საიდან მოდის მშობლების გონებაში ბავშვის იდეალური სურათი?

Სარჩევი:

ვიდეო: საიდან მოდის მშობლების გონებაში ბავშვის იდეალური სურათი?

ვიდეო: საიდან მოდის მშობლების გონებაში ბავშვის იდეალური სურათი?
ვიდეო: Влог: чем занимается многодетная, беременная мама в декретном отпуске 🤣👍 2024, მარტი
საიდან მოდის მშობლების გონებაში ბავშვის იდეალური სურათი?
საიდან მოდის მშობლების გონებაში ბავშვის იდეალური სურათი?
Anonim

ერთ -ერთი სირთულე, რომლის წინაშეც დგანან მშობლები, არის ის, როდესაც ბავშვები არ ჯდებიან მშობლების იდეაში იდეალური შვილის შესახებ. ზოგადად, იდეალსა და რეალობას შორის შეუსაბამობა უამრავ ტკივილს და სირთულეს მოაქვს ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრებაში და ისინი, ვინც იწყებენ რაღაც ახლის გაკეთებას, განსაკუთრებით განიცდიან ამ შეუსაბამობას. კერძოდ, ბავშვის აღზრდა.”არ არის რთული კეთილდღეობის ტალღაზე გასვლა, როდესაც ბალანსი უკვე დამყარებულია. ახალი რთულია. ახალი ყინული. Ახალი მსოფლიო. ახალი გრძნობები. "

ბავშვის იდეალური სურათი ხშირად შედგება შემდეგი ნაწილებისგან:

1) გარემოს მიერ დაწესებული სტერეოტიპები.

2) თვისებები, რომლებიც მშობლებს სურთ ჰქონდეთ საკუთარ თავს, მაგრამ არ აქვთ. ან ფიქრობენ რომ არა.

3) რაც ნამდვილად მნიშვნელოვანია მშობლებისთვის. მათი პირადი, საკუთარი იდეები იმის შესახებ, თუ რა თვისებები უნდა ჰქონდეს ადამიანს.

პირველი ორი პუნქტი ძალიან შხამიანია მშობლებისთვის. მშობლები ცდილობენ ბავშვის აღზრდას მხოლოდ სხვა ადამიანების წესების, შეხედულებებისა და გამოცდილების საფუძველზე. მიუხედავად იმისა, რომ მშობლებს აქვთ ინტუიცია, არსებობს კავშირი საკუთარ შვილთან, რომელსაც ჰქვია კავშირი და ეხმარება მშობლებს ბავშვის უკეთ გაგებაში. რომ გაიგოთ არა თავით, არამედ გრძნობებით, ინტუიციურად იგრძენით ის, რაც ბავშვს სჭირდება.

მეორე წერტილი არის ცალკე სიმღერა. მშობლები ცდილობენ ბავშვის ნაცვლად გაზარდონ საკუთარი თავის ბედნიერი ვერსია. მათ სურთ ნახონ ბავშვში ის, რასაც საკუთარ თავს არ აძლევენ უფლებას. მე ასევე აღვნიშნავ, რომ ის, რაც ყველაზე მეტად აღიზიანებს მშობლებს ბავშვში, არის ის, რაც აღიზიანებს ან უარყოფს თავისთავად.

მშობელი არ აძლევს თავს უფლებას გააკეთოს ის, რაც მას ნამდვილად სურს. ეს ყველაზე ხშირად ეხება ნიჭის რეალიზაციას, ან უბრალოდ გარკვეული გრძნობების გამოვლინებებსა და გამოხატვას. რატომ ხდება ეს ადამიანთან არის ცალკე შეკითხვა, ცალკეული ღრმა მუშაობა საკუთარ მშობლებთან ურთიერთობის დამუშავებაზე და, ზოგჯერ, ფსიქოლოგიური ტრავმა.

მნიშვნელოვანია, პირველ რიგში ნახოთ როგორ ურთიერთობთ თქვენს შვილთან, გესმით თუ არა მისი, გაითვალისწინებთ თუ არა მის თავისებურებებს აღზრდისას და, განსაკუთრებით, მისი საქმიანობის, წრეების, სექციების არჩევისას. ხშირად მშობლები ჩივიან, რომ ბავშვს არ სურს რაღაც კლასებზე წასვლა, მაგრამ სურს, მშობლების აზრით, "გააკეთოს რაიმე სახის სისულელე". თუ ჰკითხავთ მშობლებს, რატომ არის მათთვის მნიშვნელოვანი, რომ ბავშვი დაესწროს გარკვეულ კლასებს, ან განუვითარდეს გარკვეული ნიჭი, სავარაუდოდ, აღმოჩნდება, რომ თავად მშობლებს სურდათ ამ ნიჭის განვითარება საკუთარ თავში, ან დაკავებული იქ, სადაც ბავშვი წაიყვანეს. თუ თქვენ კიდევ უფრო ღრმად ჩაერთებით კითხვებში, ფიქრებსა და მოგონებებში, შეგიძლიათ იპოვოთ მიზეზები, რის გამოც მშობლებმა აირჩიეს ეს გზა - გააცნობიერონ თავიანთი შესაძლებლობები და სურვილები ბავშვის მეშვეობით და არა უშუალოდ საკუთარი თავის საშუალებით.

დასკვნა ისაა, რომ როდესაც მშობლები იწყებენ დანახვას და ხვდებიან, თუ როგორ აცნობიერებენ საკუთარ თავს ბავშვის მეშვეობით, ცვლილებები იწყება. ძალიან რთულია და ამავდროულად სასიამოვნოა საკუთარი განვითარების გზების დანახვა, ამავე დროს ბავშვს აძლევთ არჩევანს, რა იქნება და რა უნდა გააკეთოს.

მესამე პუნქტი არის ის, რაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მშობლებისთვის, რაც მოდის სულიდან, გულიდან, საკუთარი იდეებიდან იმის შესახებ, თუ როგორი უნდა იყოს ადამიანი მათ გონებაში. რასაკვირველია, ეს იდეები ასევე იქმნება გარემოს გავლენის ქვეშ, მაგრამ მეორე პუნქტიდან არის მნიშვნელოვანი განსხვავება - მშობელი ნაზად უხელმძღვანელებს ბავშვს ცხოვრებაში, უსმენს მას, ამავე დროს ავლენს სიმტკიცეს და ზრუნვას აღზრდაში ნებისმიერი ხარისხის, ან სხვადასხვა სახის საქმიანობის შეთავაზება.

მესამე პუნქტი არის ყველაზე მნიშვნელოვანი და ყველაზე ფრთხილი ბავშვის ფსიქიკისთვის.

საკუთარი თავის და ბავშვის აღზრდა პატივისცემით, გაგებით და ზრუნვით არის ეკოლოგიურად სუფთა პიროვნული განვითარების გზა.

გირჩევთ: