ყალბი თვით ფორმირების ტექნოლოგია

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ცრუ თავი მტკივნეულად არის დამოკიდებული სხვაზე,

ცდილობს მისგან თავის დაღწევას

მისი არსებობის ნებისმიერი დადასტურება

იცით რა არის ოჯახის აღზრდის ყველაზე საშინელი ნაწილი?

არა, არც შეფასებები, არც შეძახილები, არც მუქარა და არც ფიზიკური დასჯა … ბავშვის აღზრდაში ყველაზე ცუდი ის არის იგნორირება უგულებელყოფა უახლოესი და ყველაზე მნიშვნელოვანი ადამიანებისგან - მშობლებისგან.

მიჯაჭვულობის პრობლემების მქონე ადამიანების ყველა გამოცდილება მეტყველებს ამაზე.

- "უკეთესი იქნება, თუ ისინი ყვირიან, ქამარსაც კი სცემენ - რომ არა ეს ხაზგასმული ცივი რაზმი!"

- "მე რომ ვიცოდე, რომ საქმეს მივიღებ და ეს ყველაფერია," საქმე დახურულია ", მაგრამ თავს ცარიელ ადგილად გრძნობ!"

- "ყველაზე რთული იყო მშობლების გულგრილობის გაძლება, რაც მათ გამოავლინეს საგანმანათლებლო მიზნებისთვის."

მე ხშირად მესმის ასეთი ფრაზების შესახებ ჩემი კლიენტებისგან.

მშობლების იგნორირების ტიპები

იგნორირების ორი ტიპი არსებობს:

• უგულებელყოფა საგანმანათლებლო მიზნებისთვის.
• იგნორირება თქვენი შვილისადმი დამოკიდებულების ნაკლებობის შედეგად.
• იგნორირება. როგორც დედის უუნარობა შვილთან ახლოს, მისი ფსიქოლოგიური პრობლემების გამო.

პირველი ტიპის იგნორირება არსებითად მანიპულაციურია. ეს კიდევ უფრო საშიშია, ვიდრე პირდაპირი აგრესია, ვინაიდან იგი ხორციელდება "ბავშვის სასიკეთოდ". ასეთი "სუნელის" პირობებში, მას შეუძლია ვინმეს განიარაღება. მშობლების ამ ქმედებების შედეგად ბავშვი ისწავლის შემდეგ გაკვეთილს: იყავი კომფორტული. ისეთი როგორიც ხარ, აქ არ ხარ საჭირო! არავის აინტერესებს თქვენი სურვილები, გრძნობები, აზრები!

სასჯელი და იგნორი არ არის ერთი და იგივე. ბავშვის დასჯას, ჩვენ მას ვაქცევთ ყურადღებას, ჩვენ ემოციურად ვრთავთ ბავშვს. როდესაც ჩვენ იგნორირებას ვაკეთებთ, ჩვენ ვერ ვამჩნევთ, ან ვითომ ჩვენ არ ვამჩნევთ. შეტყობინება "მე არ ვარ შენთვის, მაგრამ შენ არ ხარ ჩემთვის!" იმალება იგნორირებაში. Არ გიცნობ! ვინ ხარ მაინც? " თუ იგნორირებას უკეთებთ, ბავშვს ემუქრება შემზარავი სიცარიელე არაფერი!

იგნორირებულია, არ მიიღება, როგორც წესი, ყველაფერი სპონტანური, უშუალო, ცოცხალი - მოუხერხებელია მშობლებისთვის. ყველაფერი, რაც მოსახერხებელია - პროგნოზირებადი, სოციალურად ღირსეული - მხარდაჭერილია. ამრიგად, რეალური, ცოცხალი მე თანდათან „იშლება“, იცვლება ყალბი, მე – სთვის უცხო.

ამ "პედაგოგიურ ტექნიკას" იყენებენ მშობლები, როგორც წესი, იგნორირების, ფსიქოლოგიური წიგნიერების დაბალი დონის გამო და აქ ჯერ კიდევ არის შანსი ყველაფრის გამოსწორების. ზოგჯერ ფსიქოლოგიური განათლებაც კი საკმარისია.

