გაჭიანურებული? შემდეგ ჩვენ შენთან მივდივართ

ვიდეო: გაჭიანურებული? შემდეგ ჩვენ შენთან მივდივართ

ვიდეო: გაჭიანურებული? შემდეგ ჩვენ შენთან მივდივართ
ვიდეო: ДОМАШНИЕ СЛЕДКИ-ТАПОЧКИ СПИЦАМИ. Узор "Павлиний хвост" Подробный мастер класс. 2024, მაისი
გაჭიანურებული? შემდეგ ჩვენ შენთან მივდივართ
გაჭიანურებული? შემდეგ ჩვენ შენთან მივდივართ
Anonim

გაჭიანურებული?

შემდეგ ჩვენ შენთან მივდივართ! 😁😊

ბოლო დროს უფრო და უფრო მეტი ნაცნობი საუბრობს გადადებაზე.

რაღაც გადაიდო, ხელები არ აღწევს რაიმეს, არ არის საკმარისი ძალა რაღაცისთვის …

ბევრი კვნესავს, როგორც აღიარებენ. ზოგი უკვე საუბარში იწყებს გეგმის შედგენას, თუ როგორ უნდა გამოსწორდეს ეს შემაშფოთებელი გაუგებრობა.

თუ თქვენ უფრო ღრმად ჩაეძიებით გაჭიანურების არსს და გადახედავთ მის უკან არსებულ შინაგან პროცესს, შეგიძლიათ ნახოთ ბევრი გასაკვირი და საინტერესო რამ.

მაგალითად, მოტივების ბრძოლა, როდესაც ბევრი რამის გაკეთება მოგიწევთ: სამსახურში, ოჯახისთვის და საკუთარი თავისთვის.

და ტვინი იწყებს დუღილს, არ იცის რაზე დაიჭიროს!

და როგორც ექსპერტები წერენ, თუ მას უხერხულია ასეთი ქაოსი, მაშინ არის მხოლოდ ერთი გამოსავალი: არაფრის აღება, და ეს იქნება უფრო მშვიდი.

Აქამდე.

ის თავისთავად არის შემოწმებული და ნაცნობებიც ადასტურებენ, რომ დაგეგმვა და სიები ამ საკითხს კარგად წყვეტს.

დავალებებისა და ამოცანების დაწერის შემდეგ ისინი წყვეტენ ქაოსს, მაგრამ იქცევიან ისეთებად, როგორებიც არიან.

ამოცანებისა და ამოცანების ჩამონათვალი!

პირადად მე ასევე შევამჩნიე ასეთი მექანიზმი, როდესაც რაღაცას გადავდებ.

ვწერ სიებს, ვგეგმავ, ვადგენ პრიორიტეტებს.

მაგრამ როდესაც მოქმედების დრო დგება, მე ვიცვლი ამ პრიორიტეტებს, ზოგჯერ ვტოვებ უმნიშვნელოვანესს "მოგვიანებით".

იიიიი …. მე მოგცემ! ის დაუმთავრებელი რჩება!

Რატომ ხდება ეს?

დავიწყე დაშლა და მივხვდი, რომ შემეშინდა ახალი საქმიანობის გამო.

იმ. ის, რაც ადრე არ მქონდა აღებული ან რაც არ შედის იმ ჩამონათვალში, რასაც მე ყოველთვის ვაკეთებ.

ერთის მხრივ, არსებობს შიში, რომ ის არ იმუშავებს. მეორეს მხრივ, რომ მე "დავკარგავ დროს", მაგრამ სასურველი შედეგი არ იქნება.

ასე რომ, მე ვფიქრობ ჩვეულებრივი სქემით - "ყველაფერი უშედეგოა და მე უბრალოდ დრო დავკარგე, გამოვიყენე არაეფექტურად, მაგრამ შემეძლო …"

და მესამე, ვის უყვარს იგრძნოს თავი "სულელურად პირველკლასელ", რომელიც ჯერ კიდევ ვერაფერს აკეთებს, მაგრამ ახლახან იწყებს ასოებისა და რიცხვების სწავლას? (ეს ასევე გამარჯობაა რწმენის შეზღუდვისთვის!)

და აქ ის ძალიან მეხმარება იმის გაგებაში, თუ რატომ მჭირდება ეს ქმედებები ან ეს საქმიანობა, რომელსაც არ ვიწყებ.

მიზნისკენ მიმართვა და იმის გაგება, თუ რას მომცემს ის, თუ გავაკეთებ, ან მინიმუმ ვცდილობ, ვნახავ რა მოხდება.

და შემდეგ, მეგობრებო, წინააღმდეგობის მიუხედავად, ჯერ კიდევ მნიშვნელოვანი ყოველდღიური საკითხების რამოდენიმე, შიში, შეგიძლიათ იგრძნოთ პიონერი ევერესტზე! 🏔

და მაშინაც კი, თუ მე უბრალოდ გავარკვევ, როგორ შევქმნა ბევრი საუბარი, წავიკითხე გააზრებულად რთული რუბინშტეინი ან ვეკერი, ან შევისწავლო ფსიქოანალიტიკური სტატია.

გამოდის, რომ აქ მოტივაცია იქნება მთავარი. მიზანი და შინაგანი მოტივი!

ამიტომ, თუ რამეს არ მიიღებთ, იფიქრეთ, განა არ შეგიძლიათ აიძულოთ საკუთარი თავი, არ გალანძღოთ და არ ეცადოთ გაუფასურება, რა ცუდი ვარ, მე არაფერი გამიკეთებია?

იქნებ დროა ვიმუშაოთ მოტივაციაზე?

Რას ფიქრობ?

გირჩევთ: