"ბავშვთა ფსიქოსომატიკა". დავტოვოთ დედა მარტო?

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

მეცნიერული და ტექნოლოგიური პროგრესის ეპოქაში თანამედროვე დედების შური არ შეიძლება იყოს. იმდენი ინფორმაციაა, რომ უბრალოდ არარეალურია დარჩეს დედა, რომელიც არ ავნებს და არ აყენებს ფსიქოლოგიურ ტრავმას ბავშვს. ძუძუთი კვება ერთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში ბედნიერია; თქვენ ნარევით იკვებებით ეგოისტი. ბავშვთან ერთად ძილი - სექსპათოლოგია, ბავშვის დატოვება საწოლში - ჩამორთმევა, სამსახურში წასვლა - დაზიანება, ბავშვთან სახლში ჯდომა - სოციალიზაციის დარღვევა, წრეების გადატანა - ზედმეტი დაძაბულობა, წრეების გადაყვანა - მომხმარებლის გაზრდა … და ეს სასაცილო იქნებოდა, რომ არ ყოფილიყო ასე სამწუხარო. დედას დრო არ ჰქონდა გადარჩეს და გადახედოს ყველა სტატიას განვითარების და განათლების ფსიქოლოგიაზე - და აქ არის სიახლე საერთო ჭეშმარიტების შესაფუთად. თუ ბავშვი ავადდება, მხოლოდ დედა შეიძლება იყოს დამნაშავე - არა უშუალოდ, ასე არაპირდაპირ, არა ფიზიკურად, ასე ენერგიულად … და როგორ შეგიძლია შეინარჩუნო გონიერება, არ ჩავარდე დეპრესიაში და არ იქცევი შფოთვის ნევროტად?

მე ვთავაზობ დედას მარტო დატოვებას და ყურადღებით გაერკვნენ, რა არის სინამდვილეში ბავშვი "ფსიქოსომატიკა".

თავდაპირველად, მე ვვარაუდობ, რომ "დედის დაშინება" დაიწყო იმ დროიდან, როდესაც პოპულარული ფორმულა "ყველა დაავადება ტვინიდან" პოპულარული ფსიქოლოგიის სტატიებში გამოჩნდა. თუ ჩვენ ვიცით, რომ ნებისმიერი დაავადების გულში არის რაიმე სახის ფსიქოლოგიური პრობლემა, მაშინ ჩვენ უნდა ვიპოვოთ იგი. მაგრამ როდესაც მოულოდნელად გაირკვა, რომ ბავშვს არ აინტერესებს მატერიალური ფასეულობები და კეთილდღეობა, რომ ბავშვი არ განიცდის ასეთ დაღლილობას და რესურსების შეზღუდვას, როგორც ზრდასრული, არ აქვს პრობლემები სექსუალური ხასიათის და ა. ასაკის გამო, ბავშვი ჯერ კიდევ არ არის ჩახლართული სოციალურ სტრუქტურაში ისე, რომ ჰქონდეს ყველა ის კომპლექსი და გამოცდილება, რაც მოზარდებმა შეიძინეს წლების განმავლობაში, უბედურება მაშინვე აღმოჩნდება - ან მიზეზების ინტერპრეტაცია არასწორია (მაგრამ მე არ მინდა ამის დაჯერება), ან პრობლემა დედაჩემია (სხვანაირად როგორ ავხსნა?).

დიახ ბავშვი მართლაც დიდწილად არის დამოკიდებული დედაზე, მის განწყობაზე, შესაბამისად ქცევაზე და ა. ბავშვი შთანთქავს ზოგიერთ "პრობლემას" დედის რძესთან ერთად, ჰორმონების საშუალებით; რესურსების ნაკლებობის ნაწილი და უუნარობა მისცეს ბავშვს ის, რაც მას ნამდვილად სჭირდება; ის ფაქტი, რომ ბავშვი ხდება მძევლად ზოგიერთი პრობლემის გადასაჭრელად, დაღლილობის, იგნორირების, გაუგებრობებისა და მცდარი ინტერპრეტაციების გამო და ა.შ. და რაც შეეხება სტენოკარდიას, ყურის ტკივილს, ენურეზს და ა.შ., ბევრი რამის განხილვა შეიძლება, გადაჭრა და გააკეთა ფასდაკლება, რომ ყველამ არ უნდა გაიგოს მედიცინა ან ფსიქოლოგია სპეციალისტებთან თანაბარ დონეზე. მაგრამ საზოგადოების თანამედროვე პრობლემა იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ აქცენტი "ყველა დაავადებიდან ტვინიდან" და "ბავშვობის დაავადებები მათი მშობლების ტვინიდან" გადავიდა დედებზე განსაკუთრებული შვილებით. საუკეთესო შემთხვევაში, ეს არის კარმა, გაკვეთილი ან გამოცდილება, უარეს შემთხვევაში სასჯელი, ანგარიშსწორება და მუშაობა … და შემდეგ შორს ყოფნა უბრალოდ დესტრუქციულია. ამიტომ, პირველი, რაც მნიშვნელოვანია გასაგები იყოს მათთვის, ვისაც ნამდვილად აინტერესებს "ფსიქოსომატიკა" და სურს ამ მიმართულებით საკუთარ თავზე მუშაობა არის ის, რომ ყველა დაავადება არ არის ტვინიდან. და არც 85%, როგორც ბევრი წერს ამის შესახებ;)

ზოგჯერ დაავადებები მხოლოდ დაავადებებია

ხდება ისე, რომ სტრესი ამცირებს იმუნიტეტს. მაგრამ სტრესი არა მხოლოდ გონებრივი, არამედ ფიზიკური კონცეფციაა. ჰიპოთერმია ან გადახურება, ნათელი შუქი, ხმაური, ვიბრაცია, ტკივილი და სხვა - ეს ყველაფერი ასევე სტრესია სხეულისთვის და მით უმეტეს ბავშვისთვის. ასევე, სტრესი არ არის სინონიმი ცუდი (წაიკითხეთ distress და eustress), და ამცირებენ და ასუსტებენ სხეულს, შეიძლება მოსალოდნელი იყოს პოზიტიური მოვლენები, სიურპრიზები და ა.შ.

უფრო მეტიც, თუ ბავშვი დადის საბავშვო ბაღში / სკოლაში, მას მუდმივად ემუქრება ვირუსული ან ბაქტერიული ინფექცია. თუ ბაღში არის ჩუტყვავილა, თუ ბაღში ყივანახველაა, თუ რაიმე ჯოხი ჭარბად დათესეს სამზარეულოში, ჭიები, ტილები და ა.შ.მიუთითებს თუ არა ეს იმაზე, რომ ბავშვის დედამ მასზე თავისი ფსიქოლოგიური პრობლემები წარმოადგინა? ნიშნავს ეს იმას, რომ ავადდებიან მხოლოდ ის ბავშვები, რომლებსაც ოჯახში არახელსაყრელი ფსიქოლოგიური კლიმატი აქვთ?

ჩემს პრაქტიკაში, როდესაც ვმუშაობდი ალერგიულ დაავადებებთან, იყო შემთხვევა დედისა, რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში ეძებდა თავის "დაფარულ წყენას და საკამათო გრძნობებს" იმ ბავშვის მამასთან მიმართებაში, რომელთანაც იგი განქორწინდა. კავშირი აშკარა იყო, რადგან გოგონას სხეულზე გამონაყარი გამოჩნდა მამასთან შეხვედრის შემდეგ, მაგრამ გრძნობები არ იქნა ნაპოვნი, რადგან განქორწინება მეგობრული იყო. მშობლებთან საუბარმა რაიმე მინიშნება არ მისცა, მაგრამ ბავშვთან საუბარმა გამოავლინა ის ფაქტი, რომ მამამ, როდესაც ქალიშვილთან შეხვედრისას, უბრალოდ მიირთვა იგი შოკოლადით და ისე, რომ დედამ არ დაიფიცა, ეს მათი პატარა საიდუმლო იყო.

თქვენ უბრალოდ უნდა მიიღოთ ფაქტი, რომ ზოგჯერ დაავადებები მხოლოდ დაავადებებია.

