ნამდვილი მამაკაცებისა და ქალების ტრენინგის შესახებ

2024 ავტორი: Harry Day | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-17 15:48

სამყარო ისეა მოწყობილი, რომ თითოეული ჩვენგანი ოცნებობს შეხვდეს „ნამდვილ მამაკაცს“ან „ნამდვილ ქალს“ცხოვრებაში, სხვათა შორის, რაც გულისხმობს იმას, რომ ჩვენ თვითონ ვართ ზუსტად ის

სამწუხაროდ, ყველაზე ხშირად იმედგაცრუება მოდის: სინამდვილეში, "ნამდვილი" სულაც არ არის ის, რაც ჩვენ მათ წარმოსახვაში დავხატეთ. უფრო მეტიც, ის თვისებები, რაც ჩვენ გამოვავლინეთ ნამდვილი მამაკაცებისა და ქალების ნამდვილ თვისებებთან, სულაც არ არის იგივე, ყალბი. გამოდის, რომ აუცილებელია "კონცეფციების შერიგება" და სწორედ ის კონცეფციები, ვინც ახლოს უნდა იყოს, ჩვენში თანდაყოლილია სქესობრივ მომწიფებამდე დიდი ხნით ადრე, როდესაც არსებობს ინტიმური ურთიერთობის გაცნობიერებული მოთხოვნილება. ცნობიერების ეს მატრიცები, ნებით თუ უნებლიედ, ჩვენმა გამოცდილებამ გადმოგვცა ჩვენმა მშობლებმა. და რაც უფრო მეტს მიაღწიეს მათ მამაკაცურ და ქალური იდენტურობაში, მით უფრო შეპყრობილია მათი სურვილი ბავშვებს ჩაუნერგონ ხედვა "მამაკაცურობის" და "ქალურობის" შესახებ.

"მე მისგან ნამდვილ ქალს შევქმნი", "მე მას შევიძინებ როგორც ნამდვილ მამაკაცს", მზრუნველი მშობელი აცნობს მსოფლიოს, სრულიად გაუცნობიერებელი რა არის და რა საგანმანათლებლო საშუალებებით აპირებს ამის მიღწევას.

გენდერული თანასწორობის თანამედროვე კულტურამ დაამახინჯა გენდერული იდენტობის მრავალი ცნება - კარგია თუ ცუდი, ალბათ, დრო გვიჩვენებს, მაგრამ დღეს ჩვენ უკვე გვაქვს შუალედური შედეგები - ბევრი კონცეფცია მთლიანად წაშლილია, მაგალითად, სენსუალურობა, კომპრომისის უნარი, გამძლეობა, ენერგია. სიტყვა "თვითკმარი" გახდა ქალის სიამაყის მიზეზი, რადგან ქალები დიდი ხანია მონაწილეობენ მამაკაცებთან კონკურენციაში. და მამრობითი ეგოს გაზომვის კრიტერიუმი არის სიტყვა "დასრულებული".

უნდა აღინიშნოს, რომ გარეგნობაც კი დიდი ხანია არ არის სქესის იდენტიფიკატორი - გოგონამ -ბიჭმა ცოტა ხნის წინ თვალი ჩაგვიკრა რეკლამებიდან, მსოფლიო პოდიუმებიდან და მხოლოდ მეტროში. ახალგაზრდები გარეგნულად ქალური გახდნენ, მეტროსექსუალმა დაიკავა ადგილი გოგონულ ოცნებებში. მაგრამ უნისექსის მწვერვალმა დაიწყო ვარდნა - ქალების ხვეული ფორმები და წვერიანი მამაკაცები, მოსიყვარულეობით ლამბერსექსუალები, კვლავ მოდაში მოვიდნენ, რაც გაგვახსენდა გაბედული ლაკონური ხე -ტყის დამჭერები და მჭედლები.

