სამარცხვინო თემაა. ბოროტად გამოყენება

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ამ სტატიაში შევეცდები შევაჩერო ძალადობის დრამა სხვადასხვა კუთხიდან, შევეცდები დავხატო სრული სურათი. მე ვფიქრობ, რომ ეს თემა ბევრისთვის ძლიერ გრძნობებს იწვევს. ჩემი სტატიით, მე არ ვაპირებ ვინმეს გამოცდილების დაკნინებას, ეს არის მხოლოდ მცდელობა გავითვალისწინო ყველას წვლილი. მე არ ვაპირებ მსხვერპლის დადანაშაულებას ან მოძალადის გამართლებას, თუმცა ვაღიარებ, რომ ზოგიერთი ჩემი სიტყვა შეიძლება ჩაითვალოს ასეთად. მე შევედი ამ თემას ასეთი წინასიტყვაობით, რადგან ის წარმოადგენს შეურაცხმყოფელი ურთიერთობის ბირთვს: თუ სხვა მართალია, მაშინ მე ავტომატურად არ ვარ (მსხვერპლის გამოცდილება), თუ მართალი ვარ, მაშინ მეორე ავტომატურად არ არის (მოძალადის გამოცდილება). ყველაზე ხშირად, ამ ურთიერთობებში, ორივე ცვლის როლს: ან მეორე არის სრულიად და ყველაფერში სწორია, მაშინ მე ვარ. შევეცდები ვაჩვენო თითოეულის „სიმართლე“, მისი სურათი და ეს არ გამორიცხავს მეორის სურათის არსებობას.

ძალადობის რთული ფენომენი მოიცავს არა მხოლოდ აგრესორს და მსხვერპლს, არამედ დამკვირვებლებს (დამკვირვებლებს). ჩემი აზრით, სწორედ ისინი, მათი ყოფნა არიან ამ პროცესის კატალიზატორი.

მოდით, პირველ რიგში გავიგოთ რას ვგულისხმობ "ბოროტად". ბოროტად გამოყენება - ეს არის მნიშვნელოვანი მოზარდების უმნიშვნელოობის, უსარგებლობის, უსარგებლობის დემონსტრირება, მიმართული დამოკიდებულ ბავშვზე სხვადასხვა ფორმით: იგნორირება, დევალვაცია, ფიზიკური შეურაცხყოფა, სექსუალური გამოყენება. ბოროტად გამოყენება არის ბავშვის გამოყენება ზრდასრული ადამიანის მიერ საკუთარი მიზნებისათვის, მოზრდილის უფლებამოსილების ბოროტად გამოყენება.

მე ვფიქრობ, რომ ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ პირველადი შეურაცხყოფის შესახებ (ჭეშმარიტი) - ბავშვობაში მიღებული გამოცდილება. და მეორეხარისხოვანი - მოქმედებს ბავშვობის ამ გამოცდილების ზრდასრულ ასაკში. ამ ტიპის ძალადობას შორის მნიშვნელოვანი განსხვავებაა. პირველ შემთხვევაში, ბავშვს არ შეუძლია თავიდან აიცილოს ეს გამოცდილება (იშვიათი გამონაკლისების გარდა) და იძულებულია შეცვალოს თავისი რეალობა, მისი აღქმა ადაპტირების მიზნით. მეორე შემთხვევაში, არსებობს გასვლის ფიზიკური შესაძლებლობები, მაგრამ გონებრივად ის განიცდის როგორც შეუძლებლობას. ძალადობის მსხვერპლნი ხშირად გმობენ ზუსტად იმ ფაქტს, რომ ისინი კვლავ რჩებიან ამჟამინდელ აუტანელ რეალობაში, გმობენ მათ, ვისაც არ ჰქონია ძალადობის გამოცდილება, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი სიტუაციას სრულიად განსხვავებულად აღიქვამენ "საკუთარიდან" სამრეკლო." ამაზე მეტს დავწერ მოგვიანებით, დამკვირვებლების აღწერისას.

შემდგომში, მე აღვწერ ზუსტად პირველადი ბოროტად გამოყენებას; მეორეხარისხოვან ბოროტად გამოყენებისას ყველა ერთი და იგივე მექანიზმი მოქმედებს. ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ ურთიერთობებში ურთიერთობენ არა ზრდასრული და ზრდასრული, არამედ ბავშვი-მშობელი წყვილი. ბავშვის გამოცდილება გააქტიურებულია მსხვერპლისთვის, აგრესორისთვის ეს არის ასევე ბავშვისთვის, მაგრამ როგორც აგრესორთან იდენტიფიკაცია. შეურაცხყოფის თერაპიისას შეუძლებელი იქნება თავიდან ავიცილოთ აგრესორზე გადასვლის ეტაპი (მსხვერპლისგან) და მსხვერპლის გრძნობების დაბრუნება (აგრესორისგან). ეს აგრესია მიმართულია თერაპევტზე (პირველ შემთხვევაში) ან პროგნოზირებულია მასზე (მეორეში). ძალადობრივი ზემოქმედების სუბიექტში გამძლეობა მნიშვნელოვანია თერაპევტისთვის, რათა შეძლოს იყოს ამ თემაზე მუშაობისას.

