ფსიქოანალიტიკური მწვრთნელი: შიგნიდან შეხედეთ

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ჩემი აზრით, ფსიქოანალიტიკური თეორიებისა და მეთოდების წყალობით, მწვრთნელს ეძლევა მრავალი დამატებითი შესაძლებლობა იმუშაოს თავისი კლიენტების არაცნობიერი შეზღუდვებით, რომლებთანაც ისინი ხვდებიან თავიანთი მიზნების მისაღწევად. კლიენტები თავად პოულობენ პასუხებს მათ მრავალრიცხოვან "რატომ … რატომ გამოდის ასე და არა რატომღაც სხვანაირად?" და მხარდაჭერა მათი "არაცნობიერი" და "შეგნებული" მართვის სტილებს შორის.

ამ ოთხწლიანი კვლევისა და სისტემატიზაციის წყალობით, დღეს მე შემიძლია გამოვყო ფსიქოანალიტიკური მწვრთნელის მეთოდის ძირითადი უპირატესობები:

1. მუშაობის ფოკუსირება კლიენტის თვითრეფლექსიის უნარზე, თვითშეფასებაზე და გარემოზე, სხვებზე მისი ქმედებების ურთიერთგავლენის გააზრების უნარზე და პირიქით.
2. მიზეზობრიობის, როგორც კლიენტის პირადი ისტორიის გაცნობიერებამ ჩამოაყალიბა მისი უნარი გაუმკლავდეს მიმდინარე ბიზნეს გამოწვევებს.
3. რეალურ ცხოვრებაში ქცევის შესაცვლელად, აუცილებელია გამოიძიოს ის ურთიერთობები, რომლებიც წარმოიქმნება მწვრთნელსა და მის კლიენტს შორის სხდომის დროს და დადგინდეს ქცევის ძირითადი ნიმუშები, რომლებიც ხელს უშლიან მისი მიზნების მიღწევას. ფსიქოანალიტიკური მწვრთნელის ერთ -ერთი გზა იმის გაგება, თუ რა არის კლიენტის პრობლემა, არის სესიის ფარგლებში ურთიერთობის ბუნების შესწავლა. კლიენტის პრობლემა სესიაზე გამოიხატება მწვრთნელისადმი დამოკიდებულებით. ეს არის რეალობა, რომლის შესწავლა შესაძლებელია კლიენტის ბიზნეს მიზნებთან მიმართებაში.
4. ამ პარადიგმაში მუშაობისას მწვრთნელსა და კლიენტს შორის სამუშაო ურთიერთობა ძალზე მნიშვნელოვანია. უსაფრთხო გარემოს შექმნა და ურთიერთობების ნდობა აძლიერებს კლიენტს, ისაუბროს იმაზე, რაც მათ ნამდვილად აინტერესებთ. მწვრთნელი ეხმარება თავის კლიენტს გაუმკლავდეს შიშებს, შფოთვებს და შინაგან შეზღუდვებს.
5. კლიენტი ეძებს სიმართლეს საკუთარ თავზე, მწვრთნელი ქმნის სივრცეს, რომელშიც კლიენტს შეუძლია მშვიდად მიმართოს თავის გრძნობებს და დაუპირისპირდეს მათ. ამრიგად, მწვრთნელი ავითარებს კლიენტის საკუთარი თავის და სხვების გაგების უნარს და გადასცემს / აკავშირებს კლიენტის რეალურ ბიზნეს ამოცანებს.
6. ფსიქოანალიტიკური მწვრთნელი აყალიბებს კლიენტს ცხოვრების, აზროვნებისა და მოქმედების ახალ ხერხს, ეხმარება შექმნას ამრეკლავი მწვრთნელი და გააცნობიეროს კავშირი რა ხდება მის შინაგან სამყაროში და რა ხდება მის რეალურ სამყაროში ბიზნეს პრობლემების გადაჭრაში, მართვაში. და პასუხისმგებლობის აღება ადამიანებზე.

