ეს "დიდი და საშინელი" ან როგორ უნდა გაიაროს მოზარდობა ბავშვი?

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

საშინელებისა და შფოთვის მქონე ბევრი მშობელი ელოდება ბავშვის მოზარდობას ან, როგორც მას ასევე ეძახიან, გარდამავალ ასაკს (ბავშვობიდან სრულწლოვანებამდე გადასვლა ხდება). და ხშირად მშობლები ამას განიცდიან არანაკლებ ძალადობრივად ვიდრე თავად მოზარდები. მშობლების სიბრძნე აქ არის ერთი რამ: იმის გაგება, რომ რაც უფრო აქტიური და მრავალფეროვანია ეს პერიოდი, მით უკეთესი იქნება ბავშვი სრულწლოვანი ცხოვრებისათვის.

რა ხდება ბავშვს?

ფიზიოლოგია იცვლება. პუბერტატის გამო, ხდება ჰორმონების ძლიერი გამოყოფა. სხეული დაჭიმულია, მეორადი სექსუალური მახასიათებლები ჩნდება. მეტი ენერგია იხარჯება მოზრდილი სხეულის მომსახურებაზე და, შესაბამისად, მოზარდები უფრო სწრაფად იღლებიან - რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი გაღიზიანებულნი არიან მიზეზის გარეშე ან მის გარეშე. შემცირდა ეფექტურობა და, შედეგად, აკადემიური მოსწრება. იზრდება ინტერესი სექსუალური ცოდნისა და გამოცდილების მიმართ [1].

აზროვნების ახალ საფეხურზე გადასვლა ხორციელდება: ვიზუალურიდან - გადატანითიდან, კონკრეტულიდან კონცეპტუალურამდე, რომელიც ვლინდება ერთის მხრივ, კრიტიკაში, მეორე მხრივ - ფილოსოფიური საკითხებისადმი ინტერესით [2, გვ. 30].

თანატოლებს შორის იზრდება საკუთარი სტატუსის მნიშვნელობა. ავტორიტეტული თანატოლები (ან საცნობარო ჯგუფი) უკვე უფრო დიდ გავლენას ახდენენ მოზარდზე ვიდრე მშობლები. ამავე დროს, ბევრი ენერგია იხარჯება ჯგუფში სასურველი იერარქიული სტატუსის დაკავებაზე, შესაბამისად იზრდება ნეგატივი და კონფლიქტი.

გადადგი პირველი ნაბიჯები საპირისპირო სქესის მოსაზიდად. იტანჯება საკუთარი გარეგნობისა და მიმზიდველობის შესახებ. თანდათანობით იყოფა წყვილებად. რომანტიზმი.

მშობლებისგან მუდმივი განშორებისკენ სწრაფვა. სრულწლოვანების განცდა, მათი მისწრაფებები და ცხოვრების გეგმები, ჩაცმის საკუთარი გზა, "საპირისპირო სქესთან ურთიერთობის ზრდასრული ფორმა - გაცნობა, გართობა".

ხშირად ხდება, რომ მოზარდების პასუხისმგებლობა სულ უფრო და უფრო იზრდება:”შენ უკვე დიდი ხარ ამის გასაკეთებლად”,”თქვენ უნდა გესმოდეთ - თქვენ უკვე ზრდასრული ხართ”, მაგრამ არ იღებს უფლებების გაფართოებას. და მაინც, როდესაც მშობლებისთვის მოსახერხებელია, არსებობს წესები და კანონები ბავშვისთვის, მაგალითად, სახლში დაბრუნება არა უგვიანეს საღამოს 7-9 საათისა. და მოზარდისთვის სრულიად ნორმალური და ბუნებრივია ამის წინააღმდეგი - თქვენი შვილის ფსიქიკის ჯანსაღი განვითარების მაჩვენებელი.