ზოგჯერ დაავადებები ოჯახში არსებული ფსიქოლოგიური პრობლემების შედეგია

სხვადასხვა ოჯახები, ცხოვრების განსხვავებული პირობები, შემოსავლის დონე, განათლება და ა.შ. არის ოჯახები, რომლებიც "არასრულყოფილია", ასევე არის "გადატვირთული" ოჯახები, ბებია -ბაბუასთან, ან როდესაც რამდენიმე ოჯახი ცხოვრობს ერთსა და იმავე ტერიტორიაზე, მაგ. ძმები და დები. ოჯახებში "გადატვირთულ" ბავშვებს აქვთ ძალიან ბევრი განსხვავებული მოდელი და ვარიანტი ურთიერთობების, უფლებების, მოვალეობების დასამყარებლად არასრულყოფილად - პირიქით. ხშირად, როგორც გადაჭარბების, ასევე ამ კავშირების ნაკლებობის გამო, ჩნდება კონფლიქტი. ფარული ან აშკარა, ისინი გვხვდება თითქმის ნებისმიერ ოჯახში და შეიძლება გავლენა იქონიოს ბავშვის ჯანმრთელობაზე, პირდაპირ და არაპირდაპირ. რა სახის შუქურები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ბავშვებში დაავადებების ფსიქოსომატურ საფუძვლებზე ეჭვისთვის?

1. 3 წლამდე ბავშვის ასაკი, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, როდესაც ბავშვი ძუძუთი კვებავს და დროის უმეტეს ნაწილს ატარებს მხოლოდ ერთ -ერთ მშობელთან (მეურვეებთან).

2. დაავადებები ჩნდება თითქოს არსაიდან, ყოველგვარი წინამორბედისა და შესაბამისი პირობების გარეშე (თუ ისინი ჭიები არ არიან).

3. დაავადებები მუდმივად განმეორდება (ზოგი ბავშვი მუდმივად ავადდება ყელის ტკივილით, ზოგი - შუა ყურის ოტიტით და ა.

4. დაავადებები ადვილად და ძალიან სწრაფად გადის, ან პირიქით, ზედმეტად გახანგრძლივებული.

ამ ყველაფერმა შეიძლება მიუთითოს დაავადების დაწყების ფსიქოსომატური საფუძველი, მაგრამ არა აუცილებლად.

მაგალითად, ოჯახში, სადაც ბავშვს ეკრძალება უარყოფითი ემოციების გამოხატვა (ტირილი, ყვირილი, გაბრაზება და სხვა), სტენოკარდია შეიძლება იყოს ერთგვარი საშუალება მშობლებისთვის აჩვენოს, რომ დუმილი, სუნთქვის გაძნელება და ყლაპვის გაძნელება (იგივე ხდება როდესაც ბავშვმა უნდა ჩაახშოს "ისტერიკა") და ა.შ. - ეს არ არის ნორმალური, ასე არ უნდა იყოს.

თუმცა, ხდება, რომ ბავშვს აწუხებს ყელის ტკივილი ოჯახში, რომელშიც ნებადართულია მათი ემოციების ჩვენება და ჩვეულია მათი პრობლემების განხილვა და საუბარი. შემდეგ ეს მიგვითითებს იმაზე, რომ ყელის არე უბრალოდ კონსტიტუციურად სუსტი ადგილია სხეულში, ამიტომ ნებისმიერი დაღლილობა, ზედმეტი დაძაბულობა და ა. პირველ რიგში, იქ "სცემეს".

ფსიქოსომატიკის სპეციალისტის მიერ ოჯახის შემთხვევის ანალიზი ეხმარება განსაზღვროს არსებობს თუ არა რეალურად დაავადების ფსიქოლოგიური მიზეზი თუ ფიზიოლოგიური მიზეზი.

ზოგჯერ დაავადებები არაცნობიერად არის პროგნოზირებული თავად ბავშვის მიერ, მეორადი სარგებლისთვის

ადრეული ბავშვობიდან ბავშვი იგებს, რომ ავადმყოფს ეძლევა სპეციალური „სარგებელი“სიკეთის, ყურადღების, დამატებითი ძილის და მულტფილმების სახით და ა.

რაც უფრო იზრდებიან ბავშვები, მით უფრო მეორეხარისხოვანი სარგებელი იძენს თავიდან აცილების ხასიათს - არ წავიდეს ბებიასთან, არ წავიდეს ბაღში, არ გამოტოვოს გამოცდა, თავისი საქმე სხვას გადასცეს და ა.

ყველა ეს ვარიანტი სუსტად არის დამოკიდებული დედის ფსიქოლოგიურ მდგომარეობაზე და ამავე დროს ადვილად აღიარებულია და მისი სწორად ახსნა და გამოსწორება შესაძლებელია.

ზოგჯერ დაავადებები არის ალექსიტიმიის გამოვლინება ან რეაქცია ტაბუზე

და ამის ამოცნობა არც ისე ადვილია, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია.

არასაკმარისი ლექსიკის გამო, სიტყვების დახმარებით საკუთარი გრძნობების გამოხატვის შეუძლებლობისა და ზრდასრული სამყაროს ნებისმიერი კავშირებისა და პროცესების ელემენტარული გაუგებრობის გამო, ბავშვი გამოხატავს თავის გრძნობებს სხეულის მეშვეობით.

როგორც წესი, ეს არის თემები "გამოუცხადებელი" ან "საიდუმლო", მაგალითად, სიკვდილის, დაკარგვის თემა, სექსის თემა, ძალადობის თემა (ფსიქოლოგიური, ფიზიკური, ეკონომიკური და ა.შ.) და ა.შ. შეუძლებელია ამისგან დაზღვევა და როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ისინი ერთნაირ ძალადობას განიცდიან და ბავშვები, რომლებთანაც მშობლებმა განიხილეს ასეთი საკითხები და ბავშვები, რომლებთანაც ინტერვიუები არ ჩატარებულა … ეს ხდება არა მხოლოდ უფროს ბავშვებთან, არამედ ბავშვებთანაც. პირველი სიახლე იმის შესახებ, რომ რაღაც არასწორედ მიდის, შეიძლება იყოს ქცევის უეცარი ცვლილებები, აკადემიური მოსწრება, კოშმარები, ღამისთევა და ა.

ზოგჯერ დაავადებები ბავშვებს თაობიდან გადადის

დიდი ბებიებისა და პაპებისგან და არა ახალ ოჯახში არსებული ფსიქოლოგიური კლიმატიდან. ფსიქოლოგიური თეორიები მემკვიდრეობითი პათოლოგიური ნიმუშების შესახებ, თქვენ ალბათ უკვე წაიკითხეთ. ადვილია მათი წარმოდგენა ძველი ანეკდოტის სახით, რომელშიც:

შვილიშვილმა ინდაურის ფრთები გაწყვიტა, შედგი ღუმელში და ფიქრობდა, რატომ უნდა გადააგდო ასეთი გემრიელი ნაწილები, ჰკითხა დედამისს:

- რატომ ვჭრით ინდაურის ფრთებს?

- კარგი, დედაჩემი - შენი ბებია ამას ყოველთვის აკეთებდა.

შემდეგ შვილიშვილმა ბებიას ჰკითხა, რატომ უნდა გაეჭრათ თურქეთს ფრთები, ბებიამ კი უპასუხა, რომ დედამ ეს გააკეთა. გოგონას სხვა არჩევანი არ ჰქონდა, თუ მისულიყო თავის დიდ ბებიასთან და ეკითხა, რატომ იყო მათ ოჯახში ინდაურის ფრთების დაჭერა და დიდმა ბებიამ თქვა:

”არ ვიცი, რატომ ჭრით, მაგრამ მე მქონდა ძალიან პატარა ღუმელი და მთელი ინდაური არ ჯდებოდა მასში.”

როგორც მემკვიდრეობა ჩვენი წინაპრებისგან, ჩვენ ვიღებთ არა მხოლოდ აუცილებელ და სასარგებლო დამოკიდებულებებს და უნარებს, არამედ ისეთებსაც, რომლებმაც დაკარგეს თავიანთი მნიშვნელობა და მნიშვნელობა, ზოგჯერ კი გადაიქცა ბავშვობის სიმსუქნის დესტრუქციულ მიზეზად). ამიტომ, ერთი შეხედვით, შეიძლება ძნელი აღმოჩნდეს წარსულში კონკრეტულ მოვლენასთან კავშირის პოვნა, ვინაიდან კიდევ ერთხელ, ოჯახში განსაკუთრებული კონფლიქტები არ არის, დედა შედარებით გონებრივად სტაბილურია და ა.შ. მაგრამ შესაძლებელია)

ზოგჯერ ბავშვობის დაავადებები მხოლოდ მოცემულია

ხდება ისე, რომ მშობლები უზნეო ცხოვრების წესს ატარებენ, ეწევიან, სვამენ და ა.შ. და მათ ჰყავთ აბსოლუტურად ჯანმრთელი შვილები. და ეს ხდება, რომ დიდი ხნის ნანატრი ბავშვი, დაბადებული სიყვარულით და ზრუნვით, იბადება პათოლოგიით. არავინ იცის ზუსტად რატომ ხდება ეს. არც ექიმები, არც ფსიქოლოგები, არც მღვდლები, მხოლოდ ვარაუდობენ და ხშირად ეს ვერსიები გამორიცხავს ერთმანეთს.

პათოლოგია შეიძლება იყოს მკაფიოდ გამოხატული, ან არაპირდაპირი, და ამ შემთხვევაში ყოველთვის იქნება ვინმე, ვინც დედას "აუხსნის", რომ ის არასწორად ფიქრობს, არასწორად აკეთებს და ა.შ., რადგან "ყველა დაავადება ტვინიდან და ბავშვობიდან არის მშობლების ტვინის დაავადებები! თუ არსებობს შესაძლებლობა ტაქტიკურად აუხსნათ ასეთ ადამიანებს, რომ "ყველაზე ცუდი არასასურველი რჩევა" - ეს იქნება საუკეთესო ვარიანტი.

რასაკვირველია, განსაკუთრებული ბავშვების დედებს შეუძლიათ ხშირად ჰკითხონ საკუთარ თავს, რა დაუშვეს. და აქ შეიძლება იყოს მხოლოდ ერთი პასუხი - ყველაფერი გაკეთდა ისე, როგორც უნდა ყოფილიყო. ნუ აიღებ იმ ბრალს, რასაც "ფსიქოსომატური კეთილგანწყობა" გიყენებს.

ფსიქოთერაპიაში არის ასეთი მიმართულება "პოზიტიური ფსიქოლოგიისა და ფსიქოთერაპიის". ეს მოდის იმის გაგებით, რომ მოვლენები, რომლებიც ჩვენთან ხდება, თავდაპირველად არ არის ცუდი ან კარგი, არამედ უბრალოდ ისეთი, როგორიც არის. ნებისმიერი სიტუაცია შეიძლება ჩაითვალოს თავისთავად, ისევე როგორც ფაქტი, რომელიც მოხდა "დიახ, მოხდა და ეს ასეა". და ნებისმიერ სიტუაციას შეიძლება მივუთითოთ განვითარების მიმართულება -”დიახ, ეს ჩვენთვის მოხდა, ამაში არავინ არის დამნაშავე, მე არ შემეძლო ამ მოვლენაზე გავლენის მოხდენა ადრე, მაგრამ მე შემიძლია ყველანაირი ძალისხმევა მივმართო ჩვენს ცხოვრებას უკვე არსებული მონაცემებით არსებობს კონსტრუქციული მიმართულებით”.

და ბოლოს, მინდა შევახსენო დედებს, რომ ბავშვებს, რომლებიც ხშირად ავადდებიან დიდი ხნის განმავლობაში, სულაც არ აქვთ უფრო მეტი ფსიქოლოგიური სირთულეები და პრობლემები ოჯახში, ვიდრე ბავშვები, რომელთა ჯანმრთელობა ჩვენ იდეალურად გვეჩვენება. სხეული ენერგიის გადამუშავების მხოლოდ ერთ -ერთი ვარიანტია, მათ შორის გონებრივი … ვიღაცის შვილი წყვეტს თავის პრობლემებსა და ოჯახურ პრობლემებს სწავლის გზით, ვიღაც ხასიათით, ვიღაც ქცევით და ა. ეს, რა თქმა უნდა, არის შეხსენება არა შადენდისთვის, არამედ იმისთვის, რომ გესმოდეთ, რომ თუ ბავშვობის დაავადებები თქვენს ოჯახებში უფრო ხშირად ხდება, ვიდრე სხვებში, თქვენ არ უნდა გაკიცხოთ საკუთარი თავი მშობლების უკმარისობისთვის, არამედ მოიძიოთ ექიმებისა და ფსიქოლოგების მხარდაჭერა.