მწვრთნელის უნარი

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი კითხვაა, შეგიძლიათ გამოიყენოთ სამწვრთნელო ინსტრუმენტები ფუნდამენტურად შეცვალოთ თქვენი ქცევითი ჩვევები?

შეგიძლიათ ერთხელ და სამუდამოდ გააღვიძოთ ჩემპიონი საკუთარ თავში, რომელიც მზად არის გამარჯვებისთვის?

აქ ჩვენ ვსაუბრობთ, სავარაუდოდ, გარკვეული უნარების განვითარებაზე, რომლის დახმარებითაც ადამიანი შეეცდება შეიმუშაოს საკუთარი წარმატებული სტრატეგიები და ისინი მიჰყავთ მას იმ მიზნებისკენ, რომლებიც მის მიერ იყო გაჟღერებული მოთხოვნა მწვრთნელთან მუშაობის ფარგლებში.

შემდეგ თავიდანვე ფორმულირებული კითხვა შეიძლება განისაზღვროს ასეთი გზით: "შეუძლია თუ არა მწვრთნელობამ კონკრეტული პიროვნების წარმატებული სტრატეგიების შემუშავებას მხოლოდ მისი თანდაყოლილი ფსიქოლოგიური შესაძლებლობებისა და შეზღუდვების გათვალისწინებით?"

ფსიქოანალიტიკური პარადიგმაში ქცევის ცვლილება მიიღწევა კლიენტის შინაგანი კონფლიქტების გააზრებით. ემოციების ამოცნობა სესიის სივრცეში და მასთან დაკავშირებული არაცნობიერი ბლოკები, რომლებიც არ აძლევენ კლიენტს შესაძლებლობას განუვითაროს კონკრეტული უნარი, ეხმარება გააცნობიეროს ამ ემოციების გავლენა "აუცილებელი" ქცევის ფორმირებაზე, მისი გამოსწორება დასახული მიზნების მისაღწევად.

და ეს ეხება ფსიქიკის ფროიდის დინამიკას.

და აქ უფრო ეკონომიკას ეხება.

ფროიდის ეკონომიკური თეორიის თანახმად, ფსიქოლოგიური ენერგიები იცავენ კონსერვაციის, ენტროპიისა და ტრანსფორმაციის კანონს, რაც ზრდის ან ამცირებს ენტროპიისკენ მიდრეკილებას. ანუ, ფსიქიკა ცდილობს მიიღოს სიამოვნება და თავი აარიდოს უკმაყოფილებას ნებისმიერ ფასად, რაც ჩვენი მთავარი კითხვისთვის "შეუძლია თუ არა მწვრთნელობამ ხელი შეუწყოს ერთხელ და სამუდამოდ მხოლოდ ამ ინდივიდის თანდაყოლილი ქცევის წარმატებული სტრატეგიის შემუშავებას" და არის პასუხი ამაზე კითხვა არის ერთმნიშვნელოვანი "არა, არ შეიძლება".

როგორ შეიძლება ფსიქოანალიტიკური ტრენინგი დაეხმაროს როგორც უნარების განვითარების ინსტრუმენტს:

1. მოიძიეთ ემოციების პოტენციალი, რომელიც წარმოიქმნება ადამიანში, კონკრეტული სახის კონკრეტული უნარის განვითარებასთან დაკავშირებით.
2. სესიის სივრცეში ამ უნარის დაუფლებასთან დაკავშირებული გრძნობებისა და შფოთვის დამუშავების დასახმარებლად.
3. დაეხმარეთ სესიის სივრცეში გააცნობიერონ ეს დამუშავებული გრძნობები და მიმართეთ მათ შეცვალონ / შეცვალონ ქცევა დასახული მიზნების მისაღწევად.

შენიშვნა გასწორება, მაგრამ არ შეცვლა. იპოვნეთ ვნების, სიძლიერის, სიამოვნების დამატებითი წყარო ამ უნარის გამომუშავების მიზნით, რაც ხელს შეუწყობს ქცევის ცვლილების შეცვლას. მწვრთნელისგან რეალისტური მოლოდინი შეიძლება გახდეს მომავალი წარმატებული მუშაობის საფუძველი.