ინიცირების რიტუალი - გადასვლა სრულწლოვანებამდე

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

ისინი ბევრს ლაპარაკობენ ბავშვზე, მაგრამ არ ელაპარაკებიან მას. ფრანსუაზა დოლტო

თუ თქვენი შვილი არის ამპარტავანი და თავდაჯერებული, მაგრამ ყოველთვის ეჭვობს საკუთარ თავში, არის დაუნდობელი, მაგრამ კეთილგანწყობილი, ხარბი, მაგრამ უინტერესო, სანდო და ამავდროულად მზაკვრული, სულელი და გენიალური ამავე დროს, მაშინ თქვენ გაქვთ სრულიად ნორმალური ბავშვი. და, სავარაუდოდ, ის შევიდა რთულ თინეიჯერულ ასაკში

ყველა ბავშვის ცხოვრებაში დგება კრიტიკული მომენტი, როდესაც ის მკვეთრად იცვლება. ცვლილებები ხდება არა მხოლოდ სხეულში და გარეგნობაში, არამედ ქცევაში, რეაქციები მის გარშემო მყოფ ადამიანებზე, საზოგადოებაზე, მოქმედებები, გრძნობები და აზრები რადიკალურად იცვლება. ეს რამდენიმეწლიანი დაძაბული ურთიერთობა ძალიან აწუხებს როგორც მშობელს, ასევე მოზარდს. როგორც წესი, ეს ასაკი ემთხვევა იმ დროს, როდესაც ოჯახი შევიდა სტაბილურობის პერიოდში და ეს სტაბილურობა მშობლებისთვის იმდენად ნაცნობი გახდა, რომ ბავშვის ნებისმიერი მცდელობა გაანადგუროს სტაბილური სამყარო და მშობლების წარმოდგენები მის საყვარელ შვილზე იმდენად შემზარავი ხდება, რომ მშობლები უნებლიედ დაუშვას რიგი, ზოგჯერ საბედისწერო, შეცდომები.

სამართლიანობისთვის, მნიშვნელოვანია ვაღიაროთ, რომ ამ ასაკისთვის ზრდასრული ბავშვი ასევე ოდნავ "იმედგაცრუებულია" მშობლების მიერ: მათი ავტორიტეტი უკვე არც ისე აშკარაა, მათი შეხედულებები მისთვის მოძველებული და მოძველებულია, მათი გემოვნება შემაძრწუნებელი და საერთოდ, აღმოჩნდება, რომ "წინაპრებმა" იციან ტყუილი. ისინი თითქოს თამაშობენ გარშემო, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი აღარ შეიძლება იყვნენ "იდეალური მშობლები" - უშეცდომო და კომპეტენტური ყველაფერში, როგორც ეს ადრე იყო.

და როგორ არ უნდა დაკარგოს კონტაქტი ბავშვთან ამ პერიოდში?

ჩვენმა ბრძენმა წინაპრებმა ეს ერთგვარ რიტუალად აქციეს, რათა ზუსტად განესაზღვრათ და გამოეყოთ ეს ეტაპი, შეძლებდნენ მოზარდთან დიალოგის წარმართვას, როგორც ზრდასრულს, რათა მიეწოდებინათ მას სრულწლოვანების ოფიციალურად შესვლის შესაძლებლობა. ჩვენ ვსაუბრობთ ინიციაციაზე, როგორც რიტუალზე, რომელიც აღნიშნავს ინდივიდის გადასვლას განვითარების ახალ საფეხურზე მისი სოციალური ჯგუფის ფარგლებში.

მსოფლიოს თითქმის ყველა ხალხის კულტურაში არის ეს რთული რიტუალი, რომელიც, საზოგადოების განვითარების დონიდან გამომდინარე, გამოიყურება ძალიან პრიმიტიული ან უკიდურესად რთული, მაგრამ ყოველთვის აქვს ერთი ამოცანა - ბავშვის გადაყვანის ამოცანა მოზრდილთა სამყარო. იუდაიზმში ეს არის ბარ მიცვა, ინდოეთში - უპანაიამა, ძველ სლავებს შორის - მგლის კულტი, კათოლიკეებს შორის - დადასტურება. თანამედროვე სამყაროში დაწყების რიტუალები უფრო ბუნდოვანია და ამიტომ ბევრი თანამედროვე მოზარდი, რომელიც ითხოვს მშობლებისგან განცალკევებას და ზრდასრულ სამყაროში გადასვლას, ეძებს საკუთარ გზებს და ქმნის ახალ რიტუალებს. თუ ჩვენ ვიღებთ კულტურული ინიციატივის რიტუალებს, მაგალითად, აფრიკაში, რომელიც დღემდე შენარჩუნებულია ზოგიერთ ტომში, ცნობილია, რომ მათ ყველას აქვთ ტრადიციული სცენარი. ინიციაციის ამოცანა ყოველთვის ერთია - ბავშვი, თავის სხეულთან და გონებასთან თავისებური მანიპულირების შედეგად, ტოვებს ბავშვობის სამყაროს და ხდება ზრდასრული.

რა არის მნიშვნელოვანი ამ რიტუალში?

გასაგებია, რომ ბავშვი და ზრდასრული სრულიად განსხვავებული ხალხია, ამაში მსოფლიოს ყველაზე შორეულ კუთხეებში არსებული პრიმიტიული ტომების იდეები იკრიბება. და ამიტომ ითვლება, რომ ერთი ადამიანი - ბავშვი - კვდება, რათა ახალი ადამიანი დაიბადოს - ზრდასრული. როდესაც ტომის უხუცესები გადაწყვეტენ, რომ დროა ახალგაზრდა კაცმა ინიციატივა გაიაროს, ის წაიყვანეს უკვე ნაცნობი საცხოვრებელი ადგილიდან - ქოხიდან ან კარავიდან. საუკუნეების განმავლობაში შემუშავებული სცენარის მიხედვით, ქალები წინააღმდეგობას უწევენ ამას: ისინი ყვირიან, ტირიან, ცდილობენ ახალგაზრდა მამაკაცი დაამარცხონ. და როგორც ჩანს, მხოლოდ თავად ახალგაზრდას მოკლებულია მეტყველებისა და მოძრაობის უნარი: იგი გაიტაცა, დააწვინა გადაჯვარედინებულ შუბი. მისი სხეული შეღებილია წითელი ოხრით - ეს ყოველთვის კეთდება დაკრძალვის რიტუალის დროს. ბანაკში ქალები ტირიან და ტირიან, ხოლო ახალგაზრდა რჩება მამაკაცთა წრეში. ის იქცევა როგორც მკვდარი ადამიანი: ის არ პასუხობს კითხვებს, უძლებს ყოველგვარ დაცინვას და ბულინგს, რამდენიც არ უნდა იყოს ჩახუტებული, დაჭრილი ან გაღიზიანებული. ამას მოყვება ხელახალი დაბადების გამოცდილება, ახალი დაბადება, საკუთარი თავის დაბადება სხვადასხვა შესაძლებლობებში სხვადასხვა სხეულში.ინიციატორებს ეძლევათ ახალი სახელები, ასწავლიან ახალ საიდუმლო სიტყვებს, ენას, ზოგჯერ მათ ასწავლიან ხელახლა სიარულს ან თავდაპირველად იკვებებიან პატარებივით, ე.ი. მიბაძეთ ახალშობილთა ქცევას.

სიმბოლურად, ეს განპირობებულია იმით, რომ ბავშვის ნაწილი კვდება ბავშვში, ის გადადის მოზრდილთა სამყაროში, სადაც არ არის ადგილი ბავშვების ემოციური რეაქციებისათვის, სადაც ის უნდა იყოს დაჟინებული და სადაც ზრდასრულთა ცნობიერებამ უნდა გაიღვიძოს. ეს, ფაქტობრივად, არის მოზარდობის მიზანი - ზრდასრული ცნობიერების გაღვიძება, ბავშვთა უბრალო ინსტინქტების უარყოფა, აღვირახსნილი სურვილები, მათი ემოციების რეგულირების უნარი.

მოზარდობის ასაკში ჩნდება ზრდასრული ადამიანისთვის საჭირო თვითრეგულაცია და საზეიმო საგნები ემსახურება თვითრეგულირების პროცესების დამუშავებას და საზოგადოების მიერ აღიარებას. ძველ ტომებს შორის ინიციაციის არსი იმაში მდგომარეობდა, რომ ინიციაციის ასაკის მიღწევისას ტომის ყველა გოგო და ბიჭი წაიყვანეს თავიანთი ოჯახებიდან. ბიჭები ტყეში, ჯუნგლებში ან უდაბნოში შორეულ ადგილას წაიყვანეს და სპეციალური მენტორის ხელმძღვანელობით ჯგუფებად შეიკრიბნენ. იქ ისინი სპეციალურ ქოხში ცხოვრობდნენ, მათ ეკრძალებოდათ ვინმესთან ურთიერთობა, ჩვეულებისამებრ ცერემონიის დასრულებამდე.

გოგონებს ასევე ჰქონდათ თავიანთი რიტუალი. ისინი წაიყვანეს ოჯახიდან და მოათავსეს სახლის ცალკეულ ნაწილში, სადაც მათ არავინ ესაუბრა. ეს გოგონები შემდეგ ჯგუფებად შეიკრიბნენ გამოცდილი მოხუცი ქალის ხელმძღვანელობით. მან ასწავლა მათ ქალთა წმინდა ხელობა და მეცნიერებები (ქსოვა, ქსოვა, ქსოვა, მშობიარობა), წამოიწყო ისინი ნაყოფიერების კულტში, ასწავლა მათ ხორციელი სიყვარულის ხელოვნება. შედეგად, გოგონამ (ან, უფრო სწორად, უკვე გოგონამ) მიიღო ქალის ვინაობა, გახდა ზრდასრული და, შესაბამისად, მზად იყო მისი მთავარი მიზნისთვის - შვილების დაბადება.

უმეტეს ცივილიზებულ საზოგადოებებში შემორჩა მხოლოდ ინიციატივის სახე, რომელმაც ხშირად დაკარგა თავისი ღრმა მნიშვნელობა და სტრუქტურა. მაგალითებია: სკაუტების მიღება, პიონერები, კომსომოლი, ზოგიერთი რელიგიური რიტუალი, პიონერული ბანაკები, ლაშქრობები, სადაც ბავშვები დასახლდებიან მცირე რაზმებში და ბუნებრივ პირობებში ამზადებენ საკუთარ საკვებს, იბანენ ტანსაცმელს, სწავლობენ დამოუკიდებელ ცხოვრებას.

მშობლები აღნიშნავენ, რომ ასეთი ბანაკების ბავშვები სხვაგვარად მოდიან - მომწიფდნენ, შეიცვალნენ, რადგან მათ ჰქონდათ რაღაც ახალი, საკუთარი, რაც არ იყო დაკავშირებული მშობელთა სამყაროსთან. სიმბოლური თვალსაზრისით, ის ნამდვილად ჰგავს ინიციატივის რიტუალს - დედა რჩება სახლში, ხოლო ზრდასრულთა სამყარო უბიძგებს, აჰყავს ბავშვს. ბავშვებისთვის, რომელთაც მცირე გამოცდილება აქვთ ამ ცხოვრებაში, უფრო რთულია გაიზარდონ და მართონ საკუთარი ბედი; ისინი, როგორც ჩანს, დედასთან ერთად კარავში რჩებიან და არ იზრდებიან, არ ხდებიან უფროსები.

სამწუხაროდ, ბევრი მშობელი არ აფასებს მშობლების კონტროლისგან ასეთი „განშორების“მნიშვნელობას, რასაც შემდგომში შეიძლება მოყვეს სრულიად საპირისპირო სცენარები. ერთის თანახმად, ბავშვი მაინც "მიიღებს თავისას" - ადრე თუ გვიან ის შეუერთდება კომპანიას, სადაც გაიგებენ, დაამტკიცებენ, მიიღებენ ისეთს, როგორიც არის. სამწუხაროდ, ეს შეიძლება აღმოჩნდეს აშკარად ანტისოციალური ან თუნდაც კრიმინალური ხასიათის კომპანია, თუმცა ეს შეიძლება იყოს ინტერესთა ჯგუფი, მაგალითად, სპორტული გუნდი, როკ ჯგუფი, რაღაცის თაყვანისმცემელთა კლუბი …

