილებები;
• ნუ შეხედავთ თქვენს შვილებს, როგორც საკუთარი თავის გაგრძელებას;
• ეცადეთ, თქვენი შვილები სხვებად დაინახოთ, რომლებსაც აქვთ საკუთარი სურვილები, გამოცდილება, გეგმები, ოცნებები, რომლებიც განსხვავდება მათგან;
• შეწყვიტეთ თქვენი მოთხოვნილებების პროექცია თქვენს შვილებზე და მოითხოვეთ, რომ ისინი განსხვავებულები იყვნენ საკუთარი თავისგან.

დრო გვიჩვენებს, რამდენად შეძლებენ ჩვენი შვილები იმ პრობლემების გადაჭრას, რომელთა წინაშეც დგანან.

რისი ერთმნიშვნელოვნად თქმა შეიძლება ის არის, რომ ისინი სხვა … ჩვენნაირი არ არის და ეს არ გახდის მას უკეთესს ან უარესს.

უბრალოდ, ისინი სხვები არიან …