მიზნის განსაზღვრა

ვიდეო: მიზნის განსაზღვრა

ვიდეო: მიზნის განსაზღვრა
ვიდეო: მოსწავლის ცოდნის აქტუალური დონის აღწერა ისგ 2024, აპრილი
მიზნის განსაზღვრა
მიზნის განსაზღვრა
Anonim

დღეს მე მქონდა შანსი მონაწილეობა მიმეღო დისკუსიაში სტუდენტების სწავლის მოტივაციის შესახებ. და ბევრ თეორიას შორის გაჟღერდა ერთი, რომლის განხილვაც მსურს ამ სტატიაში, რადგან ის შეიძლება გადავიდეს ადამიანის საქმიანობის სხვა სფეროებში.

თუ გამოვტოვებთ ყველა სხვა ელემენტს, რომელიც ქმნის მოსწავლის მოტივაციას (სასწავლო ჯგუფი, მასწავლებელი, უნივერსიტეტის პირობები, მეგობრები, ოჯახი და სხვა), მნიშვნელოვანია, თუ როგორ აყალიბებს ადამიანი თავისი საქმიანობის მიზანს.

ეს თეორია ემყარება იმ აზრს, რომ ადამიანის ტვინი აბსტრაქტულ გეგმებს ცუდად აღიქვამს და ნორმალურად ვერ აყალიბებს სტრატეგიას საბოლოო მიზნის მისაღწევად. ეს განპირობებულია აბსტრაქციების მათი კომპონენტებით დაშლის შეუძლებლობით, როგორც ეს შეგვიძლია გავაკეთოთ კონკრეტულ საქმეებში.

Მაგალითად:

თქვენ ხშირად შეგიძლიათ მოისმინოთ სტუდენტებისგან ხარისხიანი განათლების მიღების სურვილი, რათა მომავალში მიიღოთ კარგი შემოსავალი. ამასთან, ამ მიზნის სპეციფიკა არ არსებობს - არ არის ცნობილი რას ნიშნავს "კარგი მოგება", რამდენად შორს არის "მომავალი", რატომ და რა გზით მიიღება ეს ფული.

განუსაზღვრელი, აბსტრაქტული, მიზნის მქონე ადამიანი, რა თქმა უნდა, სწრაფად დაკარგავს მოტივაციას, რადგან, ფაქტობრივად, მას არ ექნება რაიმე კონკრეტული მიზანი. ეს ნიშნავს, რომ სამოქმედო გეგმა არ იქნება.

ამ თეორიის თანახმად, ბევრად უფრო სწორი და ლოგიკური იქნებოდა ამ სურვილის შედგენა შემდეგნაირად:

"ჩემი მიზანია: უნივერსიტეტში დამთავრებიდან" x "წელიწადში მქონდეს ყოველთვიური ხელფასი" y "დოლარის ოდენობით. ამისათვის მე მჭირდება: მივიღო ცოდნა და უნარები "a" და ვიშოვო სამსახური რობოტზე "c" ".

მოქმედების საკმაოდ მკაფიო გეგმის გათვალისწინებით, ტვინისთვის გაცილებით ადვილია შეაფასოს ენერგიის ხარჯვის დონე, რომელიც საჭიროა დასახული მიზნის მისაღწევად. ადამიანს შეუძლია გააკონტროლოს გზაზე გავლილი ეტაპების რაოდენობა და, ამრიგად, შეინარჩუნოს თავისი მოტივაცია.

რა თქმა უნდა, ეს "ტექნიკა" შეიძლება გამოყენებულ იქნას არა მხოლოდ რაიმე მატერიალურზე, როგორიცაა ფული, არამედ ადამიანის საქმიანობის სხვა სფეროებზეც, როგორიცაა: თვითრეალიზაცია (საკუთარი თავის პოვნა), სოციალური ურთიერთობები (იპოვე შენი სიყვარული), შემოქმედება (შექმენით რაიმე ახალი) და ასე შემდეგ. მთავარი პრობლემა, ჩემი აზრით, არის ამგვარი მიზნების დაზუსტება, ვინაიდან ეს არის მკაცრად ინდივიდუალური და შეიძლება შეიცვალოს ადამიანის ცხოვრების პერიოდის მიხედვით, ზოგჯერ კი ეს უბრალოდ შეუძლებელია საკმარისად ღრმა ინტროსპექციისა და საკუთარი თავის შეცნობის გარეშე. თეორიულად, ამაში ფსიქოლოგი დაგეხმარებათ.

როგორ მოგწონთ ეს თეორია? გსმენიათ აქამდე? და როგორ ფიქრობთ, რა არის უფრო მნიშვნელოვანი "მოტივაცია" ან "ორგანიზაცია"?

თუ გამოვტოვებთ ყველა სხვა ელემენტს, რომელიც ქმნის მოსწავლის მოტივაციას (სასწავლო ჯგუფი, მასწავლებელი, უნივერსიტეტის პირობები, მეგობრები, ოჯახი და სხვა), მნიშვნელოვანია, თუ როგორ აყალიბებს ადამიანი თავისი საქმიანობის მიზანს.

ეს თეორია ემყარება იმ აზრს, რომ ადამიანის ტვინი აბსტრაქტულ გეგმებს საკმარისად ცუდად აღიქვამს და ჩვეულებრივ ვერ შექმნის სტრატეგიას საბოლოო მიზნის მისაღწევად. ეს განპირობებულია აბსტრაქციების მათი კომპონენტებით დაშლის შეუძლებლობით, როგორც ეს შეგვიძლია გავაკეთოთ კონკრეტულ საქმეებში.

Მაგალითად:

თქვენ ხშირად შეგიძლიათ მოისმინოთ სტუდენტებისგან ხარისხიანი განათლების მიღების სურვილი, რათა მომავალში მიიღოთ კარგი შემოსავალი. ამასთან, ამ მიზანში არ არის სპეციფიკა - არ არის ცნობილი რას ნიშნავს "კარგი შემოსავალი", რამდენად შორს არის "მომავალი", რატომ და რა გზით მიიღება ეს ფული.

განუსაზღვრელი, აბსტრაქტული, მიზნის მქონე ადამიანი, რა თქმა უნდა, სწრაფად დაკარგავს მოტივაციას, რადგან, ფაქტობრივად, მას არ ექნება რაიმე კონკრეტული მიზანი. ეს ნიშნავს, რომ სამოქმედო გეგმა არ იქნება.

ამ თეორიის თანახმად, ბევრად უფრო სწორი და ლოგიკური იქნებოდა ამ სურვილის შედგენა შემდეგნაირად:

"ჩემი მიზანია: უნივერსიტეტში დამთავრებიდან" x "წლებში მქონდეს ყოველთვიური ხელფასი" y "დოლარის ოდენობით. ამისათვის მე მჭირდება: მივიღო ცოდნა და უნარები "a" და ვიშოვო სამსახური რობოტზე "c" ".

მოქმედების საკმაოდ მკაფიო გეგმის გათვალისწინებით, ტვინისთვის გაცილებით ადვილია შეაფასოს ენერგიის ხარჯვის დონე, რომელიც საჭიროა დასახული მიზნის მისაღწევად. ადამიანს შეუძლია გააკონტროლოს გზაზე გავლილი ეტაპების რაოდენობა და, ამრიგად, შეინარჩუნოს თავისი მოტივაცია.

რა თქმა უნდა, ეს "ტექნიკა" შეიძლება გამოყენებულ იქნას არა მხოლოდ რაიმე მატერიალურზე, როგორიცაა ფული, არამედ ადამიანის საქმიანობის სხვა სფეროებზეც, როგორიცაა: თვითრეალიზაცია (საკუთარი თავის პოვნა), სოციალური ურთიერთობები (იპოვე შენი სიყვარული), შემოქმედება (შექმენით რაიმე ახალი) და ასე შემდეგ. მთავარი პრობლემა, ჩემი აზრით, არის ამგვარი მიზნების დაზუსტება, ვინაიდან ეს არის მკაცრად ინდივიდუალური და შეიძლება შეიცვალოს ადამიანის ცხოვრების პერიოდის მიხედვით, ზოგჯერ კი ეს უბრალოდ შეუძლებელია საკმარისად ღრმა ინტროსპექციისა და საკუთარი თავის შეცნობის გარეშე. თეორიულად, ამაში ფსიქოლოგი დაგეხმარებათ.

როგორ მოგწონთ ეს თეორია? გსმენიათ აქამდე? და როგორ ფიქრობთ, რა არის უფრო მნიშვნელოვანი "მოტივაცია" ან "ორგანიზაცია"?

გირჩევთ: