როდესაც აგრესია „განუკურნებელია“. ბავშვები

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ბევრი ფილმია გადაღებული სიბრაზის ფსიქოთერაპიაზე და კიდევ უფრო მეტი წიგნი, სტატია, ჩანაწერი და ა.შ. დაიწერა. ვიღაც იცავს აგრესიას, ვიღაც ცდილობს მისი აღმოფხვრას ყოველმხრივ. აგრესიასთან ბრძოლა იწყება საბავშვო ბაღიდან და ზოგისთვის ის მართლაც გამოსწორების საშუალებას იძლევა, ზოგისთვის კი ეს სიცოცხლის უბედურებად რჩება. ფსიქოთერაპიის პროცესში ბევრმა მოზარდმა სრულად იცის, რომ ისინი არიან ზედმეტად აგრესიულები, ცხელნი, სასტიკები, ნანობენ ასეთ საქციელს და ესმით, რომ ეს არის მათი მთელი ცხოვრებისეული პრობლემების საფუძველი ადამიანებთან ურთიერთობაში, მაგრამ მათ არაფრის გაკეთება არ შეუძლიათ. როგორ ფიქრობთ, ეს არის სიზარმაცე და საბაბების ძებნა?

ყოველთვის არა.

სინამდვილეში, მართლაც არის ადამიანთა ტიპი, რომლებშიც ღვიძლი კონსტიტუციურად სუსტი ორგანოა, ისინი გარკვეულწილად ნაღველზე დამოკიდებულნი არიან და ყოველთვის არ იციან როგორ დაარეგულირონ შინაგანი დისბალანსი. თავიანთი საქციელით ასეთი ბავშვები არიან მშრომელები და ჭკვიანები, მოხერხებულები, გაბედულები, ძლიერები და აქტიურები, ხშირად იმარჯვებენ სხვადასხვა ოლიმპიადებსა და შეჯიბრებებში, ინოვატორები და შემოქმედები … თუმცა, პრობლემა ისაა, რომ ძალიან ძნელია ფსიქოტიპის ამოცნობა სომატოტიპი ბავშვებში, უფროსებისგან განსხვავებით. ვინაიდან ისინი, დაჩქარებული განვითარების წყალობით, ცდილობენ ქცევის ყველა მოდელს, ყოველთვის არ არის ნათელი სად არის მათი ჭეშმარიტი და სად არის სასამართლო პროცესი. იმის ვარაუდი, რომ ბავშვი მიეკუთვნება განსახილველ სომატოფსიქოტიპს, გარდა სპეციალური სხეულისა (სპორტული, ძლიერი, მოქნილი), ჩვენ ასევე შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ ამა თუ იმ ასაკში ის სხვაზე მეტად იყო ავად, ვიდრე ღვიძლთან ან ნაღვლის ბუშტთან დაკავშირებული რაღაცებით, თვალები და / ან ლიგატები და მით უმეტეს, თუ ეს მემკვიდრეობითია, თუ ფსიქიკური მახასიათებლები იყო, მათ შორის ფუნქციური ჰიპერაქტიურობა, NCD და ა.შ. სუსტი ღვიძლი ასეთ ადამიანებს მიდრეკილია დამოკიდებულებისკენ (ეს ეხება არა მხოლოდ ალკოჰოლს, არამედ ტკბილეულობას, კომპიუტერები და სხვა).

და რა თქმა უნდა, ყველაზე მნიშვნელოვანი კრიტერიუმი, რომელსაც სტატია ეძღვნება, არის ის, რომ ასეთი ბავშვები განსაკუთრებით აგრესიულები არიან თანატოლებთან შედარებით და მათი აგრესიულობის გამოსწორება ძნელია. მე არ დავწერ ათასჯერ ნათქვამს, პირიქით, მე დავწერ იმ ძირითად ფაქტორებს, რომლებსაც უნდა მიექცეს ყურადღება ასეთი ბავშვების აღზრდაში.

ჩვენ ვიღებთ საფუძვლად იმ ფაქტს, რომ აგრესია მათთვის ერთგვარი საწვავია. ყველა ის მიღწევა სკოლაში, გამარჯვება სპორტში და წარმატებები პირად ურთიერთობებში - მათ ყველა მათ აქვთ ზუსტად იმ აგრესიული ენერგიის წყალობით, რომელიც მათ სწორი მიმართულებით გაგზავნეს. ჩვენი ამოცანაა გვახსოვდეს, რომ მათ ყოველთვის აქვთ მეტი ენერგია ვიდრე სხვები, ამიტომ ისინი წარმატებულები არიან მანამ, სანამ მას გამოიყენებენ ბიზნესში. როგორც კი დესტრუქციული აგრესიის წინაშე აღმოვჩნდებით, ეს არის პირველი სიგნალი იმისა, რომ ისინი შეცდომაში შევიდნენ, რომ ისინი თავიანთ საწვავს სხვა მიზნებისთვის იყენებენ. ამიტომ, ყურადღება მიაქციეთ შემდეგ გაფრთხილებებს:

1. არასოდეს გააბრაზოთ ისინი … ხშირად ასეთი ბავშვები აჩვენებენ სერიოზულ ფიზიკურ ძალას და აქტიურობას და მშობლები აგზავნიან მათ სპორტს. ეს არის ძალიან კომპეტენტური გადაწყვეტილება, რათა ბავშვმა შეძლოს გააცნობიეროს თავისი ფიზიკური პოტენციალი, რომელიც მას ბუნებრივად გაცილებით მეტი აქვს ვიდრე სხვა ბავშვებს. მაგრამ მიაქციეთ ყურადღება იმ ფაქტს, რომ სექციები ასევე ატარებენ სათნოების აღზრდის ფილოსოფიის სულს - არა თავდასხმა, არამედ დაცვა, სამართლიანი ბრძოლა, სამართლიანობა, უხუცესების პატივისცემა და ახალგაზრდების დახმარება, მეგობრობა და ურთიერთდახმარება და ა. სამწუხაროდ, ფსიქოსომატიკურ ფსიქოთერაპიაში ეს არის მამაკაცების ძალიან გავრცელებული სტრატეგია - "გვამებზე სიარული", რომელსაც ისინი ასწავლიდნენ ბავშვობაში. ალბათ დღეს ის მოგცემთ მედალს ან სერთიფიკატს, მაგრამ 30 წლის შემდეგ ეს იქნება მარტოხელა და ავადმყოფი კაცი, რომელსაც, თვითონაც, ეშინია აღიაროს, რამდენად ცუდია ის სინამდვილეში და გზაში ან დალევს ან დაარღვიე ყველაფერი და ყველაფერი, არა ფიზიკურად, ასე არაპირდაპირ, სიტყვიერად.

2. ისწავლეთ გუნდურად მუშაობა … ასეთ ბავშვებს აქვთ ძალიან ძლიერად განვითარებული კონკურენციის, კონკურენციის სული და ა.შ. წაახალისეთ მათი ინდივიდუალურობა და ექსკლუზიურობა, მაგრამ შეახსენეთ მათ, რომ თითოეული ადამიანი თავისებურად ღირებულია და გარკვეულწილად უფრო წარმატებულიც, ვიდრე ისინი არიან. ისწავლეთ სხვა იდეების მოსმენა და ზოგჯერ უკან დახევა … დღეს ესენი არიან ჩემი კლიენტები, რომლებიც თავს აკაკუნებენ კედელთან, როდესაც გასასვლელი ახლოსაა. ისინი მას ვერ ხედავენ, რადგან ან ძალიან ამაყობენ დახმარების თხოვნით, ან დარწმუნებულნი არიან, რომ გარშემომყოფები მეორე კლასის ადამიანები არიან. დათმობისა და უკან დახევის უუნარობა მათ რთულ პათოლოგიებამდე მიიყვანს. თუ ახლა ხედავთ, რომ ბავშვი ადეკვატურად არ რეაგირებს წარუმატებლობაზე, აჩვენებს სიჯიუტეს ასეთი ქცევის დესტრუქციულობის არგუმენტების მიუხედავად - ნუ შემოიფარგლებით, ეს იმის ნიშანია, რომ ის არ უმკლავდება არსებულ პოტენციალს.

3. ნუ ასწავლით უკან დარტყმას … ასეთი ბავშვები დააკაკუნებენ დამნაშავეს თქვენს აღმშენებლობამდე, მათთვის ეს რეფლექსს ჰგავს. უფრო მეტიც, ამ ფსიქოტიპის ადამიანები ძალიან დამაჯერებლები არიან აღშფოთებაში და შეუძლიათ გამოხატონ თავიანთი უკმაყოფილება სიტყვებით ისე, რომ არცერთ ბავშვს არ გაუჩნდეს სურვილი, რომ მას კონკურენცია გაუწიოს. დაე, მან ამ გზით, ჯერ გააფრთხილოს დამნაშავე შედეგების შესახებ. ასეთი ბავშვებისთვის მნიშვნელოვანია ისწავლონ არა რეფლექსურად მოქმედება, არამედ შესვენების გაკეთება რეფლექსიისათვის … მხოლოდ მას შემდეგ რაც მიიღეს ნებართვა ფიზიკური სიძლიერისთვის, მათ შეუძლიათ ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, მტკივნეულად და ძნელად გაიზიარონ ეს ზრდასრულ ასაკში. ესენი არიან კლიენტები, რომლებიც ჯერ ხეებს ამტვრევენ, შემდეგ კი ცდილობენ ააშენონ სახლი ჩიპებისგან (აგრესიის რეფლექსური ჩვენება ყველაზე რთულია ამგვარი ფსიქოტიპისთვის, ჩვენი ამოცანაა, პირიქით, მათი ამოღება რეფლექსებისა და სტერეოტიპებისგან, გადახდა ყურადღება ანალიზის, დაგეგმვის, დადებითი და უარყოფითი მხარეების, კომპრომისის ძიების და ა.შ., ეს არის მათი სუსტი წერტილები, რომელთა გაძლიერება მნიშვნელოვანია ბავშვობაში.