ასეთი აღზრდის შედეგია ბავშვის ჩამოყალიბება ყალბი ხარ ეს ჩვეულებრივ კლიენტები არიან ნარცისისტული პიროვნების სტრუქტურით.

სტატია არ საუბრობს იგნორირების ცალკეულ ეპიზოდებზე - ყველაფერი შეიძლება მოხდეს ცხოვრებაში - არამედ მშობლების მიერ ამ "პედაგოგიური ტექნიკის" რეგულარულ გამოყენებაზე.

მეორე შემთხვევაში, ყველაფერი გაცილებით სამწუხაროა: აქ მშობლებს არ შეუძლიათ ინტიმური ურთიერთობა, უპირობო სიყვარული. მნიშვნელოვან ადამიანებთან ურთიერთობის წარუმატებელი გამოცდილების გამო, მათ თავად აქვთ პრობლემები მიჯაჭვულობასთან და ვერ ახერხებენ ემოციურად იყვნენ ბავშვის ცხოვრებაში. ასეთი აღზრდის შედეგია ბავშვის ჩამოყალიბება ცარიელი თავი … ამ კლიენტებს ზოგჯერ უწოდებენ სასაზღვრო კლიენტებს.

ამ შემთხვევაში მშობლებს უტარდებათ ღრმა თერაპია. პოტენციურ მშობლებს, რომლებსაც არ შეუძლიათ თავიანთი შვილისთვის ასეთი "მსხვერპლის გაღება", მე ვურჩევდი, რომ საერთოდ არ ჰყავდეთ შვილები, რათა არ დაინგრეს მათი ფსიქიკა. დაე ისიც მკაცრად ჟღერდეს.

იგნორირების მესამე ვარიანტი ფსიქოანალიტიკოსმა გრინმა აღწერა როგორც გარდაცვლილი დედის ფენომენი. დეპრესიაში მყოფი დედა ვერ ახერხებს შვილთან მჭიდრო კონტაქტს. ყველაზე ხშირად ეს არის ზარალის შედეგი, რომელიც მას არ განუცდია (ბავშვის სიკვდილი, აბორტი ბავშვები, მეუღლის დაკარგვა). ამ შემთხვევაში, დედის დაკარგვის გამოცდილების თერაპია აუცილებელია.

მშობლის იგნორირების შედეგები

მშობლების უყურადღებობის შემთხვევაში ბავშვს ემუქრება შემდეგი შედეგები:

• ბავშვის დანაშაულებრივი მდგომარეობა არასრული აღმოჩნდება და მასში ჩნდება დანაშაულის გრძნობა. დანაშაული, რომლის გამოსყიდვა შეუძლებელია, ის ყოველთვის რჩება ადამიანში, შეჯამებულია და გროვდება. ადამიანი გრძნობს "გამოსყიდვის უფლების გარეშე". ასეთი ადამიანები შემდგომში ცხოვრობენ მუდმივი ქრონიკული დანაშაულით, ართმევენ მათ არჩევანის გაკეთების შესაძლებლობას.
• ბავშვი მშობლებისგან იღებს შემდეგ შეტყობინებას: "შენ იქ არ ხარ, შენ ცარიელი ადგილი ხარ". ამგვარი მესიჯი საერთოდ არ უწყობს ხელს ბავშვის I- ის და მისი ინდივიდუალურობის ჩამოყალიბებას.

ეს არის სიტუაციების მაგალითები, როდესაც ბავშვი მწვავედ იგნორირებულია. ისინი მტკივნეული, ტრავმატულია. არანაკლებ სახიფათოა ქრონიკული უგულებელყოფის მდგომარეობა, რომელიც წარმოიქმნება მშობლების ფორმალური, ფუნქციური ყოფნისგან ბავშვის ცხოვრებაში. ბავშვი ამ სიტუაციაში არსებითად არ არის მნიშვნელოვანი, ის ერევა, ყურადღებას აქცევს, "ფეხქვეშ დგება". ეს, როგორც წესი, იგნორირების მეორე ტიპია.

