იღებს თუ არა ბავშვი დევს? ალბათ ის გენიოსია

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

თქვენ პატივს სცემთ უსეინ ბოლტს, ოლიმპიური რბოლის ჩემპიონს, თუ გაარკვევთ, რომ ის სრულად, კარგად ვერ შეძლებს ლოგარითმების აღებას? მოითხოვდით თუ არა ჯონ ლენონს, რომელიც ყურსასმენებით თამაშობს მილიონობით ადამიანს, იყოს ოდნავ მაინც სპორტული? ან იქნებ ნანობთ, რომ პიკასოს არასოდეს გააცნობიერა თავი, როგორც ფსიქოლოგი?

სასაცილოდ ჟღერს, არა? მაშ, რატომ მოვითხოვთ ჩვენს შვილებს, რომ იყვნენ შესანიშნავი მოსწავლეები ყოველთვის და ყველაფერში? დიახ, რა თქმა უნდა, შენ გინდა მხოლოდ საუკეთესო შენი შვილისთვის - აქედან გამომდინარე გაუთავებელი წრეები და მასწავლებლები … მაგრამ რატომღაც ის ჯიუტად ამჯობინებს მათემატიკას ხატვას, ან პირიქით, ის ზის ჭადრაკზე ან პრობლემებზე ბურთის ნაცვლად და საერთოდ არ იცის როგორ დაუმეგობრდეს. მაგრამ თქვენ ძალიან გინდათ რომ ბავშვი ჭკვიანი იყოს!

მოდით განვსაზღვროთ რას ნიშნავს გონება, ან ინტელექტი. ზოგი მეცნიერი განსაზღვრავს მას, როგორც ამოცანების ეფექტურად გაუმკლავების უნარს, ზოგი კი როგორც აბსტრაქტული ცნებების ადაპტირების, სწავლისა და გამოყენების უნარს. ზოგადი შეხედულებაა, რომ ინტელექტი, როგორც გარკვეული ლოგიკური კონსტრუქციებით მუშაობის უნარი - უხეშად რომ ვთქვათ, ინტელექტი „ცხოვრობს“თავში და ჩვენს წარმოდგენაში ასოცირდება მოწესრიგებულ და ლოგიკურ აზროვნებასთან … მაგრამ შემდეგ აღმოჩნდება, რომ უსეინ ბოლტი ერთი პრობლემის გადაჭრა, ჩაითვლება სულელად ჩვენს საზოგადოებაში?

ფსიქოლოგმა ჰოვარდ გარდნერმა შემოგვთავაზა ამ პარადოქსის ახალი ხედვა, შექმნა მრავალჯერადი ინტელექტის თეორია, როგორც ალტერნატივა იმისა, რასაც იგი უწოდებს "კლასიკურ" შეხედულებას ინტელექტზე, როგორც ლოგიკური მსჯელობის უნარს.

გარდნერმა, რომელმაც შეისწავლა რა განსაზღვრავს პიროვნების წარმატებას ნებისმიერ კულტურაში, მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ ერთი ძირითადი ინტელექტუალური უნარის ნაცვლად, არსებობს მრავალი განსხვავებული ინტელექტუალური უნარი სხვადასხვა კომბინაციებში. ეს არის ინტელექტის მრავლობითი, განსხვავებული ხასიათი, რაც ადამიანებს საშუალებას აძლევს დაეუფლონ ისეთ მრავალფეროვან როლებს, როგორიცაა ექიმის, ფერმერის, მწერლის ან მოცეკვავეის როლი.

მან დაადგინა ინტელექტის 6 განსხვავებული ტიპი, ერთმანეთისგან დამოუკიდებელი და მოქმედებს ტვინში, როგორც დამოუკიდებელი სისტემები (ან მოდულები), თითოეული თავისი წესების მიხედვით:

ა) ენობრივი;

ბ) ლოგიკური და მათემატიკური;

გ) სივრცითი;

დ) მუსიკალური;

ე) სხეულის კინესთეტიკური და

ვ) პიროვნების მოდულები.

პირველი სამი მოდული არის ინტელექტის ნაცნობი კომპონენტი, რომლის გაზომვა ადვილია ინტელექტის ტესტებით. ბოლო სამი არანაკლებ მნიშვნელოვანია და შესაძლოა უფრო მეტიც, მაგრამ რატომღაც ისინი ჩვენი საზოგადოებისთვის არასათანადოდ შეფასებულია.

დააკვირდით თქვენს შვილს: როგორი ინტელექტი ჭარბობს მასში? ქვემოთ მოცემულია თითოეული ინტელექტის ძირითადი ნიშნები და რჩევები მათი განვითარების შესახებ.

ვერბალური ინტელექტი - ასეთი ბავშვი, როგორც წესი, საკმაოდ ადრე იწყებს ლაპარაკს; შესაძლებელია საკუთარი ენის გამოგონება; ადვილად ახსოვს გრძელი წინადადებები და ზოგჯერ ფრაზები უცხო ენაზე. ადრეულ კითხვას სწავლობს.