20 წლის ასაკში (30, 40, ზოგჯერ 50 წლის) თერაპიაზე რომ მოვიდნენ, ზოგი მაინც იდეალიზებს მშობლებს, ჩემთვის ეს არის სიგნალი იმისა, რომ დიდი ალბათობით იდეალიზებულ მშობელთან ურთიერთობა შეურაცხმყოფელი იყო. საინტერესოა, რომ ამავე დროს მეორე მშობელი, რომელიც ყველაზე ხშირად ერთიდაიგივე ძალადობის მსხვერპლია, განიცდის აგრესორს, ხოლო ნამდვილი მოძალადე არის ყველაზე მოსიყვარულე ადამიანი მსოფლიოში, მხოლოდ რატომღაც გაბრაზდება მასზე არანაირად არ შეიძლება

თერაპიაში პირველი ძლიერი გრძნობები ასოცირდება ზუსტად ბავშვობის გამოცდილების ცნობიერებაში დაბრუნებასთან. მართლა რას გრძნობდა ჩემს გვერდით ამ ადამიანთან ყოფნა. ამ ცნობიერებას შეიძლება თან ახლდეს თერაპევტის წინააღმდეგ გაბრაზება, ის შექმნილია იმისათვის, რომ დაიცვას რეალობა, რომელშიც ადამიანი მრავალი წელია არსებობს და მექანიზმი, რომელიც ადაპტირებას უწყობს ხელს, მაგრამ ახლა ქვეცნობიერად ერევა ცხოვრებაში და ჩვეულებრივ შედის. ახლო ურთიერთობები.

ძალადობის მსხვერპლი … ბავშვი მუდმივად იღებს შეტყობინებებს:

- თქვენი გრძნობები არ არის მნიშვნელოვანი;

- უკეთესი იქნებოდა, შენ რომ არ ყოფილიყავი;

- შენს გამო ვარ ავად (ძალიან ვნერვიულობ, ფინანსურ სირთულეებს განვიცდი, განქორწინება არ შემიძლია);

- არ აქვს მნიშვნელობა რა გინდა, შენ "უნდა" (გრძელი სია არსებობს).

უპირველეს ყოვლისა, რეალობა დამახინჯებულია იმით, რომ პირდაპირი აგრესია ყოველთვის არ არის ძალადობაში და მოძალადეებს ძალიან უყვართ ისეთი ფრაზების თქმა, როგორიცაა: „შენ ყველაფერი გაქვს, არავინ გცემს, შენი მშობლები არ სვამენ, რა ისევ უკმაყოფილო ხარ ?? შეხედე როგორ ცხოვრობენ სხვები! " ბავშვს სჯერა ამ სურათის იმისათვის, რომ შეინარჩუნოს მოზრდილთა ქცევის ნორმალურობის იდეა. მისთვის უფრო ადვილია განიცადოს საკუთარი არანორმალობა:”მე ცუდად ვარ, ამიტომ ეს შესაძლებელია ჩემთან ერთად!” ვიდრე აღიაროს სიტუაციის არანორმალურობა, რომელშიც ის არის. ჯერ ერთი, ჯერ კიდევ შეუძლებელია მისგან თავის დაღწევა და რეალობის აღიარება - უძლურების წინაშე დგომა, რაც უკვე ბევრია ბავშვობაში. მეორეც, ნორმის კონცეფცია მოდის მშობლების ოჯახიდან - "ეს ნორმალურია, როგორც ჩვენთანაა". გარდა ამისა, ნორმა ოდნავ (და ძალიან იშვიათად რადიკალურად) შესწორებულია საზოგადოების მიერ კრიზისების დროს. ასევე, თერაპიული პროცესი მიზნად ისახავს ნასწავლი ნორმებისადმი კრიტიკულ დამოკიდებულებას, მყარი ნორმების მცდელობას არსებული რეალობისადმი, რომელშიც არის ადამიანი.

ბავშვი მშობლებთან ერთად იღებს არაცნობიერ შეთქმულებას და გადასცემს გარემოს, რომ ისინი კარგად იქცევიან. მხოლოდ მოზარდობის პერიოდში შეიძლება მოხდეს აჯანყება, მაგრამ ყველაზე ხშირად ის ქცევითი გზით ხდება. ბავშვი, რომელიც ყველაფერს განიცდის, იწყებს "დაკბენას", მაგრამ ის ჯერ კიდევ არ ესმის, რა აძლევს მას დისკომფორტს. ის იტანჯება, ვისაც ეს აგრესია გადამისამართდება (მის გამოხტომებში მოზარდები შეიძლება უკიდურესად სასტიკები იყვნენ) განიცდიან და ნორმა არ იცვლება. აქ მივდივარ მოძალადეზე.

აგრესორი … თუ ფიქრობთ, რომ აგრესორი არის ეშმაკი, ერთგვარი ურჩხული, რომელსაც არ აქვს ადამიანის სახე, მაშინ ძალიან ცდებით. სავარაუდოდ, თქვენ იცნობთ შეურაცხმყოფელ ადამიანთა მნიშვნელოვან რაოდენობას და დარწმუნებული ხართ, რომ ისინი მშვენიერი მშვენიერი ადამიანები არიან: ცქრიალა და ნიჭიერი. ისინი ხშირად შორს მიდიან სამსახურში, იციან როგორ მოხიბლონ სხვები, აიძულონ სხვებს შეუყვარდეთ მათი ქარიზმა და დაიცვან მკაცრი (ხშირად ძალიან იდეალისტური) პრინციპები. ეს სოციალური ნიღაბი, ან ყალბი მე, ასევე წარმოიქმნება ბოროტად გამოყენების შედეგად. მოძალადეც და მსხვერპლიც განიცდიან უზარმაზარ უგონო სირცხვილს. უფრო ზუსტად, მოძალადე თავის სირცხვილს გადასცემს მსხვერპლს. სრულყოფილებისკენ სწრაფვა არის ამ სირცხვილის განეიტრალების მცდელობა. მაგრამ ასეთი თამაში, დემონსტრაციის თამაში იმდენ ენერგიას ხარჯავს, რომ სახლის ზღურბლს რომ გადალახავს, მოძალადე გარდაიქმნება. მე ვფიქრობ, რომ ეს პროცესი ხშირად უკონტროლოა და თავად ადამიანი ძალიან განიცდის ამ გადართვას. ახლა მთელი მრისხანება, შური, მწუხარება და დღის განმავლობაში ჩახშობილი სხვა „სოციალურად დაუოკებელი გრძნობები“ეცემა მათ, ვინც არ დატოვებს აგრესორს, რაც არ უნდა გააკეთოს - ბავშვებზე. ადამიანისთვის მნიშვნელოვანია "ნეგატივის გადინება", რათა ხვალ კვლავ წავიდეს და ყველას მოხიბლოს, ვინც გზაზე ხვდება.

გავლენა ადრე თუ გვიან ქრება, სირცხვილი და დანაშაული, რომელიც მოდის "რა გავაკეთე კიდევ ერთხელ" გაცნობიერების შემდეგ, იმდენად ძლიერია, რომ ისინი არ გვაძლევენ პასუხისმგებლობას ვიღოთ იმაზე, რაც ხდება. მაგალითად, უთხარით ბავშვს: "მაპატიე გთხოვ, მე არაადეკვატურად მოვიქეცი, ძალიან ვწუხვარ ჩემი საქციელის გამო, შენი ბრალი არ არის, რომ მე ვერ გავაკონტროლე ჩემი ემოციები". თუ ადამიანს შეუძლია ამის გაკეთება, მაშინ ბავშვი შეიძლება დარჩეს ტრავმირებული, მაგრამ ის მომავალში არ დაუკავშირებს სხვის ქცევას საკუთარ თავს და ეს არის შესაძლებლობა შექმნას საკუთარი ურთიერთობა სხვაგვარად.

მაგრამ, უფრო ხშირად, ვიდრე არა, ეს სიტყვები არ არის, მათი საკუთარი ქცევა ამნისტირებულია და ინტენსიურად გამოსწორდება ზოგჯერ საკმაოდ უცნაური გამოვლინებებით. მაგალითად, "თვალების მიღმა" მშობელი ძალიან ამაყობს შვილით, თბილად საუბრობს მასზე და "თვალში" საპირისპიროს მეტყველებს. ხშირად დაკრძალვაზე, მოძალადე მსხვერპლს უკვირს იმის გაგება, თუ როგორ უყვარდათ გარდაცვლილები მათ, პატივს სცემდნენ და ამაყობდნენ მათით. ეს კიდევ უფრო ზრდის ბლოკს მის მიმართ ნეგატიური გრძნობების მიმართ, მისი უმნიშვნელობა კიდევ უფრო ნათლად ცხოვრობს.