ამრიგად, ბავშვი იწყებს "აქტიურად და არა ყოველთვის კონსტრუქციულად ბრძოლას იმისთვის, რომ თანაბარი იყოს, იმისთვის, რომ თავად გადაწყვიტოს ვისთან იქნება მეგობარი, როგორ ისწავლოს, ვინ იყოს - საკუთარი ფულის ქონის უფლებისთვის. [1 გვ. 363] "…

"შეგნებულად თუ არა, მოზარდს ესმის, რომ დამოუკიდებლობა არ არის უზრუნველყოფილი - ის ყოველთვის უნდა მოიპოვოს [1 გვ. 363]"

როდესაც მოზარდი იწყებს ომს უფლებებისთვის, სხვადასხვა მშობელი იყენებს სხვადასხვა სტრატეგიას. განვიხილოთ ზოგიერთი მათგანი [3].

1. ემოციური უარყოფა

ბავშვი კონკიასავით არის აღზრდილი. ემოციური უარყოფა იმალება. ის შენიღბულია, როგორც ზედმეტად მზრუნველი. კონკიას დედინაცვალი უთვალავ რეცეპტს აძლევს და ბავშვს ნათელს ხდის, თუ რამდენად ცუდია ის. ნაცვლად უპირობო სიყვარულის მოსაპოვებლად. როგორც წესი, ასეთი მოზარდები მშობლების ოჯახს დაშორებულნი არიან პირველივე შესაძლებლობისთანავე. და ეს სტრატეგია შეიძლება იყოს კარგი ინსტრუმენტი, როდესაც შენი "წიწილა" აშკარად ზის "მშობლების ბუდეში". და ის არ ჩქარობს საკუთარი თავის ქარს. ამავე დროს, მნიშვნელოვანია, რომ განვითარების წინა საფეხურზე ბავშვი იღებს მთელ სითბოს და უპირობო დედობრივ სიყვარულს.

2. ემოციური გულგრილობა

ბავშვი იზრდება როგორც ოჯახის კერპი. სიყვარული შეშფოთებულია და საეჭვოა, ის დაცულია წარმოსახვითი დამნაშავეებისგან. შედეგად, მოზარდს სერიოზული პრობლემები აქვს თანატოლებთან. განვიხილოთ განათლების ეს სტრატეგია ზღაპრის მეშვეობით "რიაბა ქენ [4]".მოდით შევხედოთ ამ ზღაპარს, როგორც მაშინ, როდესაც ბავშვს ექცევიან როგორც ოქროს სათესლე ჯირკვალი: "მათ სცემეს, სცემეს, არ დაარღვიეს!" Რის შესახებაა? და იმის შესახებ, რომ სამწუხაროა ცემა - ბოლოს და ბოლოს ოქრო! ასეთი განებივრებული აღზრდა, არ არსებობს მკაფიო საზღვრები. Რა შეგიძლია? რა დაუშვებელია? ყველაფერი თავისით იშლება! "ის ისეთი კარგია!" Და აქ! "თაგვი გაიქცა, კუდი აიქნია - სათესლე ჯირკვალი დაეცა და გატეხა." ასეთი მოზარდის არარეალური საკუთარი თავის გამოსახულება ისევე ადვილად იშლება. და ის არ უძლებს კონტაქტს რეალობასთან, რეალურ ურთიერთობას თანატოლებთან.

3. ავტორიტარული კონტროლი

მშობლები აღზრდას მათი ცხოვრების მთავარ მიზნად მიიჩნევენ. მთავარი საგანმანათლებლო ხაზი არის აკრძალვები. შესაბამისად, დამოკიდებულია ფსიქიკის სიძლიერეზე და მოზარდობაში ჩახშობის სიძლიერეზე, მიიღება ან დაქვემდებარებული ქმნილება, ან მეამბოხე. პარადოქსული სიტუაცია ხდება, როდესაც ადამიანს, რომელიც ბავშვობაში ჩაახშო და უთხრა, რა უნდა გააკეთოს, მოულოდნელად მოეთხოვება სასიცოცხლო გადაწყვეტილების მიღება, მაგალითად, გადაწყვიტოს რომელ უნივერსიტეტში ჩააბაროს, ან ვისზე დაქორწინდეს. ასეთი მოზარდი არ აკავშირებს მის სურვილებს. და ეს ამოცანა მის ძალებს აღემატება. მან, როგორც წესი, არ იცის რა უნდა და ელოდება მითითებებს გარედან.

კიდევ ერთი გზა არის აჯანყების გზა. მეამბოხეები ხშირად იზრდებიან იმ ბავშვებისგან, რომლებმაც ზოგჯერ მოახერხეს გამარჯვება და აიღეს ის, რაც მათ სურთ. მათ აქვთ იდეა, რომ ბრძოლას აზრი აქვს. მაგრამ გადაჭარბებული ვერსიით, ეს შეიძლება იქცეს იმაში, რომ მოზარდი ყველაფერს გააკეთებს ამის მიუხედავად. როგორ შეიძლება ეს მოხდეს მომავალში? როგორც წესი, ასეთი ბავშვები, იზრდებიან, ხვდებიან ანტისცენარიოს ხაფანგში. ანუ, ისინი იმეორებენ თქვენს მნიშვნელოვან ცხოვრებისეულ მოვლენებს მხოლოდ საპირისპირო ნიშნით. მაგალითები გარკვეულწილად გაზვიადებულია, მაგრამ ნათელი! თუ დედა ამბობს: "არ დალიო!" - სვამს ვაჟი. "კარგად ისწავლე" - ბავშვი ტოვებს კოლეჯს. ამ შემთხვევის შესახებ დაახლოებით ასეა ნათქვამი: "ზრდასრული არის ის, ვისაც შეუძლია გააკეთოს ის, რაც სურს, თუნდაც დედას მოეწონოს".

მეამბოხე ასევე შეიძლება გამოჩნდეს ნაკლებად პათოლოგიური ფორმით. როდესაც მოზარდი არ ეწინააღმდეგება ზედიზედ ყველაფერს, არამედ მხოლოდ იმას, რაც მას ეკისრება. როდესაც მას აქვს მკაფიო წარმოდგენა რა სურს. მაგალითად, მას სურს გახდეს მუსიკოსი და მშობლები აიძულებენ მას სასწავლებლად წასვლა, რომ გახდეს ექიმი. ამ შემთხვევაში, მნიშვნელოვანია მშობლებმა გაიგონ, რატომ არის ეს მათთვის ასე მნიშვნელოვანი. მშობლები უკეთესად გაართმევენ თავს. რა იმალება ამ სურვილის უკან? იქნებ ეს არის თქვენი აუხდენელი ოცნებები, რომელთა მიღწევის იმედი არ დაკარგეთ ბავშვის წინაშე? იქნებ ეს არის თქვენი შიშები, შფოთვა მისი ბედის შესახებ? ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს არის თქვენი გრძნობები, რომელთა განხილვაც მომწიფებულ ბავშვთან ერთად კარგი იქნება და თუ ამ საუბრის შემდეგ ცვლილებები არ შეინიშნება, მაშინ იპოვეთ სიბრძნე ამის მიღებაც. ყოველთვის არ ღირს იმის წუხილი, რომ ბავშვები ჩვენგან განსხვავდებიან. ხშირად გამოდის, რომ ის თვისებები, რაც მშობლებს აწუხებდა, შემდგომში სათნოებად იქცა. რადგან პასუხისმგებლობის აღების მომენტი აქ მნიშვნელოვანია. ნებისმიერი დირექტივის მეთოდი ათავისუფლებს მას შედეგზე პასუხისმგებლობისგან. და როგორც ხშირად ხდება, ბავშვები ტოვებენ უნივერსიტეტებს, რაც მათ მშობლებმა დააკისრეს. ასეთი დაკისრება ბავშვის მომავალზე ზრუნვის გამო ზოგჯერ იწვევს არარეალურ, გადაჭარბებულ მოთხოვნებს ბავშვის მიმართ, რაც რთულია როგორც მშობლებისთვის, ისე მოზარდებისთვის. შედეგად, ირღვევა ადამიანის ფსიქიკის მთლიანობა და შედეგად, ასეთი ადამიანი ძნელად თუ აღმოაჩენს საკუთარ თავს ცხოვრებაში. ზოგჯერ ასეთი ადამიანებიც კი აღწევენ წარმატებებს იმ საქმიანობაში, რომელსაც ისინი ზეწოლის ქვეშ იღებდნენ, მაგრამ ამავე დროს ისინი არ იღებენ კმაყოფილების გრძნობას, ისინი თავს უბედურად გრძნობენ.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ თქვენი შვილი ცალკე ინდივიდუალურია.

4. შემაძრწუნებელი laissez-faire

მოზარდები განათლებაში ხელმძღვანელობენ არა პედაგოგიური პრინციპებით, არამედ საკუთარი განწყობით. დევიზი: "ნაკლები პრობლემები". მოზარდი დარჩა საკუთარ თავზე, მაგალითად, კომპანიის არჩევანში, ცხოვრების წესზე. ეს არის მშობლების უარყოფითი სტრატეგია. მასში არ არის ბირთვი.შედეგად, იქმნება მტაცებლური აგრესია, იდეა იმისა, თუ ვინ არის უფრო ძლიერი, მართალია. ურთიერთობებში არანაირი მიჯაჭვულობა, როგორც წესი, აკეთებენ და იღებენ იმას, რაც მათ სურთ ძალის გამოყენებით. მათთვის მთავარია სისუსტისა და დამოკიდებულების თავიდან აცილება. ადვილია ვივარაუდოთ, რომ ამ მოზარდებს შეუძლიათ დაარღვიონ კანონი და წავიდნენ კრიმინალურ გზაზე.

5. დემოკრატიული განათლება

ეს არის ყველაზე ბრძნული სტრატეგია მოზარდებთან ურთიერთობისას. არსებობს ნდობის, საზღვრების ურთიერთობა და ამ საზღვრებში არ არის აკვიატებული კონტროლი, მხარდაჭერა და სწავლება.

აქ მნიშვნელოვანია:

1. სანდო ურთიერთობა. მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რომ ამ პერიოდში ხდება მოზარდის გარკვეული განცალკევება მისი მშობლებისგან. მას აქვს საკუთარი "პირადი საქმეები", მისი საიდუმლოებები და საიდუმლოებები. მას ხშირად შეუძლია პენსიაზე გასვლა თავის ოთახში. ეს ნორმალურია, ეს თინეიჯერული ცხოვრების აუცილებელი ელემენტია. სანდო ურთიერთობა არის პასუხისმგებლობის გადაცემა ბავშვის სიცოცხლეზე. თუ თქვენი შვილი თავს დაცულად გრძნობს თქვენთან ერთად, მასაც ენდობა თქვენ.

ამავდროულად, უნდობლობა ბავშვის მიმართ, გაუმართლებელი ხშირი შემოწმება ანადგურებს კვირტისადმი ნდობის საწყისებს.

2. საზღვრები. მნიშვნელოვანია იყოთ თანმიმდევრული და მუდმივი თქვენს სიტყვებსა და მოქმედებებში, თუკი რამის მიღწევა გსურთ. ნუ დაჰპირდებით თქვენს შვილს იმას, რასაც ვერ შეასრულებთ. ეს მხოლოდ გაამყარებს ბავშვის ნდობას იმაში, რომ არ შეიძლება უფროსების ნდობა. თუ თქვენ მოითხოვთ ერთ რამეს ბავშვისგან და აკეთებთ მეორეს, თანდათანობით მოზარდი შეწყვეტს თქვენი სიტყვების ნდობას. და ის ადვილად დაპირებებს გააკეთებს, მაგრამ არ შეასრულებს მათ. თუ თქვენი დამოკიდებულება ნამდვილად შეიცვალა, აუხსენით თქვენს შვილს რატომ მოხდა ეს.