როგორ განვავითაროთ მისი უნარი? წაიკითხეთ მისთვის ღამით; ასწავლის ბიბლიოთეკიდან წიგნების სესხებას; სთხოვეთ გაიმეოროთ წაკითხული.

მუსიკალური ინტელექტი - უყვარს ბგერების მოსმენა და მათი დაკვრა. ეს შეიძლება იყოს არა მხოლოდ მუსიკა: მანქანების სიგნალები, გასაღებების კაკუნი, თუნდაც ხმაური სარეცხი მანქანიდან. ის ინტერესით ეხება მუსიკალურ ინსტრუმენტებს, ამოიღებს ხმებს და ადვილად ცნობს განმეორებით სიმღერას.

როგორ განვავითაროთ? იმღერე მას, იპოვე ინსტრუმენტი და მასწავლებელი, წაიყვანე მუსიკალურ სკოლაში.

ლოგიკური და მათემატიკური ინტელექტი - ბავშვი ბავშვობიდან ადვილად ალაგებს ნივთებს და შეუძლია იმოქმედოს მოდელის მიხედვით. ადვილად ამოიცნობს განსხვავებებს და კოეფიციენტებს ზედმეტად / ქვეშ. ესმის ექვივალენტობა: მაგალითად, 60 წუთი არის საათი, შვიდი დღე კვირაში და ა. მას კარგად ესმის წესები და შეუძლია შეიმუშაოს საკუთარი.

თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ ეს უნარი, მაგალითად, აგურის აგებით და ზომით სათამაშოების დაგებით და საკმაოდ რთული თამაშებით, მაგალითად, მონოპოლიით.

სივრცითი ინტელექტი - ბავშვი საკმაოდ ადრე იწყებს პერსპექტივის გაგებას. თუ სახლი, რომელიც მან დახატა, კუბის ფორმაა, რომელიც თვითმფრინავზე იწვა - დარწმუნებული იყავით, რომ თქვენს შვილს აქვს განვითარებული სივრცითი ინტელექტი.

ეს უნარი ადვილად წახალისებულია საკმარისი საღებავის გამოყოფით და სახატავი სივრცის გამოყოფით. უცნობ ადგილას გასეირნების შემდეგ, მოიწვიე შენი შვილი, რომ მეხსიერებიდან დახატოს რუკა.

სხეულის კინესთეტიკური ინტელექტი მოიცავს როგორც საკუთარი მოძრაობების კონტროლის უნარს, ასევე ობიექტებზე მუშაობის უნარს. ასეთი ბავშვები ადვილად გამოირჩევიან: ისინი უფრო მოხდენილები არიან ცეკვაში, ისინი ნაკლებად ხშირად ვარდებიან, ადვილად სწავლობენ ცურვას და ველოსიპედის ტარებას. სიარულის სწავლის წინ მაღვიძარა გახსნა ხრახნიანი? გილოცავთ, ალბათ ინჟინერი იზრდება თქვენს ოჯახში!

ასეთი ბავშვი უნდა გაიგზავნოს სპორტულ კლუბში, შეიძინოს ინსტრუმენტების ნაკრები.

ინტრაპერსონალური და ინტერპერსონალური ინტელექტი ალბათ ყველაზე ძნელია ამოიცნო უნარი, რომელიც ვლინდება უფრო გვიან ასაკში. ასეთ ბავშვებს შეუძლიათ ადვილად დაგეგმონ და გაითვალისწინონ თავიანთი შესაძლებლობები, ასევე ადვილად ამოიცნონ და განმარტოონ სხვა ადამიანების ემოციები. ბავშვმა შეიძლება იკითხოს, მაგალითად, რატომ ნერვიულობ ტელეფონზე საუბრის შემდეგ. ის ადვილად ცნობს სიცრუეს და აქვს "ნიჭი" სხვა ადამიანის ჭეშმარიტი მოტივების ამოცნობისთვის.

განავითარეთ თქვენი შვილი, მიეცით მას საშუალება დაესწროს ჯგუფებს, სადაც მას შეუძლია აჩვენოს ლიდერული თვისებები. წაახალისეთ ის სხვებთან ურთიერთობისას, ჰკითხეთ მას აზრი ამა თუ იმ ადამიანის ხასიათზე.

”სკოლა მნიშვნელოვანია, მაგრამ ცხოვრება უფრო მნიშვნელოვანია”, - ამბობს ჰ. გარდნერი.”იყო ბედნიერი, ნიშნავს გამოიყენო შენი შესაძლებლობები ნაყოფიერად, არ აქვს მნიშვნელობა რომელია. ბავშვები თავიანთ კვალს ტოვებენ იმით, რასაც აკეთებენ და არა იმას, რასაც არ აკეთებენ.” მაშ რა კვალი დატოვებს თქვენს შვილს?