მოკლედ, მე დავამატებ, რომ ურთიერთობისას მოძალადის მდგომარეობაში მყოფი მოძალადე არ ხედავს სხვა ადამიანებს, ის ასახავს საკუთარ დაჭრილ ნაწილს და "ატენიანებს" მას. ასეთი პროექცია ასევე ყველაზე ადვილია ბავშვზე შესაქმნელად, ვინაიდან ბავშვობაში თავად მოძალადე დაიჭრა.

მოწმეები … მოწმეები მნიშვნელოვანი რგოლია ამ მანკიერ წრეში. მათ თვალწინ ხდება სპექტაკლი იდეალურ ოჯახზე. მათ აინტერესებთ როგორ იზრდება ასეთი უმადური უხეში ბავშვი ასეთი მზრუნველი მშობლებით. ინფორმაციის შეზღუდული რაოდენობით, ისინი აკეთებენ საკუთარ განსჯას. ბავშვი რჩება ნამდვილ მარტოობაში. ცოტას სჯერა, რომ ის რაც ოჯახში ხდება სიმართლეა. რამდენადაც მე ვიცი, ექსპერტებიც კი არიან მიდრეკილნი ახსნან ისეთი ისტორიები, როგორიცაა ბავშვთა ფანტაზიები. ამაზე გავლენას ახდენს რამდენიმე მექანიზმი: სიმართლის აღიარება და არაფრის გაკეთება საკუთარი სირცხვილის წინაშე დგომაა. სიმართლის აღიარება ნიშნავს საბოლოოდ შეამჩნია, რომ სამყარო უსამართლოა და ეს არის ის, რასაც ბევრი ადამიანი გულმოდგინედ ერიდება.

მოწმეები თავიანთი უმოქმედობით ამართლებენ ამ რეალობას მსხვერპლისათვის. მხოლოდ ის განიცდის ნათელ გრძნობებს იმის საპასუხოდ, რაც ხდება, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის არანორმალურია. ყველა სხივი ემთხვევა ერთ წერტილს: მსხვერპლს.

მოგვიანებით, ეს ადამიანი გაიზრდება და იფიქრებს, რომ მისი "ცუდი" აზრები იწვევს კატაკლიზმებს, რომ მისი არსებობა სამწუხარო შეცდომაა. ის საფუძვლიანად ამოძირკვავს თავის „უმნიშვნელო მე“-ს და მიაღწევს ძალას, რაც მათთან იდენტიფიცირებას მოახდენს ოდნავ მაინც შეასუსტებს საკუთარი უმნიშვნელობის გამოცდილებას.”იმის გულისთვის, რომ ეს პატივცემული ადამიანი ჩემ გვერდით არის (და ამიტომ მე რაღაცის ღირსი ვარ) თქვენ შეგიძლიათ ბევრი გაუძლოთ მისგან, ეს არ არის ასეთი დიდი ფასი და გარდა ამისა, ეს ძალიან ნაცნობია.” ასეთი არჩევანი ხშირად ხდება სიკვდილის მიზეზი: ამ პატივცემული ადამიანის ხელით სხვა გატაცება ან თვითმკვლელობა მისი დაკარგვის საფრთხით. ძალადობა ძალიან საშინელია. დამცირებული ადამიანები საშინელნი არიან, ვიღაცამ ვინც ერთხელ წაართვა მათი პატივი და ღირსება, ვინც უნდა დაეცვა ისინი. დამცირება გადაეცემა თითქოს ჯაჭვის გასწვრივ, იცვლება მხოლოდ ვექტორი: მე ან სხვები.

მსხვერპლი არა მხოლოდ ტრავმირებულია, არამედ რეალობა სამივეში არის დამახინჯებული. ჩემი აზრით, კაცობრიობაში გასვლა შესაძლებელია მხოლოდ ამ გამოცდილების სხვებთან აღიარებითა და განცალკევებით. "დამცირებული ვიყავი", "დამცირებული ვიყავი", "იგნორირებას ვახდენდი ჩემს გვერდით დამცირებას!". სხვისი პატიოსანი გრძნობების გაცნობა ასეთი საკუთარი თავის მიმართ. ტკივილის, სირცხვილის, სიმწარის მეშვეობით. ბოდიშის მოხდით ან ბრალდებით. სიმართლის მეშვეობით.

ავტორი: ტატიანა დემიანენკო