3. პირადი სივრცე. აქ ჩვენ ვსაუბრობთ არა მხოლოდ ტერიტორიაზე, არამედ პირად ფსიქოლოგიურ სივრცეზე. მშობლის უნარი და უნარი იყოს უბრალოდ და იყოს შვილთან ერთად, ზოგჯერ კი უბრალოდ დატოვოს ერთი. ნუ ეცდებით "გაიგოთ ყველაფერი". დიახ, მე მსურს სრული გაგება. მაგრამ ზოგჯერ მოზარდს არ სურს იყოს გამჭვირვალე მშობლების მიმართ. მაშინ არ არის საჭირო სულში მოხვედრა, უბრალოდ მხარი დაუჭირე, იყავი ახლოს, გაჩუმდი ერთად.

4. თვითკონტროლი. შეიკავეთ ემოციები. თუ ბავშვი არასათანადოდ იქცევა, ნუ გადახვალთ პირდაპირ ყვირილზე. ყვირილი სულაც არ არის ის, რასაც მოზარდი ელის თქვენგან. გამოხმაურება იქნება თქვენი მსგავსი. ასეთი "დაშლა" არ მოაგვარებს კონფლიქტს. თუ კონფლიქტი მწიფდება, ჯერ დაწყნარდით (ღრმად ჩაისუნთქეთ, დაისვენეთ სიტუაციიდან), შემდეგ ჰკითხეთ საკუთარ თავს: "რისი მიღწევა მსურს: დაისაჯოს იგი ან პრობლემის მოგვარება მასთან?" უმჯობესია განიხილონ არსებული სიტუაცია, ვიდრე თავად ბავშვი. ეს იქნება უფრო სწორი გადაწყვეტილება.

5. მიიღეთ-მიეცით ბალანსი. ჯილდო და სასჯელი უნდა იყოს ადეკვატური ჩადენილი საქმისათვის. მოზარდები ძალიან მტკივნეულად რეაგირებენ უსამართლო და სასტიკ სასჯელებზე. ზოგჯერ ეს დაზიანებები სიცოცხლის ბოლომდე გრძელდება. ჯილდო ასევე უნდა იყოს ბავშვის შესაბამისი.

6. მუდმივი გამოხმაურება. ისაუბრეთ და გაარკვიეთ ყველაფერი დროულად, ნუ დააგროვებთ უკმაყოფილებას და უკმაყოფილებას. რაღაც მომენტში, თქვენი ემოციები "გათავისუფლდება" საშინელი ძალით. შემდეგ კონსტრუქციული საუბარი ნამდვილად არ გამოდგება, იქნება ძალადობრივი სკანდალი და თქვენ გახსოვთ ბავშვს ყველა მისი ცოდვა ადრეული ასაკიდან. როგორც წესი, ასეთი სკანდალის შემდგომ რთული იქნება შედგენა. ამიტომ, ნუ დააგროვებთ პრეტენზიებს, გამოხატეთ ისინი ცხელი დევნებით, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თქვენ არ ხართ მოსამართლე, არამედ მოსიყვარულე მშობელი.

განათლების ზემოაღნიშნული სტრატეგიები, გარდა მეხუთისა, იწვევს სხვადასხვა ხარისხის ნეგატიურ შედეგებს. და ამ შედეგების შესამსუბუქებლად, მშობლების გმირული მოთმინება და ძალისხმევა სიტუაციის გამოსასწორებლად შეიძლება არ იყოს საკმარისი, სამწუხაროდ, ფსიქოლოგის შრომა არ იძლევა შედეგის გარანტიას. ეს ყველაფერი ორივე მხარეზეა დამოკიდებული. მნიშვნელოვანია გესმოდეთ, გაიგოთ საკუთარი თავი, მზარდი მოზარდი და იცოდეთ, რომ თქვენ არ ხართ მარტო და ყოველთვის შეგიძლიათ მიმართოთ პროფესიონალურ დახმარებას კვალიფიციური სპეციალისტებისგან - ფსიქოლოგებისგან.