სხვა სცენარის თანახმად, "გაზრდა", მშობლების ბრალით, შეიძლება გადაიდოს განუსაზღვრელი ვადით, რაც ითარგმნება როგორც ინფანტილიზმი, მოზარდის უუნარობა დამოუკიდებლად მიიღოს გადაწყვეტილებები, მაგალითად, სად ისწავლოს, რა უნდა გააკეთოს ცხოვრებაში, ვისთან ერთად ცხოვრება. ასეთ სხეულებრივად გაზრდილ, მაგრამ არა ფსიქოლოგიურად მომწიფებულ "მარადიულ შვილს" შეუძლია ათწლეულების განმავლობაში იცხოვროს მშობლებთან ერთად, არ სურს მოაწყოს თავისი კარიერა და პირადი ცხოვრება, მიიღოს ბავშვის პოზიცია, როგორც ყველაზე მოსახერხებელი. ხდება, რომ გაზრდა ჯერ კიდევ შესამჩნევი შეფერხებით მოდის, შემდეგ კი ჩვენ ვხვდებით 30 წლის "მოზარდს", რომელსაც სურს "შეშინდეს" და დააგემოვნოს ცხოვრება, როდესაც მას უკვე ჰყავს ოჯახი და საზოგადოება მოითხოვს, რომ მან მოიქცეს პასუხისმგებლობით.მის გარშემო მყოფი ადამიანების ცხოვრება აუტანელი ხდება - როგორც წესი, ის მიდრეკილია გაანადგუროს ჩვეული ცხოვრების წესი, ოჯახი, დაუსაბუთებლად შეცვალოს სამსახური და ცხოვრების წესი და ჩაერთოს სახიფათო სპორტში.

რასაკვირველია, სამყაროში არსებობს ინიციაციის კიდევ მრავალი გზა, რაც უფრო მეტად აშინებს მშობლებს - პირველი სიგარეტი, პირველი ალკოჰოლი, პირველი სექსი, პირველი ჩხუბი. ბევრი მოზარდი ასევე მიმართავს სხეულის ცვლილებებს: ისინი ფარულად მიმართავენ მშობლების ტატუს, იჭრებიან სხეულის სხვადასხვა ნაწილზე - ისინი იჭრიან ცხვირს, ყურებს, ჭიპს და ქმნიან ნაწიბურებს. თანამედროვე "დაწყების რიტუალები" შეიძლება იყოს არა მხოლოდ რთული და რთული, არამედ საშიშიც.

რისკი წარმოიქმნება მაშინ, როდესაც მოზარდი არ გრძნობს საფრთხეს, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ მშობლები ძალიან მფარველობენ მას. ამ შემთხვევაში, განცდა, რომ სამყაროში საფრთხეები არ არსებობს, ხდება რეალური და ბავშვი არ აღიქვამს საფრთხეს. ზოგჯერ ის უნდა შეშინდეს და იმედგაცრუება უნდა გაიაროს, რათა გაიგოს, რომ სიცოცხლე ძვირფასია და მან უნდა შეაფასოს თავისი შესაძლებლობები რეალურ მდგომარეობასთან. დიახ, მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის სცადოს რაიმე ახალი, უჩვეულო და, მნიშვნელოვანია, რომ ეს არის ის, რასაც მშობლები კრძალავენ.

აკრძალვის დაძლევა ნიშნავს ამ ქმედებაზე პასუხისმგებლობის საკუთარ თავზე აღებას, პირველად ცდილობს იყოს დამოუკიდებელი, ზრდასრული და კომპეტენტური. მნიშვნელოვანია დროულად იგრძნოთ, როდესაც ბავშვს შეუძლია უპასუხოს საკუთარ თავს და გადასცეს მას ასეთი შესაძლებლობა. თუ მშობლებს აქვთ ძალიან ბევრი აკრძალვა, ბავშვისთვის ძნელია იცოდეს რას ფიქრობს სინამდვილეში ამაზე. ზოგჯერ სავსებით მიზანშეწონილია ექსპერიმენტების ჩატარება, რადგან თუ არსებობს შეგრძნება, რომ ბავშვს სჭირდება მკაცრი აკრძალვები, შეიძლება ღირს მათი დაწესება, რადგან ბავშვი, როგორც იქნა, თვითონ ითხოვს მათ. ზრდას ხშირად შეუძლია გაიაროს უარყოფითი გამოცდილება, სადაც არის შიდა არჩევანი და მშობელმა უნდა გაიგოს, რომ ბავშვს უკვე შეუძლია განასხვავოს "კარგი" და "ცუდი", რადგან მანამდე მან უკვე აუხსნა ყველაფერი ბავშვს. ახლა ის უკვე მწიფეა გამოიყენოს მშობლების გამოცდილება, რომელიც გახდა მისი გამოცდილება.

ბავშვი ყოველთვის დაიწყებს მშობლის ნორმიდან, როგორც ქცევის გარკვეული სტანდარტიდან და არავინ არასოდეს აუკრძალავს თქვენ ბავშვს ჩაუნერგოთ სწორი ქცევის პრინციპები, თუმცა, ასევე პირადი მაგალითი. ამიტომ, მნიშვნელოვანია არ იყოთ მოზარდთან ძალიან დიდი მეგობრები, რომ შეინახოთ მისი საიდუმლო - არ მოწიოთ ან დალიოთ ბავშვებთან ერთად ერთ მაგიდასთან, არ დაიფიცოთ მათთან ერთად, მაგრამ რთულ პერიოდში თქვენ მაინც გჭირდებათ ახლო ურთიერთობა., სადღაც ახლოს, ისე, რომ რთულ სიტუაციაში ბავშვს არ ეშინოდა მშობლებისთვის დახმარებისათვის მიმართოს, მას უარი არ უთქვამს უახლოეს ადამიანებზე. თქვენ არ შეგიძლიათ დატოვოთ მოზარდი მარტო საკუთარ თავთან, თქვენი ფიქრებით, შიშებით, ეჭვებით, თქვენ უნდა დაეხმაროთ მას შეუერთდეს შესაბამის ჯგუფს, სადაც მას შეუძლია მოიპოვოს ავტორიტეტი, შეუერთდეს ახალ კონცეფციებს.

ასეთი ჯგუფი ასევე შეიძლება იყოს მოზარდების ფსიქოლოგიური დამხმარე ჯგუფი, სადაც ბავშვს შეუძლია იპოვოს მსგავსი პრობლემების მქონე მეგობრები და გააცნობიეროს, რომ რაც მას ხდება, არის დროის ნორმალური გავლა. ასევე შეიძლება სასარგებლო იყოს ფსიქოლოგთან, ფსიქოთერაპევტთან, ფსიქოანალიტიკოსთან ურთიერთობა, რომელსაც შეუძლია აუხსნას ბავშვს რა ხდება მის თავს და როგორ გაუმკლავდეს წარმოქმნილ სირთულეებს.

თქვენ არ უნდა იყოთ ძალიან მკაცრი მშობლები, არ უნდა აედევნოთ ბავშვს, უყუროთ მას, მიეჩვიოთ შეურაცხყოფას და მკაცრ კრიტიკას, არ უნდა დააბრალოთ ის, რომ გახდა ალკოჰოლიკი, მეძავი, ნარკომანი, გაანადგურა მისი ცხოვრება. ეს საშინელი ბრალდებები აზარალებს მოზარდს და გარკვეულწილად წინასწარმეტყველებს მომავალს. ამრიგად, მშობლების ამოცანაა დამოუკიდებლად გაუმკლავდნენ თავიანთ შიშებს და არ ჩამოკიდონ მოზარდს შფოთვა, არ იწინასწარმეტყველონ ცუდი, მაგრამ აღნიშნონ, რომ ეს მხოლოდ გამოცდილებაა. და თუ ბავშვს არ აქვს გამოცდილება, ეს ნამდვილად ცუდია მისთვის.

აღზრდის მეორე ვარიანტი არის ნებისმიერი გამოვლინების ყოვლისმომცველი მიღება, რაც ასევე მთლად კარგი არ არის: თუ არ არსებობს აკრძალვები, ეს მნიშვნელოვნად ანელებს მოზარდის ფსიქოლოგიურ ზრდას.მოზარდობა ბავშვს ეძლევა გამოცდილებისთვის, ხოლო მშობლებს - მოთმინებისთვის.