პრიალა ჟურნალები, თავის მხრივ, გვაწესებენ გარკვეულ სტერეოტიპებს: "12 გზა გამოიყურებოდე ნამდვილ მაჩოზე", "ნამდვილი ქალის 25 პრინციპი", "როგორ მოვიზიდოთ …?", "სად უნდა ვეძებოთ …?"

ასეთი შეყვანის მონაცემებით, როგორ უნდა შევძლოთ შვილების აღზრდა, როგორც ნამდვილი მამაკაცი და ქალი? რას ველოდებით მათგან და რას მოელიან ისინი ერთმანეთისგან? ისინი ბედნიერები იქნებიან? ბედნიერები ვართ?..

პირველად, ჩვენ ვაწესებთ ჩვენს სტერეოტიპებს ბავშვებს დაბადებისთანავე, ვარდისფერი ან ლურჯი ლენტებით, სლაიდერებით და კაპოტით. შემდეგ ჩვენ ვყიდულობთ მათთვის სათამაშოებს სქესის მიხედვით: მანქანები ბიჭებისთვის, თოჯინები გოგონებისთვის. და არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იყოს დაბნეული! "როგორ თამაშობს შენი ბიჭი თოჯინებით? სასწრაფოდ აკრძალულია! რას იფიქრებს ხალხი!" - მშობლების ჩარჩოები მკაცრი და საკმაოდ პროგნოზირებადია.

ჩვეულებრივი სათამაშო მოედანი ქალაქის პარკში მხოლოდ მშობლების დამოკიდებულების საგანძურია: "კაცები არ ტირიან" (კაცი ოთხი წლისაა!) და შემდეგ "არ წახვიდე იქ, იქ მაღლა" (და სად განათავსო კაცი ახლა?); "დანებდი - შენ გოგო ხარ!" და შემდეგ "რატომ გარბიხარ მას კუდივით". მშობლები წინააღმდეგობრივი, მაგრამ პროგნოზირებადი, შეშფოთებული, მაგრამ ძალიან დარწმუნებულნი არიან თავიანთ სიმართლეში, ზოგჯერ მეტისმეტად სქემატურად, მაგრამ მათი წესები და დამოკიდებულებები მათთვის თავად არ არის გასაგები. ჰკითხეთ ხუთი წლის ბავშვის დედას-რატომ არ ტირიან კაცები? არ პასუხობს. ასე რომ მიღებულია … ვის მიერ? Როდესაც?

მშობლები არიან ყველაფერში დამნაშავე?

ჩვენი მშობლები გაიზარდნენ და ჩამოყალიბდნენ როგორც პიროვნებები იმ დროს, როდესაც ფუნქციონირება იყო მთავარი ღირებულება საბჭოთა სახელმწიფოში. პირს მოეთხოვებოდა დროულად დაეჭირა თავისი ნიშა "ნათელი მომავლის მშენებლობაში", სადაც ნებისმიერი ემოცია საკმაოდ მინუსი იყო: ტირილის დამშვიდება, ძალადობის იზოლირება, ხელმძღვანელობის ჩახშობა ან ხელმძღვანელობა, მაგრამ სწორი მიმართულება. ამრიგად, გენდერული სტერეოტიპები საკმაოდ მარტივად ჩამოყალიბდა: მამაკაცი მანქანაშია, ქალი სამზარეულოშია. თანამედროვე რეალობა სრულიად განსხვავებულია - ადამიანმა მიიღო უფლება დამოუკიდებლად აირჩიოს საკუთარი გზა, მაგრამ ამავე დროს მან შეიძინა ეჭვის, შეცდომების დაშვების, შეღავათების შეცვლის უნარი.ჩვენმა მშობლებმა პრაქტიკულად აღზარდეს საკუთარი გაგებით, ჩვენ ან პირიქით დავიწყეთ ყველაფერი, ან, ყალბი სტაბილურობის განცდით მოზიდულმა, დედასთან და მამასთან ერთად ვიარეთ, შევიწოვეთ მათი შიში და შფოთვა. ამრიგად, ჩვენი უხერხულობის განცდა ჩნდება ჩვენი შვილის არაადეკვატურობის გამო, რასაც საზოგადოება ელოდება ჩვენგან ბებიების, კონსიერჟების და მათ, ვინც იგულისხმება "რასაც ხალხი იტყვის". მაშინაც კი, თუ სრულიად თანამედროვე კარგად წაკითხულ მშობელს შეუძლია შეცვალოს ყველაფერი ამ დამოკიდებულებებში, ის ამ საკითხში სხვა უკიდურესობას აღწევს - სრული უარყოფა იმისა, რაც მნიშვნელოვანი იყო წინა თაობისათვის. აქედან გამომდინარეობს ბავშვის ადრეული განვითარების გადაჭარბებული სწრაფვა, მისი ლიდერული თვისებების განვითარება, შესაძლოა სრულიად უცხო იყოს მისი ტემპერამენტისთვის, ცოდნისკენ სწრაფვა არა მისი ასაკისთვის. და თანამედროვე 30-40 წლის ახალგაზრდების თაობა, რომელსაც ჯერ კიდევ ახსოვს რა არის "მარატ კაზეის სახელობის პიონერთა რაზმი", გაიზარდა წარმოუდგენლად კონფლიქტურ მშობლებში. მაგრამ ამის მიუხედავად, მათ ყველას სურთ საუკეთესო თავიანთი შვილებისთვის, რათა გაიზარდონ ნამდვილ მამაკაცებად და ქალებად და, რა თქმა უნდა, ისინი ასევე შეხვდებიან ექსკლუზიურად ნამდვილებს.

მოდით გავარკვიოთ ის დამოკიდებულებები, რომლებიც ნამდვილად ცვლის ჩვენს გენდერულ როლებს და გავიგოთ რომელი მიმართულებით

"კაცები არ ტირიან". ალბათ, პოსტსაბჭოთა სივრცეში არ არსებობს ბიჭი, რომელსაც ერთხელ მაინც არ მოუსმენია ასეთი განცხადება. სინამდვილეში, ტირილი არის ბავშვის პირველი საშუალება გამოხატოს თავისი დისკომფორტი, მიაღწიოს საკვების, ძილის, კომფორტის, კომუნიკაციის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას. თითქმის შეუძლებელია ბავშვის ტირილის თავიდან აცილება! მშობლების რეაქციიდან გამომდინარე, ბავშვი იწყებს ტირილის ადაპტირებას მოედანზე და ინტენსივობით, იმის გაგებით, თუ როგორ მოქმედებს ის მისი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების სიჩქარეზე. ანუ, ეს არის მშობლების რეაქცია მის საჭიროებებზე, რაც გავლენას ახდენს ბავშვის ხასიათის ჩამოყალიბებაზე და მშობლების კონტროლზე ტირილის დახმარებით. და ეს არ არის დამოკიდებული ბავშვის სქესზე. მაგრამ იმ მომენტში, როდესაც ჩვენ ვაკრძალავთ ბიჭს ტირილს განსაკუთრებული საბაბით, ჩვენ, როგორც ჩანს, ვაუქმებთ მას გრძნობების უფლებას, მისი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას. შედეგად, ჩვენ უკვე მივიღეთ მამაკაცთა თაობა, რომლებიც არ ტირიან, მაგრამ ასევე არ გრძნობენ თავს! ახლა კი ზრდასრული ადამიანის ერთადერთი შესაძლო რეაქცია ტირილზე არის გაქცევა. ამავე დროს, თუ თქვენ ჰკითხავთ დედას, რომელიც კრძალავს ბიჭს ტირილს, როგორია მისი მამაკაცის იდეალი, ის სხვა საკითხებთან ერთად დაასახელებს: გაგებას, გრძნობას, ზრუნვას. ბიჭი, რომლის მშობლებმაც იცოდნენ როგორ დაამშვიდონ სტრესის დროს, გადაიზრდება ადამიანად, რომელსაც შეუძლია გაუმკლავდეს როგორც საკუთარ ემოციებს, ასევე ახლობლების ემოციებს.

ჩვენმა ბრძენმა ბებიებმა სულ სხვა რამ უთხრეს მათ, ვინც ტიროდა: იტირე, პატარავ, ეს უფრო ადვილი იქნება! ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანური მწუხარება, უკმაყოფილება, იმედგაცრუება, რომელიც ცრემლებით მთავრდება, მიდის. ცრემლები არის შედეგი, დასვენება და თუნდაც დამშვიდების საშუალება. მაგრამ მთავარი არის გრძნობის გზა, რაც ნიშნავს სრულფასოვან ცხოვრებას.

და თუ ეს იმდენად მნიშვნელოვანია, რომ ვაჟი არ ტირის, მაშინ დაიმახსოვრე, რომ ის ბიჭები, რომლებსაც მშობლებმა რთულ სიტუაციაში მოქმედება ასწავლეს, იშვიათად ტირიან, ხოლო ბავშვები, რომლებმაც არ იციან რა გააკეთონ.

”ნუ იქნები აგრესიული”. ყველაზე ხშირად, ეს დამოკიდებულება ჟღერს "გოგონები არ ჩხუბობენ" და უფრო მეტად განიხილება გოგონებისთვის, როგორც მათთვის მიუღებელი ქცევა, თუმცა ბიჭების აგრესია მოზარდებისთვის ძალიან საშიშია. პარადოქსულია, რომ უმეტეს ოჯახებში, სადაც ბავშვის აგრესია განიხილება როგორც ცუდი მანერები, ბავშვის მიმართ აგრესია ნორმად ითვლება: ბავშვს უბრალოდ სცემენ დანაშაულისთვის. უნდა გვახსოვდეს, რომ ჩვენი აზრები, მოქმედებები, საკუთარი თავის აღქმა, გრძნობების გაცნობიერების გზები არის ზუსტად ის პროდუქტი, თუ როგორ გვექცეოდნენ მშობლები ბავშვობაში, როგორ რეაგირებდნენ ჩვენზე. და რა არის ბავშვის ცემა, თუ არა მშობლების აგრესიის გაცნობიერება? ასე აცნობებს მშობელი ბავშვს და მის გარშემო მყოფებს, რომ მას არ შეუძლია გაუმკლავდეს მის გრძნობებს, რომ მან ამოწურა არა აგრესიული გავლენის ყველა მეთოდი.აი მაგალითი ბავშვისთვის: თუ არ იცი რა ხდება შენთან - დაარტყი მას! ბევრად უფრო მნიშვნელოვანი და ბევრად უფრო სწორი იქნებოდა მშობლისთვის ბავშვის ინფორმირება მათი გრძნობების შესახებ და აგრესიის გადაფორმება, მაგალითად, ფეხბურთის თამაშში. ბურთი შესანიშნავად უძლებს ყოველგვარ აგრესიას, მაშინ როცა თვისებებს კი აუმჯობესებს - შორს დაფრინავს და ხტება. აიკრძალოს ჩხუბი და კამათი ბიჭებს შორის არაძალადობრივი პრინციპის სახელით ნიშნავს მათი ბუნებრივი მოთხოვნილებების დათრგუნვას. ხშირად, აგრესიის აკრძალვის რეჟიმი მხოლოდ ცრემლებისა და გრძნობების აკრძალვას მოყვება და შედეგი ძალიან სამწუხაროა - ყველა აკრძალული გრძნობა იწყებს სომატურ გამოვლინებას და ბავშვი იწყებს დაავადებას.

უკვე ბევრად უფრო მცირე ზომით, ვიდრე ადრე, მაგრამ ინსტალაცია ჯერ კიდევ მუშაობს "მანქანები ბიჭებისთვის, თოჯინები გოგონებისთვის" … თამაში არის მნიშვნელოვანი რესურსი ცხოვრების განვითარებისა და შემეცნებისათვის, ხოლო როლური თამაში არის შესაძლებლობა შეასრულოს ურთიერთობები, ცხოვრებისეული როლები და სცენარები. დედები და ქალიშვილები ყველასთვის არიან, თუმცა, როგორც დიზაინერები. ხშირად, ბავშვები ქვეცნობიერად იყენებენ თამაშს თერაპიული მიზნებისათვის, გრძნობენ ზუსტად იმ თამაშებისა და სათამაშოების საჭიროებას, რაც მათ მაქსიმალურ სარგებელს მოუტანს. ნუ მიჰყვებით სტერეოტიპების მაგალითს. მიეცით ბავშვებს საშუალება ჰქონდეთ სათამაშოების არსენალი, რაც მათ საშუალებას მისცემს შეასრულონ ნებისმიერი როლი, რომელიც მათთვის მისაღებია. მაგალითად, ომის თამაში ეხმარება პატარა ბიჭს დაგროვილი ენერგიის განმუხტვაში, თამაშში ის ფიზიკურად ვითარდება, სწავლობს თავისი ძალების რეგულირებას, ურთიერთობას სხვა ადამიანებთან. გოგონები სწავლობენ ურთიერთობას და თანაგრძნობას თამაშის საშუალებით.

"იყავი ლიდერი." ლიდერული კურსებისა და ტრენინგების სიმრავლე, მათ შორის ბავშვებისთვის, ამ ისტორიულ მომენტში მიგვითითებს იმაზე, რომ ეს ხარისხი ითვლება ძალიან პოპულარულად და კულტივირებულიც კი. მაგრამ, სამწუხაროდ, პიროვნების ფსიქოფიზიოლოგია ხშირად არ არის გათვალისწინებული, რაც უზარმაზარ როლს ასრულებს იმაში, თუ რამდენად კომფორტულად იგრძნობს ადამიანი თავს ლიდერის როლში. მსგავს შესაძლებლობებს შორის შეუსაბამობა იწვევს იმედგაცრუებას, მოგვიანებით კი დეპრესიას. ბავშვი კიდევ უფრო მგრძნობიარეა იმედგაცრუების გამო, მისი საჭიროებების გაცნობიერების არასტაბილურობის გამო. გარდა ამისა, ლიდერობის ტენდენციები ბიჭებსა და გოგონებში ვითარდება განსხვავებული ნიმუშების მიხედვით და სხვადასხვა პერიოდში. და ჩვენ მათ ვაყენებთ ლიდერების აუცილებლობისკენ. ასე რომ, ორი ასეთი გაზრდილი არარეალიზებული ლიდერი შეხვდა ოჯახს … დასასრული ნათელია.

კიდევ ერთი, ხშირად წმინდად დედობრივი, ასე ჟღერს - "შენ ჩემი კაცი ხარ" და აკისრებს ბიჭს პასუხისმგებლობის აუტანელ ტვირთს, ცვლის მის აღქმას სამყაროზე, ქალებთან ახლანდელ და მომავალ ურთიერთობებზე. ზოგადად, იდეა "კაცის გაზრდა საკუთარი თავისთვის" დამანგრეველია როგორც ბიჭისთვის - მომავალი კაცისთვის, ასევე დედისთვის. დედა, როგორც წესი, ამ სიტუაციაში წყვეტს მის პირად და სექსუალურ ურთიერთობებს მამაკაცებთან - მას უკვე აქვს "იდეალური ვარიანტი", რომელსაც ის აღადგენს სრულყოფილი მამაკაცის მითიური მოდელის მიხედვით, რომელიც ექსკლუზიურად მასში არსებობს გონება. ბიჭისთვის, "ოიდიპოსის კომპლექსის" პრობლემა პრაქტიკულად მარადიული იქნება, თუ მას არ გააჩნია საკმარისი გონებრივი ძალა, რომ გადალახოს ეს დამანგრეველი დედობრივი სიყვარული. სხვა ქალებთან ურთიერთობა ასეთ "იდეალურ მამაკაცში" ხშირად თავდაპირველად წარუმატებლობისთვისაა განწირული, რადგან ის ან ქვეცნობიერად ეძებს დედის ზუსტ ასლს, ან აკვიატებით ერიდება ყველას, ვინც მას ჰგავს. მამის პირში ვარიანტი "შენ ჩემი ქალი ხარ" ასევე შესაძლებელია, მაგრამ ეს გაცილებით იშვიათია.

როგორ იქნება სწორი?

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ბიჭისთვის მამაკაცის ქცევის სტანდარტი არის მამა ან ფიგურა, რომელიც ცვლის მას. ის შეეცდება მიბაძოს თავის ქცევას, ჩვევებს, ჰობებს. თუ მამა უხსნის კარს დედისთვის, აძლევს მას ხელს, მაშინ იმის ალბათობა, რომ ვაჟიც იგივეს გააკეთებს, საკმაოდ მაღალია, იმ პირობით, რომ მამა დარჩება ავტორიტეტი ბავშვისთვის. გოგონა ასევე გაიგებს იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა მოექცნენ მას ბიჭები, შემდეგ კი მამაკაცები, საკუთარი მამის საქციელიდან. იგივე ხდება ქალის ქცევებთან დაკავშირებით.გოგონა აკოპირებს დედისას და ბიჭი გაიგებს როგორ უნდა მოიქცეს ქალი. მაგრამ თუ ოჯახში მამა სცემს დედასა და შვილებს, მაშინ ვაჟი, სავარაუდოდ, ასევე მიმართავს ძალადობას და ქალი, რომელიც გაიზარდა ქალიშვილისგან, მიიღებს ინსტალაციას, რომ გაუძლოს ცემას.

მნიშვნელოვანია ბავშვებს წარუდგინოთ ყველა ადამიანისთვის საერთო ღირებულებები, აკრძალვები, ქცევის ნორმები და ადამიანებს შორის ურთიერთობა, რომლებიც ქმნიან ცხოვრების საფუძველს ნებისმიერ საზოგადოებაში: საკუთარი თავის და სხვების პატივისცემა, არჩევანის გაკეთების უნარი პასუხისმგებელი მასზე. ეს ღირებულებები ცხოვრებაში არ არის გენდერულად სპეციფიკური.

როგორიც არ უნდა იყოს ჩვენი განზრახვები და წარმოდგენები გენდერული თანასწორობის შესახებ, ჩვენ ბიჭებს და გოგონებს განსხვავებულად ვეპყრობით, ინტუიციურად ვგრძნობთ, რომ მათი ფსიქიკა განსხვავებულია. თანდათანობით ბავშვი სწავლობს მშობლების რეაქციის გაგებას და შემდგომ პროგნოზირებას და ცდილობს შეძლებისდაგვარად შეესაბამებოდეს მათ წარმოდგენებს, თუ როგორ მოიქცეს მოცემულ სიტუაციაში. მიუხედავად ამისა, შეცდომა იქნება ჩვენი გენდერული იდენტობის აღზრდამდე შემცირება. ჩვენ უნდა ვაღიაროთ, რომ ამა თუ იმ სქესის თანდაყოლილ ქცევას აქვს ბიოლოგიური საფუძველი, თუმცა სოციალურმა ფაქტორებმა შეიძლება მნიშვნელოვნად იმოქმედოს მასზე. ეს არ არის მიზეზი, რომ შეაფასო მშობლის მნიშვნელობა. ბუნება აყალიბებს საფუძველს, რომელსაც ცხადია ვერ შევცვლით. მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია შევქმნათ ურთიერთობა ბავშვთან ისე, რომ ისინი, ვინც ხვდებიან ჩვენს ზრდასრულ ბავშვებს, გვითხრან, რომ ისინი ნამდვილია!