4. ნუ ასწავლით აგრესიის არაპირდაპირ მეთოდებს - მსხლის დარტყმა, ბალიშში ყვირილი და ა.შ., ეს არის ხაფანგი, რომელიც მოგვიანებით მათთან სასტიკ ხუმრობას ითამაშებს. დამიჯერეთ, არც ერთი კლიენტი არ იყო ბედნიერი, როდესაც მისმა ქმარმა, ოჯახის გაუგებრობის გამო, რეფლექსურად დაანგრია მთელი სამზარეულო, ტექნიკა, ან უწოდა მას უახლესი ეპითეტები, რომელთა არსებობის შესახებ მან არც კი იცოდა. გახსოვდეთ, რომ ასეთ ადამიანებს აქვთ ძალიან ბევრი აგრესია და ეს მათი ბუნებრივი საწვავია. კონსტრუქციულად გამკლავების ერთადერთი გზა არის მისი მოქმედება., პროექტში, მიღწევებში, თვითგანვითარებაში და ა. გაითვალისწინეთ განსხვავება: აგრესიის არაპირდაპირი მეთოდი = ბალიშზე დარტყმა და აგრესიის სუბლიმაცია = ჩაჯდომა ან დაფარვა დაფაზე (უფროსებისთვის).

5. გააანალიზეთ ქცევა … ბავშვთან ერთად იმსჯელეთ, როგორ შეგიძლიათ სხვანაირად გამოხატოთ აგრესია, როგორ გადაჭრით ამა თუ იმ კონფლიქტს სხვაგვარად, როგორ მოიქცეთ რა რთულ სიტუაციებში, ვისთან და რაზე ისაუბროთ, ან რა არის უკეთესი და ა.შ. არ მისცეთ მას განცდა, რომ დარტყმა, ყვირილი და გატეხვა ნორმალურია … სამწუხაროდ, ჩემი აგრესიული კლიენტების უმრავლესობას ხშირად არ ესმის, როდის არიან უხეშები, დამცირებულები და ა.შ. მათ შეიძლება სურთ, რომ არ იყვნენ უხეშები, მაგრამ მათ არ იციან როგორ არის და არ აკვირდებიან ამას თავიანთ ქცევებში.

6. არაძალადობრივი ტაქტიკის განხილვა და დემონსტრირება … მით უმეტეს, თუ ბავშვმა მიიღო ეს აგრესია. აგრესიული თამაშები და მულტფილმები მავნეა ჩვეულებრივი ბავშვებისთვის, მაგრამ ბავშვებისთვის, რომლებიც კონსტიტუციურად აგრესიულები არიან, ეს უპირველეს ყოვლისა ტრავმაა, რასაც ხედავენ, ისინი ქვეცნობიერად განიცდიან ჰორმონალურ შოკს. ძალიან ხშირად, ჩემი ზრდასრული კლიენტები საუბრობენ ადრეული ბავშვობის გამოცდილებაზე, რომელიც დაკავშირებულია აგრესიის ქმედებების დაკვირვებასთან, ზოგი კი მათ სიამოვნების ცენტრის ჩართვას უკავშირებს. ამიტომ, მეორე მხრივ, ეს არის განხილვისა და ანალიზის მუდმივი თემა: რას აკეთებს გმირი, რატომ გააკეთა ეს (მიიღო თუ არა ის რაც უნდოდა), ეს კარგია თუ ცუდი (არის შერეული შეგრძნება, როდესაც კარგი გმირი კლავს უარყოფითს - მნიშვნელოვანია იმის გარკვევა, თუ რა არის სიტუაციის პლიუსი და მით უმეტეს, რომ სიკეთის გამარჯვების სიამოვნება არ შეერიოს ძალადობის სიამოვნებას) და როგორ ვიმოქმედოთ კონსტრუქციულად ასეთი მდგომარეობა.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ეს არ არის უნივერსალური სტატია. ეს არ ეხება ბავშვურ აგრესიას, ეს ეხება ბავშვებს, რომლებიც ბუნებრივად აგრესიულები არიან. ისინი არ გადალახავენ ამას, რადგან შეუძლებელია მათი ფიზიოლოგიის შეცვლა.ჩვენი ამოცანაა გავამახვილოთ მათი ყურადღება იმაზე, თუ სად და როდის არის მათი ქცევა გადაჭარბებული, როგორ შეუძლიათ თავიანთ თავს დაეხმარონ ამ ენერგიის სუბლიმირებაში და რა უნდა გააკეთონ იმისათვის, რომ მიღწევის, შემოქმედების, შემოქმედების ენერგია, რომელიც მათ მიანიჭეს ბუნებამ და ა. არ გადაიქცა ვულგარულ ჩხუბში ან ისტერიკაში. ასეთ ბავშვებთან შეუსაბამოა იმის მტკიცება, რომ ცხელი ხასიათი და რისხვა არის მათი სუსტი წერტილი, რაც მნიშვნელოვანია კონტროლის ქვეშ. და თუ ისინი გრძნობენ, რომ სიტუაცია საზღვრებს მიღმაა - ნუ დაარტყამთ თავს კედელს, არამედ ითხოვეთ დახმარება.