სხვისი მნიშვნელობა

ადამიანს, რომ იგრძნოს ფსიქოლოგიურად ცოცხალი, განიცადოს საკუთარი თავი მე, შექმნას მე, სჭირდება სხვა. მას მუდმივად სჭირდება, როგორც სარკეებში, რომ აისახოს სხვებში, გაარკვიოს და გაასწოროს თავისი მე. ჩვენი ცნობიერება, ჩვენი მე, იმისათვის, რომ მუდმივად ვიმუშაოთ, უნდა იყოს ასახული "ყოფიერების სიმკვრივის" შესახებ. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს იქნება ფანრის სხივი, რომელიც მიმართულია უფსკრულში. მეორეს მიერ არ ასახული მე არ არის დადასტურებული, ის კარგავს თავის საზღვრებს და სიმკვრივეს და ერწყმის სამყაროს.

ეს ხდება მაშინ, როდესაც მშობლები:

- იგნორირება ატირებულ ბავშვს;

- არ მოუსმინოთ მას "მე მინდა";

- დაისაჯონ იგი თავისი გულგრილობით;

- ფორმალურად (ფუნქციურად) იმყოფებიან მის ცხოვრებაში.

- უგულებელყო ის, ყურადღება არ მიაქციო.

ხაზგასმული იგნორირება, სოციალური იზოლაცია, ცივი გულგრილობა არის მექანიზმები, რომლებიც "კლავს" ინდივიდს I. ეს სიტუაცია არ არის ადვილად განცდილი ზრდასრული ადამიანისთვისაც კი. რომ აღარაფერი ვთქვათ ბავშვზე.

რაც უფრო პატარაა ბავშვი, მით უფრო მნიშვნელოვანია მისთვის. ამრეკლავი ყოფნა … პატარა ბავშვი სამყაროს აღიქვამს შუამავლის - მისი დედის საშუალებით. ბავშვისთვის დედა არის სამყარო. დედა ამას აკეთებს სხეულის, ვიზუალური და ემოციური კონტაქტის საშუალებით. მოგვიანებით, სიტყვიერი კონტაქტი იძენს უფრო და უფრო მეტ მნიშვნელობას. და თუ დედა უგულებელყოფს შვილს, სამყარო დუმს და მისი მე არ აისახება, ის უბრალოდ არ არსებობს. გარდა ამისა, მამა ასევე ხდება ბავშვის ამსახველი, დამადასტურებელი და შემავსებელი. თუ მნიშვნელოვანი მოზრდილები მოწყვეტილები არიან, იგნორირებულები, არ არიან, ბავშვის თავი ცარიელი აღმოჩნდება.

რეალური და ყალბი თავისთავად

ცრუ საკუთარი თავი - ყალბი ან ცარიელი. ცარიელ ადამიანს სჭირდება შევსება. სიცრუე არის საკუთარი ღირებულების აღიარებაში. მაგრამ ორივეს ძალიან სჭირდება სხვა. ცრუ მე -ს მქონე ადამიანი აღმოჩნდება, რომ არ შეუძლია დაეყრდნოს საკუთარ თავს, ხდება მტკივნეულად დამოკიდებული სხვაზე, ცდილობს მიიღოს რაიმე უმნიშვნელო დადასტურება მისი არსებობის შესახებ, ეკიდება სხვას, მოუთმენლად უყურებს მის თვალებს.

ის აღმოჩნდება დამოკიდებული დაკისრებულ სოციალურ ფასეულობებზე- მოდური, პრესტიჟული, მაგარი.

ნამდვილი მე - ინდივიდუალობის საფუძველი. თქვენ შეგიძლიათ დაეყრდნოთ მხოლოდ ნამდვილს. თერაპია, გარკვეული გაგებით, შესაძლებელს ხდის კომპენსაცია ინდივიდში დეფიციტის საზოგადოებაში.

ერთი შეხედვით, ფსიქოთერაპია შეიძლება ანტისოციალურ პროექტად გამოიყურებოდეს, ვინაიდან ის მიჰყავს ადამიანს შეხვედრისკენ თავისი მე, მისი ინდივიდუალურობით. მაგრამ თუ უფრო ღრმად ჩაუხედავთ, აშკარა ხდება, რომ საზოგადოება განპირობებულია ინდივიდებით.