2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48
რამდენიმე კვირა გავიდა მას შემდეგ რაც მეორედ გავხდი დედა და ამ სტატიაში მსურს გაგიზიაროთ ჩემი აზრები და დავწერო ჩემი დაკვირვებების შესახებ "ორჯერ დედის" როლში.
მე მაქვს ვარაუდი, რომ ახალი დედის წინაშე აღმოჩენილი "ხაფანგები" მსგავსი იქნება მრავალი დედისთვის. აქ არის დედის ადაპტაციის ეს შვიდი სირთულე მეორე შვილის გაჩენისთანავე.
პირველი სირთულე, რომლის წინაშეც დგას დედა, რომელსაც უკვე ჰყავს ერთი შვილი, არის იფიქროს, რომ მან ყველაფერი იცის და იცის როგორ გაზარდოს ბავშვები. რა თქმა უნდა, პირველი შვილის აღზრდისა და მოვლის უნარ -ჩვევები დაეხმარება პროცესის ნავიგაციას. მაგრამ ეს იშვიათად ხდება, როდესაც ბავშვები ერთნაირები არიან. და ეს მოულოდნელი იქნება მშობლებისთვის !! ამ ახალ შვილთან ერთად თქვენ უნდა ხელახლა ისწავლოთ როგორ იყოთ მშობელი. ნუ ელოდებით, რომ ყველაფერი იგივე იქნება, ყველაფერი სრულიად განსხვავებული იქნება.
ეს იწვევს მეორე სირთულეს. ასეა თუ ისე, ჩვენ ვადარებთ ორივე ბავშვს.”მაგრამ პირველს არ ჰქონდა კოლიკა და მეორე დაიწყო მშობიარობიდან ერთი კვირის შემდეგ, მაგრამ პირველს თვითონ ჩაეძინა, მეორეს კი მუდმივად უნდა აყროლებოდა, პირველი ჭამდა ყოველ სამ საათში, მეორე ჭამდა ყოველ ორსა და არ იშლება …”. შემიძლია ვივარაუდო, რომ შემდგომში:”ერთი წავიდა წელიწადში, მეორე 10 თვის განმავლობაში, ერთი საუბრობდა ერთნახევარში, მეორე სამზე, ერთმა ჭამა თავი ორი წლის ასაკში, ხოლო მეორე და ოთხზე დედაჩემი თავს იკვებებს…” და ასე უსასრულოდ.
როდესაც ჩვენ ვფიქრობთ, რომ ჩვენ ყველაფერი ვიცით და შეგვიძლია და როდესაც ვიწყებთ ორი შვილის შედარებას, ეს გვაფიქრებინებს იმაზე, თუ როგორ იყო ეს "პირველი" და პირველი ბავშვისგან განსხვავებული სიტუაციები მიგვიყვანს სისულელემდე. იცის როგორ მოიქცეს, რა უნდა გააკეთოს. ჩვენ გვეჩვენება, რომ ყველაფერი სხვანაირად უნდა იყოს. დედა, რომელიც არ არის ორიენტირებული ბავშვების შედარებაზე, აჩვენებს უფრო დიდ მოქნილობას და გამჭრიახობას, რაც მას საშუალებას აძლევს მიიღოს ბავშვი ისეთი როგორიც არის, რომელიც განსხვავდება მისგან, აქვს საკუთარი ტემპერამენტი, ჩვევები.
მესამე გამოწვევა, რომელსაც დედა აწყდება არის დანაშაული. ასე გარდაუვალი და მძიმე. ეს შეიძლება წარმოიშვას იმის გამო, რომ ჩვენ გვყავს ბავშვი მუდმივად, და არ არის დრო უფროსი ბავშვისთვის და რაც არ უნდა ძნელი იყოს ის ჩვენი ყურადღების მიქცევას. ან იმიტომ, რომ ჩვენ ადრე გვყავდა ერთი შვილი, და ჩვენ ყველაფერს ვაკეთებდით მასთან და მისთვის, მაგრამ ახლა ჩვენ უნდა "გამოვართვათ" დრო კლასებს და უფროსებთან ერთად წიგნების კითხვას.
სხვათა შორის, უფროსზე. როდესაც მეორე შვილი იბადება, პირველი ბავშვი ავტომატურად ხდება ოჯახის უფროსი შვილი. აქ ზოგიერთ მშობელს ავიწყდება, რომ მისთვის, ფაქტობრივად, არაფერი შეცვლილა. ის დარჩა ბავშვობაში. და მშობლები იწყებენ მას ზრდასრულ ადამიანად თვლიან. და ეს არის მეოთხე სირთულე, რომელსაც დედა აწყდება. ის აღიარებს თავის უფროს შვილს ზრდასრულ ასაკში და ზოგჯერ მოითხოვს, რომ ის "ვალდებულია დაეხმაროს ყველაფერში და ყველგან". ეტიკეტები ეკიდა: "შენ ახლა უფროსი ხარ, რაც იმას ნიშნავს, რომ შენ უნდა …" (გაწმენდა, მოქცევა, დედას დაეხმარე შენს ძმას / დას). და ეს ყველაფერი დაწესებულია და არა არჩევანი. თუ ბავშვი დაინტერესდება ძმის / დის მიმართ, ნუ უარყოფთ მას სიამოვნებას, მიიღოს მონაწილეობა აბაზანაში, ყველა შესაძლო დახმარება, მაგრამ ნუ დაჟინებით და ნუ შეასრულებთ მას მოვალეობად. უფროსს უნდა ჰქონდეს სურვილი, მაგრამ აქ, რა თქმა უნდა, ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ბავშვებს შორის ასაკობრივ სხვაობაზე. და თუ არ არსებობს სურვილი, შეგიძლიათ სცადოთ დაინტერესება, მაგრამ ზეწოლის გარეშე. და აუცილებლად შეაქეთ თქვენი დახმარებისთვის !!
ზოგი დედა, მეორე შვილის გაჩენისთანავე იწყებს სჯეროდეს, რომ თუ მას ორი შვილი ჰყავს, მაშინ ისინი თანაბრად უნდა უყვარდეთ. და ეს არის ძალიან გავრცელებული მცდარი წარმოდგენა. რადგან შეუძლებელია ყველა ბავშვის თანაბრად სიყვარული. Საიდან მოდის? ყველა ის შედარება, რაზეც თავიდანვე დავწერე. ორივე შვილი ერთნაირია (თუ მშობელს არ სურს მათი განსხვავებული ადამიანების ნახვა, განსხვავებული მოთხოვნილებების, ტემპერამენტის და სხვა) და, შესაბამისად, ისინი თანაბრად უნდა შეიყვარონ. Არ იმუშავებს.
მეექვსე სირთულე იმაში მდგომარეობს, რომ დროის უქონლობის მიუხედავად, თქვენ მაინც უნდა ეცადოთ იპოვოთ დრო არა იმდენად, რომ უფროს ბავშვთან ერთად გაატაროთ დრო, არამედ გამოხატოთ ის სიყვარული, რომელიც მას ახლა ძალიან სჭირდება. უფრო ხშირად უთხარი მას, რომ გიყვარს, რომ მისი მსგავსი არავინ არის, რომ ის უნიკალურია, მადლობა მას იმისთვის, რომ ის გამოჩნდა შენს ოჯახში და რომ ოცნებობდი ასეთ ბავშვზე (რომელი - ჭკვიანი, ნიჭიერი, კეთილი, ყურადღებიანი) …
და ბოლოს, ბოლო, რაზეც მინდა დავწერო. ნუ ეცდებით იყოთ დროულად ყველაფრისთვის და ყველგან. ნუ გაწყვეტთ საოჯახო საქმეებსა და ორ შვილს შორის. თუ გაუთოება, რეცხვა, გაწმენდა შეგიძლიათ დაელოდოთ, გაატარეთ ეს ძვირფასი დრო თქვენს უფროს შვილთან ერთად, წაიკითხეთ მისთვის, ითამაშეთ სამაგიდო თამაშები, დაუთმეთ დრო მასთან მარტო ყოფნას (წადით სადმე, გააკეთეთ რამე ერთად) და ასე რომ დრო მხოლოდ თქვენი იყო.
გირჩევთ:
როგორ მივიღოთ მზარდი ქალიშვილი. 7 ძირითადი მოქმედება დედისთვის
”გამარჯობა, მე მაქვს პრობლემა, თუ შეგიძლიათ მირჩიოთ, მადლობელი ვიქნები თქვენი. ჩემი 13 წლის ქალიშვილი გუშინ მიატოვა ბიჭმა, 15 წლის ბიჭმა, ჩვენ კიევში ვცხოვრობთ, ის კი სოფელშია. შეხვედრები იშვიათი იყო, ძირითადად ტელეფონით ან Vkontakte– ით, სადაც გუშინ მან მისწერა დაშლის შესახებ.
როგორ მივიღოთ გაზრდილი შვილი. 7 აუცილებელი რამ დედისთვის
კარი გაიღო და ორმოცდაათამდე კარგად ჩაცმული ქალი შემოვიდა კაბინეტში, რასაც მოჰყვა ახალგაზრდა ბიჭი დაახლოებით 25 წლის. ის ჩემს წინ დაჯდა, ის კართან იდგა. მისი პირველი ფრაზა იყო: "გააკეთე რამე მასთან, მას აქვს 2 უმაღლესი განათლება, ის ძალიან კარგია ჩემთან, მაგრამ რატომღაც მას არ სურს ცხოვრება"
მებრძოლის ხელახალი ადაპტაცია
სტატია განსაზღვრავს მებრძოლების ხელახალი ადაპტაციისა და ფსიქოლოგიური რეაბილიტაციის კონცეფციას (UBD). ხაზგასმულია მებრძოლების ხელახალი ადაპტაციის პროცესებისათვის დამახასიათებელი სპეციფიკური მახასიათებლები. წარმოდგენილია მებრძოლების ხელახალი ადაპტაციის ტიპოლოგიები.
პრაქტიკა ამბავი No 1. როდესაც ქალიშვილი "ატარებს" ტკივილს დედისთვის
მარია უროლოგიის განყოფილებიდან მიღებაზე მივიდა თავის ცხრა წლის ქალიშვილ საშასთან ერთად. გოგონას დაბადებიდან ჰქონდა ენურეზი, მაგრამ ექიმებმა ვერაფერი შეძლეს მის დასახმარებლად. სამედიცინო თვალსაზრისით, საშა "სუფთა" იყო, პათოლოგიებისა და ნევროლოგიური დარღვევების გარეშე.
დედა, მამა ტირიან, მე ვარ ადაპტაცია!? Მე -2 ნაწილი
ახლა კი, ამ სტატიის პირველ ნაწილში გამოქვეყნებული დასკვნების საფუძველზე, ჩვენ ჩამოვაყალიბებთ ადაპტაციის განსხვავებული მიდგომის ძირითად პრინციპებს. მშობლის უშუალო მონაწილეობის მიდგომა ბავშვის საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პროცესში. პრინციპი 1.